廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Unit 1 Topic 2 Section C》講學(xué)稿.doc

Unit 1 Topic 2 Section C學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、能夠正確朗讀并運(yùn)用下列詞匯:telephone, number, it, very much, that；2、流利讀出并默寫出0-10的英語(yǔ)單詞； 2、學(xué)習(xí)并使用句型Whats your telephone number? 模塊一：溫故知新(5分鐘)摘 記一、讀一讀 P11， 1a。二、請(qǐng)?jiān)囍h互譯。1、-他是邁克爾嗎？-是的，他是。_2、簡(jiǎn)來(lái)自哪里？_3、瑪利亞來(lái)自美國(guó)._4、她是誰(shuí)？_模塊二：自主學(xué)習(xí)(25分鐘)摘 記一、在課本P13，在1a和1b中劃出下不會(huì)讀的單詞并請(qǐng)記錄。 二、在課本P13，1a, 請(qǐng)同學(xué)們讀一讀，劃一劃，譯一譯，并把他們抄寫在下面，注意大小寫：_ _ _ 三、（1）完成課本P14，1c, 朗讀1a并為李杰制作一張名片。 （2）完成課本P14, 3，看王老師的名片并完成有關(guān)她的情況的段落。四、把0-10的英語(yǔ)單詞讀一讀，并抄寫在下面：_ _ _ _ 五、完成課本P14，4b，大聲朗讀下面的發(fā)音并寫出這些單詞。六、小組內(nèi)相互檢查練習(xí)完成情況；小聲交流，并相互評(píng)定等級(jí)。（1-5） 模塊三：合作交流摘 記Step1. 我愛(ài)Sing 音素歌；（起立，大聲唱）Step2. 我愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)（起立，大聲讀）大聲朗讀P13，1a對(duì)話兩遍，理解每句話的意思，爭(zhēng)取能將每句話讀得郎朗上口，背誦為佳。Step3. 聽(tīng)力我能做 完成P13，1b和P14，4a 。Step4 句子我會(huì)寫（合作交流） 結(jié)對(duì)練習(xí)：走進(jìn)P14，2 , 結(jié)對(duì)練習(xí)，就下面的問(wèn)題提問(wèn)你的同伴并填空，然后編寫一個(gè)對(duì)話并寫在下面。_ _ _ Step 5 句子我會(huì)讀 走進(jìn)P11,2a, 看這些圖片，然后和你的同伴一起互相提問(wèn)并回答問(wèn)題。Step6 展示展示任務(wù)一：我愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)1、齊讀（背）P13，1a；2、組員集體接力展示所讀內(nèi)容，做到聲音自信、洪亮、不卡殼。（接受臺(tái)下PK，力爭(zhēng)流利準(zhǔn)確，語(yǔ)音優(yōu)美）展示任務(wù)二：句子我會(huì)寫1、集合本組所有成員的好句，板書到白板上，帶領(lǐng)全班共同學(xué)習(xí)；2、讓本組其他成員或臺(tái)下聽(tīng)展者朗讀所寫的句子。課堂評(píng)價(jià)要素：1、 合理評(píng)價(jià)組員，全員參與，有序展示；2、 書寫規(guī)范，工整美觀，雙色筆運(yùn)用得當(dāng)；3、 發(fā)音清晰，聲音洪亮；4、 面向全體，自然大方，肢體語(yǔ)言運(yùn)用得當(dāng)；5、展示生動(dòng)活潑，獨(dú)具特色模塊四：精講梳理摘 記總結(jié)： 你的電話號(hào)碼是多少？_ 不用謝；別客氣；沒(méi)什么。_/_/_ 教學(xué)后記：_模塊五：當(dāng)堂訓(xùn)練 授課時(shí)間 第2周周五 班級(jí) 姓名 老師的話：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真做的事情重復(fù)做，重復(fù)做的事情創(chuàng)造性做！一時(shí)專一事，做最好的自己，你一定成功！一、基礎(chǔ)題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇( ) 1. -Whats your QQ number? -_ A. Thats 39709322. B. You are 39709322. C. Its 39709322. D. They are 39709322.( ) 2. -What _ your telephone number? -Its 39873222.A. am B. is C. are D. be( ) 3. -Where _ are from? -Lucy _ from the USA, and I _ from China.A. are, is, is B. are, is , am C. are, are, am D. are, is , are( ) 4. -Here you are. (給你) -Thank you very much. -_. A. Thanks B. OK C. Thats OK D. Thats right( ) 5. This is Mrs. Read. _ family name is Read.A. She B. My C. Her D. Your二、發(fā)展題：寫出下列短語(yǔ)的縮略形式或完整形式。 1. Im _ 2. hes _ 3. whos _ 4. is not _ 5. are not _ 6. where is _ 7. what is _ 8. they are_三、提高題：填入適當(dāng)?shù)木渥?，完成?duì)話。 A：Excuse me, are you Lin Tao? B: Yes, I am. _1_ A: My name is Jude. B: _2_ A: I am from Canada. B: _3_ A: My telephone number is 4087