浙江省溫州市泰順縣新浦中學(xué)八年級數(shù)學(xué)上冊 4.1抽樣課件 人教新課標版.ppt

4 1抽樣 豬八戒賣西瓜的故事 豬八戒挑了一擔(dān)西瓜去賣 有人問 你的西瓜甜嗎 豬八戒說 當(dāng)然了 個個都甜 那人問 你是怎么確定的 豬八戒說 我每個都嘗了一遍 那人轉(zhuǎn)身就走了 豬八戒頂著烈日 賣了一天的瓜 但一個也沒賣掉 豬八戒實在想不通 為什么他的西瓜會賣不掉 你能幫豬八戒想想為什么嗎 如果是你去賣西瓜 你會怎樣告訴顧客你的西瓜是甜的 隨著人們生活水平的提高 電視電腦的普及 中小學(xué)生的視力普遍下降 活動1 1 我們班級近視的同學(xué)有多少人 調(diào)查 2 我們學(xué)校近視的同學(xué)又有多少人 像這樣為一定目的而全面的調(diào)查叫做普查 例如人口普查 活動2 要了解全國初中生的視力情況 有人設(shè)計了下面三種調(diào)查方法 1 對全國所有的初中生進行視力測試 屬于普查 工作量太大 不方便 沒有必要 2 對某一所著名中學(xué)的初中生進行視力測試 這種方法缺乏普遍性 不合適 3 在全國 按東 西 南 北 中分片 每個區(qū)域各抽3所中學(xué) 對這15所中學(xué)的全部初中生15000名進行視力測試 活動2 要了解全國初中生的視力情況 有人設(shè)計了下面三種調(diào)查方法 3 在全國 按東 西 南 北 中分片 每個區(qū)域各抽3所中學(xué) 對這15所中學(xué)的全部初中生15000名進行視力測試 這種調(diào)查具有可操作性及代表性 你覺得他的調(diào)查方法好在哪里 人們在研究某個自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象時 往往會遇到不方便 不可能或不必要對所有的對象作調(diào)查的情況 于是從中抽取一部分對象作調(diào)查分析 這就是抽樣 讀讀看 下列調(diào)查宜采用普查方式還是抽樣調(diào)查方式 1 調(diào)查全國初中生的身高 2 調(diào)查第一小組今天早上數(shù)學(xué)作業(yè)上交情況 3 神州六號 上太空之前對零部件的檢查 4 媽媽要知道一鍋湯的味道 5 一手表廠欲了解中學(xué)生戴手表的比例 6 一批燈泡的使用壽命的檢測 7 非典 期間 學(xué)校對學(xué)生的體溫檢測 抽樣 普查 抽樣 抽樣 普查 說說看 普查 抽樣 討論討論 同學(xué)們覺得在什么時候用普查方式較好 什么時候用抽樣調(diào)查方式較好呢 1 當(dāng)調(diào)查的對象個數(shù)較少 我們一般采用 2 當(dāng)調(diào)查對象的個數(shù)較多 我們常采用 3 當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對調(diào)查對象具有破壞性時 通常采用 4 當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求時 或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時 則仍采用 抽樣 普查 抽樣 普查 普查和抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點 普查 精確度高 費時費力 抽樣 精確度低 方便高效 電視臺要在溫州區(qū)調(diào)查 快樂男聲 的收視率 1 需要每個看電視的人都要被問到嗎 2 對我校學(xué)生的調(diào)查結(jié)果能否作為該節(jié)目的收視率 3 你認為對不同社區(qū) 年齡層次 文化背景的人所做調(diào)查的結(jié)果會一樣嗎 4 你認為抽樣調(diào)查選取的對象應(yīng)具備什么條件才有說服力 答 1 溫州電視臺在調(diào)查時不可能問到每一個看電視的人 2 對一所中學(xué)學(xué)生的調(diào)查結(jié)果不能作為該節(jié)目的收視率 因為只有中學(xué)生 缺乏代表性 3 不同社區(qū) 年齡層次 文化背景的人所做調(diào)查的結(jié)果不一樣 因為他們的興趣 愛好等方面情況相距甚遠 4 抽樣調(diào)查選取的對象應(yīng)具有代表性 同時抽樣調(diào)查選取的對象數(shù)量應(yīng)合理 要了解全國初中生的視力情況 丁丁設(shè)計了一種調(diào)查方法 在全國 按東 西 南 北 中分片 每個區(qū)域各抽3所中學(xué) 對這15所中學(xué)的全部初中生15000人進行視力測試 總體 全國初中生的視力情況的全體 在抽樣調(diào)查中 我們把所要考察的對象的全體叫做總體 個體 每個初中生的視力情況 把組成總體的每一個考察的對象叫做個體 樣本 從中抽取的15000名初中生的視力情況的集體 從總體中取出的一部分個體的集體叫做這個總體的一個樣本 樣本中的個體的數(shù)目叫做樣本的容量 樣本容量 15000 注 樣本的容量是個體的數(shù)目 所以不帶單位 活動三 桃花中學(xué)為了了解整個八年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣情況 從中抽取了20名學(xué)生進行調(diào)查 在這項調(diào)查中 整個八年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣情況的全體 每個學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣情況 20 被抽取的20名學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣情況的集體 我們常常根據(jù)樣本得到的結(jié)果來推測總體的結(jié)果 不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果 為了使結(jié)果更具準確性 在抽樣時 樣本的容量要合理 樣本的個體要有代表性 合作合作 溫州市去年約有12000名學(xué)生參加初中畢業(yè)升學(xué)考試 為了解數(shù)學(xué)考試成績 從中取出的1200份學(xué)生的答卷來統(tǒng)計合格率 優(yōu)秀率和平均分 問應(yīng)怎樣抽取1200份答卷 使所了解的數(shù)據(jù)具有代表性 已知有關(guān)信息如下 1 抽樣在卷頭拆封前進行 即看不見考生的姓名 所在學(xué)校 準考證號碼等 2 每個考場有30名考生 每個考場考生的答卷裝訂成一疊 包裝袋上寫有考場編號 3 參加考試的同一所學(xué)校的學(xué)生的各個考場連續(xù)編號 那你覺得抽樣有什么優(yōu)點 有什么缺點嗎 具有調(diào)查范圍小 節(jié)