廢舊物品用處大.doc

廢舊物品用處大（教案）武江區(qū)鎮(zhèn)泰小學(xué) 曾慧英學(xué)科品生承教者曾慧英授課時(shí)間 2010年 月 日 年級(jí)一年級(jí)課題廢舊物品用處大課時(shí)2教材分析本冊(cè)教材的各個(gè)單元都涉及一些要學(xué)生親自動(dòng)手操作的活動(dòng)，提倡利用廢物成為貫穿教材內(nèi)容的一條主線。幫助學(xué)生逐步樹立廢物有用、利用廢物的意識(shí)，并在生活中自覺(jué)利用廢舊材料，鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生有創(chuàng)意的生活。本課程分2課時(shí)進(jìn)行，第二課時(shí)分散在各單元的課時(shí)中進(jìn)行。學(xué)情分析廢舊物品在生活中處處可見，可是平時(shí)學(xué)生根本不在意這些廢舊物品，有的家庭也沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生知道我們生活中需要多一些觀察和研究，讓我們的生活中的一些資源不至于因此浪費(fèi)，而且可以帶來(lái)更多的樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)1. 說(shuō)出什么是廢舊物品，嘗試對(duì)廢舊物品的再加工，體驗(yàn)廢舊物品的用處也是很大的。2. 在制作展示的過(guò)程中感受到再創(chuàng)造的樂(lè)趣和快樂(lè)。3. 初步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。教具準(zhǔn)備電腦課件；各種廢舊物品，如廢瓶子、廢紙、廢紙盒等，手工制作用具如剪刀、膠帶。資料袋等。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖時(shí)間分配一、電腦課件展示利用廢舊物品制作的圖片或?qū)嵨?。二、展示學(xué)生的廢舊物品，說(shuō)明來(lái)歷。三、說(shuō)明制作要求并隨機(jī)指導(dǎo)。四、作品展示五、拉線飛機(jī)（第二課時(shí)） 紙風(fēng)車 六一活動(dòng)用具 記錄冊(cè)等 啟發(fā)學(xué)生想象注意使用工具的安全和材料衛(wèi)生。幫助使學(xué)生利用廢舊物制作的作品能夠用來(lái)開展活動(dòng)，而不是僅僅用來(lái)觀賞的擺設(shè)品。選出有創(chuàng)意的作品。解釋并指導(dǎo)學(xué)生使用說(shuō)明冊(cè)辨認(rèn)，欣賞作品分類、歸納；交流物品的來(lái)歷。觀察、研究、小組合作并嘗試對(duì)廢舊物品的再加工。參觀、分享作品。體驗(yàn)廢舊物品的用處也是很大的討論、交流、合作并嘗試制作。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。觀察平時(shí)學(xué)生根本不在意的這些廢舊物品，引起研究的興趣。說(shuō)出什么是廢舊物品。生活中的一些資源不至于因此浪費(fèi)，而且可以帶來(lái)更多的樂(lè)趣。嘗試對(duì)廢舊物品的再加工，讓學(xué)生體驗(yàn)到廢舊物品的用處也是很大的。鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)“有創(chuàng)意的生活”。提倡利用廢物成為貫穿教材內(nèi)容的一條主線。養(yǎng)成勤儉節(jié)約