2019年三年級第一學(xué)期語文第17周試卷.doc

2019年三年級第一學(xué)期語文第17周試卷一、選字組詞，用“”標(biāo)出。（優(yōu) 猶）美 （跳 眺）躍 （棉 綿）花 （各 格）位（優(yōu) 猶）如 遠(yuǎn)（跳 眺） 連（棉 綿） （各 格）子二、劃出下列句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。1、幾年沒見，我發(fā)（f f）現(xiàn)李大娘已經(jīng)變得白發(fā)（f f）蒼蒼。2、我們給（i j）身邊的人帶來新年的祝福（f h），讓大家感受到給（i j）予是快樂（l yu）的。3、他假( ji ji )裝不知道今天是假( ji ji )日。三、按要求寫詞語。1.帶有“數(shù)字”的成語： 、 、 、 2.帶有一對近義詞的成語： 、 、 、 3.描寫天氣寒冷的成語： 、 、 、 四、選詞填空。鎮(zhèn)靜 沉靜 安靜1、夜深了，周圍（ ）了下來。2、我們遇事要（ ），不要慌張。發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明 1、她經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，終于（ ）了穩(wěn)壓儀。2、考古工作者最近又（ ）了一座古墓。3、當(dāng)他（ ）自己上當(dāng)時(shí)，那個(gè)騙子已經(jīng)溜走了。五、把句子補(bǔ)充完整。1、海洋世界里有 ，有 ，還有 2、奧運(yùn)會上， 。3、今天， 嗎？4、圣誕節(jié)到了，同學(xué)們興高采烈地 。六、根據(jù)所學(xué)名言和課文內(nèi)容填空。1、愛因斯坦謙虛地說：“ ?！边@說明愛研究愛觀察是很重要的。2、 “ ?！边@說明我們要有毅力，要珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間。3、在外國讀大學(xué)的哥哥打電話回來說，每到中秋節(jié)，就特別想念我們，這不由得讓我想起學(xué)過的蘇軾的詩句：“ ?！?、學(xué)習(xí)了第八單元的課文，我知道了很多科學(xué)知識?？丛率持形颐靼琢嗽率车男纬刹⒉皇莻髡f中的_；古希臘的科學(xué)家_利用鏡子反射陽光讓敵艦的布帆著火了；動(dòng)物的休眠中我還知道了_是夏眠，而_是冬眠；帕斯卡通過實(shí)驗(yàn)明白了發(fā)聲最要緊的是_，而不是_。七、閱讀天地。風(fēng)箏在蘆塘里拔幾根細(xì)葦，再找來幾張紙，我們便做起風(fēng)箏來。做一個(gè)蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們依然快活，把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹稍了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！” 從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風(fēng)箏在田野里奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔恕ｏL(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。1、“歇”字用部首查字法，應(yīng)查 部，除去部首共有 筆，讀音是 ?！靶白衷谖闹械囊馑际牵?。（A.停止； B.休息；C.情緒異常激動(dòng)，舉止失常。）2、文中有“AABC”式的詞語是： ，我還會寫一個(gè)： 。3、 孩子們是怎樣放風(fēng)箏的？請用“”在文中畫出來。4、風(fēng)箏飛走了， 我從 ， 這兩個(gè)四字詞語中體會到孩子們很傷心。我還積累了兩個(gè)描寫心情的詞語： 、 。我想有個(gè)綠色的家清晨，剛搬進(jìn)新家的小烏鴉外出覓食。它飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，一直到傍晚才回來，可是怎么也找不到自己的家了。它記得很清楚，自己的家就在這里-一棵枝葉茂密的大樹，旁邊是一條汩汩流淌的小溪。可是現(xiàn)在，大樹不見了，只有小溪在抽噎，到處光禿禿的，小烏鴉傷心的哭了。小野花聽到哭聲，抬起頭來問：“烏鴉哥哥，你為什么哭呀？”“嗚嗚我找不到家了。”小野花又問：“你家在哪里呀？”小烏鴉又說：“我的家原來在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，我們世代居住在那里。那里有茂密的樹林，頭上是藍(lán)天、白云，身旁有叮咚的山泉、清澈的小溪。我敢說，那是世界上最美麗的地方?？墒呛髞戆ィ瑯淠颈豢撤ヒ豢?，從我爺爺開始就到處尋找地方安家。這里已經(jīng)是我第九個(gè)家了?？涩F(xiàn)在，我的家呢？我多想有個(gè)安穩(wěn)的家呀！”小野花聽了無鴉的訴說，心情非常沉重。它想起花喜鵲、小麻雀離開這兒時(shí)的悲慘情景。不要哭了烏鴉哥哥小野花勸說道光哭是沒有用的，我們要聯(lián)合起來，向人類呼吁，不要亂砍濫伐了我們要告訴人類，鳥兒是他們生存的保證。烏鴉哥哥，咱們趕快行動(dòng)起來吧烏鴉聽了小野花的話，眼睛一亮，不住地點(diǎn)頭：“對呀，我們不能只流淚、等待，我們需要行動(dòng)起來。我相信人類會給我們一個(gè)綠色的家?！庇谑菫貘f告別了小野花，聯(lián)系他的兄弟姐妹去了。它堅(jiān)信，安居樂業(yè)、滿眼綠色的那一天一定會到來。1.在文中“”中填上標(biāo)點(diǎn)。2.聯(lián)系上下文，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）清晨，剛搬進(jìn)新家的小烏鴉外出覓食。 （ ）（2）可是后來哎，樹木被砍伐一空， （ ）3.說說文中加點(diǎn)詞的象聲詞分別形容什么聲音。嗚嗚： 叮咚： 4.小烏鴉原來的家是什么樣的？用“ ”畫出?，F(xiàn)在又變成什么樣了，用“ ”畫出。5.寫出你對文章最后一段中畫線句子的理解。 _附送：2019年三年級第一學(xué)期語文第七單元練習(xí)卷 (I)一、 將詞語填寫完整。8%（ ）當(dāng)空 無憂（ ） （ ）不離 （ ）情深一聲（ ） 心緒（ ） 暗自（ ） 自言（ ）二、 比一比，在組詞10%趾（ ） 曲（ ） 僥（ ） 踩（ ） 辯（ ）扯（ ） 屈（ ） 繞（ ） 睬（ ） 辨（ ）三、 在括號里填上合適的詞語。6% （ ）的葡萄 （ ）地叫喚（ ）的大自然 （ ）地踩水（ ）的金香木花 （ ）地訴說四、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。5% 觀：看 景象或樣子 對事物的認(rèn)識或看法（1）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（ ）（2）我們要有積極的人生觀。 （ ）（3）農(nóng)歷八月十五是一年一度的觀潮日。 （ ）打：毆打 捉 敲打，撞擊（1）運(yùn)動(dòng)會上由小剛打鼓。 （ ）（2）即使你見到小貓?zhí)詺猓步^不會責(zé)打它。（ ）五、填空。9% 1.雨后的作者（ ）還曾寫過（ ）； 貓是老虎的先生一文是現(xiàn)代著名作家（ ）寫的。2.被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的（ ）是北宋的文學(xué)家、書畫家，曾寫過水調(diào)歌頭，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。（ ），（ ）?！?. 三位聞名世界的作家（ ）、（ ）、（ ）寫過寓言葡萄是酸的。六、閱讀練習(xí) （一）心中的童話13%我常用爸爸的麻將在地板上xiu zhu （ ）著高塔和城堡。用各種光滑彩色的紙片，剪彩成一隊(duì)隊(duì)勇士。它們都騎著駿馬在草地上ben chi（ ）著。忽然一聲喇叭響，耳邊仿佛傳來陣陣“踏踏”的馬蹄聲。啊，敵人來進(jìn)犯了。為保衛(wèi)威嚴(yán)的城堡，我的勇士們個(gè)個(gè)chong feng（ ）在前，向敵人掃射，要將它們的首領(lǐng)捉拿。我常將媽媽feng zhi（ ）的小小布娃娃，一排排裝進(jìn)木匣里這是它們渡海的輪船。開船嘍輪船在床單的波浪里航行著。突然出事故了，排山的巨浪將娃娃們都埋在波濤里，壓翻了船只，娃娃們都ji ya （ ）在一起?？伤麄儾豢抟膊唤?，好像還在嘻嘻哈哈開著玩笑，原來床上堆放的枕頭倒了，航行只好終了-媽媽說我像個(gè)小傻瓜，一個(gè)人在嘟嘟囔囔地和誰說話，其實(shí)，她不應(yīng)該忘記，每個(gè)孩子心中都有說不完的美麗童話。1、 看拼音寫詞語。52、寫出下列詞語的反義詞。4光滑（ ） 美麗（ ）3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。6%（1）“啊，敵人來進(jìn)犯了，為保衛(wèi)威嚴(yán)的城堡，我的勇士們個(gè)個(gè)沖鋒在前-”句中的“城堡”是用 修筑，“勇士們”是用 剪成的。4（2）“突然出事故了，排山的巨浪將娃娃們都埋在波濤里，壓翻了船只-”句中的“出事故”指的是 。2（二） 螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是tng xn xi l( )把食物運(yùn)回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它zho hu ( ) 同伴就靠頭上的那對觸角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得特別（猛烈 強(qiáng)烈）。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛就能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個(gè)（實(shí)驗(yàn) 試驗(yàn)），用一個(gè)圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上劃一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。1、 下面三個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)做這篇短文的題目最合適。請你選擇一個(gè)，在（ ）里打“”。 并把題目寫在橫線上。（2分）螞蟻“搬兵”（ ） 螞蟻的趣聞（ ） 螞蟻認(rèn)路（ ）2、看拼音在括號內(nèi)寫出詞語。（2分）3、請?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞。(4分)本事 ( ) 依靠 （ ）4、將括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。（2分）5、螞蟻是怎樣把食物運(yùn)回巢去的？請用“ ”劃出有關(guān)的句子。(1分)6、認(rèn)真閱讀短文后填空。（4分）短文分別從 、螞蟻傳遞信號和 三方面介紹了螞蟻。螞蟻認(rèn)路主要靠 ，還可以根據(jù) 認(rèn)路。7、第三自然段是圍繞哪句話來寫的？請