2019年六年級語文上冊 一課一練 夾竹桃 教科版.doc

2019年六年級語文上冊 一課一練 夾竹桃 教科版課前自主梳理 開心自主梳理，輕松搞定基礎(chǔ)。1拼音長廊。（讀拼音，寫詞語）（1）她們倆相處很rng qi（ ），wn r（ ）親姐妹。（2）花園里有很多花，y y mi（ ）、丁香、海棠，w ci bn fn（ ），wi fng zh q（ ），葉影吹動，香氣xn tu（ ）了整個春天。2字音辨析。（給加點的字選擇正確的讀音）（1）在我的故鄉(xiāng)，幾（j j）乎家家都種夾竹桃，春天一到，紅霞或者白雪似（sh s）的花朵，便開滿了小院。（2）這里的花應(yīng)有盡（jn jn）有，月光下，葉影參（cn cn）差（ch c），花影迷離。3課文鏈接。讀課文，說一說夾竹桃有哪些特點。 課堂快樂提升重難疑點，一網(wǎng)打盡。4詞語闖關(guān)。（寫出下列加點詞語的近義詞）（1）夾竹桃不是名貴（ ）的花，但不知道什么緣故（ ），我喜歡它。（2）這情景非常奇妙（ ）5詞語游樂。（把下列詞語補充完整，并選擇一個造句） 賓至（ ）（ ） 花團（ ）( ) 美（ ）勝（ ） 6對號入座。（選詞填空）雖然但是不是也不是因為所以不但而且只要就只有才(1)夾竹桃()名貴的花，()最美麗的花。(2)()在春、夏兩季，“青枝綠葉”的景象()會出現(xiàn)。(3)我們家（ ）沒有什么非常名貴的花，（ ）常見的花卻是應(yīng)有盡有。7火眼金睛。（下列說法正確的畫“”，錯誤的畫“”）（1）夾竹桃從春天一直開到秋天。（ ）（2）丁香在夏天開放。（ ）（3）“碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪?！辈皇潜扔骶?。（ ）8句子天地。（按要求寫句子）（1）迎春花最先開出黃色的小花。（縮句） （2）我愛上了夾竹桃。（讓句子更生動） （3）碰巧恰好有幾只蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。（修改病句） 9精彩回放。閱讀課文片段，回答 問題。然而，在一墻之隔的大門內(nèi)，夾竹桃卻在那里一聲不響，一朵花敗了，又開出一朵；一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕。在（ ）的春風(fēng)里，在（ ）的暴雨里，在（ ）的清冷里，看不出什么特別茂盛的時候，也看不出什么特別衰敗的時候，無日不迎風(fēng)弄姿。從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。這一點韌性，同庭院里那些花比起來，不是形成一個強烈的對照嗎?1在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2畫出文中一個反問句，并改變說法，使句子意思不變。 （3）“這一點韌性”是指 （4）你喜歡夾竹桃嗎？為什么？ 課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。10成語比拼。（請你寫出幾個描寫花的成語） 11快樂閱讀。（閱讀短文，完成練習(xí)）銀杏樹在我們樓前，有一棵老銀杏樹，它高大挺拔，像一個威武的巨人。它度過了漫長的歲月，誰也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹的樹干筆直的，已長到三層樓的樓頂那么高了。假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍天的長箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風(fēng)雨來了，它用那高大粗壯的身子保護著杉樹，任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動搖。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏，像經(jīng)過人工修剪似的；又像一個巨人高舉著千百條鐵的臂膀，給人以奮發(fā)向上的力量。銀杏樹的果實一串串的，黃澄澄的。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，并不像蘋果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。??！銀杏樹，你那高大的形象，給人以奮進的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。(1)在第1、2自然段中找到兩個比喻句和兩個擬人句，分別畫上“_”和“”。(2)在第2自然段中寫了銀杏樹的( )特點，其中，重點描寫的是()，結(jié)尾一段抒發(fā)了()的感情，并( )了開頭。(3)你喜歡銀杏樹嗎？為什么？ _(4)文章的中心句是 (5)你喜歡什么樣的植物，你能仿照課文說說它的特點嗎？_參考答案與提示1（1）融洽 宛如 （2）榆葉梅 五彩繽紛 微風(fēng)乍起 熏透 2（1）j sh （2）jn cn c 4（1）珍貴 原因 （2）奇特 5 賓至如歸 花團錦簇 美不勝收 6（1）不是也不是 (2) 只有才 (3) 雖然但是 7（1） （2） （3） 8（1）迎春花開出小花。 （2）我深深的愛上了普通而又平凡的夾竹桃。 （3）碰巧有幾只蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海輪。 9（1）和煦 盛夏 深秋 （2）這一點韌性，同庭院里那些花比起來，形成一個強烈的對照。 （3）從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。10姹紫嫣紅 花枝招展 萬紫千紅 百花爭艷 11（2）高大、堅強 堅強 （4）??！銀杏樹，你那高大的形象，給人以奮進的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。附送：2019年六年級語文上冊 一課一練 山洪一樣的掌聲 教科版課前自主梳理 開心自主梳理，輕松搞定基礎(chǔ)。1詞語樂園。（看拼音，寫詞語）（1）西北風(fēng)u（ ）著沙粒撲打過來，氣溫zhu rn（ ）降了下來。（2）邢家寨從震后的悲痛q fn（ ）中掙脫出來，fi tn（ ）了，激蕩了。2火眼金睛。（找出錯別字，并改正）浪滔翻騰（ ） 肆無記憚（ ） 浴血奮站（ ） 數(shù)以千記（ ）3根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文主要描寫了1966年河北邢臺地區(qū)發(fā)生地震，周總理去慰問時，讓群眾 ，自己 ，說明了周總理 。課堂快樂提升 重難疑點，一網(wǎng)打盡。4仿寫詞語。又大又高 ( ) 迷迷糊糊 ( ) 急匆匆 ( ) 5對號入座。（選詞填空） 訪問 慰問 （1）溫總理在第一時間去災(zāi)區(qū)（ ）受災(zāi)的群眾。（2）胡錦濤主席（ ）了美國。 銳利 鋒利（3）這把刀很（ ）。（4）北風(fēng)絲毫沒有減去它（ ）的鋒芒。6病句手術(shù)臺。（1）是一個愛護人民的領(lǐng)袖。 （2）他每天都要批閱很多大量的文件。 7讀句子，完成詞語練習(xí)。突然，就在這瞬間，廣場上的群眾“呼”地一下全站了起來，掌聲、歡呼聲匯成一片。張建甚至還分明看到那些黧黑的布滿皺紋的臉上，閃著晶瑩的淚珠?！八查g”的意思是 ，表示這個意思的詞語還有 、 、 。“掌聲、歡呼聲匯成一片”可以用一個成語概括這個意思 。8精彩回放。閱讀片段，完成練習(xí)?？偫碚驹谂R時找來的幾只木箱上，凜冽的寒風(fēng)不時地掀起他藍中山裝的衣襟?？偫砻鎸θ罕娪L(fēng)佇立，臉上閃現(xiàn)著無比激動的神情。突然，就像猛然爆發(fā)的山洪一樣，會場上又響起一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。這歡呼發(fā)自人們的心靈深處，是那么響亮，那么激越！它在冀南平原這個普普通通的村莊上空，久久地回蕩著，回蕩著（1）寫出下列詞語的近義詞。佇立（ ） 猛然（ ） 回蕩（ ）（2）“山洪一樣的掌聲”是怎樣爆發(fā)的？ 3理解句子:“這歡呼發(fā)自人們的心靈深處，是那么響亮，那么激越！” 4讀了片段，你有什么感受和體會？和大家交流一下。 課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。9課文中有幾處描寫了周總理神態(tài)。請你找出來，然后寫一個片段，描寫一個人的神態(tài)。 10美文品讀。閱讀短文，完成練習(xí)。彭德懷總司令的住房彭總從朝鮮回國后，一直住在中南海的永福堂。在一間不大的房子里，放著一套沙發(fā)，一個書柜，墻上掛著一張大地圖。這間房子就是彭總平時看文件、會客和辦公的地方。因為地方不大，平時人來多了，就坐不下了，真是簡陋?。?后來，組織上在北海后面給他找了一間房子，一聽到這個消息，我高興極了。過了兩天我就去看房子，一看那座樓房，又漂亮，間數(shù)又多，環(huán)境也很幽靜，樂得我簡直合不攏嘴。 回到永福堂，我馬上跑到彭總的辦公室，對他說：“我剛看過房子，那房子可好啦！間數(shù)很多，漂亮得很，你趕快搬過去吧！”彭總笑瞇瞇地說：“我住不了那么高級的房子，還是住在這里吧。等到老百姓住得好些了，我再搬家。”聽他這么一說，我的心涼了半截。但我還是不死心，仍想說服他搬家。我說：“首長，我看還是搬的好，有個好環(huán)境，不是對工作更有利嗎？再說，你身體也不太好”沒等我說完，他就把我批評了一通。他說：“你這個人呀！光想自己住好房子，為什么不想想老百姓呢？”彭總見我有些不高興，馬上換了口氣說：“小景，工作的時候要挑重擔(dān)，生活上要少為自己打算。共產(chǎn)黨就應(yīng)該吃苦在前，享受在后。你看看，北京市民住的是什么房子，一個小院里住著幾戶人家。我們需要努力工作，發(fā)展經(jīng)濟，不斷改善人民生活，希望不久的將來，把廣大群眾、普通干部的住房解決好?！?1)本文主要寫_。(2)用“ ”畫出文章的中心句。(3)我們應(yīng)該從彭總身上學(xué)習(xí)什么？_(4)文章有兩處采用了夸大事實的寫法。找一找，用“_ _”在原文中畫出來。參考答案與提示1（1）裹 驟然 （2）氣氛 沸騰 2濤 忌 戰(zhàn) 計 3背對風(fēng)坐著 迎著風(fēng)站著 為群眾著想，一心愛民的高尚品質(zhì) 5（1）慰問 （2）訪問 （3）鋒利 （4）銳利 6（1）周總理是一個愛護人民的領(lǐng)袖。（2）他每天都要批閱大量的文件。 7很短的時間 頃刻間 剎那間