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2008年他們平常大家關(guān)注更多的也許是“我們”,如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”,你會(huì)看到什么,又會(huì)想到什么?請(qǐng)以他們?yōu)轭}寫(xiě)一篇文章。不少于800字,不寫(xiě)成詩(shī)歌,不得透露個(gè)人相關(guān)信息。2007年必須跨過(guò)這道坎2006年我想握住你的手2005年關(guān)于流行文化的話題近年來(lái),在課堂教學(xué)之外,以下現(xiàn)象也大量進(jìn)入了我們的視野,請(qǐng)看一組社會(huì)廣角鏡:鏡頭一: 武俠小說(shuō)風(fēng)靡了幾代讀者,其實(shí):以俠為人格理想,是一種由來(lái)已久的精神傳統(tǒng),言情小說(shuō)則往往將花樣年華與感傷情調(diào)交織在一起。這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。 鏡頭二:中學(xué)時(shí)代、同桌的你等流行歌曲唱出了莘莘學(xué)生的生活。幼稚與成熟,青春與成長(zhǎng),追求與迷惑,是一種難解的情結(jié)在校園的綠草地上總有它的一席之地。 鏡頭三:時(shí)至今日,廣告已成鋪天蓋地之勢(shì),連世界名曲也進(jìn)入了某些品牌的廣告。于是,高雅的古典音樂(lè)在一些青少年的耳中成了商品而非音樂(lè)旋律。除此之外,還有各種卡通音像制品、韓劇、休閑報(bào)刊以及時(shí)裝表演等等。因此,需要對(duì)當(dāng)今的文化生活作一番審視和辨析,并談?wù)勊鼈儗?duì)你的成長(zhǎng)正在形成怎樣的影響請(qǐng)寫(xiě)一篇不少于800字的作文(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。題目自擬。2004年忙2003年雜2002年面向大海也許你曾到過(guò)海邊,也許你在熒屏、銀幕上見(jiàn)過(guò)大海請(qǐng)以“面對(duì)大海”為題,寫(xiě)一篇1000字左右的文章。文體不限(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。2001年上海高考作文試題近年來(lái),我國(guó)的泰山、長(zhǎng)城、蘇州古典園林等已被評(píng)為世界歷史文化遺產(chǎn)。越來(lái)越多的人開(kāi)始意識(shí)到其中蘊(yùn)藏的巨大價(jià)值,并自覺(jué)地為保護(hù)這些遺產(chǎn)作出種種努力。今年在上海舉辦的重大國(guó)際會(huì)議還將周莊等江南古鎮(zhèn)介紹給各國(guó)來(lái)賓,作為“讓世界了解中國(guó)”的有效途徑。人類(lèi)文化遺產(chǎn)不僅有物質(zhì)的,還有精神的,即“具有特殊的文化和口頭文化表述形式,其中包括語(yǔ)言、故事、音樂(lè)、游戲、舞蹈、風(fēng)俗及各種藝術(shù)表達(dá)手段”。今年5月,我國(guó)古老的藝術(shù)品種昆曲被聯(lián)合國(guó)教科文組織授予“人類(lèi)非口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”的稱(chēng)號(hào)。我國(guó)的文化遺產(chǎn)除了世界級(jí)的,還有各級(jí)各類(lèi)的,它們分布于全國(guó)各地,有的就在我們身邊。你注意過(guò)這些大大小小、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的文化遺產(chǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)它們的了解、認(rèn)識(shí)和思考,寫(xiě)一篇1000字左右的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。題目自擬。2000年上海高考作文試題閱讀下列提示,根據(jù)要求寫(xiě)作。埃菲爾鐵塔是1889年世博會(huì)的主題塔。新千年第一屆世博會(huì)在德國(guó)漢諾威舉行,主題是“人類(lèi)自然技術(shù)”。我國(guó)也參加了。最近,我國(guó)政府宣布支持上海市申辦2010年世博會(huì)。請(qǐng)你為2010年上海世博會(huì)確定一個(gè)主題,加以論證,并請(qǐng)說(shuō)明你的設(shè)想,寫(xiě)1000字左右的文章,詩(shī)歌除外,題目自擬。1999年上海高考作文試題寫(xiě)作第一題:請(qǐng)以“開(kāi)考時(shí)刻”為題,寫(xiě)一篇250字左右的短文。提示:1“開(kāi)考”的“考”指的是1999年的普通高校招生考試。2適當(dāng)描寫(xiě)場(chǎng)景,著重寫(xiě)出自己的心情。寫(xiě)作第二題:閱讀下面文字,以“回聲的啟示”為題,寫(xiě)一篇700-800字的文章?;?聲有一個(gè)小孩子,不知道回聲是什么東西。有一次,他獨(dú)自站在曠野,大聲叫道:“喂!喂!”附近小山立即反射出他的回聲:“喂!喂!”他又叫:“你是誰(shuí)?”回聲答道:“你是誰(shuí)?”他又尖聲大叫:“你是蠢才!”立刻又從山上傳來(lái)“蠢才”的回答聲。孩子十分憤怒,向小山罵起來(lái),然而,小山仍舊毫不客氣地回敬他。孩子回家后對(duì)母親訴說(shuō),母親對(duì)他說(shuō): “孩子呀,那是你做得不對(duì)。如果你和和氣氣地對(duì)它說(shuō),它就會(huì)和和氣氣地對(duì)待你。其實(shí),世上許多事情都是這樣的啊!”1998年上海市高考作文試題(一)寫(xiě)作第一題根據(jù)下面這首小詩(shī)的詩(shī)意,展開(kāi)想象,從周?chē)h(huán)境、花的性格、全詩(shī)寓意等方面著手,將該詩(shī)改寫(xiě)成一篇短文。不要超過(guò)250個(gè)字。 春 水(之一) 冰 心 墻角的花! 你孤芳自賞時(shí), 天地便小了。(二)寫(xiě)作第二題閱讀下列材料,寫(xiě)篇700字左右的文章。副標(biāo)題為“讀報(bào)有感”,正標(biāo)題自擬。、部美化日本頭號(hào)甲級(jí)戰(zhàn)犯東條英機(jī)的影片自尊命運(yùn)的瞬間,今天在此間日本記者俱樂(lè)部試映。這是一部公然為日本軍國(guó)主義招魂的影片,編導(dǎo)者出于反動(dòng)的“自由主義史觀”,否定侵略史實(shí),極力鼓吹“太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)是民族解放之戰(zhàn)”的謬論。他們蓄意策劃該片,目的是想通過(guò)電影誤導(dǎo)日本國(guó)民對(duì)歷史的認(rèn)識(shí),從而喚起所謂的日本民族的“自尊”。影片自尊命運(yùn)的瞬間以遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭1946年5月3日至1948年11月12日對(duì)28名日本戰(zhàn)犯開(kāi)庭審判為主線,由始至終宣揚(yáng)這一公正的、歷史性的審判是“勝者對(duì)敗者的審判”,并公然宣揚(yáng)“日本無(wú)罪”。影片極力粉飾東條英機(jī),否定“南京大屠殺”,通過(guò)一系列情節(jié),全面歪曲史實(shí),否認(rèn)和美化日本發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。這部影片一出籠立即遭到日本各界有識(shí)之士的憤怒譴責(zé)。4月20日,由幾百名贊同者和許多贊同團(tuán)體支持的“批判電影自尊會(huì)”正式成立,并一致主張嚴(yán)厲聲討這一歪曲歷史事實(shí)的影片。(摘自“新華社東京1998年5月9日電”)1997年上海高考作文試題(一)寫(xiě)作第一題推薦一部電影(電視劇或戲劇作品) 要求:注意突出作品的特色; 250字左右。(二)寫(xiě)作第二題閱讀下面材料,以“我看課外閱讀”為題寫(xiě)一篇文章。材料一:據(jù)調(diào)查,目前在“考分”壓力下,不少青少年閱讀面狹窄單一,無(wú)法有效地提高自己的文化修養(yǎng)。材料二:在一項(xiàng)“您最希望孩子買(mǎi)的書(shū)”的調(diào)查中,90的家長(zhǎng)都選擇了“輔導(dǎo)讀物”。材料三:許多青少年在有限的課余時(shí)間里,讀得最多的是漫畫(huà)卡通、言情武俠等“休閑”作品。這類(lèi)作品位于青少年圖書(shū)消費(fèi)量的榜首。要求:全文700字左右。 不要寫(xiě)成詩(shī)歌。1996年上海高考作文試題(一)寫(xiě)作第一題初夏時(shí)節(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)許多時(shí)令特征請(qǐng)從三個(gè)方面進(jìn)行介紹,寫(xiě)一篇200字左右的短文。題目:初夏的時(shí)令特征(二)寫(xiě)作第二題題目:我的財(cái)富要求:全文700字左右。不要寫(xiě)成詩(shī)歌。1995年上海高考作文試題(一)寫(xiě)作第一題請(qǐng)就學(xué)校里最近舉行過(guò)的一次活動(dòng)(運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)或主題班會(huì)),寫(xiě)一則簡(jiǎn)短的消息。要求:標(biāo)題自擬。150200字。如文中需出現(xiàn)區(qū)縣名、校名、人名,一律用“XX”代替,否則扣分。(二)寫(xiě)作第二題題目:責(zé)任要求:不要寫(xiě)成詩(shī)歌。全文700字左右。1994年上海高考作文試題(一)寫(xiě)作第一題介紹一家街頭(或鄉(xiāng)間)小店,寫(xiě)篇200字以?xún)?nèi)的說(shuō)明性短文。(二)寫(xiě)作第二題題目:父輩要求:不要寫(xiě)成詩(shī)歌。全文700字左右。1993年上海高考作文試題(一)寫(xiě)作第一題電視臺(tái)將開(kāi)設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目,這檔節(jié)目由三個(gè)小欄目組成。請(qǐng)你以節(jié)目主持人小趙的身份預(yù)告并介紹這檔節(jié)目,寫(xiě)一篇200字以?xún)?nèi)的播講稿。(二)寫(xiě)作第二題題目:機(jī)遇 要求:不要寫(xiě)成詩(shī)歌。全文700字左右。1992年上海高考作文試題(一)寫(xiě)作第一題看圖作文。(2)寫(xiě)出一段說(shuō)明文,介紹漫畫(huà)的畫(huà)面(不得超過(guò)150字)。概括漫畫(huà)的主題(不得超過(guò)20字)。(二)寫(xiě)作第二題情境作文。夏夜的星空,是那么美,那么遙遠(yuǎn)。觸景生情,人們往往由宇宙無(wú)窮、人生有限的感慨而產(chǎn)生種種思索。請(qǐng)以“遙望星空”為題寫(xiě)一篇短文。要求:注意景、情、理的結(jié)合。700字左右。不要用詩(shī)歌形式。1991年上海高考作文試題(一)寫(xiě)作第一題代擬電報(bào)稿一則。周武的哥哥周文和表兄張維(周武姑母的兒子)一起在南京某廠工作。今年5月3日,周武突然接到張維來(lái)電,說(shuō)周文因公負(fù)傷,其單位請(qǐng)周文父母速去南京。那時(shí)周武媽媽剛?cè)V州出差,爸爸周明泉又在崇明參加一個(gè)工程項(xiàng)目會(huì)戰(zhàn)。周武急忙打電話給爸爸。爸爸回答:“你先代我發(fā)一份電報(bào)給張維,說(shuō)我這三天忙得不可開(kāi)交,實(shí)在無(wú)法離開(kāi)。我5月6日晚上乘28次特快列車(chē)去南京,叫他到車(chē)站來(lái)接我。你再告訴他:在我到南京之前,請(qǐng)他代表我們家屬處理你哥哥的一切問(wèn)題;你媽出差一回上海就會(huì)立即去南京的。”打完電話,周武馬上查閱列車(chē)時(shí)刻表,知道28次列車(chē)是晚上22點(diǎn)發(fā)車(chē),深夜2點(diǎn)到達(dá)南京。周武趕到郵電局,以爸爸的名義填寫(xiě)了電報(bào)稿。下面是這份電報(bào)稿的電文和署名(電文和署名不超過(guò)23字)。注意:不得出現(xiàn)考生姓名,違者不給分。(二)寫(xiě)作第二題題目:我們生活在同一塊土地上要求:不要寫(xiě)成詩(shī)歌。700字左右。1990年上海高考作文試題(一)寫(xiě)作第一題具有數(shù)十年教齡的某老師光榮退休,在你的班級(jí)舉行的歡送會(huì)上,同學(xué)們紛紛作了發(fā)言。你的歡送辭(不代表任何集體和他人)言簡(jiǎn)意賅,感情真摯,層次清楚,言語(yǔ)得體(能符合自己的身份和歡送對(duì)象的特點(diǎn)),贏得了一片熱烈的掌聲。請(qǐng)寫(xiě)出這篇?dú)g送辭。(250字左右)(二)寫(xiě)作第二題題目:時(shí)間啊,時(shí)間要求:記敘、議論、抒情,不拘一格,但應(yīng)該言之有物,言之成理。不要寫(xiě)成詩(shī)歌。700字左右。1989年上海高考作文試題(一)寫(xiě)作第一題題目:我的一點(diǎn)看法在一次班級(jí)討論會(huì)上,同學(xué)們對(duì)以中學(xué)生為參加對(duì)象的競(jìng)賽,如XX智力競(jìng)賽、XX知識(shí)競(jìng)賽、XX大獎(jiǎng)、XX邀請(qǐng)賽等,發(fā)表了種種看法。發(fā)言觀點(diǎn)明確,層次清楚,語(yǔ)言通暢,每人不超過(guò)2分鐘(250字左右)。你也作了即席發(fā)言,內(nèi)容是:我的一點(diǎn)看法。(二)寫(xiě)作第二題題目:中學(xué)生活的回顧與思考要求:內(nèi)容充實(shí),選材恰當(dāng),有真情實(shí)感。不用詩(shī)歌體。不少于700字。1988年上海高考作文試題(一)寫(xiě)作第一題某中學(xué)高一年級(jí)文學(xué)愛(ài)好者組織了一個(gè)文學(xué)社,擬以“新潮”、“阿波羅”、“丑小鴨”、“淺草”中的一個(gè)作為名稱(chēng)?,F(xiàn)向你征求意見(jiàn)。你喜歡哪一個(gè)?請(qǐng)用200字左右寫(xiě)出理由。我喜歡 理由:(二)寫(xiě)作第二題題目:清流與活源要求:不用詩(shī)歌形式寫(xiě)。 不能少于700字。1987年上海高考作文試題(一)寫(xiě)作第一題應(yīng)用文寫(xiě)作。請(qǐng)就下面幾段文字,找出主要觀點(diǎn),寫(xiě)一份摘要(可以摘引原句和用自己的語(yǔ)言作某些適當(dāng)概括,但是必須組織成文,不要寫(xiě)成提綱式;字?jǐn)?shù)嚴(yán)格限于200字以?xún)?nèi),超過(guò)者扣分)。中青年理論工作者同首都大學(xué)生的對(duì)話錄(片斷)8年來(lái),我國(guó)的改革是按照社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)的要求,基本上走的是一個(gè)搞活農(nóng)村、搞活企業(yè)、搞好流通、對(duì)外開(kāi)放,進(jìn)而搞活整個(gè)經(jīng)濟(jì)的路子。改革逐步由農(nóng)村到城市、由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展到上層建筑領(lǐng)域,初步調(diào)動(dòng)了基層和企業(yè)的積極性。實(shí)踐證明這條路子是完全正確的。至于經(jīng)濟(jì)生活中存在的許多問(wèn)題,主要是舊體制的弊病造成的,跟改革沒(méi)有直接關(guān)系。要解決這些問(wèn)題,只有堅(jiān)持深化改革。沒(méi)有別的選擇。目前,我國(guó)改革新的“黃金時(shí)期”正在到來(lái)。首先,8年改革使國(guó)家增強(qiáng)了實(shí)力,人民得到了實(shí)惠。其次,不僅我國(guó)在搞改革,不少別的社會(huì)主義國(guó)家都在搞改革,改革的國(guó)際環(huán)境從來(lái)沒(méi)有現(xiàn)在這樣好。我們黨正總結(jié)8年改革的經(jīng)驗(yàn),將在十三大上提出政治體制改革任務(wù),并加快經(jīng)濟(jì)體制改革的步伐。我國(guó)的改革將出現(xiàn)一個(gè)新的局面。某些東歐國(guó)家改革過(guò)程中因國(guó)內(nèi)外因素,改革被迫停頓、倒退的現(xiàn)象,在我們國(guó)家根本沒(méi)有發(fā)生。基本估計(jì)應(yīng)該是,中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的步子并不慢,而是相當(dāng)快。和某些社會(huì)主義國(guó)家比較,我們的改革起步晚二十幾年,但一經(jīng)發(fā)動(dòng),勢(shì)頭就十分迅猛。短短8年時(shí)間,整個(gè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制就發(fā)生了多方面的深刻變革。當(dāng)前,進(jìn)一步加快改革,是必要的,也是可能的,但也要注意從實(shí)際出發(fā),充分認(rèn)識(shí)改革的艱巨性、復(fù)雜性,充分考慮財(cái)政經(jīng)濟(jì)狀況、群眾心理、干部素質(zhì)等各方面的約束條件,不能急于求成。當(dāng)前改蘋(píng)正進(jìn)入新舊兩種體制交替和轉(zhuǎn)換時(shí)期,各方面的矛盾和摩擦比較多。主要的困難有四個(gè):一是價(jià)格改革、工資改革,這涉及每個(gè)人的利益;二是企業(yè)機(jī)制改革,涉及到企業(yè)利益;三是機(jī)構(gòu)改革,涉及每個(gè)干部的利益;四是投資改革,這涉及中央各部以及各個(gè)地方的切身利益。這四方面中,風(fēng)險(xiǎn)最大的是價(jià)格改革。既要改革不合理的價(jià)格體系,又要防止出現(xiàn)通貨膨脹,這就必須充分考慮國(guó)家財(cái)政的負(fù)擔(dān)能力、企業(yè)的消化能力和群眾心理的承受能力,使廣大群眾能夠理解和支持改革。從社會(huì)主義國(guó)家改革的實(shí)踐來(lái)看,價(jià)格改革的確定有一定的風(fēng)險(xiǎn),當(dāng)然只要處理得當(dāng),也能夠化險(xiǎn)為夷。下一步經(jīng)濟(jì)體制改革的基本思路,是要沿著發(fā)展社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)這條主線,把改革向深層推進(jìn),在理順國(guó)家和企業(yè)、中央和地方等基本經(jīng)濟(jì)關(guān)系上取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,逐步把新體制的框架樹(shù)立起來(lái)。 (摘自1987年6月4、5日人民日?qǐng)?bào),部分段落連接處曾作少許技術(shù)處理。)(二)寫(xiě)作第二題議論文寫(xiě)作。提示:“50年前的今天”指1937年7月7日,即中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)的那一天。全文控制在700字左右。題目:有感于50年前的今天1986年上海高考作文試題(一)寫(xiě)作第一題寫(xiě)一段百字評(píng)論。十五的月亮這首歌內(nèi)容健康、,感情真摯、格調(diào)清新、旋律優(yōu)美,深受廣大青年的喜愛(ài)。請(qǐng)你評(píng)論這首歌的歌詞的藝術(shù)特點(diǎn)。注意:只要寫(xiě)一個(gè)藝術(shù)特點(diǎn),有觀點(diǎn),又有分析,不要面面俱到。十五的月亮十五的月亮,照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)。寧?kù)o的夜晚,你也思念我也思念。你守在嬰兒的搖籃邊,我巡邏在祖國(guó)的邊防線;你在家鄉(xiāng)耕耘著農(nóng)田,我在邊疆站崗值班。啊,豐收果里有你的甘甜,也有我的甘甜;軍功章里有我的一半,也有你的一半。十五的月亮,照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)。寧?kù)o的夜晚,你也思念我也思念。你孝敬父母任勞任怨,我獻(xiàn)身祖國(guó)不惜流血汗;你肩負(fù)著全家的重任,我在保衛(wèi)國(guó)家安全。啊,祖國(guó)昌盛有你的貢獻(xiàn),也有我的貢獻(xiàn)。萬(wàn)家團(tuán)圓是我的心愿,也是你的心愿。(二)寫(xiě)作第二題寫(xiě)一篇700字左右的復(fù)雜記敘文。要求:這篇復(fù)雜記敘文,要兼有抒情和議論,

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