《天下皆知美之為美》教案.doc

.課題：天下皆知美為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨，恒也。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白宇宙間的一切事物都不是孤立的存在，都有自身的對(duì)立面，并以對(duì)立面作為自身存在的前提。譯文：天下人都知道美所以是美的，那時(shí)因?yàn)橛谐舐嬖?；知道善所以是善的，那時(shí)因?yàn)橛行皭捍嬖?。有與無相互生成，難與易相互成就，長與短相互顯現(xiàn)，高與下相互依存，音與聲相互和諧，前與后相互伴隨，這是永恒的。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、講故事激趣。1、聽成語故事東施效顰2、聽了故事你受到什么樣的啟示呢？二、出示：天下皆知美為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨，恒也。這是古時(shí)老子子說過的一句話，讓我們來讀一讀。句子比較長，要分開來讀，再連讀。三學(xué)習(xí)句子1、出示原文:天下皆知美為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨，恒也。2、說說意思3、讀一讀譯文：天下人都知道美所以是美的，那時(shí)因?yàn)橛谐舐嬖?；知道善所以是善的，那時(shí)因?yàn)橛行皭捍嬖?。有與無相互生成，難與易相互成就，長與短相互顯現(xiàn)，高與下相互依存，音與聲相互和諧，前與后相互伴隨，這是永恒的。4、試背。第二課時(shí)一、 復(fù)習(xí)句子：天下皆知美為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。有無相生，難易相成，長短相形，高下相盈，音聲相和，前后相隨，恒也。二、 學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容：老子認(rèn)為，宇宙間的一切事物都不是孤立的存在，都有自身的對(duì)立面，并以對(duì)立面作為自身存在的前提。這就是中國古典哲學(xué)所謂“相反相成”。譬如美與丑、善與惡的事物及其觀念都是在對(duì)立的關(guān)系中產(chǎn)生而存在的。也就是說，一切事物在“相反”的關(guān)系中顯現(xiàn)著“相成”的作用?！跋喾础?，就是說事物的兩個(gè)矛盾方面相互排斥；“相成”就是說在一定條件下事物的兩個(gè)矛盾方面相互聯(lián)結(jié)，獲得了同一性。三、做做游戲：學(xué)生將帶來的圖片進(jìn)行比較，看哪幅漂亮？將筆進(jìn)行比較，看哪根長？將顏色進(jìn)行比較，看哪種暗？刀是鋒利的嗎？通過比較明白萬物都是相對(duì)的。四、聯(lián)系實(shí)際說說。1、愛因斯坦的相對(duì)論2、英國倫敦有家報(bào)紙?jiān)?jīng)刊登一則廣告：以5萬英鎊征集由倫敦到達(dá)羅馬最快捷的旅行方法。因?yàn)楠?jiǎng)金不菲，問題奇特，一時(shí)應(yīng)者如云。如果是你，你會(huì)是什么樣的答案呢？學(xué)生交流。公布結(jié)果：最后，刊登廣告的事主將獎(jiǎng)金頒發(fā)給一位年近中年，風(fēng)韻猶存的婦女。她將自己人生的經(jīng)歷都蘊(yùn)含到簡潔的答案中：找到一位心儀的旅伴。令人心儀的旅伴不能縮短兩地之間的物理距離，但是卻能夠讓人感到整個(gè)旅程如沐春風(fēng)，如白馬過隙。這就是心理時(shí)間的相對(duì)性。中國的許多古諺語，例如一日不見如隔三秋兮，度日如年等等也充分表達(dá)了心理時(shí)間的相對(duì)性，但對(duì)心理時(shí)間相對(duì)性認(rèn)識(shí)僅停留在直觀本能階段，心理時(shí)間其它更精密、邏輯的屬性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有表達(dá)清楚，以至于無法對(duì)心理時(shí)間做精致、準(zhǔn)確的管理。五、學(xué)習(xí)相關(guān)成語。你知道表示時(shí)間最短最長的成語嗎？六、制作書簽課題：上善若水。水善利萬物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白在自然界的萬事萬物中，水德是最近于道的，做人要像水一樣柔善。譯文：最善的人好象水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭(zhēng)，停留在眾人所厭惡的地方，所以最接近于“道”。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、講故事激趣。1、 聽故事水灌良田2、 說說和水有關(guān)的成語3、聽了故事你受到什么樣的啟示呢？二、出示：上善若水。水善利萬物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。這是古時(shí)老子子說過的一句話中的前部分：上善若水。水善利萬物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。讓我們來讀一讀。三學(xué)習(xí)句子1、出示2、說說意思3、讀一讀譯文：最善的人好象水一樣。水善于滋潤萬物而不與萬物相爭(zhēng)，停留在眾人所厭惡的地方，所以最接近于“道”。全文的意思：最上等的善要象水一樣。水善于滋潤萬物而不與之爭(zhēng)奪，停留在眾人討厭的低洼低方，所以最接近道。居住在善于選擇地方，存心善于保持深沉，交友善于真誠相愛，說話善于遵守信用，為政善于有條有理，辦事善于發(fā)揮能力，行動(dòng)善于掌握時(shí)機(jī)。正因?yàn)樗c事無爭(zhēng)，所以才不會(huì)招惹怨恨。4、試背前半部分并說意思。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)句子：上善若水。水善利萬物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。二、學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容：在自然界的萬事萬物中，老子最贊賞的是“水”，認(rèn)為水德是最近于道的。“圣人”的品格就像“水”那樣：滋潤萬物而不與取于萬物，甘愿停留在最低洼、最潮濕的地方。人格完善的“圣人”正式如此：他們不但默默無聞地做著于群眾的事情，而且“處眾人之所惡”，做著別人不愿做的事情。他們?nèi)蝿谌卧?，忍辱?fù)重，能無私地奉獻(xiàn)出自己的一切去幫助別人，而不會(huì)與別人爭(zhēng)名奪利。這就是老子“善利萬物而不爭(zhēng)”的著名思想。老子說：“上善若水”，“水善利萬物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道”。這里實(shí)際說的是做人的方法，即做人應(yīng)如水，水滋潤萬物，但從不與萬物爭(zhēng)高下，這樣的品格才最接近道。盡管從總體上看，老子的處世哲學(xué)是消極、無為的，但如果剔除其消極成分，細(xì)細(xì)品味水的品性，我們還是能夠從中發(fā)掘或引申出有益的道理或原則的。三、 聯(lián)系實(shí)際說說。你能結(jié)合自己的生活實(shí)際，說說水的優(yōu)點(diǎn)嗎？、學(xué)生交流教師相機(jī)點(diǎn)評(píng)一曰守拙。水乃萬物之源，論功勛當(dāng)?shù)闷痦炥o千篇、豐碑萬座，炫耀的資本不可謂不厚?？伤鼌s始終保持一種平常心態(tài)，不僅不張揚(yáng)，反而“和其光，同其塵”，哪兒低往哪兒流，哪里洼在哪里聚，甚至愈深邃愈安靜。此等寧靜和達(dá)觀，是很多人難以企及的。這的確是一種“無為”，但不是對(duì)“大我”的無為，而是對(duì)“小我”的無為，是在個(gè)人利益上的無為。二曰齊心。水的凝聚力極強(qiáng)，一旦融為一體，就榮辱與共，生死相依，朝著共同的方向義無返顧地前進(jìn)，故李白有“抽刀斷水水更流”之慨嘆。因其團(tuán)結(jié)一心，水威力無比：匯聚而成江海，浩浩淼淼，蕩今滌古；乘風(fēng)便起波濤，轟轟烈烈，激濁揚(yáng)清。三曰堅(jiān)忍。水至柔，卻柔而有骨，信念執(zhí)著追求不懈，令人肅然起敬。九曲黃河，多少阻隔、多少誘惑，即使關(guān)山層疊、百轉(zhuǎn)千回，東流入海的意志何曾有一絲動(dòng)搖，雄渾豪邁的腳步何曾有片刻停歇；浪擊礁盤，縱然粉身碎骨也決不退縮，一波一波前赴后繼，一浪一浪奮勇搏殺，終將礁巖撞了個(gè)百孔千瘡；崖頭滴水，日復(fù)一日，年復(fù)一年，咬定目標(biāo)，不驕不躁，千萬次地“滴答”、“滴答”，硬是在頑石身上鑿出一個(gè)窟窿來，真可謂以“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)”。四曰博大。“海納百川，有容乃大”。水最有愛心，最具包容性、滲透力、親和力，它通達(dá)而廣濟(jì)天下，奉獻(xiàn)而不圖回報(bào)。它養(yǎng)山山青，哺花花俏，育禾禾壯，從不挑三揀四、嫌貧愛富。它映襯“荷塘月色”，構(gòu)造洞庭勝景，度帆檣舟楫，飼青鰣?chǎng)桋?，任勞任怨，殫精竭慮。它與土地結(jié)合便是土地的一部分，與生命結(jié)合便是生命的一部分，但從不彰顯自己。五曰靈活。水不拘束、不呆板、不僵化、不偏執(zhí)，有時(shí)細(xì)膩，有時(shí)粗獷，有時(shí)嫵媚，有時(shí)奔放。它因時(shí)而變，夜結(jié)露珠，晨飄霧靄，晴蒸祥瑞，陰披霓裳，夏為雨，冬為雪，化而生氣，凝而成冰。它因勢(shì)而變，舒緩為溪，低吟淺唱；陡峭為瀑，虎嘯龍吟；深而為潭，韜光養(yǎng)晦；浩瀚為海，高歌猛進(jìn)。它因器而變，遇圓則圓，逢方則方，直如刻線，曲可盤龍，故曰“水無常形”。水因機(jī)而動(dòng)，因動(dòng)而活，因活而進(jìn)，故有無限生機(jī)。六曰透明。雖然也有渾水、污水、濁水甚至臭水，但污者、臭者非水，水本身是清澈、透明的。它無顏無色、晶瑩剔透；它光明磊落、無欲無求、堂堂正正。惟其透明，才能以水為鏡，照出善惡美丑。人若修得透明如水、心靜如水，善莫大焉。七曰公平。水不汲汲于富貴，不慽慽于貧賤，不管置于瓷碗還是置于金碗，均一視同仁，而且器歪水不歪，物斜水不斜，是謂“水平”。倘遇坑蒙拐騙，水便奔騰咆哮，此乃“不平則鳴”。人若以水為尺，便可裁出長短高低。五、學(xué)習(xí)相關(guān)諺語。1、每一顆善良的心都是純凈的水。2、“善良的心是花園，善良的思想是根莖，善良的話語是花朵，善良的事業(yè)是果實(shí)。（英國諺語）”這說明，只要我們袒露一顆善良大心，世界便會(huì)向你報(bào)以微笑。3、善良是一種風(fēng)度，是一種修養(yǎng)，也是海洋一般