小學(xué)生學(xué)法、知法、守法.pptVIP

學(xué)法知法守法 讓我們健康生活 學(xué)法知法守法 五 3 中隊(duì)主題班會(huì) 執(zhí)教人 中心學(xué)校馮承霞 法制教育 1 我們中國的法律是從什么時(shí)候開始的 為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生 在很久很久以前的原始社會(huì) 是沒有法律的 那個(gè)時(shí)候 當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí) 往往采取 以牙還牙 的報(bào)復(fù)方式來解決 而不是依靠法律來解決 如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人 那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇 這樣整個(gè)社會(huì)非?；靵y 大家的人身安全每天都受到威脅 只有在夏朝建立后 才通過制定法律來防止這種混亂 所以法律是從夏朝開始的 2 我們國家的法制宣傳日是幾月幾日 答 每年的12月4日 3 你知道嗎 我們每天來學(xué)校學(xué)習(xí)是受法律保護(hù)的哦 為什么 答 中華人民共和國義務(wù)教育法第五條規(guī)定 凡是年滿6周歲的兒童 不分性別 民族 種族 應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育 任何單位和個(gè)人都不能阻止小學(xué)生上學(xué) 這是每個(gè)青少年依法享有的權(quán)利 故事分析 小花13歲了 按道理應(yīng)該讀小學(xué)四年級(jí)了 但是 她爸爸重男輕女的思想特別嚴(yán)重 本來就不主張送小花讀書 但是小花的媽媽還是希望小花能讀點(diǎn)書 小花于是走進(jìn)了學(xué)校 但不幸的是 小花家里種的五畝西瓜 因?yàn)檫B日大雨 所有的西瓜都爛在地里了 連成本也收不回來 喂養(yǎng)600只鴨子也因?yàn)槿静《妓廊チ?這讓原本不太寬裕的家庭 經(jīng)濟(jì)更加拮據(jù) 不管小花的媽媽怎么樣的勸說 小花怎么樣地苦苦哀求 小花的爸爸最后還是逼著小花退了學(xué) 大家來說一說 小花爸爸的做法對(duì)嗎 如果小花是我們的同學(xué) 我們應(yīng)該怎么辦 我們身邊的法律還有哪些 比如說保護(hù)環(huán)境 我們有很多環(huán)境保護(hù)方面的法律 比如 中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法 中華人民共和國水污染防治法 中華人民共和國大氣污染防治法 等等 我們要從自己做起 從身邊的小事做起 比如不隨地吐痰 不亂扔果皮紙屑 還有不在墻上 路上亂涂亂畫等等 我們一定要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) 學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的法律 為保護(hù)我們的地球母親貢獻(xiàn)自己的力量 故事分析 劉小偉到岳麓山去游玩 在一個(gè)亭子休息的時(shí)候 他掏出一把小刀 在亭子的柱子上刻上 劉小偉到此一游 的字樣 大家覺得他的這種行為對(duì)嗎 你們有做過類似的事情嗎 我們身邊的法律還有哪些 道路交通法 中華人民共和國憲法規(guī)定 遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務(wù) 為了我們自身的利益 安全和交通環(huán)境的改善 我們要從我做起 自覺遵守交通規(guī)則 故事分析 一個(gè)星期天 晶晶和婷婷騎自行車去公園玩 一路上 她們倆有說有笑 十分開心 當(dāng)她們騎到一個(gè)車輛較少的地方 婷婷提議說 咱們倆來場(chǎng)比賽吧 看誰騎得快 晶晶不假思索地答應(yīng)了 晶晶當(dāng)時(shí)正低頭騎車橫穿馬路 一輛摩托車飛快地向晶晶身邊沖來 晶晶醒來的時(shí)候 已經(jīng)躺在了醫(yī)院了 當(dāng)婷婷在醫(yī)院里看到晶晶打著石膏的腿和她拄著拐杖時(shí)痛苦的臉 她心里非常難過 晶晶現(xiàn)在受盡了痛苦不說 還要耽誤一年的學(xué)習(xí)時(shí)間 要是我當(dāng)初不提議比賽 要是我們當(dāng)初遵守交通規(guī)則 就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了 想到這里 婷婷后悔地流出了眼淚 可是這世界上沒有后悔藥吃 自己釀下的苦果 還得自己吞下去 我們身邊有類似的情況嗎 當(dāng)我們?cè)隈R路上嬉戲打鬧的時(shí)候 是否想到過后果 聽完這個(gè)故事后 有什么感想呢 尊敬老人 孝順父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德 而我們的憲法 刑法也明確規(guī)定了這一點(diǎn) 陳毅元帥 解放后擔(dān)任國務(wù)院副總理兼外交部長 工作非常繁忙 1962年 他出國訪問回來 路過家鄉(xiāng) 抽空去探望身患重病的母親 陳毅的母親當(dāng)時(shí)癱瘓?jiān)诖?大小便不能自理 看到陳毅回來 母親非常高興 剛要和兒子打招呼 忽然想起換下來的尿褲還在床邊 就趕緊讓身邊的人把它藏在床底下 陳毅看到久別的母親 心里非常激動(dòng) 上前握住母親的收 親切地問這問那 過了一會(huì) 他問母親 娘 我進(jìn)來的時(shí)候 你們把什么東西藏在床底下了 母親看瞞不過去了 就只好說出實(shí)情 陳毅聽了忙說 娘 您久病臥床 我不能再您身邊伺候 心里非常難過 這褲子應(yīng)當(dāng)由我來洗啊 何必藏呢 母親聽了很為難 旁邊的人連忙吧尿褲拿出來 搶著去洗 陳毅急忙攔住并動(dòng)情地說 娘 在我小時(shí)候 您不知道為我洗過多時(shí)次尿褲 今天我就是洗10條 也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩啊 說完 陳毅吧尿褲和其他臟衣服都拿出去洗得干干凈凈 母親欣慰地笑了 故事分析 同學(xué)們 我們的爸爸媽媽生病的時(shí)候 我們都是怎么做的呢 聽了這個(gè)故事 都有什么感想呢 案例1 事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓 這天正是星期日 三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲 甲失手將乙推出窗外 重重地從高達(dá)20米的四樓摔了下來 當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青 血從鼻孔 耳孔直往外淌 后來 乙被市醫(yī)院急救車救走 討論 1 甲失手打傷乙 算不算違法 2 甲違反了什么法 你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰 4 從這個(gè)案例中 你能夠獲得哪些啟示 討論一下 1 甲失手打傷乙 算不算違法 同學(xué)1 我認(rèn)為甲是不小心把乙碰下去的 不是故意的 所以不能算是違法 同學(xué)2 不對(duì) 如果說甲不違法的話 那乙的受傷豈不是沒有人負(fù)責(zé)了嗎 同學(xué)3 我也認(rèn)為不應(yīng)該 因?yàn)椴皇枪室獾?就不違法 那這樣的話 打傷了人 只要說不是故意的 不都可以逃脫法律了嗎 同學(xué)4 我覺得雖說甲不是故意推乙下去的 但他的行為已經(jīng)造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害 所以他是違法行為 請(qǐng)法官來給我們分析一下 法官 有沒有構(gòu)成一定的社會(huì)危害程度是確定是否違法犯罪的重要依據(jù) 比如兩人開玩笑 你打我一下 我打你一下 沒什么傷害 不是違法 但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上 把眼睛打壞了 達(dá)到傷殘的程度 那他就是違法了 就必須承擔(dān)法律責(zé)任 所以案例中的甲造成了乙從樓上摔下嚴(yán)重受傷 顯然違法了 法官 乙經(jīng)醫(yī)院的全力搶救 雖然脫離了危險(xiǎn) 但仍被醫(yī)療鑒定部門確定為重傷 請(qǐng)問同學(xué)們 2 甲違反了什么法 同學(xué) 他犯了傷害罪 同學(xué) 他的行為造成了乙的嚴(yán)重受傷 所以他侵犯了乙的人身權(quán)利 請(qǐng)陳法官來說一說他們說的對(duì)嗎 法官 同學(xué)們說得很對(duì) 其實(shí)在法律上 違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型 他們的區(qū)分有明確的法律條文 但有一點(diǎn)是肯定的 那就是嚴(yán)重違法行為對(duì)人或社會(huì)造成的危害比一般違法行為大 所以甲的失手造成了對(duì)乙的嚴(yán)重傷害 他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法 也就是俗稱的犯罪 甲違反了 刑法 第四章侵犯公民人身權(quán)利罪 請(qǐng)看第3個(gè)問題 你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰 同學(xué)1 我認(rèn)為應(yīng)該罰款 同學(xué)2 我認(rèn)為應(yīng)該判刑 請(qǐng)法官來分析法官 確定一個(gè)人有沒有犯罪 犯了什么罪 以及應(yīng)該受到怎樣的制裁 不是憑感情用事 也不是一個(gè)人說了算的 在法律上 都有明確的條文作為依據(jù) 根據(jù) 刑法 第四章侵犯公民人身權(quán)利 民主權(quán)利罪第二百三十五條 過失傷害他人致人重傷 處三年以下有期徒刑或拘役 請(qǐng)看第4個(gè)問題 從這個(gè)案例中 你能夠獲得哪些啟示 同學(xué)1 我學(xué)到了很多法律知識(shí) 知道違法和犯罪的區(qū)別 同學(xué)2 我知道一個(gè)人做錯(cuò)了事 即使是無意的 只要對(duì)別人造成了傷害 就是違法的 所以我以后要處事要慎重 不能做出傷害別人的事 因?yàn)閭α藙e人 其實(shí)也是傷害了自己 同學(xué)3 我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑 尤其是在樓梯 陽臺(tái) 馬路邊 河邊等一些危險(xiǎn)的地方 因?yàn)橐徊蛔⒁?就會(huì)有意外發(fā)生 我們不能讓這個(gè)意外毀了我們的一生 同學(xué)4 我認(rèn)為崔小波父母的教育方法不對(duì) 崔小波的偷車行為更不對(duì) 我們還是來聽聽司法局耿科長的說法吧法官 崔小波的偷車行為已經(jīng)觸犯了 中華人民共和國刑法 第二百六十三條構(gòu)成盜竊罪 為了維護(hù)社會(huì)治安 保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯 法院對(duì)崔小波判處有期徒刑兩年 并處罰金2000元 如不服本判決的可在接到判決的第二日起 十日內(nèi)通過本院或直接向嘉興市中級(jí)人民法院提出上訴 上訴是應(yīng)交上訴狀正本一份 副本兩份 案例3 這是發(fā)生在上海一所學(xué)校的案例 上體育課男生們?cè)诖蚧@球時(shí) 籃球滾到了場(chǎng)外 同學(xué)飛速追上籃球并拾起 猛的向場(chǎng)內(nèi)甩去 球不偏不倚正好砸在一位女同學(xué)的頭上 這女同學(xué)當(dāng)場(chǎng)因頭痛而倒下 過了一會(huì)兒她好一點(diǎn)了 就回教室上課 上著上著 她突然處于昏迷狀態(tài) 經(jīng)醫(yī)院搶救 醫(yī)生認(rèn)為該同學(xué)是因外力傷而引起的腦血腫 花去醫(yī)藥費(fèi)6萬多不算 還使那位本來聰明活潑的女孩變得遲鈍了許多 案例4 3月30日早上收音機(jī)播放了這樣一條消息 在一所學(xué)校里 下課時(shí) 王同學(xué)走路時(shí)不小心把張同學(xué)的鉛筆盒碰到了地上 張同學(xué)看到了 就走到王同學(xué)的課桌旁 一手拿起王同學(xué)的鉛筆盒用力的甩下去 劃破了王同學(xué)的眼睛 當(dāng)時(shí) 王同學(xué)滿臉是血 痛得直打轉(zhuǎn) 全班同學(xué)都嚇呆了 經(jīng)醫(yī)院盡力搶救 花去醫(yī)藥費(fèi)2萬多元 但王同學(xué)的那只受傷的眼睛視力明顯下了 問題 看了以上兩個(gè)案例你有什么想法 同學(xué)1 我認(rèn)為肖同學(xué)和張同學(xué)不是故意的 沒有觸犯法律 同學(xué)2 我認(rèn)為他們使別人受了重傷 應(yīng)該賠錢 我們還是來聽聽司法局同志的說法吧司法局同志 以上兩個(gè)事例中 肖同學(xué)和張同學(xué)的行為已經(jīng)觸犯了 中華人民共和國刑法 第二百三十五條 過失傷害他人致人重傷 處三年以下有期徒刑或者拘役 但兩被告年齡均未滿十四周歲 免于追究刑事責(zé)任 但被害人的醫(yī)藥費(fèi) 家長誤工費(fèi) 交通費(fèi) 受害人的營養(yǎng)費(fèi)一律由被告人的法定監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償 肖同學(xué)家長賠償女同學(xué)的醫(yī)藥費(fèi) 家長誤工費(fèi) 交通費(fèi)合計(jì)六萬五千九百元 張同學(xué)的法定監(jiān)護(hù)人賠償王同學(xué)的醫(yī)藥費(fèi) 家長誤工費(fèi) 交通費(fèi)合計(jì)二萬七千元 賠償費(fèi)在一個(gè)月內(nèi)付清 案例5 小明和小聰都12歲 而且是好朋友 小明父母買了兩臺(tái)錄音機(jī)供小明學(xué)習(xí) 小明覺得有一臺(tái)足夠了 就將另一臺(tái)價(jià)值300的錄音機(jī)送給了小聰 小明的父母得知后 要小明將錄音機(jī)要回 請(qǐng)問 小明私自送錄音機(jī)的行為是否有效 小聰該不該還 請(qǐng)連法官分析 同學(xué) 我認(rèn)為錄音機(jī)已經(jīng)送給別人了 怎么好意思要回來呢 多沒面子 薛云慶雨 我認(rèn)為小聰可以不還 法官 根據(jù) 民法通則 第12條規(guī)定 小明的行為無效 小聰應(yīng)該還回錄音機(jī) 法律知識(shí)知多少1 你能說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱嗎 未成年人保護(hù)法 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 2 未成年人指的是多大年齡的公民 3 未成年人保護(hù)法 對(duì)未成年人有哪幾項(xiàng)保護(hù) 4 有的家長規(guī)定 兒子可以上學(xué) 女兒不給讀書 幫做家務(wù) 這種做法違反了