小學五愛活動總結.doc

小學五愛活動總結最近發(fā)表了一篇名為小學五愛活動總結的范文，覺得有用就收藏了，這里給大家轉摘到。篇一：五愛工作總結2009年春五愛教育工作總結高毓琪一學期來，在學校領導及經驗豐富的前輩的關心、支持、指導下，作為一名教師的我能夠基本按照學校要求，開展對學生五愛方面建設。提出共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量：一個班級需要有一定的凝聚力和堅強的領導核心，而其中的凝聚力就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步發(fā)展和形成的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮的動力，它能激發(fā)起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。在衛(wèi)生打掃工作中，開展“先進勞動小組”評選活動，及“學校是我家”的民主生活會，通過這些活動，幫助學生樹立主人翁的意識，認識到班級的衛(wèi)生與自身的健康息息相關，大家樂于為班級衛(wèi)生工作出一分力。期末，有部分學生因跟不上而泄氣，我及時給他們講了會考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會考學科中，爭取每個同學能會考過關，“以競爭的精神去拼搏，拋開失敗思想的束縛；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、等，并教育學生要嚴格遵守；引導學生分析研究班集體中的問題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施營造正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風： 集體輿論，它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風是指在集體成員中普遍具有的符合社會主義道德標準的良好行為和習慣。正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志。它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響，往往比班主任個人的力量要有效得多。正確的集體輿論的形成優(yōu)良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。在這方面，我主要做了兩點：1、抓典型，以點帶面以點補面。在班級中樹立以生勞委員魏明鳳同學，身體力行，使班級衛(wèi)生成績有很大的改變的先進榜樣，鼓勵學生向他學習。2、注意差生的轉化，掌握他們的心理動態(tài)。有意識、有計劃地對紀律差的學生守則、道德學習、班級問題的談話，及時將他們的錯誤思想扼殺在搖籃中，對他們的困惑、不良心理加以排除。除此之外，運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯誤的輿論，經常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動逐步完善班級管理：組建一個班級，首先物色班委和團支委人選，充分利用班會課對學生進行思想教育和學習指導。最全面的范文參考寫作網站建設班級從選拔班干部，培養(yǎng)積極分子開始。我從學生中選出品學兼優(yōu)、作風正派、關心集體、有一定組織能力、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。我平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴大了先進面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領導層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會，得到鍛煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學生學會組織和管理的本領，為未來社會培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。本學期，我班同學在我的帶領下，德、智、體各方面都取得和長足的進步。全班同學遲到、早退、現(xiàn)象很少，教室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯。篇二：08級電子班五愛活動總結“關注師大校史校情，我與師大共奮進”團日活動總結材料巍巍麓山 浩浩湘江堂堂學府 源遠流長物理與信息科學學院08級電子信息科學與技術班卷首語?3 簡介篇?4 進程篇?5系列一、赫赫母校容顏 悠悠學子情深?5系列二、我的宿巢，我的家文化?9 系列三、范文TOP100我愛母校 我愛演講?11總結篇?15一片純潔的沃土上 孕育著我們對明天的希望 我們渴望未來變成矯健雄鷹翱翔于這蒼穹之上是你激起了我對知識的渴望是你助我成材，助我飛翔。你教會了我 贈人以鮮花，手留余香你教會了我 贈人以微笑，心留愉悅今天 我要將最美的鮮花贈予你我心里永遠屹立不倒的豐碑師大 我親愛的母?；顒颖尘昂湍康模簽榱诉M一步貫徹校團委組織開展的以“愛國、愛黨、愛團、愛校、愛家”為主題的五愛教育，使同學們真正將思想落實到行動中去，08級電子班團支部決定開展以“我愛我?！睘橹黝}的團日活動，引導我支部團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將個人的成長奮斗融入國家發(fā)展的潮流中，積極進取，奮發(fā)向上，以實際行動向學校第九次黨代表大會獻禮。參加人員：08級電子班團支部全體成員活動時間：2010年9月4日-25日活動預期效果：通過此次活動,范文寫作更好地將師大的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大，同時,也希望這次活動能夠讓大家更好的了解我們學習、生活的這個大家庭，并且，希望能夠培養(yǎng)我們同學的對學校的熱愛和關心之情，以達到增進同學們共同來愛護我們的學校，關心我們的學校的效果，讓我們在學校的生活和學習時間中更好的為創(chuàng)建和諧校園做出自己的一份貢獻，也希望大家能通過此次活動在自己的思想覺悟上得到更大的提高。系列活動一赫赫母校容顏悠悠學子情深活動時間：9月4日-9月16日活動地點：湖南師范大學校內活動流程：1、同學們從4日開始，收集湖南師大舊景圖片，并到校內拍攝新景。2、截至9月10日，同學們整理各自收集到的圖片。3、9月15日，在理學院214教室召開主題班會，進行“母校容顏”照片匯展。4、請五位同學代表到講臺上向同學們講述在收集照片的過程中收獲的感受。5、16日，將同學們的照片展制成展板，面向全院同學展示?；顒诱掌盒W精神文明活動總結工作總結用優(yōu)質教育托起明天的太陽-縣城區(qū)完全小學精神文明活動總結 巍巍蒼山之腳，源源漾水之畔，漾濞縣城中央，坐落著一所古老而年輕的學校。思想匯報專題園中高樓與綠樹、百花相間，教師與學生、希望同行。這里是花的世界，愛的海洋，希望的田野。這，就是彝家孩子成長的搖籃漾濞彝族自治縣上街完全小學。上街完全小學始建于1912年，已走過九十三年的育人征程。學校占地面積11113m2，校舍面積4348m2，綠化面積2555m2?，F(xiàn)有18個教學班，860名學生，50名教職員工，是一所歷史悠久、校園優(yōu)美、教師敬業(yè)、學生成長的省一級示范小學，是省級文明單位和省級文明學校。學校是傳承文明的搖籃，是育人的圣地。育人德為首，立世品為先。加強精神文明建設，培養(yǎng)師生高尚的品德和良好的行為習慣是學校的中心工作之一。上街完小非常重視精神文明建設工作，歷來把它作為學校的重要工作來做，并將其貫穿于學校工作的始終。美 化 育 人 環(huán) 境 學校非常重視育人環(huán)境建設，為學生的成長營造一個良好的育人氛圍。步入學校，展現(xiàn)在眼前的是寬敞的校園，漂亮的教學樓，規(guī)范的運動場和功能齊備的現(xiàn)代化設施。在優(yōu)美的育人環(huán)境里，文化宣傳欄置于其中，“小作家園地”、“數學大世界”、“小發(fā)明天地”、“健康之家”、“小畫家之家”、“五彩世界”應有盡有，孩子們的精神大餐豐富多彩。在這里，同學們一展巧手，描繪五彩的生活，美好的未來；一揮妙筆，盡吐心中的情，盡抒心中的志。這里是孩子們展示才華的天地，是孩子們精神食糧的陣地，是孩子們健康成長的搖籃。優(yōu) 化 育 人 師 資 質量是立校之本，是學校的生命線。一流的質量需要一流的教師去造就。辦好一所學校，不僅要有優(yōu)美的環(huán)境，更要有一批良大師。只有強師才有強校。所以，學校始終注重內強素質，外樹形象，把造就一支高素質的教師隊伍作為學校的重點工作之一。1、加強理論學習社會在發(fā)展，觀念在更新。作為現(xiàn)代教師，要緊跟時代步伐，加強學習，樹立現(xiàn)代教育理念，用先進的教育教學理念指導教育教學實踐，培養(yǎng)出符合時代要求的人才。為了促進教師接受和確立先進的教學理念，吸收好的教育教學方法，在學校行政的領導下，充分發(fā)揮黨、團、工會及教研組的作用，要求教師自覺訂閱教育教學書刊，組織教師集體學習，要求教師積極自學，博覽有關教育教學的好文章，摘錄好的教育教學觀點、方法，做好學習筆記，積極開展學習、研討和交流活動，使全體教師不斷提高思想認識，更新教育教學思想，用先進的教育教學理念武裝頭腦，指導教育教學工作。同時，在我國法制逐漸完善，依法治國、依法治教不斷深入的今天，學校組織教師認真學習教育法、教師法、未成年人保護法、學生意外傷害事故處理辦法等法律、法規(guī)，增強法制觀念，提高法律意識，率先學法、懂法、守法，努力規(guī)范自己的教育教學行為，嚴格依法執(zhí)教。2、加強師德修養(yǎng)學生具有向師性，教師具有導向性。教師勞動的過程是教師用自身的思想、情感、信仰、習慣和知識影響學生的過程。因此，學校要求教師必須規(guī)范自己的言行，用高尚的品行感染人，用先進的思想武裝人，時時處處以身作則，為人師表，讓自己的一言一行無愧于學生成長的路標。3、加強業(yè)務學習時代在發(fā)展，教育在改革，知識在更新。作為現(xiàn)代教師，要加強學習，拓寬知識面，更新知識結構，讓學習成為自覺自愿的行動。通過多種途徑增長知識才智，豐富知識貯藏，提高工作效率。學校要求教師每兩周至少看一節(jié)教育臺轉播的優(yōu)質課，聽一節(jié)本校教師的課，并在教研活動中對教師進行計算機操作的培訓。全體教師率先垂范，積極投身于學校精神文明建設工作，做到職責明確，責任到人，共同努力，形成強大的教育合力，營造了一種文明、健康、向上的育人氛圍，使學校精神文明工作不斷進步。由于辛勤的付出與不懈的努力，學校教師隊伍師德高,能力強,業(yè)務精，以“團結、上進、敬業(yè)”而著稱。大家比學習，比工作，比成績，比奉獻，學校教育教學工作一直領先。“馬不揚鞭自奮蹄”。敬業(yè)奉獻的教師集體在這里盡展風采。強 化 育 人 活 動 學校是孩子們成長的搖籃，孩子們的健康成長離不開豐富多彩的活動。1、平日的常規(guī)活動 新年伊始，師生們在“迎新年文藝晚會”上盡展歌喉，盡灑舞姿，用歌聲唱出生活的甜美，用舞姿舞出收獲的幸福。陽春三月，萬木吐綠，百花競放，學校800多名師生在運動場上拉開了“廣播操比賽”的序幕?！傲弧眱和?jié)是孩子們自己的節(jié)日，“六一書畫競賽”讓孩子們盡情描繪理想、未來；“六一聯(lián)歡晚會”上他們載歌載舞，舞出對生活的熱愛和幸福?！熬旁率战處煿?jié)”，200多名師生站在了領獎臺上，洋溢著收獲的喜悅與自豪。在祖國母親的生日里，同學們站在演講臺上，講述和展望著過去、現(xiàn)在與未來。寒冬時節(jié)，運動場上的“加油”聲此起彼伏，全校師生正在進行著緊張激烈的冬季運動會。在運動會上，同學們盡顯團結，一展自信，“拼搏、競爭、集體、友誼”在這里得到了充分的展示。2、特別的大隊活動 小小廢紙箱?？吹酵瑢W們用過的作業(yè)本卻隨手扔掉，感到非?？上?。于是，學校在全校同學中開展“勤儉節(jié)約、愛護環(huán)境、從我做起、從小事做起”的活動，每個班集體在教室里放一個紙箱，把廢舊的作業(yè)本、廢紙放到紙箱里積攢起來，學校聯(lián)系收廢紙的人，按時來收取，同學自己積攢，自己賣，自己保管。這樣，既培養(yǎng)了孩子們愛惜紙張、愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生的良好習慣，又培養(yǎng)了孩子們的能力，對孩子們進行了思想教育。同時，讓孩子們用賣廢紙所得幫助困難同學、山區(qū)孩子，培養(yǎng)他們良好的思想品質，讓他們懂得了如何節(jié)約、如何助人。未成年人思想道德建設、養(yǎng)成教育在不知不覺中形成、落實。體驗生活。在學校少先大隊部的帶領下，同學們到貧困山區(qū)手拉手學校，看看山區(qū)同齡人的學習、生活，感受山區(qū)同齡人生活條件的艱苦和學習的刻苦，讓他們受到觸動和感染，知道自己生活的幸福，應該好好珍惜，好好努力。觀看影片。組織孩子們觀看地道戰(zhàn)、珍愛生命，拒絕毒品、遵守交通規(guī)則等優(yōu)秀教育片，讓他們從中受到啟迪和教育，知道應該怎樣做。平日的班隊活動，特別大隊活動，“紅領巾”茶水站，“愛心獻老人”“愛心寄災區(qū)”，學校的活動豐富多彩，孩子們的生活充實快樂！規(guī) 范 育 人 制 度 1、以行為規(guī)范為準則 習慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。學校以小學生日常行為規(guī)范為準則，把五愛教育貫穿其中，對學生嚴格要求，嚴格教育，注意學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，把它貫穿于學生的學習生活和整個教育教學活動中，寓教于樂。2、以常規(guī)檢查作保證 要將好的想法落實好，必須以制度作保證，注重過程的落實。學校以少先大隊部為陣地，以少先隊員為主人，注重學生的自我管理和自我教育。每天，少先大隊部的紅領巾值勤崗，在值周人員的指導下負責對全校同學的養(yǎng)成教育進行督促檢查，包括紀律、衛(wèi)生和良好行為習慣的督促檢查。并將檢查結果納入班級的考核和學生的評先。以德育工作為載體 1、強化養(yǎng)成教育人以德為先。學生良好的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成是學校工作的首要任務。在學校的教育教學活動中，以德育為首，五育并舉，對學生進行全面素質的培養(yǎng)，努力使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。、滲透德育教育教書育人、管教管導是教師的天職，是師德的靈魂，是衡量教師素質的首要標準。學校要求教師將德育滲透到各科教學中，在教會學生學習的同時，充分利用教材資源，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質。同時，全體教師充分利用素質教育評價手冊參與學生的管理，科學合理地評價學生，促進學生良好品行的養(yǎng)成。3、重視家長工作學校教育只是教育的一部分，教育是個綜合的載體。要搞好教育，必須重視家庭教育，充分調動家長教育子女的自覺性、積極性。一方面，學校要求和指導家長加強對子女進行品德教育；另一方面，將工作做到學生和家長的心中，讓他們更加深入地了解學校教育的方方面面及種種困難，理解并認同學校對其子女的教育與培養(yǎng)，達到相互溝通，相互理解，共同配合抓好學生的教育工作。4、加強宣傳工作學校通過優(yōu)秀作文、優(yōu)秀美術作品、科技知識宣傳、健康知識宣傳欄，豐富校園文化，讓學生獲取更多的知識，受到較好的陶冶。學校以少先大隊部為陣地，負責學校的精神文明建設工作。學校少先大隊部設有紅領巾廣播站，每天中午負責對全校同學進行廣播，播出學校的好人好事、國內外大事及同學的優(yōu)秀作文等，充分發(fā)揮少先隊在精神文明建設中的作用，為學生的成長營造一種良好的氛圍。5、倡導文明生活 學校積極開展科技活動，使學生從小樹立愛科學、學科學、用科學的思想，追求科學，崇尚科學。學校充分發(fā)揮黨、團、工會的作用，努力豐富師生員工的課余生活，倡導文明、健康、向上的生活方式，嚴禁賭博等違法亂紀事件的發(fā)生。6、完善評價機制 獎勵是德育工作的基本方法之一，它可以使師生肯定自己正確的、良好的思想行為，并使這些良好的品德得到鞏固和發(fā)展，從而激發(fā)起他們的榮譽感、自豪感、自信心和上進心，產生一種健康向上的動力，營造一種良好的育人氛圍，從而達到教育的目的。學校不斷完善各種相關的獎懲制度，使各種制度做到持續(xù)、規(guī)范、合理，每年做好先進班級（“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀中隊”）、優(yōu)秀學生（“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀值勤生”、“進步獎”、“道德風尚獎”）和“先進教師”的評選表彰活動，以促進學生良好品德的形成，強化良好校風的形成，推動學校的精神文明建設。優(yōu) 異 育 人 碩 果 “幾分耕耘，幾分收獲”。在辛勤與付出中，希望的