地理知識(shí)總結(jié)以及的試題及答案.doc

地理知識(shí)總結(jié)以及的試題及答案 沉積巖，又稱為水成巖，是三種組成地球巖石圈的主要巖石之一。 如何確定沉積巖的相對(duì)地質(zhì)年代？ 要點(diǎn)： 巖石（體）相對(duì)地質(zhì)年代的確定可依據(jù)地層層序律生物演化律以及地質(zhì)體之間的接觸關(guān)系三種方法。 （1）地層層序律 未經(jīng)構(gòu)造變動(dòng)影響的沉積巖原始產(chǎn)狀應(yīng)當(dāng)是水平的或近似水平的。并且先形成的巖層在下面，后形成的巖層在上面。 （2）生物演化律 由于生物是由低級(jí)到高級(jí)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜不斷發(fā)展進(jìn)化的。故可根據(jù)巖層中保存的生物化石來判斷巖層的相對(duì)新老關(guān)系。 （3）地質(zhì)體之間的接觸關(guān)系 根據(jù)沉積巖層之間的不整合接觸判斷。與不整合面上底礫巖巖性相同的巖層形成、時(shí)間較早。另外與角度不整合面產(chǎn)狀一致的巖層形成時(shí)間較晚。 如果巖層與巖漿巖為沉積接觸，則沉積巖形成較晚，如果巖層與巖漿巖為侵入接觸，則沉積巖形成時(shí)間較早。 總結(jié)：是在地表不太深的地方，將其他巖石的風(fēng)化產(chǎn)物和一些火山噴發(fā)物，經(jīng)過水流或冰川的搬運(yùn)、沉積、成巖作用形成的巖石。 初一地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)之吉林省經(jīng)濟(jì) 信息經(jīng)濟(jì)，是以現(xiàn)代信息技術(shù)等高科技為物質(zhì)基礎(chǔ)，信息產(chǎn)業(yè)起主導(dǎo)作用的，基于信息、知識(shí)、智力的一種新型經(jīng)濟(jì)。 xx年，吉林省全年GDP增速達(dá)14%，比xx年提高近4個(gè)百分點(diǎn)，超過全國平均GDP增速。據(jù)吉林省統(tǒng)計(jì)局測(cè)算，第一產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值1200億元，增長(zhǎng)5%，第二產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值5600億元，增長(zhǎng)18%，第三產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)增加值3600億元，增長(zhǎng)11%。目前，第二產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)總量中所占份額最大，增速也最快，表明吉林省以往作為傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大省，現(xiàn)在正進(jìn)入工業(yè)化階段。 xx年完成地方級(jí)財(cái)政收入487.08億元，增長(zhǎng)15.2%。其中全年完成稅收收入361.10億元，增長(zhǎng)16.1%，其中實(shí)現(xiàn)企業(yè)所得稅49.19億元，增長(zhǎng)15.5%。稅收收入占地方級(jí)財(cái)政收入的比重為74.1%，比上年提高0.5個(gè)百分點(diǎn)。全年完成地方財(cái)政支出1479.21億元，增長(zhǎng)25.3%。其中：教育支出216.99億元，增長(zhǎng)15.4%；社會(huì)保障和就業(yè)支出250.44億元，增長(zhǎng)25.3%；醫(yī)療衛(wèi)生支出107.43億元，增長(zhǎng)80.4%；環(huán)境保護(hù)支出49.48億元，增長(zhǎng)8.5%；交通運(yùn)輸支出57.66億元，增長(zhǎng)96.8%。 截至xx年末，全省常住人口為2739.55萬人，比上年末增加5.34萬人。其中城鎮(zhèn)人口1460.73萬人，占全省常住人口的53.3%。全省人口出生率為6.69，比上年提高0.15個(gè)千分點(diǎn)；死亡率為4.74，比上年降低0.3個(gè)千分點(diǎn)；全年人口自然增長(zhǎng)率為1.95，比上年提高0.34個(gè)千分點(diǎn)。 xx年全省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到14006.27元，同比增長(zhǎng)9.17%；城鎮(zhèn)居民人均消費(fèi)性支出為10914.44元，增長(zhǎng)12.18%。農(nóng)村居民人均純收入達(dá)到5266元，增長(zhǎng)6.8%；農(nóng)村居民人均生活消費(fèi)支出3902.90元，增長(zhǎng)13.4%。城鎮(zhèn)恩格爾系數(shù)為33.3%，農(nóng)村恩格爾系數(shù)為35.13%。城鎮(zhèn)人均住房建筑面積27.68平方米，同比增加0.71平方米；農(nóng)村人均住房面積22.79平方米，增加0.86平方米。 截至xx年末，全省基本養(yǎng)老保險(xiǎn)參保人數(shù)達(dá)到554.25萬人，比上年末增長(zhǎng)5.5%。其中參保職工為383.16萬人，增長(zhǎng)3.6%；參保離退休人員為171.09萬人。全省基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保人數(shù)達(dá)到1242.81萬人，增長(zhǎng)32.6%。其中城鎮(zhèn)職工參保人數(shù)為486.41萬人，增長(zhǎng)7.9%；城鎮(zhèn)居民為756.40萬人，增長(zhǎng)55.5%。年末失業(yè)保險(xiǎn)參保人數(shù)達(dá)到241.45萬人，增長(zhǎng)3.3%。工傷保險(xiǎn)參保人數(shù)達(dá)到272.15萬人，增長(zhǎng)15.8%。生育保險(xiǎn)參保人數(shù)達(dá)到289.93萬人，增長(zhǎng)27.2%。 總結(jié)：作為信息革命在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的偉大成果的信息經(jīng)濟(jì)，是通過產(chǎn)業(yè)信息化和信息產(chǎn)業(yè)化兩個(gè)相互聯(lián)系和彼此促進(jìn)的途徑不斷發(fā)展起來的。 初中地理試題之地圖 地圖是按照一定的法則,有選擇地以二維或多維形式與手段在平面或球面上表示地球若干現(xiàn)象的圖形或圖像。 1.有地圖指向標(biāo)的地圖，其指向標(biāo)的箭頭指示的方向一般為 A.東向B.南向C.西向D.北向 2.在既沒有指向標(biāo)，也沒有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上辨別方向通常是 A.上北下南，左西右東B.上北下南，左東右西 C.上南下北，左西右東D.上南下北，左東右西 3.在分層設(shè)色地形圖上，平原一般用什么顏色表示 A.黃色B.藍(lán)色C.綠色D.褐色 4.繪制某所中學(xué)的平面地圖，其圖幅大小與所選用的比例尺是相對(duì)應(yīng)的，規(guī)律是 A.圖幅越大，比例尺越小B.圖幅越小，比例尺越大 C.圖幅越大，比例尺越大D。圖幅大小與比例尺無關(guān) 5.圖1-2是某地等高線地形圖，正確的說法是 A.從甲處攀登山峰比從乙處攀登省力 B.丁處的坡度比丙處陡 C.甲、乙、丙、丁四處的海拔都是280米 D.甲處海拔最高，丁處海拔最低 總結(jié)：隨著科技的進(jìn)步，地圖的概念是不斷的發(fā)展變化，如將地圖看成是“反映自然和社會(huì)現(xiàn)象的形象、富豪模型”，地圖是“空間信息的載體”、“空間信息的傳遞通道”。 預(yù)習(xí)專心聽課認(rèn)真鞏固 初中階段要想學(xué)地理，除了“預(yù)習(xí)-專心聽課-認(rèn)真鞏固”這一般的學(xué)習(xí)方法之外，還應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)對(duì)各類地圖的應(yīng)用 1、上課前一定要準(zhǔn)備好地理課的基本工具，也是常用工具-地圖冊(cè)。 2、一邊聽課一邊把學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的地理事物在地圖上圈點(diǎn)下來。如：學(xué)到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方？一定要在地圖上找到并落實(shí)下來。 3、動(dòng)手繪制示意圖如西亞石油輸出的路線，同學(xué)們可以在一張草紙上繪制出簡(jiǎn)單的、相對(duì)位置正確的示意圖。這類圖不要求繪制得多么精準(zhǔn)，只要能說明問題就行。 4、復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以地圖作為知識(shí)載體，?？吹貓D，多讀地圖。 二、要善于把不同的地理事物聯(lián)系起來。 把不同的地理事物之間建立起聯(lián)系，首先必須問“為什么？”這樣便會(huì)養(yǎng)成由果推因的良好的地理思維習(xí)慣。例如：世界雨極是印度的乞拉朋齊，那么，為什么乞拉朋齊會(huì)成為世界的雨極呢？結(jié)合地圖，根據(jù)乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出，乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的迎風(fēng)坡，這里有大量的地形雨，這樣，氣候便和地形、位置相互聯(lián)系起來了。 三、對(duì)地理原理，概念的理解要把握住要點(diǎn)、抓住關(guān)鍵。 對(duì)地理原理、要領(lǐng)的掌握，并不要求象物理、數(shù)學(xué)分式、定理那樣精確，只要抓住其中的關(guān)鍵、要點(diǎn)便十分容易地理解并把它們掌握住了。例如：“在自然界中，對(duì)人類有利用價(jià)值的陽光、空氣、水等都是自然資源”這一對(duì)自然資源概念的理解。我們應(yīng)該抓住兩個(gè)要點(diǎn)：第一，自然界中存在的，不是工業(yè)產(chǎn)品。如，汽油初中數(shù)學(xué)，雖然對(duì)人類有利用價(jià)值，但不是人類從自然界中直接獲得的，它是工業(yè)產(chǎn)品。第二，是對(duì)人類有利用價(jià)值的。沒有利用價(jià)值的不是，如沙漠雖然在自然界中存在著，但目前，對(duì)人類沒有利用價(jià)值，也不是自然資源。這樣就可以了。 學(xué)習(xí)地理有一個(gè)正確的方法十分重要，但有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)好地理同樣也十分重要。 希望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，把地理課學(xué)好。 八年級(jí)地理復(fù)習(xí)資料之浙江森林資源 森林資源是林地及其所生長(zhǎng)的森林有機(jī)體的總稱。這里以林木資源為主。 森林資源 浙江省現(xiàn)有林地面積667.97萬公頃，其中森林面積584.42萬公頃。森林覆蓋率為60.5%?；盍⒛究傂罘e1.94億立方米。森林面積中，喬木林面積420.18萬公頃，竹林面積78.29萬公頃，國家特別規(guī)定灌木林面積85.95萬公頃。 浙江省的森林覆蓋率、毛竹面積和株數(shù)位于全國前茅。其中竹林面積占全國的1/7，竹業(yè)產(chǎn)值約占全國的1/3，竹產(chǎn)業(yè)對(duì)發(fā)展我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入發(fā)揮了重要的作用。 浙江省的森林群落結(jié)構(gòu)比較完整，具有喬木林、灌木林、草本三層完整結(jié)構(gòu)的面積占了喬木林的54.2%，只有喬木層的簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的面積僅占喬木林的1.5%。森林的健康狀況良好，健康等級(jí)達(dá)到健康、亞健康的森林面積比例分別為88.45%和8.23%。森林生態(tài)系統(tǒng)的多樣性總體上屬中等偏上水平，森林植被類型、森林類型、喬木林齡組類型較豐富。 總結(jié)：森林可以更新，屬于再生的自然資源，也是一種無形的環(huán)境資源和潛在的“綠色能源”。 中考地理的知識(shí)點(diǎn)之地理信息系統(tǒng)建模 地理信息只是一堆數(shù)字紀(jì)錄，需要有合適的軟件去把它表示出來。 數(shù)據(jù)建模 將濕地地圖與在機(jī)場(chǎng)、電視臺(tái)和學(xué)校等不同地方記錄的降雨量關(guān)聯(lián)起來是很困難的。然而，GIS能夠描述地表、地下和大氣的二維三維特征。 例如，GIS能夠?qū)⒎磻?yīng)降雨量的雨量線迅速制圖。 這樣的圖稱為雨量線圖。通過有限數(shù)量的點(diǎn)的量測(cè)可以估計(jì)出整個(gè)地表的特征，這樣的方法已經(jīng)很成熟。一張二維雨量線圖可以和GIS中相同區(qū)域的其它圖層進(jìn)行疊加分析。 拓?fù)浣?在過去的35年，在濕地邊上有沒有任何加油站或工廠經(jīng)營過？有沒有任何滿足在2英里內(nèi)且高出濕地的條件的這類設(shè)施？GIS可以識(shí)別并分析這種在數(shù)字化空間數(shù)據(jù)中的這種空間關(guān)系。這些拓?fù)潢P(guān)系允許進(jìn)行復(fù)雜的空間建模和分析。地理實(shí)體間的拓?fù)潢P(guān)系包括連接（什么和什么相連）、包含（什么在什么之中）、還有鄰近（兩者之間的遠(yuǎn)近）。 網(wǎng)絡(luò)建模 如果所有在濕地附近的工廠同時(shí)向河中排放化學(xué)物質(zhì)，那么排入濕地的污染物的數(shù)量要多久就能達(dá)到破壞環(huán)境的數(shù)量？GIS能模擬出污染物沿線性網(wǎng)絡(luò)(河流)的擴(kuò)散的路徑。諸如坡度、速度限值、管道直徑之類的數(shù)值可以納入這個(gè)模型使得模擬得更精確。網(wǎng)絡(luò)建模通常用于交通規(guī)劃、水文建模和地下管網(wǎng)建模。 總結(jié)：地理信息數(shù)據(jù)庫的建立，亦有賴合適軟件的幫助，把地理數(shù)據(jù)信息化。現(xiàn)時(shí)在工商界方面的市場(chǎng)普遍被兩大地理資訊系統(tǒng)巨頭所壟斷。 世界地理試題之北冰洋暖流 暖流，從低緯度流向高緯度的洋流。暖流的