五年級知識點鞏固及思維訓練.doc

個性化教案授課日期：2013 年7 月 19 日學生姓名教師姓名授課時長14：0016:00年 級小六學 科數(shù)學課 型一對一教學目標知識點：五年級知識點鞏固及思維訓練考點/重點：培養(yǎng)的能力：觀察，分析教學步驟及教學方法一. 回顧上次課重點內(nèi)容二. 上次課作業(yè)檢查及講解三. 本次課重點內(nèi)容四. 練習五. 作業(yè)布置課程資料第一部分. 五年級知識點回顧一：圖性的變換 二：因數(shù)與倍數(shù) 三：長方體和正方體四：分數(shù)的意義和性質(zhì) 五：分數(shù)的加法和減法 六：統(tǒng)計 七：數(shù)學廣角 鞏固一. 計算。 二.填空題。（1）最小的質(zhì)數(shù)除以最小的合數(shù)，商是，化成小數(shù)是（ ）。（2）1.757（ ）28（ ）。（3）把4個同樣大小的面包平均分給3個小朋友，每人分得這些面包的，每人分得個面包。（4）在（a為自然數(shù)）中，當a=（ ）時，它是最小的假分數(shù)；當a=（ ）時，它是最小的合數(shù)。（5）50同時是2、5、3的倍數(shù)，里可填（ ）。 （6）比較大小。 （7）某公司總經(jīng)理月工資5000元，兩個副總的月工資都是2000元，其他15名員工的月平均工資1200元。這個公司18人的月平均工資是（ ）；這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（ ），眾數(shù)是（ ）。（8）要清楚地表示一個病人的體溫變化情況，用（ ）統(tǒng)計圖效果好。（9）在、這些分數(shù)中，真分數(shù)有（ ），假分數(shù)有（ ），最簡分數(shù)有（ ），同分母分數(shù)有（ ）。（10）一個棱長總和是84cm的正方體，它的表面積是（ ），體積是（ ）。 三.應用題。1.修一條路，第一天修了全長的，第二天修了全長的，還剩全長的幾分之幾沒有修？2.一個果園的總面積是公頃，其中梨占，蘋果占，其余的地種了其它的果木。其它果木占幾分之幾？ 3.一個長方體（如下圖），如果高增加4厘米，就變成了棱長是10厘米的正方體。表面積和體積各增加了多少？4.一些貝殼，4個4個地數(shù)，最后多1個；5個5個地數(shù)，最后多2個；6個6個數(shù)，最后多3個。這些貝殼至少有多少個？5、一個商品盒是棱長為6厘米的正方體，在這個盒的四周貼上商標，貼商標的面積最大是多少平方厘米？6、把長8厘米，寬12厘米，高5厘米長方體木塊鋸成棱長2厘米的正方體木塊，可鋸多少塊？7、一個底面是正方形的長方體木料，長是5米，把它截成4段，表面積增加36平方米，求長方體的體積？8、勝利小學五年級3班體育達標人數(shù)是24人，沒達標人數(shù)是12人，達標人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？9王師傅6小時加工零件34個，李師付7小時加工零件40個誰的工作效率高？10一本書185頁，看了95頁，看了的占這本書的幾分之幾？沒看的頁數(shù)占這本書的幾分之幾？ 提高題1.一張長30厘米，寬18厘米的長方形硬紙板，在它的四個角各剪去邊長6cm的正方形，折成一個無蓋的紙盒。這個紙盒用了多少紙板？容積有多少？ 2.小明和爸爸每天圍繞街心花園晨跑，小明15分鐘跑一圈，爸爸12分鐘跑一圈。如果父子兩人同時同地起跑，至少多少分鐘后兩人再次在起點相遇？此時，爸爸和小明各跑了幾圈？3.躍華小學舉行數(shù)學能力競賽，設(shè)有一、二、三等獎若干名。獲一、二等獎的占獲獎總?cè)藬?shù)的，獲二、三等獎的占獲獎總?cè)藬?shù)的，獲二等獎的占獲獎總?cè)藬?shù)的幾分之幾？ 4.有一塊長24分米，寬16分米的布，把它平均剪成大小一樣的正方形布料，從不浪費的角度考慮，小正方形布料的邊長最大為多少分米？能剪下這樣的布料多少塊？第二部分.應用題思維訓練1 小明期末考試時，語文，數(shù)學兩科的平均分是95分，數(shù)學比語文少8分，張明的語文，數(shù)學各是多少分？4CM8CM4CM2 把右圖的長方體分割成兩個棱長是4CM的正方形，兩個正方體的總面積與長方體的表面積相差多少？3一個分數(shù)，加上它的一個分數(shù)單位后是1，減去它的一個分數(shù)單位后是，這個分數(shù)是（ ）。作業(yè)布置1.有兩個正方形水池，它們的內(nèi)邊長分別是4米，3米。把一堆碎石放在小水池里，水面升高4厘米，如果把這堆碎石放在大水池，水面升高多少厘米？2的分子加上12，要使分數(shù)的大小不變，分母應加上（ ），若是分母加上70，要使分數(shù)的大小不變，分子應加