學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告.doc

學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告xx年是災(zāi)后重建的收官之年,在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心下,我校緊緊圍繞“構(gòu)建和諧校園，提高幸福指數(shù)”這一主題，以黨的xx大精神和國家教育改革和發(fā)展綱要為指針，以縣教育局“三重”工作思路為指導(dǎo)，堅持“目標(biāo)管理、全面發(fā)展、服務(wù)群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質(zhì)量強校”的工作意識，豐富了“用勞動激發(fā)師生潛能；用大愛助推學(xué)校發(fā)展；用綠色裝點校園生活；用健康快樂回報社會”的辦學(xué)理念，不斷深化課堂教學(xué)改革,走內(nèi)涵式發(fā)展道路，大力推進素質(zhì)教育,班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)務(wù)實、開拓創(chuàng)新、負重實干的工作作風(fēng),調(diào)動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性,我校的教育事業(yè)又取得了可喜成績,得到了新的發(fā)展 。一、重學(xué)習(xí)，強隊伍，發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力火車跑得快全靠車頭帶，學(xué)校黨支部是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心；行政班子是推動學(xué)校工作的發(fā)動機；工會組織是這輛高效運轉(zhuǎn)機器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力，共謀發(fā)展。1、狠抓干部隊伍的政治理論學(xué)習(xí)，提高政策素養(yǎng)一是廣大干部利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時事政治，及時了解國家的大政方針。讓自己前進有方向；工作有目標(biāo)；奮斗有旗幟；小學(xué)校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強。為有效地做好學(xué)校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。二是利用黨員文摘黨的建設(shè)廉政瞭望三臺縣教育管理工作通訊等刊物學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。三是利用行政會集中學(xué)習(xí)，交流心得，相互促進，共同提高，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員以學(xué)校大局為重，精誠團結(jié)，通力協(xié)作，做到有品質(zhì)、有思路、有力度、有本領(lǐng)。四是利用上級組織安排，專題學(xué)習(xí)了人民日報的領(lǐng)導(dǎo)干部要講紀(jì)律一文，并組織黨員干部結(jié)合工作實際認(rèn)真討論，增強了大家的紀(jì)律性，做到大事講原則，小事講風(fēng)格 。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學(xué)先鋒、幫教先鋒。2、師生伴讀、同學(xué)伴讀、構(gòu)建書香校園，提升學(xué)習(xí)素養(yǎng)一是典型引路，師生伴讀；以中心校四年級舉行的“讀書伴我行”主題活動拉開了我校師生讀書序幕。在活動中，師生除交流所讀書名外，還交流讀書內(nèi)容，讀書心得、讀書趣事。二是班班構(gòu)建圖書角，同學(xué)愛書成習(xí)慣。班上建圖書角的目的不是形式，而是培養(yǎng)同學(xué)藏書習(xí)慣，在建設(shè)中，班班完成了藏書冊數(shù)并且很多同學(xué)自覺閱讀。個別班級開展了讀書競賽。校園里飄出了愛書、讀書的氣息。三是讀好書，做筆記。老師們根據(jù)業(yè)務(wù)需要除了天天在網(wǎng)上閱讀外，還根據(jù)興趣博覽群書不斷豐富自己。個個完成了規(guī)定的學(xué)習(xí)筆記。四是集中學(xué)習(xí)，共同提高。本期教導(dǎo)處組織教師學(xué)習(xí)了三臺教育通訊、課堂教學(xué)改革100條、政教處組織學(xué)習(xí)了班主任工作六字訣教師的職業(yè)理想四川省教師八不準(zhǔn)綿陽市教師十不準(zhǔn)等現(xiàn)在學(xué)校形成了老年教師帶頭學(xué)、青年教師自覺學(xué)、老師們?yōu)閷W(xué)生讀書樹立了表率。學(xué)習(xí)之風(fēng)初步形成。3、利用師培、教研廣泛學(xué)習(xí)，提升教師教育理論素養(yǎng)一是積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，提高教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)年，組織老師參加縣進修校舉行的各種培訓(xùn)活動，回校后進行學(xué)習(xí)匯報和二級培訓(xùn)。教導(dǎo)處要求每位教師學(xué)習(xí)12本教學(xué)專著，并寫好筆記。每學(xué)月對班主任培訓(xùn)一次，各班主任的管理經(jīng)念也在會上進行交流，同伴互助，共同提高。積極組織教師學(xué)習(xí)教育理論，