六年級語文期未沖刺3.doc_第1頁
六年級語文期未沖刺3.doc_第2頁
六年級語文期未沖刺3.doc_第3頁
六年級語文期未沖刺3.doc_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

六年級期未沖刺一、 拼音。(15分)1、看拼音寫字詞。(12分) n tn f shu du q h i( ) ( ) ( ) ( ) zh nnmio shlng ln do nin( ) ( ) ( ) ( ) ln 波( ) 斑( ) 貪( ) 湛( )jn 險( ) ( )馬 ( )工 ( )俏2帶點字選擇正確讀音,用“”劃出。(3分)執(zhí)著(zhu zh) 參差 (chi c) 狂風怒號(ho ho)連翹花(qio qio)伴奏 (zu zhu) 一唱一和(h h)二、字詞。(15分)1 按要求填空。 (4分)“瓣”字按音序查字法查字典,應先查音序( )再查音節(jié)( );按部首查字法查字典,應先查部首( )再查( )。這個字是( )結構,第十二筆的名稱是( )。模仿“瓣”字的結構寫 一個字并組詞:( )( )。2巧對對子(2分)桃紅對( ) 近在咫尺對( )3把詞語補充完整。(4分) 凌云( )志 紛( )沓來 ( )思苦想 心驚肉( )飽經( )霜 井( )有序 ( )塞頓開 樂極生( )4成語練習。(7分)、 積累:五( )六色 憤憤不( ) 憂心( )( ) 如火如( )、注意劃橫線的成語結構,再分別仿寫一個:_、_、_。三、句子。(12) 1 選詞填空。(2分) 如果就 不但而且 不管總 桑娜( )關心自己的丈夫和孩子,( )對西蒙一家的悲慘遭遇十分同情。( )戈壁灘條件多么惡劣,白楊樹( )是長得那么挺拔、蒼翠。2 把下面句子中有毛病的地方用修改符號修改過來。(2分) 戰(zhàn)士們擊落了敵人的三架飛機和四輛坦克。 參加比賽的同學基本上都到齊了。3縮寫句子。(1分)魁梧、黝黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破的漁網。_4擴寫句子。(1分)臉上現出痛苦。_5把陳述句改成反問句。(1分)普羅米修斯盜火為人類造福沒有錯。 _6把陳述句改成“把”字句。(1分)父親鄭重其事地交給我一尊青花瓷瓶。 _7改成比喻句。(1分)由于采用“凹凸法”來用色,這樣,整幅畫遠近高低,層次清晰。 _8古詩填空。(3分,每空1分)、勸君更盡一杯酒,_。、_,唯見長江天際流。、隨風潛入夜、_。四、積累與運用。10分1按要求寫詩句。3分 、勸誡人們珍惜時光,及早努力,不要等老了再徒然嘆息的句子是_, 老 大 徒 傷 悲 。、請你從自己的古詩積累中寫出各季節(jié)的詩句各一句。 春:_ 夏:_ 2、按課文填空。(5分)、渴,_,飲于河、渭;河、渭不足,_。、孔子不能決也。兩小兒笑曰:“_?!?、_是皇帝舉行重大典禮的地方;_是科舉制度的最高一級考試殿試的地方。3仿寫句子,不能重復。(2分) 人生的意義在于奉獻而不在于索取,如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是_,就_。五、閱讀理解(6分+17分) (一)水奔流不息,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向,萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化由此看來,水是真君子??!1這段話圍繞哪一句話寫的?用“”劃出。(1分)2這段話中省略號用法是:_。(1分)3“善施教化”一詞在文中意思是 _?,F實生活中,你注意過誰曾“善施教化”,請簡單舉一例說明。(2+2)_(二)欣賞是一種善良 1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的現代人雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為童年的小說所吸引。作者( )是一個初出茅廬的無名小輩,( )屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的,屠格涅夫幾經周折,找到了作者的姑母,表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:“這位青年人( )能繼續(xù)寫下去,他的前途( )一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價值,于是一發(fā)而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽和世界意 義的藝術家和思想家,他就是列夫托爾斯泰。 社會生活中,每一個人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應該學會去欣賞別人欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產生自尊之心,奮進之力,向上之志 因此,學會欣賞應該是一種做人的美德。 臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷作案手法非常細膩,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷,做任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點,使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當的事呢?”從此,他脫胎換骨,重新做人。 培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結心城,四??萁?,叢山荒蕪。” 讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福。1在文中括號里填上恰當的關聯詞語。(2分)2“信”在字典里的解釋有:誠實,不欺騙;信任,不懷疑;消息;書信; 隨便。下列問語中的“信”應選哪個解釋?請把最恰當解釋的序號填入括號內。(3分) 姑母寫信( ) 信筆涂鴉( ) 找到了自信( )3用“_”畫出短文中的過渡句。(2分)4文中提到的四位名人,他們分別是_、_、_、_。你最欣賞他們中的哪一位?并說說你欣賞的理。(6分)5這篇短文通過_和_這兩件事, 告訴我們欣賞是_。在生活中要_。(4分)六、習作。(25分) 親愛的同學們,在我們成長的歷程中,發(fā)生了多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論