電大學(xué)前教育?？飘厴I(yè)作業(yè)《夏天到了》.doc

廣州廣播電視大學(xué)學(xué)前教育（?？疲I(yè)畢業(yè)作業(yè)題目_中班科學(xué)性主題活動(dòng)“夏天到了”_學(xué)生姓名 _羅宇丹 _學(xué) 號(hào) 1144101454932 指導(dǎo)教師 _學(xué) 校 天河分校 _班 級(jí) 11秋 _中班科學(xué)性主題活動(dòng)“夏天到了”一、主題來(lái)源夏天到了，天氣逐漸炎熱起來(lái)，就算在課室靜靜坐著玩玩具，都會(huì)出汗，更何況是在戶外活動(dòng)時(shí)。一天，我?guī)е∨笥堰M(jìn)行戶外游戲后，回到了教室。孩子們紛紛叫熱。 “老師，天怎么這么熱啊，讓我們變涼快些就好了?！薄拔液孟肴ビ斡景。　薄拔蚁氤员苛堋?。我借機(jī)和孩子們進(jìn)行了一次談話“怎樣讓自己變涼快”?！懊摰粢路薄按蜷_冰箱站在冰箱前面”“開空調(diào)”等等，孩子們一個(gè)一個(gè)發(fā)言踴躍，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)提出了很多很好的方法。夏天，冷飲也變成孩子們鐘愛(ài)的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題，提起夏天，我們首先會(huì)想到炙熱的陽(yáng)光和流不完的汗水。夏天，天氣多變，一會(huì)兒傾盆大雨、一會(huì)兒艷陽(yáng)高照，還能享受冰激凌的涼爽、傾聽(tīng)知了在樹上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌！仔細(xì)觀察，夏天是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。與孩子們一起裝扮夏天，有更多的發(fā)現(xiàn)，也有更多的驚喜。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生“夏天到了！”。二、主題目標(biāo)1觀察夏季的各種自然現(xiàn)象，體驗(yàn)夏天是個(gè)十分炎熱的季節(jié)。 2.教孩子學(xué)會(huì)防暑的方法，經(jīng)常保持個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。3指導(dǎo)孩子適應(yīng)較高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉和玩水活動(dòng).4. 引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述夏季的特征。2了解夏季人們的活動(dòng)；了解夏季安全常識(shí)及自我保護(hù)的方法。6.體驗(yàn)夏天玩水的樂(lè)趣，知道玩水要注意的安全事項(xiàng)。7. 在活動(dòng)中有探究的興趣，知道夏天樹木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等的征，初步了解動(dòng)植物與周圍環(huán)境、人類的相互關(guān)系，懂得保護(hù)大自然。8通過(guò)觀察和體驗(yàn)，使幼兒知道夏天氣溫高，有時(shí)會(huì)下雷陣雨等主要季節(jié)特征。三、主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)玩水真快樂(lè)找涼快我會(huì)游泳泳泳夏天的雷雨好吃的西瓜夏天的樂(lè)趣夏天到了茂密的大樹漂亮的裙子夏天的禮物夏天的變化七彩彩虹勤勞的小昆蟲我愛(ài)夏天愛(ài)護(hù)環(huán)境防暑小知識(shí)四、主題闡述夏季對(duì)兒童而言是個(gè)特殊的季節(jié)，從某種意義上說(shuō)，夏季是屬于兒童的。夏季他們擺脫了衣物的束縛，可以自由自在地活動(dòng)；夏季，他們和大自然最為親近，可以裸著身體在風(fēng)中、雨中、水中、陽(yáng)光中、月光中、星光中玩耍，他們可以赤著腳在大地上奔跑，在沙里嬉戲。夏季，他們還可以有更多的美味、各種各樣的瓜果和冷飲。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂(lè)于探究、熱愛(ài)生活的兒童為目標(biāo)的活動(dòng)型綜合課程。本主題遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們聽(tīng)夏天，看夏天，說(shuō)夏天，唱夏天充分體驗(yàn)夏天，感悟夏天的美，從而升華到對(duì)夏天的熱愛(ài)。本節(jié)課的目標(biāo)主要通過(guò)教師指導(dǎo)下的各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)實(shí)際參與各項(xiàng)活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦，使孩子們養(yǎng)成親近夏天，熱愛(ài)夏天的情感，體驗(yàn)了成長(zhǎng)的樂(lè)趣。教育活動(dòng)實(shí)施方案（教案）單元主題活動(dòng)：“玩水真快樂(lè)”單元名稱玩水真快樂(lè)（中班4-5歲，大約4周）設(shè)定理由水，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)或許是最熟悉和親密的，幼兒從出生就離不開水，生活的方方面面都與水有著密切的聯(lián)系，隨時(shí)隨地都能接觸到水。喜歡水、愛(ài)玩水似乎是他們的天性。中班幼兒已開始對(duì)于生活周圍的水有了興趣和好奇心，他們樂(lè)意去了解、探索其中的秘密。由于受其認(rèn)知特點(diǎn)的影響，中班幼兒認(rèn)識(shí)事物帶有直接感受的特征。說(shuō)起炎熱的夏天當(dāng)然更離不開水了。孩子對(duì)水則懷有及其濃厚的興趣和特殊的感情，每次盥洗活動(dòng)都是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候之一。我們緊緊抓住幼兒愛(ài)水，愛(ài)玩水這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一系列與水相關(guān)的活動(dòng)，把孩子們從無(wú)意識(shí)的戲水引導(dǎo)成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的認(rèn)識(shí)探索過(guò)程，提高了幼兒的認(rèn)識(shí)，鍛煉了他們的能力。單元總目標(biāo)1、在游戲中感知水的主要特性和用處，知道節(jié)約用水，體驗(yàn)玩水的快樂(lè)。2、培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力，通過(guò)故事中的例子思考問(wèn)題。3、體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣，知道游泳需注意的安全事項(xiàng)。4、引導(dǎo)幼兒愛(ài)干凈，講衛(wèi)生。5、發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽表達(dá)自己的意見(jiàn)。6、通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境提供材料，讓幼兒在操作活動(dòng)中感知水的特性，使他們從無(wú)意到有意地關(guān)注周圍“水”資源，理解愛(ài)惜水的道理。名稱主要目標(biāo)主要內(nèi)容和步驟備注一、游泳真快樂(lè)1、鞏固對(duì)夏季特征的認(rèn)識(shí)，知道炎熱的夏天，游泳是人們最喜歡的活動(dòng)，游泳可鍛煉身體。2、知道在游泳活動(dòng)中要注意安全。3、了解一些游泳過(guò)程中的自我保護(hù)方法。1、組織幼兒討論，喚起經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天小朋友都喜歡哪些活動(dòng)？并討論：小朋友能不能自己去游泳，為什么?如果想游泳時(shí)應(yīng)該怎么辦？2. 和幼兒一起觀看多媒體課件，讓幼兒了解游泳時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，哪些做法正確，哪些做法不正確，不正確的做法會(huì)導(dǎo)致怎樣的危險(xiǎn)？讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，掌握手部抽筋、腳部抽筋、耳朵進(jìn)水的簡(jiǎn)單處理方法。3、出示救生圈，教師講故事游泳池里的故事。引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事的興趣。 利用故事里丁丁的行為灌輸小朋友游泳需要注意的安全。4、出示幾個(gè)地點(diǎn)（池塘、路邊水池、公園湖泊、商場(chǎng)噴水池、游泳池），讓幼兒討論，我們?cè)撊ツ睦镉斡?？那些地方不能去玩水?、告訴幼兒如果看到別人溺水了應(yīng)大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。5、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去游泳，體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣。延伸活動(dòng)：在益智區(qū)：讓幼兒在游戲時(shí)進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動(dòng)練習(xí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、救生圈一只 2、布置區(qū)角活動(dòng)材料：游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等3、多媒體課件4.故事游泳池里的故事5、池塘、路邊水池、公園湖泊、商場(chǎng)噴水池、游泳池的圖片二、我愛(ài)洗澡1、引導(dǎo)幼兒講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、喜歡洗澡，初步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。2、教幼兒在身體臟了或夏季出汗多的情況下，樂(lè)意洗澡，學(xué)會(huì)洗澡，知道洗澡會(huì)給人帶來(lái)清潔、舒服的感覺(jué)。3、初步培養(yǎng)的一些生活自理能力。1、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事小豬變干凈了。討論小豬是怎樣變干凈的。2、請(qǐng)小朋友到娃娃家玩。其中娃娃家分別放置有干凈娃娃和臟娃娃。與幼兒討論，你們?cè)敢飧l(shuí)玩？讓幼兒明白干凈的寶寶才討人喜歡。3、說(shuō)說(shuō)洗澡時(shí)需要準(zhǔn)備什么東西？身體上哪里最臟？4、回憶自己洗澡的步驟，你是怎么洗澡的？5、我?guī)屯尥尴丛?。讓幼兒幫娃娃或玩具洗澡，引?dǎo)幼兒正確使用香皂，并注意不要把自己的衣袖弄濕。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.故事小豬變干凈了掛圖五幅2.臟娃娃和干凈娃娃各若干。3、洗澡用具。如：洗澡盆，毛巾，沐浴露或香皂等。三、幫水寶寶搬家1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)玩水的樂(lè)趣。2、激發(fā)幼兒的合作和創(chuàng)造意識(shí)。3、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種感官，初步感知水的特征。1 ，觀察探究活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒通過(guò)看、聞、嘗（也可與其他液體對(duì)比），發(fā)現(xiàn)水的兩個(gè)特性：無(wú)色、無(wú)味。 2、幫水寶寶搬家。 教師幫助幼兒穿好圍裙后，把幼兒分成數(shù)組，每組共一盆清水、一個(gè)空盆，請(qǐng)幼兒想辦法把水從一盆移到另一盆去。幼兒可根據(jù)自己的設(shè)想自選材料，教師及時(shí)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水能流動(dòng)的特性。 3、玩水活動(dòng)。提供多種材料，讓幼兒自由玩水。教師適時(shí)給以提示與指導(dǎo)，提醒幼兒注意常規(guī)衛(wèi)生。 4談話活動(dòng)。請(qǐng)幼兒交流自己玩水的發(fā)現(xiàn)或感受，鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒都發(fā)言。 5、再次玩水，嘗試不同的玩法。 活動(dòng)延伸： 請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到游泳館一起玩水，共同體驗(yàn)玩水的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、塑料水盆若干；大、中、小三個(gè)玻璃杯（大杯盛清水、中杯盛牛奶、小杯成醋） 2、空礦泉水瓶、紙片、貝殼、海綿、毛巾、水管、塑料袋等各若干。四、水真有用1、體驗(yàn)人們的生活離不開水，初步理解人人都要愛(ài)惜水的道理。2、嘗試用實(shí)驗(yàn)、比較等方法感知水的特性。3、知道水資源的珍貴，懂得節(jié)約用水1、收集相關(guān)水的書籍及照片，與孩子一同說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)的水。 2、讓孩子在家長(zhǎng)的幫助下，洗一次菜、學(xué)習(xí)自己洗手帕，體驗(yàn)水能