大班體育游戲教案《神奇的布袋》.doc

幼兒教育：_大班體育游戲教案神奇的布袋教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班體育游戲教案神奇的布袋幼兒園大班體育教案：神奇的布袋活動目標：1、鼓勵幼兒大膽嘗試利用布袋開展活動，激發(fā)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。2、訓(xùn)練幼兒滾、跳、爬等動作，發(fā)展幼兒的綜合體能。3、培養(yǎng)幼兒勇于嘗試、克服困難的精神?；顒訙蕚洌?、布袋人手一只，各種動物頭飾若干；2、伴奏帶、輕音樂磁帶各一盤；3、創(chuàng)設(shè)活動場地?；顒舆^程：1、熱身運動：走跑交替進場。組織幼兒做動物模仿動作。2、玩布袋：啟發(fā)幼兒探索布袋的不同玩法，提醒幼兒注意安全，并注意觀察幼兒玩布袋的情況。3、請個別幼兒演示布袋的不同玩法。4、教師講解用布袋做“滾”的動作的要求。5、幼兒練習(xí)各種滾的動作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。6、游戲“動物模仿秀”出示動物頭飾，讓幼兒自由選擇模仿對象，引導(dǎo)幼兒利用布袋表現(xiàn)該動物多種行走的方法。游戲“森林大冒險”交代游戲規(guī)則：引導(dǎo)“小動物”爬過山洞、走過樹林、越過草地，克服困難走出森林。7、放松運動。第 3 頁 共 5 頁大班體育游戲教案穿地道幼兒園大班體育教案：穿地道體育游戲：穿地道活動目的：讓幼兒聯(lián)系聽信號原地轉(zhuǎn)向和改變方向跑?；顒又笇?dǎo)：、熱身，入場；、引題，介紹玩法；讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊，然后兩臂側(cè)平舉手拉手，則橫隊和橫隊之間的通道即為地道，其余的幼兒則為穿地道者。游戲開始時，穿地道的幼兒分散地在各條“地道”上隨意跑動，教師發(fā)出口令：“向左（右）轉(zhuǎn)！”組成地道的幼兒立即放下手臂，同時向左右轉(zhuǎn)身。然后再側(cè)平舉，手拉手地組成新地道。穿地道的幼兒繼續(xù)在新地道中任意跑動。反復(fù)轉(zhuǎn)身數(shù)次后，讓兩組幼兒交換角色，然后繼續(xù)進行游戲。、交代注意事項教師要指揮穿地道的幼兒統(tǒng)一跑的方向，以避免他們互相碰撞。、幼兒游戲，師參與游戲，玩中指導(dǎo)。、整隊，休息，結(jié)束。分組活動：球類、毽子、跳繩、球拍；活動目的練習(xí)新玩法，提高幼兒身體的靈敏性?；顒又笇?dǎo)、讓幼兒在班級規(guī)定的場地內(nèi)活動，進行各種器械活動。、天氣轉(zhuǎn)涼，提醒幼兒增減衣服，小心受涼。分小組活動，若要輪換器械，有秩序地進行。第 4 頁 共 5 頁