八年級歷史上冊第八單元近代經(jīng)濟社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展教案新人教版.doc

第八單元近代經(jīng)濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展第25課經(jīng)濟和社會生活的變化教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】了解近代著名實業(yè)家張謇等人創(chuàng)辦企業(yè)的經(jīng)歷,認識近代中國民族資本主義曲折發(fā)展的過程,分析中國近代民族工業(yè)發(fā)展緩慢的原因,提升學(xué)生分析問題的能力。了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾等社會風(fēng)俗習(xí)慣方面的變化,通過展示中國近代社會生活的變化,使學(xué)生學(xué)會用發(fā)展的觀點和歷史縱向比較的方法分析歷史,培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力。【過程與方法】通過圖片或視頻資料,讓學(xué)生直觀感受中國民族資本主義的發(fā)展和社會生活的變化;以教師引導(dǎo),學(xué)生自助探究,共同討論的形式,提高學(xué)生分析歷史問題的能力?！厩楦小B(tài)度與價值觀】認識近代實業(yè)家的愛國情懷,增強學(xué)生的愛國情感。培養(yǎng)學(xué)生的社會進步觀和與時俱進的態(tài)度。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展,中國近代社會生活的變化。【教學(xué)難點】中國近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭開啟中國近代史后,中華兒女就有一個夢想,一個民族復(fù)興的夢想。習(xí)近平總書記在參觀復(fù)興之路展覽時指出:“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國人共同為之努力?！睂崿F(xiàn)民族獨立,發(fā)展民族經(jīng)濟,振興民族工業(yè),改善人民生活是實現(xiàn)中國夢的關(guān)鍵所在。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第25課經(jīng)濟和社會生活的變化。二、新課講授(一)民族資本主義的發(fā)展1.教師講解:中國近代民族工業(yè)是指產(chǎn)生于半殖民地半封建社會中的民辦資本主義機器工業(yè)。提出要求:說一說中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展階段。學(xué)生回答:產(chǎn)生:中國民族資本主義產(chǎn)生于19世紀六七十年代。主要發(fā)展階段:甲午中日戰(zhàn)爭后、辛亥革命后、第一次世界大戰(zhàn)期間、國民黨時期。2.圖片展示:張謇的照片。結(jié)合相關(guān)史事(見教材第120頁)和張謇在江蘇南通創(chuàng)辦的大生紗廠(見教材第121頁)。提出問題:張謇后來為什么毅然轉(zhuǎn)向興辦實業(yè),創(chuàng)辦了大生紗廠?學(xué)生回答:甲午中日戰(zhàn)爭后,外國人紛紛在華開辦工廠開采礦山。張謇為挽回中國的利益,積極發(fā)展本國工商業(yè),以抵制列強對中國的剝削。3.教師提問:回答一戰(zhàn)期間中國民族工業(yè)出現(xiàn)“短暫的春天”的原因。學(xué)生回答:辛亥革命推翻了封建專制主義,為民族工業(yè)的發(fā)展掃除了障礙;中華民國臨時政府頒布了一系列獎勵發(fā)展實業(yè)的法令;各種實業(yè)團體和個人、海外華僑紛紛投資創(chuàng)業(yè);一戰(zhàn)期間,西方列強忙于歐洲戰(zhàn)事,暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略,中國民族工業(yè)獲得迅速發(fā)展的良機。4.教師提問:一戰(zhàn)期間民族工業(yè)出現(xiàn)了“短暫的春天”,但到了20世紀三四十年代民族工業(yè)為什么陷入了蕭條?師生總結(jié):這一時期民族工業(yè)除了受到帝國主義和封建主義的雙重壓迫外,還遭到官僚資本主義的摧殘。5.圖片展示:出示民國初年江浙地區(qū)民族工業(yè)分布圖。提出要求:觀察圖片,說一說中國民族工業(yè)發(fā)展的特點。學(xué)生回答:主要分布在沿海地區(qū),集中在輕工業(yè)部門,重工業(yè)基礎(chǔ)極為薄弱?？傮w發(fā)展滯后,資金少,規(guī)模小,技術(shù)差等。6.教師強調(diào):中國民族資本主義產(chǎn)生于半殖民地半封建社會的中國,從誕生起就深受殖民主義和封建主義的雙重壓迫,后來又遭受官僚資本主義的壓迫,造就了中國民族資本主義具有“先天不足、后天畸形”的發(fā)展特點。(二)社會生活的變化1.教師講解:近代交通運輸業(yè)的飛躍離不開兩次科技革命的推動。英國和美國走在世界的前列,發(fā)明了以蒸汽機為動力的火車和輪船,之后又出現(xiàn)了電車、汽車、飛機等交通工具,極大地改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。鴉片戰(zhàn)爭打開中國國門后,西方科技文化伴隨著列強侵略大量傳入中國。2.教師引導(dǎo):常言道,“要想富,先修路?！碧岢鰡栴}:說一說傳入中國的新式交通工具有哪些。它們給人們帶來了哪些便利?學(xué)生回答:新式交通工具:火車、輪船、電車、汽車、飛機等。便利:方便了人們的出行,促進了商品的流通,逐漸改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。同時也便利了列強對中國的掠奪。3.教師過渡:伴隨著社會經(jīng)濟與文化的發(fā)展,人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣也開始發(fā)生深刻變化。提出要求:請同學(xué)們閱讀教材第122123頁,歸納近代中國社會生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣變化的具體表現(xiàn)。剪辮強令男子剪掉辮子易服飾穿中山裝、西服、旗袍成為時尚禁纏足勸禁女子纏足改禮節(jié)廢除跪拜禮,代之以簡單的鞠躬、握手禮;取消“老爺”“大人”的稱謂,代之以“先生”的稱呼習(xí)洋俗西餐、西式蛋糕、洋酒、洋煙、洋布在沿海流行,新式婚喪禮節(jié)紛紛出現(xiàn),時裝、燙發(fā)流行4.教師強調(diào):中山裝和旗袍是民國時期的主要服裝,男性穿著中山裝盡顯英武身材,女性身穿旗袍展現(xiàn)曼妙身姿。然而近代中國社會生活的變化是不平衡的?？傮w上看來,近代社會生活的變化,呈現(xiàn)出新舊并呈、多元發(fā)展的特征。三、課堂總結(jié)今天,我們走進了百年前的中國,目睹了先人們在中西文化碰撞的年代,不斷求新求變,從創(chuàng)辦中國自己的民族工業(yè),到改變以往社會中的陳規(guī)陋習(xí),人們的生產(chǎn)生活方式,乃至生活觀念、社會風(fēng)尚都發(fā)生了深刻變化?；仡欉^去,細看今朝,不得不感嘆:近代中國社會生活的變遷也是近代中國反侵略求民主進程的縮影啊!板書設(shè)計第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】了解近代新式教育的變革、新聞出版事業(yè)的發(fā)展、近代文學(xué)藝術(shù)成就等基本史實,提高學(xué)生分析和理解歷史問題的能力?！具^程與方法】指導(dǎo)學(xué)生歸納民國時期的教育文化事業(yè)的發(fā)展,制作表格,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,進而培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)知識的能力。【情感、態(tài)度與價值觀】使學(xué)生認識到文字是革命斗爭的有力武器,大眾傳媒深刻影響著人們的日常生活,一定的思想文化是一定時期的社會政治經(jīng)濟的反映。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】新聞出版業(yè)的發(fā)展,文學(xué)藝術(shù)的成就?！窘虒W(xué)難點】新聞出版業(yè)的發(fā)展。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入同學(xué)們還記得我國古代從什么時候開始實行科舉制度的嗎?近代新式學(xué)堂在中國又是什么時候出現(xiàn)的?今天著名的高等學(xué)府北京大學(xué)是如何創(chuàng)辦的?今天就讓我們帶著這些疑問,一起學(xué)習(xí)第26課教育文化事業(yè)的發(fā)展。二、新課講授(一)教育、新聞出版業(yè)的發(fā)展1.教師引導(dǎo):帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材第125頁文字。提出要求:以表格形式歸納中國近代新辦的新式學(xué)堂。時期新式學(xué)校洋務(wù)運動時期同文館、福州船政學(xué)堂等甲午戰(zhàn)爭之后北洋西學(xué)堂、南洋公學(xué)百日維新期間京師大學(xué)堂2.教師提問:請同學(xué)們說一說科舉制創(chuàng)立的時間,以及被廢除的時間。廢除科舉制建立新式學(xué)堂有什么影響?學(xué)生回答:設(shè)立時間:公元605年,隋煬帝始設(shè)進士科,科舉制度正式建立。廢除時間:1905年,正式廢除科舉制。影響:科舉制的廢除以及新式學(xué)堂的創(chuàng)辦,各級學(xué)堂章程的頒布,使得中國近代新式教育逐漸發(fā)展起來。3.教師講解:報刊是社會信息的重要載體,是政府發(fā)布信息的重要平臺,是歷史發(fā)展的晴雨表。中國的近代報刊是在西方文化傳入中國過程中出現(xiàn)的。4.教師講解:1872年在上海創(chuàng)辦的申報,是近代中國存在時間最長的中文報紙。大公報新聞報解放日報是民國時期的著名報紙。上海的東方雜志、陳獨秀創(chuàng)辦的新青年、鄒韜奮主辦的生活周刊,是民國時期影響較大的刊物。提出問題:這些新式報刊有何重要作用?師生總結(jié):這些新式報刊成為人們了解中國和世界的重要窗口,同時也成為人們針砭時政的喉舌,深刻影響著人們的日常生活。5.教師提問:中國近代興起了哪些出版機構(gòu)?有何作用?學(xué)生回答:出版機構(gòu):主要有商務(wù)印書館,還有中華書局、開明書店、生活書店以及中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的新華書店。作用:傳播西方先進思想和科學(xué)文化,保存了大量的中國傳統(tǒng)文化,促進了近代教育事業(yè)的發(fā)展,特別是在知識文化的普及方面發(fā)揮了重要作用。(二)文學(xué)藝術(shù)的成就1.提出要求:請同學(xué)們以表格形式,歸納20世紀中國的文學(xué)藝術(shù)成就。作者作品魯迅狂人日記阿Q正傳郭沫若女神茅盾子夜曹禺雷雨巴金家老舍駱駝祥子徐悲鴻愚公移山聶耳義勇軍進行曲冼星海黃河大合唱2.教師引導(dǎo):帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材第127頁文字。提出問題:說一說魯迅阿Q正傳的特征。學(xué)生回答:阿Q正傳深刻解剖了整個民族的精神弱點,成為批判國民性問題的經(jīng)典之作。3.教師講解:齊白石擅繪花鳥草蟲,畫法上工筆、寫意兼長,造詣精深。徐悲鴻熟悉中西畫法,并以西洋寫實主義技法來改革中國畫法,在中國畫技法和意境上開辟了新時代。4.圖片展示:聶耳、冼星海的照片。提出問題:圖示人物的藝術(shù)成就有哪些?學(xué)生回答:聶耳創(chuàng)作了義勇軍進行曲畢業(yè)歌等名曲,成為時代的最強音。其中義勇軍進行曲成為中華人民共和國國歌。冼星海作曲的黃河大合唱氣勢磅礴,表現(xiàn)了中華民族的偉大、獨立、堅強,體現(xiàn)了中國人民的勇敢、頑強和百折不撓的拼搏精神。5.教師講解:1942年,毛澤東在延安文藝座談會上提出文藝為工農(nóng)兵服務(wù)的方針。提出問題:列舉在毛澤東這一方針之后,解放區(qū)的文藝工作者創(chuàng)作的優(yōu)秀的文藝作品。學(xué)生回答:小說有趙樹理的小二黑結(jié)婚李有才板話、丁玲的太陽照在桑干河上、周立波的暴風(fēng)驟雨等。大型歌劇有白毛女等。6.教師提問:你知道中國自己拍攝的第一部無聲電影和有聲電影分別是什么嗎?學(xué)生回答:第一部無聲電影:1905拍攝的定軍山。第一部有聲電影:1931年拍攝的歌女紅牡丹。7.教師講解:趙丹、周璇等電影明星,為人們留下了十字街頭馬路天使?jié)O光曲等經(jīng)典影片,豐富