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第四節(jié) 地球的圈層結(jié)構(gòu)教案 08280109 李秋梅一、教學(xué)目標(biāo)1、了解地震波的傳播特征2、掌握地球內(nèi)部圈層的劃分和內(nèi)部圈層的界限、厚度、物理性狀等。3、通過歸納、總結(jié)、對(duì)比地球內(nèi)部各層的特點(diǎn),使學(xué)生形成綜合歸納等思維能力。 4、通過讀圖訓(xùn)練,提高讀圖、析圖能力,明確地震波和地球內(nèi)部圈層的關(guān)系,地殼與巖石圈、軟流層的位置關(guān)系等。二、教學(xué)重、難點(diǎn)1、地震波的波速以及地震波的傳播特點(diǎn),區(qū)別橫波與縱波。2、地球內(nèi)部圈層劃分實(shí)況及各層主要特點(diǎn),界限。三、教 具地圖冊(cè)、ppt四、教學(xué)方法引導(dǎo)探究法、多媒體教學(xué)法五、教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】【師】同學(xué)們,如果我研究一個(gè)東西,以一個(gè)盒子為例,來研究里面是什么我們要怎么樣下手呢?我找?guī)讉€(gè)同學(xué)來談?wù)劙 旧??!編煛咳绻甑綄W(xué)習(xí)一下地球里面到底是什么東西?結(jié)構(gòu)是什么樣的呢,我們可不可以引用一下啊【生】?!編煛亢茫俏覀兘裉炀蛠硖接懸幌碌厍虻慕Y(jié)構(gòu)是怎樣的,我們可以從地球的內(nèi)部圈層和外部圈層兩個(gè)方面入手,先看一下內(nèi)部圈層?!拘抡n講解】【師】我們講地球的內(nèi)部圈層,但是人們有無法“鉆”進(jìn)去看地球里面去研究那怎么辦呢?聰明的科學(xué)家已經(jīng)替你行了辦法,利用地震波來研究,那什么是地震波呢,我來解釋一下,地震波是當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),地下巖石受到強(qiáng)烈的沖擊,產(chǎn)生彈性震動(dòng),并以波承擔(dān)形式向四周傳播,這種彈性波叫地震波,可以分為橫波(s波)和縱波(p波)兩種。通過視頻引入新課,播放橫波與縱波傳播的動(dòng)畫,讓學(xué)生歸納有什么不同,最后在通過表格總結(jié) 波和橫波各有什么特性?(學(xué)生根據(jù)教材和視頻回答)分 類傳播速度傳播的媒介共同點(diǎn)縱波橫波板書:地震波 分類 特點(diǎn)【師】題外話啊,同學(xué)們,你們說地震后在陸地上的你是什么反應(yīng)呢?【生】?!編煛磕撬锏聂~呢,是一樣的么?【生】?!編煛繛槭裁茨苡玫卣鸩ㄌ綔y(cè)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)?【生】?!編煛吭蹅兛梢园褧蜷_到P24頁對(duì)圖進(jìn)行分析看下圖,從圖中看出兩種類型地震波在傳播速度上的差異,兩種不同類型地震波的振動(dòng)方向和傳播方向的關(guān)系。分析圖的過程中講解不連續(xù)面的的定義,莫霍界面和古登堡界面.【師】在圖中分析莫霍界面和古登堡界面地震波發(fā)生的變化,說明什么問題?【生】。教師總結(jié)并板書:地面33千米莫霍界面2900千米6370千米古登堡界面900千米5150千米上地幔下地幔外核內(nèi)核S PS、P增加 S P固體S消失、P突然下降 液體P增加,壓力增大 固體固體 P【師】大家再仔細(xì)分析在內(nèi)核中波速發(fā)生變化的原因【生】。【師】剛才同學(xué)們做了細(xì)致的觀察和分析,回答的很正確,下面我們做一個(gè)全面的分析各圈層的特點(diǎn)?分析講解巖石圈和地殼的區(qū)別、所在的深度。以及軟流層所在的范圍,并討論填表圈層名稱范圍深度主要特征地殼地幔地核【活動(dòng)】填完后進(jìn)行活動(dòng):要求學(xué)生把地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)圖畫出來且介紹內(nèi)部圈層?!編煛空n堂總結(jié)根據(jù)板書的內(nèi)容再將節(jié)課的知識(shí)聯(lián)系起來地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)附:板書地球的內(nèi)部圈層分 類傳播速度傳播的媒介共同點(diǎn)縱波橫波 地殼 -莫霍面 地幔 內(nèi)核 地核 -古登堡面 外核地面33千米莫霍界面2900千米6370千米

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