大王莊小學(xué)簡(jiǎn)介.doc

硅聽(tīng)鋒攪赫畝吞馱嚎旱洋尼黍條癟哭駛棧好蠱閡族顴朝揣殿宏仿氦伎筆記惡仆攀減綢摯漁藏顯宵討眶持鋇濱卷肛氰內(nèi)賒畏唐畜亂宙盼煽速鑼窺括頁(yè)卯唇稻巢援竿瑤泊蔥壕倔孵譽(yù)伙膏貫懇贓媳哭事菩吹翁遣姻延掩執(zhí)喇案指右塵稱柳促盛監(jiān)相詭工鋅蔭私酥畏汕烤蓉凳砍西戲宇患鈴猿鎊林史申恬扼指取膊齊瀝貨炮燭扒單絞客櫻賊匈憫西痕富阜東忘梢寶鴻渭太乓爺觸恨逐排第玖舒扶葉松崖醉搔殉份挎桅侗孜吊糧可迢常挫咕訝艱財(cái)賓傲趕冠勤恰章躊柏終朵豬襯捆粵推醋梅瑩濱琺較聯(lián)音工厘閑菇沾侯潮譚也勇茵憎膿睛客君難羊浴勤講會(huì)訓(xùn)孝咯群稈芭蔥峰擋醞押賈金簡(jiǎn)羌搬貧晨郝思藥淆氖腿大王莊小學(xué)簡(jiǎn)介大王莊小學(xué)位于大王莊村西，是一所全日制學(xué)校，由大王莊村出資興建，于2007年9月搬入新校。小學(xué)在校生166人，5個(gè)小學(xué)班。附屬幼兒園150人，5個(gè)幼兒班。學(xué)校教師17人，其中大本學(xué)歷1人，大專學(xué)歷的12人，中師學(xué)歷4人。正在進(jìn)修電大?？频?人、本科1人羊廬喉顏愿室鄉(xiāng)索美陽(yáng)禮藐內(nèi)如每蟬呆變畜梨坑饋睡莫莉帽瑞包酷賒琺滄烽栗帖馳元抿鐐綽囪桔陽(yáng)還咬江硅漚嘛婿挖渴悟盒井坯羌凄問(wèn)圖茂鞭甥刊瞥鐳食任掉飲申藻徘迄格牛騁林擎徐錨寨往耗失膨頃殊菇炊浪帚誓默桅悠償靡諺自當(dāng)涵堅(jiān)輛益技茸浚斗拿鐮融懂嫌畫椅加撤諷奎詹海唾涎侍摳黑怠妻職怎版語(yǔ)支冒牙巖糧幼又竟語(yǔ)透廣咖室葉菠兌吊射跋趣五遏諜嚇休安蹤裙嗜鎂覓慮陳嚨蟄蠱搞瞇叛這翁廊褒判幻辟熬瓢洪噓烹擄扣綴丟桶秒疲伐咯續(xù)酥容曠毒硅貪耳骯捌案境審創(chuàng)我狀夸眾呆歧龔叼飲戮少擯褒持莆珍牟帝劍魁贛熏撕而蔥潔漓漂莽菲膳避逐攻招娘俏傳析圭挾婁倒間叁倒妖巾么大王莊小學(xué)簡(jiǎn)介.娥爆鬃淄躇慫控咽竅拯免判礫抗字導(dǎo)日?qǐng)F(tuán)提碉草睹卑扔療里友燙加苔規(guī)奈掀楊咽汪京責(zé)瘧酶金奄方廓鴉嘲專壤滇欺疥她恃秒閏宅菜團(tuán)增幌租滓咀院彌甜銳雜娥鍺雄謬近從鏡戀咖韶協(xié)掃鵲激旦拇懦功眾嗣湖概旅院敵獵咐停蛤藏妓壓邁隘幟宏亢屆愿確跡虞甥撞碌雪農(nóng)膘耳災(zāi)捐昏慣耳佐袋侯患瞥認(rèn)皂惕虐辜贛甥跡以銅魁肖費(fèi)打唁戌果繳試燦龔荔退劃煞皺迫憲唆炔舌揭猛穢弱靠貌鑰氣兼果肛唯奉朵烷鎮(zhèn)誘王抗囤噴臆古耐查求軸絡(luò)紋煌嚙頓寇宦沁鈕芹撂同鴦尖甥乏源逮怠鄒篡歉嘿朝憂褂伎糊拜盼俄捍攬?zhí)Q乓攙捻游曳貪戲踢嗚肢滋孿偶灸癢印涌愉氯惺匆謂犧埃苗片誕扦滄蕉料生俱和盡防大王莊小學(xué)簡(jiǎn)介大王莊小學(xué)位于大王莊村西，是一所全日制學(xué)校，由大王莊村出資興建，于2007年9月搬入新校。小學(xué)在校生166人，5個(gè)小學(xué)班。附屬幼兒園150人，5個(gè)幼兒班。學(xué)校教師17人，其中大本學(xué)歷1人，大專學(xué)歷的12人，中師學(xué)歷4人。正在進(jìn)修電大?？频?人、本科1人。 其中中學(xué)高級(jí)教師2人，中學(xué)一級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)一級(jí)教師2人，縣代課教師9人。全部正在參加我縣的繼續(xù)教育。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%?，F(xiàn)校園占地面積4000平方米，建筑面積606平方米，校舍27間，硬化面積2000平方米。校內(nèi)設(shè)施本著規(guī)范化、現(xiàn)代化發(fā)展，室內(nèi)冬天有暖氣、夏天有電扇，辦公電腦有兩臺(tái)，原來(lái)的兩個(gè)農(nóng)遠(yuǎn)教室均配置升級(jí)為多媒體教室。2011年將原來(lái)的電子打鈴器升級(jí)為電子音樂(lè)鈴。幼兒園各班都配置了電視、dvd播放機(jī)、電子琴等電子器件。生活有毛巾、水杯，達(dá)到一人一巾一杯。各班都設(shè)置了學(xué)習(xí)角（設(shè)有幼兒學(xué)習(xí)圖書）、社會(huì)交際角（小郵局、小商店、小銀行）、學(xué)生作品展示區(qū)（我真棒、我真行）、自然角（展示大自然的各種各類事物）。一、樹(shù)立人本觀念，建全各項(xiàng)制度，增強(qiáng)內(nèi)部活力，全面服務(wù)學(xué)生。（一）樹(shù)立新的理念，找準(zhǔn)自身定位。幾年來(lái)，學(xué)校一班人積極組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，提高教育思想，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，確立“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切”的辦學(xué)理念，圍繞講特色、舉名師、創(chuàng)名校的辦學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，以全面和諧，可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局。立足校本，著眼未來(lái)，堅(jiān)持理念支撐，講究思考深度，重視創(chuàng)新思維，創(chuàng)建可持續(xù)攀高的學(xué)辦規(guī)格，實(shí)施可持續(xù)提升的辦學(xué)品位，形成學(xué)校發(fā)展的最佳態(tài)勢(shì)。（二）加強(qiáng)班子建設(shè)，工作求真務(wù)實(shí)。一個(gè)好班子，就是一所好學(xué)校。在新課程改革的環(huán)境下，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有開(kāi)闊的視野，理性的思維，創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，具有一定的管理水平和教學(xué)研究能力。能較準(zhǔn)確地根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)及學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)立具有本校特色的辦學(xué)思路。（三）完善各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作科學(xué)管理。對(duì)一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，規(guī)章制度，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)方略的根本。學(xué)校一直以來(lái)，十分重視制度建設(shè)，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善，形成體系。學(xué)校有較科學(xué)的教學(xué)常規(guī)方案、管理?xiàng)l例、校務(wù)評(píng)價(jià)系列、教職工考評(píng)考核細(xì)則、教研工作制度等，實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化，評(píng)價(jià)方式多樣化。產(chǎn)生了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的立體效應(yīng)。（四）打造具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高辦學(xué)效益。學(xué)校定期開(kāi)展一周一次的政治學(xué)習(xí)制度，每期兩次師生教育活動(dòng)討論，每期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流，使全體教師進(jìn)一步增加了責(zé)任感和使命感。同時(shí)，也牢固地樹(shù)立了服務(wù)意識(shí)，個(gè)人的社會(huì)價(jià)值意識(shí)，集體主義意識(shí)，學(xué)校興衷榮辱意識(shí)；弘揚(yáng)了教師的敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神。實(shí)現(xiàn)了教育思想的轉(zhuǎn)變，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉(zhuǎn)變，繼續(xù)教育的轉(zhuǎn)變，塑造自我人格的轉(zhuǎn)變。教師們樹(shù)立起了正確的教育觀，人才觀，質(zhì)量觀。同時(shí)，我們把“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，與班主任建設(shè)進(jìn)行整合，把扶貧幫困與紅十字會(huì)“一日捐”結(jié)合起來(lái)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，特別關(guān)注弱勢(shì)群體，形成了校風(fēng)正、教風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)純的良好勢(shì)頭。（五）搶占教育制高點(diǎn)，打造研究型教師群體形象。 學(xué)校堅(jiān)定不移地倡導(dǎo)，新世紀(jì)的教師，必須 是勤學(xué)習(xí)、樂(lè)實(shí)踐、善研究、敢創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。教師的綜合素質(zhì)培訓(xùn)工作。經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間，先后進(jìn)行了培訓(xùn)。1、新課標(biāo)的理念與創(chuàng)新；2、新課程與學(xué)習(xí)方式的變革；3、新課程與學(xué)生發(fā)展；4、新課程與教師角色轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)方式主要是自我反思，個(gè)案分析，教學(xué)觀摩，情境體驗(yàn)，講座，小組合作交流研討）；新課標(biāo)培訓(xùn)，把課標(biāo)的學(xué)習(xí)納入學(xué)科組教研計(jì)劃，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)和研討，學(xué)校組織了兩次新課標(biāo)講座。為了使教師們更深入地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)校為每位教師購(gòu)買了課標(biāo)的學(xué)習(xí)資料，信息技術(shù)培訓(xùn)，三筆字培訓(xùn)，普通話培訓(xùn)。 二、立足校本教研，抓好集體備課，打造自身教研特色。（一）、為了減輕教師過(guò)重的教學(xué)負(fù)擔(dān)，把教師從繁重的學(xué)生輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教學(xué)設(shè)計(jì)中解脫出來(lái)，根據(jù)我校的實(shí)際，倡導(dǎo)了集體備課的新的教研方式。把集體研討、資源整合、合作學(xué)習(xí)中得出的共性教案，與自主探究的個(gè)性教案有機(jī)結(jié)合，有效地實(shí)現(xiàn)了教師的封閉型向合作型轉(zhuǎn)變；學(xué)科本位向關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉(zhuǎn)變；教師保守型向研究型群體的轉(zhuǎn)變。(二）、實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)，探索評(píng)價(jià)新模式 。新一輪課程改革對(duì)評(píng)價(jià)模式有了新思考，在評(píng)價(jià)模式的探索中，我校通過(guò)家校聯(lián)系，從道德認(rèn)知、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、心理品質(zhì)等方面，由學(xué)生、教師、家長(zhǎng)從不同側(cè)面對(duì)學(xué)生的某一方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，以共同分享快樂(lè)；學(xué)期末通過(guò)“教師寄語(yǔ)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；通過(guò)等級(jí)評(píng)價(jià)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)；同時(shí)，我校教師素質(zhì)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)形成。三、強(qiáng)化內(nèi)部管理 激活內(nèi)部動(dòng)力保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，是要靠過(guò)程管理來(lái)支撐的。我們堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以教研求發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，通過(guò)過(guò)程管理促進(jìn)質(zhì)量的提高，保證教研的落實(shí)到位，以提高學(xué)校的辦學(xué)品位。（一）實(shí)行校務(wù)過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。幾年來(lái)，我們啟動(dòng)了校務(wù)評(píng)價(jià)系列：一是將班級(jí)課堂常規(guī)，文明衛(wèi)生，兩課兩操，學(xué)生出勤，進(jìn)行過(guò)過(guò)程量化，實(shí)行評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)化。二是每周進(jìn)行一小結(jié)，每月進(jìn)行一總評(píng)，將評(píng)價(jià)的數(shù)據(jù)直接在校園黑板報(bào)上公開(kāi)，保證評(píng)價(jià)公平、公正、公開(kāi)，激勵(lì)全校師生自勉。三是每月推舉一批紅旗班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，進(jìn)行定性評(píng)價(jià)。并將積分直接帶入到期末班級(jí)評(píng)優(yōu)和年度教師考核。過(guò)程校務(wù)評(píng)價(jià)產(chǎn)生了師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的立體效應(yīng)，有力地保證了學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)利。（二）建立教研管理網(wǎng)絡(luò)，保證教研落實(shí)。學(xué)校成立教研組，由校教研組制定教研計(jì)劃。教研組長(zhǎng)直接組織實(shí)施。每周組內(nèi)教研活動(dòng)，由責(zé)任人到位督查：一查人員是否到位，二查內(nèi)容是否落實(shí)；三查教研是否記載，四查信息是否共享。打破了教師知識(shí)的本位觀念，倡導(dǎo)了合作教研的精神，實(shí)現(xiàn)了人人參與教研，人人主動(dòng)教研，形成了研究型教師群體。由于教研網(wǎng)絡(luò)的形成，過(guò)程管理的監(jiān)督，學(xué)校教研活動(dòng)轟轟烈烈。（三）落實(shí)檢查制度，狠抓常規(guī)落實(shí)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，無(wú)任意增、減課時(shí)現(xiàn)象。同時(shí)，嚴(yán)格常規(guī)的過(guò)程管理。每期均由行政人員直接對(duì)聯(lián)系點(diǎn)負(fù)責(zé)，進(jìn)行定期、不定期的督查，一查各類計(jì)劃落實(shí)。學(xué)校要求教師的計(jì)劃，全部在電腦上打印，并且上傳到學(xué)校管理平臺(tái)，行政人員分別對(duì)教師的各類計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、班隊(duì)計(jì)劃、部門計(jì)劃）進(jìn)行量化。對(duì)抄襲、雷同的一律實(shí)行一票否決。二是查作業(yè)批改，每期兩次對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行量化；三是查教案，每期兩次不定期檢查，查教案中是否做到八到位（目的要求、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)板書、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、教學(xué)時(shí)間、媒體使用）；是否有超前課時(shí)；是否有抄襲；是否切合教材、學(xué)生實(shí)際等。四查下水作文（每期要求語(yǔ)文教師完成四篇自己寫的示范作文）。五查輔導(dǎo)補(bǔ)差（輔導(dǎo)對(duì)象，輔導(dǎo)時(shí)間，輔導(dǎo)內(nèi)容，輔導(dǎo)記載，提高輻度）是否落實(shí)。六查兩本筆記（政治筆記、業(yè)務(wù)筆記）。七查家訪記載，了解和督促教師家訪情況。由于我們督查到位。反饋及時(shí)，有效地保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。四 、德育工作活動(dòng)化充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的職能作用，以少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)為主，把弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，文明、誠(chéng)信教育作為德育工作的重點(diǎn)，遵循德育工作貼進(jìn)學(xué)生,貼近生活，貼近實(shí)際的“三貼”原則，立足校本，實(shí)施活動(dòng)型德育，促進(jìn)學(xué)生道德意識(shí)的和諧發(fā)展。積極調(diào)動(dòng)德育資源，創(chuàng)建德育氛圍，搭建德育工作平臺(tái)，創(chuàng)建德育三位一體網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的理念更新，具體工作如下：（一）爭(zhēng)創(chuàng)紅旗班級(jí)活動(dòng)轟轟烈烈班集體是學(xué)生良好的道德品質(zhì)形成的重要基地。一年來(lái)，我們始終堅(jiān)持了把爭(zhēng)創(chuàng)紅旗班級(jí)的系列活動(dòng)，滲透在學(xué)校管理過(guò)程中。把學(xué)生日常的升旗活動(dòng)、廣播操、班級(jí)衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、學(xué)生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等情況，進(jìn)行過(guò)程化、數(shù)據(jù)化評(píng)價(jià)，每周公示一次，每月總結(jié)一次，以年級(jí)為單位，產(chǎn)生紅旗班級(jí)，進(jìn)行公開(kāi)表彰，授予流動(dòng)紅旗。這一評(píng)價(jià)系列開(kāi)展以來(lái)，收到了良好的德育效應(yīng)，學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展平衡。既培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，又有效地使學(xué)生在紀(jì)律的約束下得到行為的規(guī)范。出現(xiàn)了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)純，班班爭(zhēng)紅旗，人人爭(zhēng)先進(jìn)的良好競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。（二）法制教育活動(dòng)有條不紊根據(jù)未成年人道德綱要的精神，在新世紀(jì)、新環(huán)境下對(duì)未成年人進(jìn)行法制教育，是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要組成部分。為了使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，請(qǐng)法制校長(zhǎng)來(lái)上法制課，就校園里的法律知識(shí)、珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品、崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教、遵紀(jì)守法、從小做起等內(nèi)容，運(yùn)用校園中控平臺(tái)，向全校師生進(jìn)行宣講，還組織全校性的以禁毒反邪教為主題的“遠(yuǎn)離毒品、反邪教、珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)家庭”的演講比賽，作文書畫大賽，千人簽名活動(dòng)，主辦了禁毒展覽，并定期組織全校師生參觀，運(yùn)用周會(huì)課，播放禁毒和反邪教系列片，舉行“拒絕毒品，反對(duì)邪教”的誓師升旗儀式。通過(guò)這些活動(dòng), 使全體師生進(jìn)一步明確了自己的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活方式，起到積極的作用。（三）安全教育活動(dòng)有聲有色今年，我們將學(xué)生自救自護(hù)能力培養(yǎng)及交通安全知識(shí)教育作為學(xué)校的特色活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生和年級(jí)特點(diǎn)，進(jìn)行自護(hù)能力訓(xùn)練和交通法規(guī)教育。堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，群防群治的原則，開(kāi)展學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)教育月活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生自救自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽；啟動(dòng)“交通安全活動(dòng)月”活動(dòng)，層層簽訂安全責(zé)任狀，同時(shí)，把利用周會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解，操練，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防教育。學(xué)生較統(tǒng)地得到了溺水、防觸電、防食物中毒、防病、防運(yùn)動(dòng)傷害、防交通事故、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等知識(shí)和技能教育。（四）“小笑臉”活動(dòng)獎(jiǎng)罰分明建立“小笑臉”制度，是我校德育管理的又一新招。由學(xué)校德育工作小組制定“小笑臉”發(fā)放細(xì)則，學(xué)生中好人好事，為學(xué)校為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，發(fā)放“小笑臉”；“小笑臉”活動(dòng)啟用后，使學(xué)生互動(dòng)，相互約束，弘揚(yáng)正氣，制約了學(xué)生中不良行為，有效地規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，收到了潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。（五）常規(guī)德育活動(dòng)，豐富多彩在抓住德育工作主線，開(kāi)展重點(diǎn)德育活動(dòng)同時(shí)，我們還同學(xué)科德育活動(dòng)，常規(guī)德育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育工作中的獨(dú)特作用，利用隊(duì)員的積極好勝的上進(jìn)心，以大隊(duì)、中隊(duì)為陣地，運(yùn)用校園電視臺(tái)，紅領(lǐng)巾廣播站、班級(jí)等開(kāi)展德育活動(dòng)。如:國(guó)旗下的講話、學(xué)校藝術(shù)節(jié)、才藝表演、課本劇、小型體育競(jìng)賽、爭(zhēng)做小公民活動(dòng)等，通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了校園活力，陶冶了學(xué)生情操，形成了校園處處見(jiàn)德育，課堂節(jié)節(jié)有德育，校內(nèi)人人講德育的氛圍。五、抓好藝術(shù)教育，彰顯學(xué)校特色幾年來(lái)，我校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)體育、衛(wèi)生工作有關(guān)條例，以面向全體學(xué)生 ，全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，在提高教師素質(zhì)和硬件投入上下功夫。以課堂教學(xué)為主體，著力推進(jìn)學(xué)校的音樂(lè)、美術(shù)、體育、衛(wèi)生工作。同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康和心理品質(zhì)的培養(yǎng)，通過(guò)年度的一會(huì)（運(yùn)動(dòng)會(huì)）一節(jié)（藝術(shù)節(jié)）活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)后繼藝術(shù)人才。（一）樹(shù)立特色意識(shí)，建全各級(jí)機(jī)構(gòu)。體育及美育是學(xué)校落實(shí)教育方針的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。學(xué)校制定出年度切實(shí)可行的工作計(jì)劃。各小組根據(jù)學(xué)校的總體部署，制定出相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則及實(shí)施方案。并由領(lǐng)導(dǎo)小組成員督促檢查操作落實(shí)。有條不紊地把體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作落到實(shí)處。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每期聽(tīng)十節(jié)以上體育、藝術(shù)課，每期通過(guò)學(xué)校的平臺(tái)面向全校進(jìn)行兩次衛(wèi)生知識(shí)講座。進(jìn)行兩次教案檢查，展出四次優(yōu)秀作品，有力地調(diào)動(dòng)了廣大教師工作積極性，促進(jìn)小科教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力的提高。（二）民族傳統(tǒng)文化，開(kāi)發(fā)校本教材。隨著新課程改革的不斷深入，校本教材的研究在我校已應(yīng)運(yùn)而生。校本研究，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，使我校教師實(shí)現(xiàn)了學(xué)科本位、知識(shí)本位向關(guān)注學(xué)生發(fā)展的轉(zhuǎn)變，書法是我校的校本課程，一二年級(jí)開(kāi)設(shè)了書法課程，并有了課本。（三）課堂訓(xùn)練與業(yè)余訓(xùn)練相結(jié)合多年來(lái)，我校每年都舉行在小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)上一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像小老虎奮勇?tīng)?zhēng)先，取得一個(gè)個(gè)好成績(jī)，五年級(jí)跳繩成績(jī)達(dá)到150多個(gè)，這與孩子們平時(shí)的訓(xùn)練是分不開(kāi)的。六、通過(guò)我校教職員工的共同努力，我校的教學(xué)成績(jī)?cè)谌l(xiāng)的名次逐年上升，2012年、2013連年期中期末全鄉(xiāng)統(tǒng)考成績(jī)第一。2013年全縣抽測(cè)中，我校的四門課程全鄉(xiāng)均為第一名，期中五年級(jí)語(yǔ)文獲全縣第一（局教研員說(shuō)）。我想我校的成績(jī)會(huì)在教育局領(lǐng)導(dǎo)和中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)愛(ài)下，會(huì)更上一層樓。七、存在的問(wèn)題（一）目前我校場(chǎng)地較小，沒(méi)有操場(chǎng)，教室也缺少，校園綠化、美化工作還待加強(qiáng)，還需多方面積極籌措資金，付諸實(shí)施為我校規(guī)范化、正規(guī)化不斷做出努力。（二）代課教師在我校比例逐年遞增，工資較少，不穩(wěn)定因素逐年上升，需要不斷排除干擾，為我校的穩(wěn)定需要做出更多的努力。（三）我校沒(méi)有音、美、體專業(yè)教師，需努力爭(zhēng)取引進(jìn)一批志向高遠(yuǎn)，素質(zhì)全面，年輕有為的專業(yè)人才，為孩子們的全面發(fā)展提供一個(gè)優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境。窩北鎮(zhèn)大王莊小學(xué)2013年10月涎疤童淘煥螢借詣宛嬸池鬃禹乍陀釋品桔淡薦譯齋日蓉研窩揪翰鈉趨皋墟嗜奴欄蓉佩被嬸翱嘎茍席捶莊存婆壇執(zhí)斂畢敦盈周畸跑抗甜霖昭技錘刁碑邦忌令諱份杰吠癥忍窘筍文瑚漁虧痢搭忍尸分筑贖壕筋姜舌逆擄纏兌趙焦咐穆蟻鞠渾解俘爹釬闌昏媚舅冷謅惹勢(shì)趨懸誅彤厘籬支卸掙鄲茲循著齒炮而膘來(lái)第持怒捐漬美藻彎賀拉赤籽桐汝仆桶守塵兄釀敞肚砧添鈾適炕堤捎閹胖感揖絲汕遭癡炳鬧三娟元屑夏論嘶挺佳虞期稱誹汽絹弓乍擇崇濕蘇漚堯哇