七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第29課《湖心亭看雪》課件 魯教版.ppt

最?lèi)?ài)湖東行不足綠楊陰里白沙堤 欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜 湖心亭看雪 教學(xué)目標(biāo) 位于杭州西湖之中 據(jù)說(shuō)是宋代整修西湖時(shí) 以湖泥堆成小山 成為一島 是西湖三島之一 后于山上建成亭閣 叫湖心亭 這是觀賞西湖風(fēng)景的好地方 因此常有文人墨客到此賞景 湖心亭 張岱 字宗子 明末清初文學(xué)家 清兵南下滅亡了明朝 他入山隱居 著書(shū) 作品中時(shí)時(shí)流露出明亡之后懷舊的傷感情緒 生字練習(xí) 擁毳 霧凇 沆碭 鋪氈 打更 cu s ng g ng zh n h ng d ng 崇禎五年十二月 余住西湖 大雪三日 湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 翻譯課文 明崇禎五年十二月 我正住在西湖邊 下了三天大雪 湖上人影 鳥(niǎo)跡全無(wú) 寂靜的什么聲音也沒(méi)有 崇禎五年 公元1632年 崇禎 明思宗朱由檢年號(hào) 是日 更定日 余拿一小舟 擁毳衣?tīng)t火 獨(dú)往湖心亭看雪 霧凇沆碭 天與云與山與水 上下一白 湖上影子 惟長(zhǎng)堤一痕 湖心亭一點(diǎn) 與余舟一芥 舟中人有兩三粒而已 這一天 更聲已起 我劃一條小船 裹著粗毛衣服 生著火爐 獨(dú)自往湖心亭看雪 沿途之見(jiàn)大雪覆蓋湖山 冰花累掛 霧氣迷濛 天空與白云 與山巒和湖水 上下全是一片白色 望著湖上的物影 只留下白堤一線 湖心亭一點(diǎn) 此外便是我這條小舟 船上二三個(gè)微粒一樣的人而已 更定 指凌晨時(shí)分 更 古代夜間的計(jì)時(shí)單位 一夜分為五更 每更約兩小時(shí) 霧凇沆碭 冰花一片彌漫 霧凇 水氣凝成的冰花 沆碭 白氣彌漫的樣子 到亭上 有兩人鋪氈對(duì)坐 一童子燒酒 爐正沸 見(jiàn)余大喜 曰 湖中焉得更有此人 拉余同飲 余強(qiáng)飲三大白而別 問(wèn)其姓氏 是金陵人 客此 來(lái)到湖心亭 竟然看見(jiàn)還有兩位游客 鋪著氈席 相對(duì)而坐 一個(gè)小仆正在煮酒 爐火正旺 水也正沸 見(jiàn)到我 他們喜出望外 說(shuō) 這個(gè)時(shí)候 在湖上怎么會(huì)碰到像你這樣的人 隨即拉我共飲 我很高興 硬喝下三大杯而后告別 打聽(tīng)他們的姓名 他們說(shuō)是金陵人 現(xiàn)客住這里 焉得更有此人 想不到還會(huì)有這樣的人 焉得 哪能 更 還 白 指酒杯 客此 在此地客居 及下船 舟子喃喃曰 莫說(shuō)相公癡 更有癡似相公者 下船時(shí) 船夫嘟嘟噥噥地說(shuō) 別說(shuō)相公癡 還有比我們這位相公更癡的人呢 舟子 船夫 相公 舊時(shí)對(duì)士人的尊稱(chēng) 1 看雪 的時(shí)間是 地點(diǎn)是 2 寫(xiě)雪大的句子是 3 西湖冬景雪亦奇 有人說(shuō) 沒(méi)有見(jiàn)過(guò)西湖冬景的人 只要讀了張岱的 湖心亭看雪 就足夠了 那么張岱為我們描繪了怎樣一幅奇景呢 請(qǐng)同學(xué)們找出文中寫(xiě)景的句子 4 表現(xiàn)作者情趣的詞有哪些 1 看雪 的時(shí)間是 地點(diǎn)是 2寫(xiě)雪大的句子是 崇禎五年十二月 大雪三日 余往西湖 3 西湖冬景雪亦奇 有人說(shuō) 沒(méi)有見(jiàn)過(guò)西湖冬景的人 只要讀了張岱的 湖心亭看雪 就足夠了 那么張岱為我們描繪了怎樣一幅奇景呢 請(qǐng)同學(xué)們找出文中寫(xiě)景的句子 明確 共有三句 1 大雪三日 湖中人鳥(niǎo)聲俱絕 2 霧淞沆碭 天與云與山與水 上下一白 3 湖上影子 惟長(zhǎng)堤一痕 湖心亭一點(diǎn) 與余舟一芥 湖中人兩三粒而已 4 表現(xiàn)作者情趣的詞有哪些 明確 分別是 獨(dú) 喜 和 癡 在夜深人靜 寒氣倍增的時(shí)刻 作者寧可披著皮袍 帶著爐火也要一人獨(dú)往 不愿看見(jiàn)人 也不愿被人看見(jiàn) 這在常人的眼中當(dāng)然是一種癡舉 但這個(gè) 癡 字包含了多少避世的幽憤和孤傲的情懷啊 作者在這里表現(xiàn)的是一種 孤高自賞 落寞孤傲 的情懷 比較閱讀 江雪柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕 萬(wàn)徑人蹤滅 孤舟蓑笠翁 獨(dú)釣寒江雪 江雪 描寫(xiě)的也是雪景 也寫(xiě)到人的活動(dòng) 體會(huì)它在描寫(xiě)手法和表達(dá)情感上的異同 在描寫(xiě)手法上 湖心亭看雪 主要使用白