教科版初中物理九上1.3《比熱容》.ppt

物理九年級(jí)上 比熱容 課件 三 物質(zhì)的比熱容 楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三物理組 觀察與思考 夏日中午 沙子很燙而海水很涼 為什么 觀察與思考 傍晚 沙子變涼了而海水卻還很暖和 為什么 探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性 提出問(wèn)題 為什么海水和沙子在同一時(shí)刻的溫度不一樣 做出猜想 可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快 分析現(xiàn)象 太陽(yáng)對(duì)海水和沙子加熱相同 它們升溫不同 探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 1 實(shí)驗(yàn)中對(duì)沙子和水的質(zhì)量有什么要求 2 如何使物體吸熱相同 3 如何比較物體吸熱多少 4 如何比較水和沙子哪個(gè)升溫更快 加熱時(shí)間相同升溫高 升溫相同加熱時(shí)間短 吸熱相同比升溫 升溫相同比吸熱 轉(zhuǎn)化法 加熱方法 時(shí)間相同 看加熱時(shí)間 探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 分別將質(zhì)量相同的沙子和水裝入易拉罐 放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱并攪拌 觀察升溫10 20 所需要的時(shí)間 測(cè)量?jī)山M數(shù)據(jù) 測(cè)量器材 溫度計(jì) 秒表 收集證據(jù) 質(zhì)量相等的沙和水升高相同溫度時(shí) 沙比水需要的時(shí)間 長(zhǎng) 短 升高相同溫度時(shí)煤油比水吸收的熱量 多 少 這說(shuō)明 質(zhì)量相等的不同物質(zhì) 在升高相同溫度時(shí) 吸收的熱量 相同 不同 分析與結(jié)論 0 03 0 03 64 96 89 163 比熱容 表示物體吸熱本領(lǐng)的物理量 單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高 降低 1 所吸收 放出 的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容 簡(jiǎn)稱比熱 用符號(hào) 表示 單位 焦 千克 符號(hào) J kg 讀做 焦耳每千克攝氏度 同種物質(zhì)的比熱容相同 不同物質(zhì)的比熱容一般不同 比熱容是物質(zhì)的一種物理屬性 比熱容大 升溫相同吸熱多 吸熱升溫慢 比熱容 一些物質(zhì)的比熱容 J kg 分析表格 找出規(guī)律 水的比熱容的物理意義 想一想 1 為什么海水和沙子在同一時(shí)刻溫度不一樣 質(zhì)量相等的沙和水 吸收相同的熱量 水的比熱容大 溫度變化小 2 三峽水電站建成后 三峽庫(kù)區(qū)的氣候受到一定影響 夏天氣溫比原來(lái)下降2 左右 冬天比原來(lái)升高2 左右 為什么 水的比熱容大 水蒸發(fā)吸熱 第一課時(shí) 完 熱傳遞過(guò)程中吸收或放出的熱量 熱傳遞過(guò)程中 物體溫度升高時(shí) 所吸收的熱量為 熱傳遞過(guò)程中 物體溫度降低時(shí) 所放出的熱量為 設(shè)比熱容為c 質(zhì)量m 初溫t0 末溫t Q cm t Q吸 cm t t0 實(shí)驗(yàn)表明 物體在吸熱或放熱過(guò)程中 物體的質(zhì)量越大 比熱容越大 溫度變化越大 物體吸收或放出的熱量就越多 Q放 cm t0 t 例1室溫為20 時(shí) 用質(zhì)量為500g的鋁壺裝有5kg水 把水燒開 水的內(nèi)能增加多少 水壺共吸收多少熱量 是否等于燃料放出的熱量 為什么 例2一茶杯開水 從剛倒入到可以喝的這段時(shí)間內(nèi) 放出的熱量大約是 A 5 102JB 5 103JC 5 104JD 5 105J 生活 物理 社會(huì) 海陸風(fēng)成因 晴天 幾位學(xué)生在森林中迷路了 圖中虛線為空氣流動(dòng)的示意圖 利用風(fēng)向引導(dǎo)他們走出森林的分析方法是 吸熱相同 森林比地面升溫 快 慢 林中空氣溫度較 低 高 密度較 氣壓較 地面空氣從流向 森林 外界 應(yīng) 順風(fēng) 逆風(fēng) 走 迷途知返 WWW 水的比熱容大 能從發(fā)動(dòng)機(jī)吸收更多的熱量 水稻是喜溫作物 在每年三四月份育秧時(shí) 為了防止霜凍 傍晚常常在秧田里灌一些水過(guò)夜 第二天太陽(yáng)升起后 再把秧田里的水放掉 你能解釋原因嗎 傍晚灌水 因水的比熱容大 放熱降溫慢 防止秧苗受凍 白天放水 因稻田比熱容小 吸熱升溫快 利于秧苗生長(zhǎng) 精彩回放 第二課時(shí) 完 1 探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性方法 結(jié)論 2 比熱容定義 意義 解釋 應(yīng)用 3 熱傳遞過(guò)程中吸收或放出的熱量 Q吸 cm t t0 Q放 cm t0 t 1 關(guān)于比熱容說(shuō)法中正確的是 A 物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān) B 物體的比熱容與物體的溫度有關(guān) C 物體的比熱容與跟物體的質(zhì)量有關(guān) D 物體的比熱容是物體的一種屬性 與溫度 質(zhì)量都沒(méi)有關(guān)系 輕松練習(xí) 2 08泰州 用兩個(gè)相同的加熱器 分別對(duì)質(zhì)量相等的甲 乙兩種液體加熱 其溫度隨時(shí)間變化如圖 由圖線可以看出 A 甲的比熱容比乙大B 甲的比熱容比乙小C 甲和乙的比熱容相同D 開始甲和乙的比熱容為零 從甲 乙兩液體中選擇汽車的冷卻液 應(yīng)選擇液體 3 將質(zhì)量相同的銅 鐵 鋁塊放在沸水中很長(zhǎng)一段時(shí)間后取出 迅速放在0 的冰塊上 冰塊足夠大 則能夠使冰塊熔化最多的是 C鋁 C鐵 C銅 A 銅塊B 鋁塊C 鐵塊D 一樣多 快樂(lè)提高 4 把質(zhì)量為4kg的冷水與3kg 80 的熱水混合后的溫度為40 若不計(jì)熱量損失 求冷水的溫度是多少 5 太陽(yáng)能具有安全 清潔 方便等特點(diǎn) 使得人們?cè)絹?lái)越廣泛地使用它 已知某太陽(yáng)能熱水器的水箱受太陽(yáng)熱輻射2 4 107J 如果這些熱量的50 被水箱內(nèi)50L溫度為30 的水吸收 可使這些水的溫度升高多少 再見(jiàn) Bye 江蘇楚水實(shí)驗(yàn)學(xué)校萬(wàn)如康制作 tel mail wrkdyxQQ 874997980 個(gè)人自述 我是機(jī)械