冀教版數(shù)學(xué)六年級下學(xué)期 第二單元第二課時用數(shù)對表示位置 同步訓(xùn)練B卷.doc_第1頁
冀教版數(shù)學(xué)六年級下學(xué)期 第二單元第二課時用數(shù)對表示位置 同步訓(xùn)練B卷.doc_第2頁
冀教版數(shù)學(xué)六年級下學(xué)期 第二單元第二課時用數(shù)對表示位置 同步訓(xùn)練B卷.doc_第3頁
冀教版數(shù)學(xué)六年級下學(xué)期 第二單元第二課時用數(shù)對表示位置 同步訓(xùn)練B卷.doc_第4頁
冀教版數(shù)學(xué)六年級下學(xué)期 第二單元第二課時用數(shù)對表示位置 同步訓(xùn)練B卷.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

VIP免費下載

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

冀教版數(shù)學(xué)六年級下學(xué)期 第二單元第二課時用數(shù)對表示位置 同步訓(xùn)練B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共4題;共13分)1. (5分)在網(wǎng)格中畫出一四邊形,使你所畫圖形的每個頂點都在小正方形的頂點上,用字母A、B、C、D分別表示四個頂點,并用數(shù)對表示出各頂點的位置 畫圖:_A_B_C_D_2. (4分)將點(4,3)向右平移3格后的位置是_,再向上平移2格后的位置是_,然后向左平移2格后的位置是_,最后向下平移3格后的位置是_3. (1分)如圖,書店的位置用數(shù)對表示為_ 4. (3分)(I)畫出圖中三角形ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90得到的圖形點A(1,5)旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)點A的位置是(_,_) (II)畫出上面三角形ABC按1:2的比例縮小后的圖形,縮小后的三角形的面積是原來的_二、 判斷題。 (共4題;共8分)5. (2分)如果(2,3)表示第二列第三人,則(3,3)表示第三列第三人。6. (2分)一個三角形頂點的位置是(2,3)向上移動了3格,它的頂點位置是(5,8 ) 7. (2分)判斷對錯有一個三角形的三個角中,有兩個角的和是89,這個三角形是銳角三角形8. (2分)點a(4,3)與點b(8,3)在同一行上。( ) 三、 選擇題。 (共4題;共8分)9. (2分)如圖,如果將ABC向左平移2格,則頂點A的位置用數(shù)對表示為( )。A . (5,1)B . (1,1)C . (7,1)D . (3,3)10. (2分)小明和小蘭是同班同學(xué),他們都向南而坐小明的位置是(4,6),小蘭的位置是(5,4),小明在小蘭的 ( ) A . 左前方B . 左后方C . 右前方D . 右后方11. (2分)如右圖,如果x點的位置表示為(2,3),則點y的位置表示為( )A . (4,4)B . (4,5)C . (5,4)D . (3,3)12. (2分)如果用(x,4 )表示小強在教室里的座位,那么下面說法錯誤的是( )。 A . 小強的座位一定在第4列B . 小強的座位一定在第4行C . 小強的座位可能在第4列四、 解決問題。 (共2題;共19分)13. (11分)右圖中A的位置用(2,3)來表示。(1)在方格紙上再畫兩個點:B(5,3)和C(2,6)并且依次連接A、B、C三個點,使之成為一個三角形。 (2)按邊分,這是個_三角形。 (3)在方格紙中按2:1畫出這個圖形放大后的圖形。 14. (8分)解答(1)用數(shù)對表示圖中超市和中學(xué)的位置是:超市_;中學(xué)_(2)這幅圖的比例尺為:1:30000,超市與中學(xué)的實際距離是_米(3)小學(xué)在中學(xué)南偏東60方向1.8千米處,在圖中表示出小學(xué)的位置第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 填空題。 (共4題;共13分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、二、 判斷題。 (共4題;共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 選擇題。 (共4題;共8分)9-

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論