學(xué)科教學(xué)工作常規(guī).doc

學(xué)科教學(xué)工作常規(guī)一、總 則 一、教學(xué)工作是學(xué)校教育的中心工作。教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)教育目的的最主要途徑。我校教學(xué)工作要以“全面發(fā)展，人文見長”為指導(dǎo)思想，以科技教育與人文教育的有機融合為出發(fā)點，以學(xué)生發(fā)展為原則，要努力創(chuàng)造條件為學(xué)生作好思想上、學(xué)術(shù)上、人格上、身體上的各種準備，使我校在培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的同時，形成個體充分發(fā)展基礎(chǔ)上群體全面發(fā)展的局面。 二、教學(xué)活動既是科學(xué)，又是藝術(shù)。在教師傳授和學(xué)生學(xué)習(xí)的雙邊活動中，通過教師自主性、創(chuàng)造性的勞動，要培養(yǎng)學(xué)生堅定的社會主義政治方向，要激發(fā)學(xué)生祟尚科學(xué)、迫求真理的興趣熱情，要磨練學(xué)生勇于探索、開拓創(chuàng)新的意志品質(zhì)，要訓(xùn)練學(xué)生嚴肅認真、實事求是的態(tài)度作風(fēng)，要形成學(xué)生正確合理的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)嚴密的思維方法，從而促進教師的發(fā)展，促進學(xué)校的發(fā)展。 三、學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是課堂教學(xué)。有日的、有計劃、有步驟的課堂教學(xué)要實現(xiàn)教師的角龜轉(zhuǎn)變，要把教材規(guī)律與學(xué)生認知特點結(jié)合起來，要從以灌輸記憶特征、以教師教材為中心的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變到以提高學(xué)生能力和思維品質(zhì)為特征、以促進學(xué)生人格發(fā)展為中心的教學(xué)模式上來，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。 四、教學(xué)有法而無定法。在教學(xué)過程中，要切實從學(xué)生實際出發(fā)，要積極設(shè)計以學(xué)生為主體的教學(xué)方案，要構(gòu)建合理而有效的學(xué)習(xí)量，要在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，注意因材施教，注重現(xiàn)代化教育設(shè)備的使用效率，要充分發(fā)揚教學(xué)民主，真正實現(xiàn)教學(xué)相 五、教學(xué)的改進與完善離不開科學(xué)的評價。要研究并加強現(xiàn)代考試理論和評價技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，要重視考后分析與反饋，把絕對評價、相對評價及個體內(nèi)差異評價結(jié)合起來以科學(xué)、靈活的評價機制激發(fā)教學(xué)的活力，保護學(xué)生的探索精神與創(chuàng)新思維。 六、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高依賴于全體教師的努力工作與辛勤勞動。教學(xué)中，要加強備課組、教研組之間的溝通與交流，耍團結(jié)合作、公平競爭，要取長補短、經(jīng)驗共享。二、基本要求 一、制訂教學(xué)計劃 1制訂計劃前，各年級備課組所有教師要做到四個熟悉，即： 熟悉教學(xué)大綱與課程標準：明確本學(xué)科教學(xué)目的與任務(wù)，了解教學(xué)內(nèi)容的安排體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想，熟悉時代發(fā)展對本學(xué)科的要求。 熟悉教材：準確地把握與理解教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確本學(xué)期的教學(xué)要求，切實把握教學(xué)的重點、難點。 熟悉學(xué)生：通過對學(xué)生質(zhì)量統(tǒng)計檔案的分析、與前任教師及班主任的交流，了解學(xué)生“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“方法”等幾個方面的情況。 熟悉方法：針對特定的目標、內(nèi)容、學(xué)生，選擇恰當(dāng)有效的基本方法，并明確各教學(xué)方法的基本功能。 2教學(xué)計劃的內(nèi)容要求： (1)對教材內(nèi)容與實驗的補充、刪減或改進意見。 (2)提出落實教學(xué)任務(wù)要求、提高質(zhì)量的措施和意見。 (3)教學(xué)進度及周課時進度安排。 二、備課 1個人備課。 個人備課做到備大綱、備教材、備學(xué)生、備方法，在此基礎(chǔ)上，設(shè)計教學(xué)過程，寫好備課筆記。 2集體備課。 集體備課的任務(wù)是統(tǒng)一教學(xué)指導(dǎo)思想，統(tǒng)重點、難點(根據(jù)學(xué)生具體情況)，統(tǒng)一“雙力”(智力、能力)“雙育”(智育、德育)的內(nèi)容與要求，統(tǒng)一達標題目與考核要求，統(tǒng)一課時安排，提出改進教學(xué)方法的建議。集體備課，由備課組長負責(zé)，要堅持每周集體備課。組長要落實“三定”：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。 3制訂課時教學(xué)計劃(教案)。 在個人備課和集體備課的基礎(chǔ)上，個人要認真寫好課時計劃。課時計劃要體現(xiàn)山本節(jié)課“雙基”、“雙力”、“雙育”教學(xué)的全過程。內(nèi)容上應(yīng)突出教學(xué)目的、要求，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵的處理，教學(xué)的深度、廣度以及如何從學(xué)生實際出發(fā)，完成這些目的和要求的方法、步驟、板書設(shè)計和課堂練習(xí)題及家庭作業(yè)。 教案要簡明扼要，一門了然，既不要過于繁瑣，又不要過于簡略，流于形式。 上課前一周完成集體備課。課時計劃要求超前三課時，無教案不能上課。學(xué)科組長、備課組長負責(zé)審批教案，教務(wù)主任審批學(xué)科組長教案。 三、課堂教學(xué) 1課堂教學(xué)要貫徹正確的教學(xué)指導(dǎo)思想，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，努力做到“兩個結(jié)合”、“三個堅持”、“四個注意”、“五個強調(diào)”、“六項要求”。 兩個結(jié)合是： 高標準與學(xué)生實際相結(jié)合。 高速度和循序漸進相結(jié)合。 三個堅持是： 堅持文化教育與思想教育結(jié)合，努力提高學(xué)牛的思想道德素質(zhì)。 堅持教師為主導(dǎo)與學(xué)生為主體相結(jié)合，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。 堅持發(fā)展智力與培養(yǎng)能力相結(jié)合，注重發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)、努力提高學(xué)生的綜合創(chuàng)新素質(zhì)。 四個注意是： 注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣使學(xué)生好學(xué)。 注意培養(yǎng)學(xué)生的意志，使學(xué)生勤學(xué)。 注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法，使學(xué)生范學(xué)。 注意保護學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生巧學(xué)。 五個強調(diào)是： 強調(diào)突出學(xué)生的參與。 強調(diào)增強學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力和成就感。 強調(diào)誘導(dǎo)學(xué)生思考。 強調(diào)教會學(xué)生提問。 強調(diào)師生教學(xué)相長。 六項要求是： 教學(xué)目的明確。 教學(xué)內(nèi)容準確。 教學(xué)方法恰當(dāng)。 教學(xué)組織嚴密。 教學(xué)過程民主。 教學(xué)評價合理。 2要充分利用課堂四十分鐘，提高課堂吸收率、鞏固率、運用率，狠抓效果落實。物理、化學(xué)、生物課要以實驗為基礎(chǔ)，加強演示實驗、學(xué)生實驗和分組實驗，注意學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)。 3特別要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生做到兩先兩后一總結(jié)的學(xué)習(xí)方法(先預(yù)習(xí)，后聽課；先復(fù)習(xí)，后作業(yè)：學(xué)完單元知識要歸納總結(jié))。 4教師要努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)。課堂上應(yīng)做到重點突山、難點分散、疑點抓準、條理分明、簡潔生動、深入淺出。 5教師必須準點上課不遲到，按時下課不拖堂，并對學(xué)生嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性、紀律性和衛(wèi)生習(xí)慣。 6教師穿著、服飾要樸素大方，教師的舉止言行不分散學(xué)生的注意力。 四、作業(yè)批改 1作業(yè)練習(xí)題目要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際。不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，不給學(xué)生造成過重負擔(dān)。 2作業(yè)要及時批改，針對學(xué)生知識上、能力上的漏洞和缺陷，及時進行矯正補償。 3要求學(xué)生在學(xué)完一章(一個單元)后，將作業(yè)裝訂成冊，并寫學(xué)習(xí)體會，交教師批閱。 4各學(xué)科對學(xué)生作業(yè)練習(xí)，要按本學(xué)科的規(guī)范要求，嚴格訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和習(xí)慣 五、輔導(dǎo) 1了解掌握學(xué)生情況，制訂輔導(dǎo)計劃。通過聽、看、查、議、析的方法，全面深入了解掌握學(xué)生的情況。 聽聽前仟教師、班主任介紹。 看看前任教師記錄的學(xué)生質(zhì)量分析統(tǒng)計檔案，看學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，看學(xué)生作業(yè)。 查查小測驗、課堂練習(xí)、考試、實驗中反映出來的問題。 議和同學(xué)一起交換意見，討論問題，了解學(xué)生的思路、方法。 析分析研究學(xué)生，找出其主要問題，制訂輔導(dǎo)、教育計劃。 2要堅持因材施教，針對學(xué)生實際分類推進，使全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。 3各科各年級對基礎(chǔ)課學(xué)得好的同學(xué)，都要成立課外學(xué)習(xí)小組，進行知識的加深拓寬。 4各學(xué)科都要開展社團活動或成立科技小組，擴大學(xué)生的知識面，豐富生活，發(fā)揮特長。 5教師輔導(dǎo)不能自行占用學(xué)生的自習(xí)課，自習(xí)課時學(xué)生可以找教師進行答疑。 六、檢查、考核 1督促學(xué)生學(xué)好每一節(jié)課，提倡當(dāng)堂檢查。 2加強平時的檢查、提問和小測驗，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，督促學(xué)生及時鞏固。 3期中、期末考試，盡量采取筆試、口試、實驗或論文、報告相結(jié)合的方法?？荚囉蓚湔n小組命題，學(xué)科組長把關(guān)，教務(wù)處審批。 4期中期未考試后，每個教師對每個班級、每個學(xué)生進行全面的質(zhì)量分析，填好質(zhì)量分析表，在班級任課教師會議上，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一制訂對學(xué)生的輔導(dǎo)計劃。三、學(xué)科教學(xué)常規(guī)語文教學(xué)常規(guī) 一、認真?zhèn)湔n 1根據(jù)中學(xué)語文教學(xué)大綱、課程標準和小學(xué)語文考試大綱的要求，認真鉆研教材，體會“文道統(tǒng)一”的辯證關(guān)系。備課時既備語文學(xué)科知識性的內(nèi)容，又備思想教育的要求。 2根據(jù)所教班級的具體情況，備課時始終想著學(xué)生。根據(jù)不同的班級，設(shè)計不同的教學(xué)方案，設(shè)計不同的作業(yè)要求。 3每個年級備課組經(jīng)常開展集體討論，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，尤其對新教材要加強研究，對有爭議的問題要力求統(tǒng)一，求大同存小異。 4每篇課文都要有恰當(dāng)?shù)慕贪?，重點課文要有詳案。教學(xué)目的要求明確，教學(xué)過程合理，板書設(shè)計規(guī)范，教學(xué)后記及時。 5備好作文課，包括作文前的指導(dǎo)和作文后的評講，每次作文都要有明確的目的要求。 6備好選修課，寫明教學(xué)的內(nèi)容和方法。 7注意聽說讀寫綜合訓(xùn)練。 二、認真上課 1按照語文教學(xué)大綱和考試大綱的要求，根據(jù)備課組統(tǒng)的要求，完成教學(xué)任務(wù)。 2認真上好每一堂課，正確傳授知識，注重培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力，課堂教學(xué)重點突出，思路清晰。 3認真上好復(fù)習(xí)課，指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，教會學(xué)生整理歸納學(xué)過的知識，使之系統(tǒng)化。避免將復(fù)習(xí)課上成自修課。 4認真上好選修課爭取每一位老師能上一門以上選修課。影視選修課是我校的一大特色，要積極采取講授、觀摩、討論相結(jié)合的方法，來提高課堂教學(xué)效果。 5認真上好公開課，要做到教學(xué)目標明確，教學(xué)效果顯著，課堂上能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 6教師以飽滿的精神狀態(tài)投入教學(xué)，循循善誘親切自然有良好的教學(xué)氣氛利心理氛圍；教師有良好的教學(xué)基本功，普通話標準，語言準確生動，書寫規(guī)范。 三、規(guī)范作業(yè) 1每篇重點課文教完后都有課后作業(yè)。作業(yè)統(tǒng)一格式，有課題，有邊線，有批改，有批改日期有訂正。 2作文定量。 高一年級每學(xué)期六篇大作文，每周小練筆或剪報一篇。高二、三年級大作文八篇，并可適當(dāng)增加作文篇數(shù)，以利復(fù)習(xí)迎考。 初中各年級大作文八篇，初三年級適當(dāng)增加。初一、二年級每周練筆一篇。 大作文批改，每次精批不少于三分之一，提倡面批。 四、測驗和考試 1.每學(xué)期至少有兩次大的單元測驗，初三、高二、高三可增加檢查次數(shù)，以發(fā)揮正?？荚嚨姆e極作用。 2期中和期末考試按“七、二、一”的要求出題，既重視基礎(chǔ)、又體現(xiàn)能力。 3.每位教師每學(xué)期出一份高質(zhì)量的試卷。 4.認真做好試卷批改工作，仔細做好試卷分析，以利發(fā)現(xiàn)問題，制訂措施，不斷提高。 五、指導(dǎo)課外活動和課外閱讀 1發(fā)展學(xué)生健康的個性，加強優(yōu)秀學(xué)生的指導(dǎo)。對優(yōu)秀學(xué)生有計劃有重點地培養(yǎng)。 2對全體學(xué)生進行課外閱讀和指導(dǎo)，培養(yǎng)知識的遷移能力，豐富學(xué)生的知識層面。 3開展課外知識競賽，每學(xué)期都以年級為單位進行語文知識的競賽。 4影評組和種于社的活動要近一步開展，要在原有的基礎(chǔ)上有新的突破。口語訓(xùn)練要形成特色，持之以恒?！凹t瀆”小組要進一步創(chuàng)出新成績。數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī) 一、備課 1首先腦中要有“綱”，手中要有“本”。教學(xué)大綱、課程標準和教材是教學(xué)的依據(jù)，備課的首要任務(wù)就是鉆研大綱和教材。 (1)確定教學(xué)目的和要求。 (2)明確教材的系統(tǒng)和主次。 (3)突出重點，抓佑關(guān)鍵。 (4)研究和解決難點。 2做到心中有“數(shù)”、目中有人。 學(xué)生是教學(xué)的對象，教學(xué)必須結(jié)合學(xué)生實際，課前不了解學(xué)生情況，就難保證課堂教學(xué)有好的效果。 3備好作業(yè)。 習(xí)題作業(yè)要出淺入深，逐步提高要求要包括適當(dāng)數(shù)量的復(fù)習(xí)題和綜合題。習(xí)題的分量和難易要適當(dāng)，避免造成學(xué)生負擔(dān)過重。4編與好教案。教學(xué)過程中千差萬別，沒有一個統(tǒng)一的教案模式，但每一教案必須包括下列兩項基本內(nèi)容。（1） 明確的目標要求。（2） 合理的教學(xué)策略、結(jié)構(gòu)。二、上課教師在課堂教學(xué)中處于主導(dǎo)地位，課堂教學(xué)的成敗決定于教師的工作質(zhì)量。1 注重課堂教學(xué)中的幾個環(huán)節(jié)。（1） 重視課題引入，情景設(shè)置，巧妙設(shè)問。（2） 授課方式、分析問題、解決問題的途徑，啟發(fā)式、參與式貫徹始終。（3） 善于小結(jié)，對學(xué)過的知識進行歸納整理。（4） 抓好課堂反饋。2 認真上好四種主要類型的課。（1） 新授課：強調(diào)三個環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)講授鞏固。 (2)練習(xí)課：復(fù)習(xí)練習(xí)小結(jié)布置作業(yè)。 (3)復(fù)習(xí)課：復(fù)習(xí)提綱重點講述總結(jié)布置作業(yè)。 畢業(yè)班常用的復(fù)習(xí)課-專題講座。 (4)講評課：對作業(yè)、小測驗、考試結(jié)果進行分析，做到有練必講，有考必評，分析錯誤的原因和改正的方法，介紹討論最優(yōu)解法。 3注重教帥課堂教學(xué)基本功。 (1)語言和板書。語言方面要求做到用詞準確，敘述精練，前后連貫邏輯性強語音、語調(diào)有起伏，針對學(xué)生年齡特點追求豐富和生動形象的語匯，激發(fā)學(xué)生興趣。板書要求字跡工整，條理分明繪圖正確，美觀大方，布局合理，主次分明，色彩和諧，使板書真正起到便于理解教學(xué)內(nèi)容促使學(xué)生思考記憶的作用。 (2)教科書的作用。上課既要以本為“本”又不能”照本宣科”既立足于教材，又不局限于教材。 (3)教具的使用。三角尺、圓規(guī)模型有利于教學(xué)的直觀、投影儀、多媒體等電教手段能有助1：理解和掌握平幾和立幾等知識，幫助提高教學(xué)效益。 (4)通過個性化的形象、教態(tài)、語言、情感、人格來影響學(xué)生的個性做到言傳身教、為人師表。 三、作業(yè)與批改 1學(xué)生作業(yè)： (1)課堂作業(yè)，用少量時間課內(nèi)完成，當(dāng)堂檢查，即時反饋。 (2)課后作業(yè)，要求強調(diào)作業(yè)格式，書寫工整、清晰、規(guī)范代數(shù)和幾何有不同的要求。 2教師批改提倡： (1)全批全改。 (2)精批細改。 (3)原則性問題有記錄。 （4）對差生要適時當(dāng)面批改。 四、觀摩教學(xué)評課標準 1教學(xué)目的是否明確，要求是否適當(dāng)。 2教學(xué)內(nèi)容的組織處理是否恰當(dāng)，教學(xué)原則、方法的運用是否合理，特別是思想性和科學(xué)性的貫徹是否得當(dāng)。 3是否重視了雙基落實。 4是否突出了重點抓住了關(guān)鍵，解決了難點。 5啟發(fā)式、參與式教授法運用如何學(xué)生是否參與教學(xué)，效果怎樣。外語教學(xué)常規(guī)一、備課常規(guī)1 認真鉆研教學(xué)大綱、課程標準，在通讀全冊教材的基礎(chǔ)上，理清知識點和教學(xué)要求，按章節(jié)排成序列，統(tǒng)籌全盤，安排好全學(xué)期的授課計劃。2根據(jù)教學(xué)大綱、課程標準、教材內(nèi)容和學(xué)生基礎(chǔ)，確立每個單元、每一堂課的教學(xué)目標、要求，做到具體、集中、適當(dāng)。 3在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)對象和知識實際，確立有效的教學(xué)方法，明確重點、難點、關(guān)鍵點，注意分散難點。 4教無定法，不斷學(xué)習(xí)，探討教材教法。教學(xué)設(shè)計必須有利于加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，根據(jù)學(xué)生“學(xué)”的實際，設(shè)計最優(yōu)化教學(xué)方案，爭取最佳教學(xué)效果。 5教案書寫應(yīng)規(guī)范化，要有標題、教學(xué)目的要求、教學(xué)重點、難點、教學(xué)關(guān)鍵、教學(xué)手段、課題引入、教學(xué)過程、作業(yè)布置及課后教學(xué)筆記。 6在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上認真進行集體備課，做到定時、定中心發(fā)言，有備課活動記錄。備課組原則上每周活動一次。 7注重聽、說、讀、寫綜合訓(xùn)練。 二、上課常規(guī) 課堂是落實教學(xué)工作、開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的最重要基地，抓好課堂教學(xué)這個環(huán)節(jié)，是抓好教學(xué)工作的關(guān)鍵。 1教師在上課預(yù)備鈴結(jié)束時，應(yīng)到達教室巡視學(xué)生準備情況。上課鈴響，師生問好后開始上課。 2要盡量用英語組織課堂教學(xué)，表達清晰，條理清楚，板書工整規(guī)范。 3教學(xué)內(nèi)容注意正確性、針對性、科學(xué)性與教育性，選擇合理的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與投入。課堂提問、練習(xí)要精心設(shè)計，要突出重點，抓住關(guān)鍵，攻破難點，及時鞏固反饋。 4教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)節(jié)奏適度，具有一定的應(yīng)變能力，課堂紀律良好。 三、作業(yè)常規(guī) l根據(jù)教學(xué)要求，布置適量課外作業(yè)，減輕學(xué)生過重負擔(dān)o 2嚴格要求學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，作業(yè)本要劃邊線(15公分寬)，寫明作業(yè)課題、要求、日期，對作業(yè)馬虎的學(xué)生要加強教育指 3認真及時批改作業(yè)，注意教學(xué)情況的反饋，作好作業(yè)批改情況記錄，及時講評、分析、訂正。 4批改等級分別為A，A，B，B，C，D。作業(yè)不合格者，要求重做。英語作文提倡面批，進行邊批、邊改、邊導(dǎo)。 5注重培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思考后動筆的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和及時完成作業(yè)、及時訂正的好習(xí)慣，書面作業(yè)要獨立完成。物理教學(xué)常規(guī) 一、認真?zhèn)湔n 1鉆研教學(xué)大綱與課程標準熟悉本科目各年級的教材內(nèi)容。 2明確各單元的教學(xué)目的，并確定內(nèi)容及備課時的具體要求，使之服從單元、課程的教學(xué)目的。 3明確導(dǎo)人提問的內(nèi)容、講課中的重點，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，并根據(jù)實際材料和實例來進行教學(xué)，以提高45分鐘課堂效益。 4課前要復(fù)習(xí)教案。 要求：熟悉教案，反復(fù)推敲，理清脈絡(luò)，成竹在胸，得心應(yīng)手，左右逢源教學(xué)相長。 二、課堂教學(xué) 1正確傳授基礎(chǔ)知識，防止照本宣讀或機械地背誦，要以學(xué)生已有的知識為基礎(chǔ)，聯(lián)系學(xué)生所熟悉的事例，選擇最能突出概念本質(zhì)的實驗，讓學(xué)生通過觀察、分析、總結(jié)，建立起清晰的物理概念與圖像。 在講清概念和揭示規(guī)律的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)學(xué)生研究和處理問題的思想方法，防止片面地用做習(xí)題來代替概念教學(xué)。要指導(dǎo)學(xué)生看書，充分發(fā)揮課本的作用，培養(yǎng)學(xué)生用文字、圖像、公式來闡述物理規(guī)律及其應(yīng)用的能力。要將概念與規(guī)律結(jié)合起來教學(xué)，有機地對學(xué)生進行辯證唯物主義教育。 2加強實驗，提高實驗教學(xué)質(zhì)量。 演示實驗：教師要在課前作好充分準備。演示前要使學(xué)生明確演示目的、觀察要求；演示后要引導(dǎo)學(xué)生揭示現(xiàn)象的本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維的能力。 學(xué)生實驗：教師要在課前做好準備工作和組織工作。實驗前教師要對學(xué)生講清實驗原理和操作方法、儀器性能、注意事項，學(xué)生應(yīng)認真預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，了解目的、要求、步驟。實驗時，教師要想方設(shè)法讓學(xué)生輪流動手操作。學(xué)生必須遵守實驗規(guī)則，接受教師指導(dǎo)，認真安裝儀器，觀察實驗現(xiàn)象，認真記錄實驗數(shù)據(jù)，寫好實驗報告。實驗完畢，應(yīng)將儀器放回原處。 要從初中階段開始，就嚴格培養(yǎng)學(xué)生正確使用基本儀器進行觀察、測量、讀數(shù)和處理數(shù)據(jù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的態(tài)度和勇于探索的精神以及嚴謹?shù)淖黠L(fēng)。 3提高練習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。 課堂教學(xué)中要安排一定量的課堂練習(xí)。課堂練習(xí)可以是結(jié)合新課的練習(xí)，也可以是復(fù)習(xí)鞏固的練習(xí)，要緊扣重點和關(guān)鍵的內(nèi)容，難易適度、方式靈活多樣。練習(xí)時教師要發(fā)現(xiàn)問題，及時講評。 對課外作業(yè)要重視課本基本練習(xí)，補充習(xí)題要精選，注意選擇有助于學(xué)生弄清物理概念和掌握物理規(guī)律的題目，防止超越學(xué)生知識和能力水平的問題。 教師要通過例題分析、作業(yè)批改、試卷講評等形式有效地指導(dǎo)學(xué)生審題、解題、驗算和討論結(jié)果的合理性。培養(yǎng)學(xué)生解題的思維能力，幫助學(xué)生正確理解概念和掌握規(guī)律。 4認真了解學(xué)生，積極改進教學(xué)方法。 課堂教學(xué)是師生的“雙邊”活動，教帥的主導(dǎo)作用，首先要體現(xiàn)在學(xué)生的主動性和積極性上，要克服只管教不管學(xué)的現(xiàn)象。 要根據(jù)本班學(xué)生的特點和教學(xué)內(nèi)容，選擇不同的教學(xué)方法充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的求知欲。 在課堂教學(xué)中必須注意學(xué)生聽課時的反應(yīng)了解學(xué)生對重點和關(guān)鍵內(nèi)容的理解和掌握情況，及時調(diào)節(jié)講課的速度和更改講法；必須仔細地聽取學(xué)生的提問，判斷問題的癥結(jié)所在及時疏導(dǎo)。 5要正確處理常規(guī)教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段的關(guān)系。 常規(guī)教學(xué)方法要精益求精，形成特色，要不斷革新教法并運用電化教學(xué)等手段，創(chuàng)設(shè)情景，為學(xué)生提供足夠的感性認識，使課堂教學(xué)向高層次發(fā)展。 三、作業(yè)的批改要求 1作業(yè)批改要認真，不能在整張作業(yè)上僅寫一個“閱”字或打一個符號。書面作業(yè)應(yīng)全批，錯誤之處要指出，不符合作業(yè)規(guī)范要求的，要督促學(xué)生立即改正。 2批改要及時，要寫批改日期，同時訂正要規(guī)范化。普遍性、典型性的錯誤要及時反饋。錯誤的地方用紅筆打“x”，最好用方案說明。 3通過評講習(xí)題復(fù)習(xí)和鞏固知識，以良好的解題思路和突破口，訓(xùn)練和提高學(xué)生的思維能力。 四、輔導(dǎo) 1以個別輔導(dǎo)為主在補差補缺的同時，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。 2要有組織、有計劃、定人、定時間、定地點進行。分類指導(dǎo)，提優(yōu)補差，使學(xué)生確有所得，確有提高。 五、考試 考試是了解和衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量以及教師教學(xué)效果的一種手段，也是調(diào)動學(xué)生積極性的一種手段，是教師總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量的方法。 1明確考試目的、要求，嚴格控制考試次數(shù)。 2考前做好復(fù)習(xí)工作，形成綜合運用概念、法則、原理的能 3要根據(jù)課本對知識和能力的要求進行命題。防止出偏題、怪題和盲目拔高，命題的題意清晰，文字要簡練，題量要適中，要重視實驗操作考試。 六、其他 1教師在開學(xué)初應(yīng)向?qū)嶒瀱T遞交一份一學(xué)期實驗計劃。任課教帥應(yīng)在一周前填寫迥知單。教師演示實驗，在三天前通知實驗室，實驗員一接到通知，就應(yīng)該做好相應(yīng)的實驗準備，保證實驗工作的正常進行。 2實驗室管理員要做好儀器的保養(yǎng)、簡單的維修和衛(wèi)生工作；每次教學(xué)活動都要按章做好統(tǒng)計，期末完成整理結(jié)束工作，主動與教研組取得聯(lián)系，做好教學(xué)第一線的服務(wù)工作?；瘜W(xué)教學(xué)常規(guī) 一、備課 精心備課是上好課和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，備課要做到：既備教材大綱，又備學(xué)生實際，做到心中有學(xué)生；既備知識點，又備德育點；既備教法、重點、難點，又備學(xué)生學(xué)習(xí)方法；既備例題、作業(yè)，又備實驗*做到四有：腦中有綱、手中有本、心中有數(shù)、目中有人。 備課組每周活動一次，做到定時、定地，有質(zhì)量、有記錄。 二、上課 1正確處理教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的關(guān)系，要引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，如自學(xué)、思維、動手、表達、討論等方法。 2正確處理重點、難點、關(guān)鍵點之間關(guān)系，要突出重點、突破難點、抓住關(guān)鍵點。遵循感性到理性、具休到抽象、個別到般等原理。務(wù)求實效，努力提高40分鐘的課堂效益。 3正確處理講和練的關(guān)系，要講得科學(xué)、詳略得當(dāng)，練得有效有序，形式有變。堅持習(xí)題數(shù)量和質(zhì)量的辯證統(tǒng)，要精選例題，注重講評，不斷提高學(xué)生分析、綜合等思維能力。 4正確處理基礎(chǔ)和能力的關(guān)系，立足基礎(chǔ)，提高能力。每個單元的雙基務(wù)求做到段段清，堅持立足于教材，略高于教材的原則。 5正確處理常規(guī)教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段的關(guān)系，不斷革新教法，并運用電化教學(xué)等手段，使課堂教學(xué)向高層次方向發(fā)展。 6正確處理書面知識和實驗操作的關(guān)系，既要講清化學(xué)概念、原理，使學(xué)生掌握扎實的基礎(chǔ)知識，又要加強實驗教學(xué)，大力培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)實驗動手操作能力。 三、作業(yè)與批改 1作業(yè)要有一定數(shù)量和質(zhì)量習(xí)題要有代表性、典型性。 2批改要認真、及時，普遍性和典型性錯誤要及時反饋。 3做好評講、訂正工作。 4作業(yè)要求規(guī)范化，字跡端正，整治清晰。 四、實驗 1學(xué)生實驗，任課教師應(yīng)在一周前填好通知單送報實驗室，演示實驗應(yīng)在三天前通知實驗室。 2學(xué)生實驗、演示實驗之前，教帥應(yīng)到實驗室檢查實驗準備情況并實驗一次，如有改進之處，應(yīng)及時通知實驗員。 3凡大綱要求做的實驗都應(yīng)該認真完成，如有新的儀器和裝置應(yīng)及時使用，力求取得最佳實驗效果。 4實驗課時，教師應(yīng)以”實驗室規(guī)則”嚴格要求學(xué)生如實驗中有儀器損壞，及時請學(xué)生填寫報損單，實驗結(jié)束后，每位學(xué)生必須按時完成實驗報告教師應(yīng)作實驗總結(jié)。 5對每一次演示實驗的成敗關(guān)鍵，教師都應(yīng)做到心中有數(shù)，演示時做到操作規(guī)范、準確，演示實驗結(jié)束后，應(yīng)及時把實驗儀器和用品歸還實驗室，并填寫好實驗報告單送報實驗室。 五、出卷和批卷 1按“七、二、一”要求出題，教研組各年級教師“背對背”出題，組長審核。 2出卷應(yīng)遵循以下原則：考慮知識點的覆蓋面，題量、題型、題值、難度、梯度要合適，評分標準要合理。 3批卷標準要統(tǒng)一。 4及時完成質(zhì)量分析。 六、課外輔導(dǎo) 1要定時間、定地點、定人數(shù)，做好每次活動的有關(guān)記錄。2 提高各類課外輔導(dǎo)的效果，輔導(dǎo)教師要事先準備上課材料學(xué)生人手一份。政治教學(xué)常規(guī) 一、備課1認真鉆研教綱、教材和考綱，列出每一課的教學(xué)要求和重點、難點。新教材要寫洋案，新教師也要寫詳案，老教師可寫簡案。2備課不僅要備教材，而且要聯(lián)系國內(nèi)外大事，聯(lián)系學(xué)生思想實際。3要求學(xué)生做預(yù)習(xí)筆記，找出概念原理，列出提綱并質(zhì)疑，教師根據(jù)學(xué)生提出的問題有計劃性地上課。4精心設(shè)計提問，努力做到提問啟發(fā)思維。5認真寫好課后記，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。6堅持每周一次年級組集體備課，互相探討，共同進步c 二、上課1觀點正確，口齒清楚，教態(tài)自然，深入淺出，生動活潑。2基礎(chǔ)知識要段段清，課課清。理論聯(lián)系實際，活學(xué)活用。3采用多種手段進行教學(xué)，注重討論、辯論、演講、資料收集、現(xiàn)象評析、寫小論文等。 三、作業(yè)1作業(yè)規(guī)范，書寫認真、字跡清楚、書面整潔。2作業(yè)做錯要及時訂正。3教師認真批改，訂正后的作業(yè)要及時講評反饋。4寫出“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“差”的評語。 四、考試1命題既要照顧到面，又要抓重點，理論聯(lián)系實際。2題意明確，語言流暢，不能有歧義。3難易比例恰當(dāng)，避免偏易和偏難。4既要考查學(xué)生的基本知識，也要考查學(xué)生的應(yīng)用能力。5采用多種手段進行考試。如開、閉卷相結(jié)合，演講、辯論、寫作思想政治小論文、剪報、調(diào)查報告、案例評析、收集信息、處理信息等。 五、課外輔導(dǎo) 堅持因材施教，個別輔導(dǎo)，提高優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生。 六、課外活動 在有條件的情況下積極開展豐富多彩的課外活動。如小論文寫作輔導(dǎo)、辯論輔導(dǎo)、時事演講和社會調(diào)查等，以開拓學(xué)生的視野和培養(yǎng)他們的多種能力。生物教學(xué)常規(guī) 一、備課認真對每一課時進行周密的準備，并寫出課時計劃，明確教學(xué)目的，分清教材的重點、難點，確定課的類型，精心設(shè)計教學(xué)方案，既備教材大綱；又備學(xué)生實際，既備教法，又備學(xué)法，實事求是，注重效果。： 二、做好課前準備1準備教具和實驗材料。適當(dāng)準備直觀教具，如：掛圖、模型、實物、黑板報、幻燈等，讓學(xué)生自己觀察獲得知識。2收集教學(xué)有關(guān)的資料，不斷豐富自己的專業(yè)知識領(lǐng)域，選取適合課堂教學(xué)的內(nèi)容充實到教材中。3熟悉教案，檢查課堂上所用的直觀教具和用具。實驗應(yīng)事先做12遍。 三、上課 根據(jù)講授的主要內(nèi)容、重要結(jié)論，以充沛的精力、親切的態(tài)度、生動的詞句和邏輯性的語言來進行講解，靈活地組織學(xué)生談話，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性和創(chuàng)造性。從已知到未知，循序漸進，講清重點教材，突破難點內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教學(xué)中講課要清晰、富于表情、聲音洪亮、吐寧清楚、快慢適宜、富有節(jié)奏、語言通順簡潔、板書要有條理、字跡端正清楚、字體大小適中，何時何處板書應(yīng)作周密考慮，使學(xué)生聽完一課后，能從全部板書中明確這堂課的主要教學(xué)內(nèi)容。 四、加強實驗教學(xué)，重視能力培養(yǎng) 1根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有的條件，按教學(xué)大綱規(guī)定，全部做好演示實驗和學(xué)生實驗。做到確保實驗質(zhì)量，逐步增加實驗數(shù)量。教師在進行演示實驗時應(yīng)按照大綱要求，明確演示日的，提出觀察要求，做到重點突出，現(xiàn)象明顯；演示時要講解，提出問題，按操作順序，確保演示效果。 2學(xué)生實驗，要求做好預(yù)習(xí)，明確實驗?zāi)康暮筒襟E。實驗課上要讓學(xué)生人人動手，按實驗順序認真操作，并指導(dǎo)學(xué)生寫好實驗報 3整個中學(xué)階段要培養(yǎng)學(xué)生掌握生物實驗基本技能，同時要培養(yǎng)學(xué)生觀察植物和動物的生活習(xí)性、行態(tài)結(jié)構(gòu)和分析生物現(xiàn)象的初步能力。 4教師要注意引導(dǎo)學(xué)生充分利用課本，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 五、考試檢查和課外活動 1生物課是一門實驗性很強的學(xué)科，考試中除了按常規(guī)書面考查基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)知識的運用能力外，每次期末考試增設(shè)實驗操作考試內(nèi)容，并且讓實驗分占總分的30左右。 2生物教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和操作能力，除了要充分發(fā)揮實驗室的作用外，還要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)校條件，并結(jié)合教學(xué)要求，有計劃地組織生物課外活動。建立生物園地，栽培和養(yǎng)殖些符合課堂教學(xué)內(nèi)容的植物和動物。指導(dǎo)學(xué)生開展有關(guān)的生物實驗、制作生物標本、閱讀有關(guān)生物學(xué)的課外讀物，通過課外活動，豐富課內(nèi)學(xué)到的知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生物科學(xué)的精神。史地教學(xué)常規(guī) 一、備課 1熟悉、鉆研教學(xué)大綱和課程標準，嚴格遵照綱中所提要求，不超綱，也不漏綱。 2熟悉、掌握教材的全部內(nèi)容，通曉各年級的教學(xué)要求。從上到下，從下到上做到心中有數(shù)。 3、博覽群書，不斷提高文學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、社會學(xué)和自然科學(xué)的知識素養(yǎng)，了解本學(xué)科的發(fā)展動向，不斷補克新知識，在備課時，尋找必要的參考書、雜志、報刊等作為教學(xué)參考。 4認真寫好教案，教案要有課題、目的、重點、教法、教具、過程、作業(yè)布置、教后體會等等。做到無案不上課，堅決杜絕上課沒有教案的現(xiàn)象。 5針對史、地學(xué)科的特點，周密考慮各種教具的恰當(dāng)運用，包括用什么，什么時候用，用到什么程度。 6堅持集體備課，每周一次。根據(jù)實際情況，或隨時隨地討論，或請教，或?qū)φ?如：答案、對某問題認識)、或通過爭論明確是非、真假，或各顯各策，達到互相交流，取長補短。 二、上課。 1上課預(yù)備鈴響，教師應(yīng)站在教室門口。上課鈴一響，進入課堂上課。一打下課鈴教師應(yīng)停止上課，準備下課。上課時絕對不準遲到、早退、中途出課堂、拖堂。 2上課的基本步驟，按一般方式是組織教學(xué)復(fù)習(xí)舊課-引入新課上新課(占全堂課絕大部分時間)總結(jié)鞏固復(fù)習(xí)布置作業(yè)下課。 3史地學(xué)科除周密考慮用圖外，尚須準備好一些輔助文具，如：圖夾、圖釘、指圖捧。提倡電化教學(xué)，并準備好硬件和軟件等教具。4、課堂上，面向全體學(xué)生講課，知識的深度、難度、廣度要以大綱為準，照顧個別優(yōu)生或差生，要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，善于引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，保護學(xué)生的積極性，絕不許諷刺挖苦打擊學(xué)生。 三、作業(yè)和輔導(dǎo) 作業(yè)的數(shù)量與難易程度要合適，輔導(dǎo)要實事求是，因材施教、既及時又具針對性。 1作業(yè)布置及時，理論聯(lián)系實際，循序漸進。及時批改，及時發(fā)下，及時評講，決不過時批作業(yè)，也不過時講評作業(yè)，作業(yè)規(guī)范，批改認真。 2注重因材施教，加強課外輔導(dǎo)，切實提高優(yōu)生、轉(zhuǎn)化差生，突出個性，全面發(fā)展。 四、測驗和考試 嚴格按大綱的要求命題，立足于教材，略高于教材。不山怪題、偏題、難題，考慮題型、題量、題序、題值的合理分配?？荚囃戤?、及時認真批改，并作出質(zhì)量分析，提出今后改進措施和辦法。體育教學(xué)常規(guī) 一、體育與保健課教學(xué)常規(guī) 1認真制定好體育教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度和教案，按計劃、進度、教案進行課堂教學(xué)。 2在上課前做好場地、器材準備工作。 3預(yù)備鈴響后，精神飽滿、儀表整潔大方、身著運動服裝到操場，并檢查學(xué)生的運動衣褲，以及影響安全鍛煉的物品。 4全面關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，堅持正面教育，不體罰或變相體罰學(xué)生，嚴防傷害事故發(fā)生。 5下課后及時將器材歸還保管室，并妥善安放整齊。 6凡遺失和非正常損壞的器材負責(zé)落實賠償。 7根據(jù)學(xué)生的身心特點，要求做到全課均心率不低于120次分，全課密度不少于14，運動密度不少于16。 二、課外體育工作常規(guī) 1認真組織早操(課間操)評比活動。 2有計劃安排好體育課外活動。 3有計劃積極開展小型多樣的體育競賽，豐富學(xué)生課余生活。 4有計劃地經(jīng)常開展體鍛達標活動，及時做好測定和成績統(tǒng)計上報工作。 5建立四固定的運動隊，抓住傳統(tǒng)、特色，搞好課余運動隊訓(xùn)練。 6加強體育衛(wèi)生常識宣傳，每學(xué)期至少搞兩次體育?？?。 三、體育資料常規(guī) 1學(xué)校體育教學(xué)工作計劃。 2體育教學(xué)進度和教案。 3教師聽課記錄。 4教研活動計劃和記錄。 5教學(xué)工作小結(jié)和論文經(jīng)驗總結(jié)。 6學(xué)生考勤、成績考核記載冊。 7體鍛達標成績統(tǒng)計表冊。 8學(xué)生體育合格標準登記卡。 9學(xué)生五項身體素質(zhì)統(tǒng)計表。 10學(xué)校課余運動隊訓(xùn)練工作計劃和小型多樣競賽計劃 11學(xué)校體育師生獲獎情況統(tǒng)計表。 12學(xué)校體育最好成績記錄表。計算機教學(xué)常規(guī) 一、教學(xué)工作1 認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。(1)精心設(shè)計教案。(2)準備好上課用的教具。2努力上好每一堂課。(1)教學(xué)內(nèi)容必須正確、科學(xué)。(2)認真貫徹教學(xué)原則和正確運用教學(xué)方法及手段。(3)講解條理清晰、邏輯性強，教學(xué)語言生動、準確。3注意學(xué)生的信息反饋。(1)作業(yè)：以操作練習(xí)為主，以書面練習(xí)為輔。(2)設(shè)計和采用一些檢測軟件來檢查學(xué)生的上機質(zhì)量。4認真完成每學(xué)期“四個一”。(1)每人開好一堂公開課。(2)每人帶好一個興趣小組。