《江山如此多嬌》PPT課件.ppt

江山如此多嬌 引無數(shù)英雄競折腰 請用一兩句詩 歌聲 表達你對祖國美景的熱愛 習家店中學(xué) 沁園春雪 一九三六年二月 領(lǐng)袖風采 寫作背景 返回首頁 毛澤東 1893 1976 中國人民的領(lǐng)袖 馬克思主義者 偉大的無產(chǎn)階革命家 戰(zhàn)略家和理論家 中國共產(chǎn)黨 中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人 詩人 書法家 中國共產(chǎn)黨中央軍事委員會主席 1936 1976 中國共產(chǎn)黨中央政治局主席 1943 1945 和中央委員會主席 1945 1976 中華人民共和國中央人民政府主席 1949 1954 和中華人民共和國主席 1954 1959 字潤之 筆名子任 1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭 1976年9月9日在北京逝世 作者介紹 這首詞公開發(fā)表于1945年8月 當時抗戰(zhàn)已取得了勝利 蔣介石假意電邀毛澤東去國民黨陪都重慶進行和平談判 毛澤東為了爭取和平 不顧個人安危 與周恩來從延安飛抵重慶 與蔣介石進行談判 在渝期間 詩人柳亞子先生向毛澤東 索句 毛澤東就把10年前寫的 沁園春 雪 抄給他 柳和了一首 首先在 新華日報 發(fā)表了和詞 不久 新民報 發(fā)表了毛澤東的詞 引起各方人士的關(guān)注和反響 迅速在人民當中傳頌 極大地鼓舞了全國人民的革命斗志和勝利的信心 據(jù)說國民黨還暗中組織寫詞高手 來填寫 沁園春 詞 可都沒有能超過毛澤東這首詞的 于是他們惱羞成怒 指使一些反動文人進行誹謗和攻擊 但終于被贊揚這首詞的正氣給壓下去了 發(fā) 表 背 景 準備飛往重慶的毛澤東 毛澤東和蔣介石談判時的合影 題解沁園春 沁園春 詞牌名 相傳東漢竇憲仗勢奪取沁水公主園林 后人作詩以詠其事 此調(diào)以此得名 又名 東仙 壽星明 洞庭春色 雙調(diào)一百十四字 上闋十三句四平韻 下闋十二句五平韻 另有添字 襯字 減字者 皆為變體 毛澤東一生寫過不少詩詞 其中我們熟悉的用 沁園春 填詞的有 沁園春 雪 和 沁園春 長沙 放聲讀吧 要求 讀準字音 讀準節(jié)奏 理解課文 1 沁園春雪 這首詞描寫了北方的雪景 那么題目中的 沁園春 以作如何解釋 2 這首詞分為上下兩闋 能否概括上下兩闋的主要內(nèi)容 返回首頁 沁園春 雪1936年2月北國風光 千里冰封 萬里雪飄 望長城內(nèi)外 惟余莽莽 大河上下 頓失滔滔 山舞銀蛇 原馳蠟象 欲與天公試比高 須晴日 看紅裝素裹 分外妖嬈 詞文簡析 研讀課文 1 詞的上闋是如何描寫北方的壯麗的雪景的 抒發(fā)詞作者怎樣的思想感情 北國雪景 實寫 虛寫 總寫 詳寫 千里冰封 萬里雪飄 望 長城 黃河 山脈 高原 看 紅裝素裹 抒發(fā)了詞作者對祖國壯麗山河的熱愛之情 品評上闋 上闋重在寫景 對景色的描寫主要采用了概括寫 具體寫 想象寫的方法 詩歌開首總寫北方的雪景 詩人極目遠眺 只見祖國千萬里的河山堅冰封鎖著大地 雪花漫天飛舞 這是何等壯麗的景色 次寫長城南北一大片國土大雪紛飛 只剩下白茫茫的一片 奔騰咆哮的黃河一下子失去了波濤滾滾的氣勢 品評上闋 第二層具體寫雪景 在作者的眼里 即使是在冰天雪地的寒境中也到處充滿著勃勃的生機和奮發(fā)向上的活力 你看 那披雪的群山 如同無數(shù)條銀蛇在舞動 冰封的秦晉高原上綿延起伏的丘陵 好像一只只蠟象在奔跑 它們似乎想要跟老天一比高低 這是多么神奇的景象啊 品評上闋 上闋的第三層是想象寫 詩人發(fā)揮了豐富的想象力 形象而準確地展現(xiàn)了雪后天晴的景象 那萬道紅光普照著白皚皚的雪地 紅日與白雪交相輝映 顯得格外壯麗 在這一闋中 詩人借景抒情 先寫北方的雪景 從眼前的實景寫起 畫面雄麗 視野開闊 氣勢宏大 氣魄豪邁 在寫景中 不但贊美了祖國壯麗的河山 也融進了作者濃烈的情感 抒發(fā)了詩人為祖國而奮斗的勝利豪情 上闋小結(jié) 江山如此多嬌 引無數(shù)英雄競折腰 惜秦皇漢武 略輸文采 唐宗宋祖 稍遜風騷 一代天驕 成吉思汗 只識彎弓射大雕 數(shù)風流人物 還看今朝 研讀課文 2 詞的下闋又是如何評論歷史英雄的 表達了詞作者怎樣的偉大政治抱負 江山如此多嬌 引無數(shù)英雄競折腰 惜 秦皇 漢武 唐宗 宋祖 成吉思汗 略輸文采 稍遜風騷 只識彎弓射大雕 短于 文治 看 今朝風流人物 文韜武略 返回首頁 品評下闋 第三層為論今 詩人指出只有今天在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大的中國人民 才算得上是創(chuàng)造歷史 開拓未來的真正英雄 這一層與上闋的第三層遙相呼應(yīng) 表現(xiàn)了詩人創(chuàng)造歷史 迎來美好明天的革命豪情和樂觀主義精神 下闋以評論為主 從評說封建帝王的不足 水到渠成地過渡到歌頌真正的英雄人物 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大的中國人民 從而將議論和抒情結(jié)合起來 小結(jié) 讀我所愛 研讀探究