湘東職業(yè)中專專業(yè)組教師教學(xué)管理制度草案8.15.docVIP

湘東職業(yè)中專專業(yè)組教師教學(xué)管理制度為了加強(qiáng)我校教學(xué)管理工作，規(guī)范教師教學(xué)行為，指導(dǎo)好專業(yè)組教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)組建設(shè)，同時(shí)為教師教學(xué)工作考評提供要依據(jù)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際情況，特制訂本制度，第一章 教師的職業(yè)道德修養(yǎng)要求一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。二、敬業(yè)奉獻(xiàn)。忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，對工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不對工作敷衍塞責(zé)。三、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。四、教書育人。實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。培養(yǎng)學(xué)生良好品德，塑造學(xué)生健全人格，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五、為人師表。知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作。平等對待學(xué)生家長，認(rèn)真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職責(zé)之便謀取私利。六、終身學(xué)習(xí)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，自覺更新教育觀念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平。 第二章 教師的主要職責(zé)一、承擔(dān)教學(xué)工作： 1參與教學(xué)計(jì)劃、實(shí)習(xí)計(jì)劃和適合本科或本專業(yè)的教學(xué)大綱的制訂。 2承擔(dān)課程基本建設(shè)任務(wù)，包括校本教材的開發(fā)等。 3承擔(dān)課程的講授、輔導(dǎo)答疑、課堂討論、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練等教學(xué)任務(wù)。 4積極參加教育學(xué)、教學(xué)法的研究活動(dòng)，參加教學(xué)改革。 二、承擔(dān)學(xué)校分配的教研任務(wù)，努力做學(xué)者型、專家型、“雙師型”教學(xué)工作者。三、教書育人： 1教書育人是每個(gè)教師的崇高職責(zé)。教師不僅要傳授知識(shí)和技能，也要在教學(xué)工作中注意幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)良好的道德情操和思想作風(fēng)。 2教師要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想情況，關(guān)心學(xué)生的全面成長培養(yǎng)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)，力促身心俱健。要兼任并努力做好學(xué)校分配的學(xué)生管理工作。 第三章 教學(xué)實(shí)施環(huán)節(jié)的要求一、課前的基本準(zhǔn)備 1、制訂教學(xué)大綱：課程的教學(xué)大綱是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和要求的教學(xué)指導(dǎo)性文件，是編寫教材、組織教學(xué)、進(jìn)行教學(xué)評估的主要依據(jù)。沒有教學(xué)大綱的課程不能開課。教學(xué)大綱要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求、該課程教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃課時(shí)量制定，經(jīng)校區(qū)教務(wù)處批準(zhǔn)后，認(rèn)真實(shí)施。 2、做好教學(xué)安排： 每學(xué)期專業(yè)組應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，分別制定出自己的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、主要教學(xué)活動(dòng)安排日程表，于開課前由各專業(yè)組主任報(bào)校區(qū)教務(wù)處。 教學(xué)進(jìn)度表是各門課程每學(xué)期授課的具體實(shí)施計(jì)劃，擔(dān)任各門課程的教師要在開學(xué)后的一周內(nèi)，按照教學(xué)計(jì)劃或?qū)嶋H安排的上課時(shí)數(shù)，填寫本門課程的教學(xué)進(jìn)度表并上報(bào)專業(yè)組和教務(wù)處，經(jīng)批準(zhǔn)后認(rèn)真執(zhí)行。 教學(xué)計(jì)劃和課程進(jìn)度計(jì)劃具有一定的前瞻性、適應(yīng)性、可行性和穩(wěn)定性。教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)審定批準(zhǔn)，不得隨意改動(dòng)，必須按要求認(rèn)真組織實(shí)施。各門課程教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)進(jìn)度需調(diào)整時(shí)，需經(jīng)專業(yè)組及教科處主任批準(zhǔn)。教科處負(fù)責(zé)對教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度完成情況定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督。 3、做好課前的教學(xué)設(shè)施的準(zhǔn)備，如帶好影像器材、調(diào)試好設(shè)備等。二、課堂教學(xué) （ 一）、備課1.認(rèn)真?zhèn)湔n是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的必要條件。教師在接受教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，配備必要的練習(xí)題和思考題，并安排好教學(xué)進(jìn)度。備課要有必要的深度和廣度，要不斷補(bǔ)充、修訂和更新老教案，吸收新材料、補(bǔ)充新知識(shí)和新成果。備課時(shí)既要考慮知識(shí)的傳授，又要考慮學(xué)生的實(shí)際情況。2.個(gè)人備課要有超前意識(shí)，要落實(shí)先期備課。個(gè)人備課要規(guī)范化，教案要工整、實(shí)用。講授新課的備課要具有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、授課時(shí)數(shù)、教(學(xué)具)具準(zhǔn)備、教學(xué)步驟、板書設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)、教學(xué)札記等十個(gè)要素。其它類型的課可根據(jù)課堂的實(shí)際確定相關(guān)要素。備課時(shí)要重視現(xiàn)代化教育手段的普及應(yīng)用，突出培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。3、實(shí)施集體備課制。為盡可能避免在平行課程的授課標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度上產(chǎn)生過度差異，確保教學(xué)、考試統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)專業(yè)組內(nèi)集思廣益，互相協(xié)作，特規(guī)定凡同一年級同一專業(yè)內(nèi)二人以上平行講授的課程須定時(shí)、定期進(jìn)行集體備課。集體備課須做好備課記錄，填寫教師集體備課記錄表。集體備課情況列入教師教學(xué)檔案。各組專業(yè)組在開學(xué)初，要根據(jù)本專業(yè)組的具體情況制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃。集體備課每月一次，由專業(yè)組教師參加，由專業(yè)組主任根據(jù)教學(xué)需求，安排備課內(nèi)容。 4、新教師備課必須有老教師、骨干教師專人輔導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)提前一周將備課筆記、教案與指導(dǎo)教師進(jìn)行交流。 5、 為提高備課質(zhì)量，教務(wù)處除了對教師備課進(jìn)行不定期抽查外，每學(xué)期定期組織評估組進(jìn)行檢查，各專業(yè)組主任于每周周五時(shí)間將任課教師的備課薄送教科處驗(yàn)收，經(jīng)簽字蓋章后生效。 6、所有教師不允許不備課上課。每學(xué)期的備課節(jié)數(shù)與課時(shí)數(shù)一致。除早自習(xí)、早讀外，所有授課（含晚自習(xí)、操作課等)都必須有備課。 （二）、課堂授課各專業(yè)組要認(rèn)真執(zhí)行培養(yǎng)（教學(xué)）計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)，保證課堂教學(xué)秩序的穩(wěn)定。1、教師講課時(shí)，要嚴(yán)格按照教學(xué)周歷表、教學(xué)進(jìn)度表和課程表進(jìn)行教學(xué)。不得隨意更改授課時(shí)間、地點(diǎn)和調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。2、 要嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上、下課，不得擅離教學(xué)崗位；未經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意停課、調(diào)課或讓人代課。3、 任課教師上課時(shí)應(yīng)攜帶課本、本人教案、學(xué)生成績記錄表、點(diǎn)名冊及必要的教具進(jìn)入教室。4、 學(xué)期期末不得提前結(jié)課，上自習(xí)或是放任自流。5、 任課教師不得在上課時(shí)間內(nèi)做與授課無關(guān)的事情，如接聽、撥打電話，無故離開教室、在教室外游蕩，無故讓學(xué)生自習(xí)等。6、教師儀表要端莊大方,舉止自然。課堂語言準(zhǔn)確、精煉。尊重學(xué)生，不侮辱、謾罵、體罰或變相體罰學(xué)生。 7、非教學(xué)的活動(dòng)應(yīng)盡量安排在課外活動(dòng)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。任何專業(yè)組、班級和個(gè)人不得占用教學(xué)時(shí)間。8、 教師要加強(qiáng)學(xué)生出勤管理，嚴(yán)格學(xué)生考勤。做好學(xué)生上課的紀(jì)律要求。（1）、實(shí)施課堂點(diǎn)名制度，不能放任自流，認(rèn)真記錄缺席學(xué)生的姓名及原因，填寫教師上課學(xué)生管理記錄表。（2）、沒有假條而缺課的同學(xué)，一律按照曠課記錄。學(xué)生缺課時(shí)數(shù)超過本學(xué)科總時(shí)數(shù)1/3者，不得參加本學(xué)科考試，并不予補(bǔ)考。 （3）、教師要嚴(yán)格要求學(xué)生，不允許出現(xiàn)課堂紀(jì)律混亂、大面積學(xué)生睡覺等不良現(xiàn)象，要求學(xué)生關(guān)閉所有的通訊工具。9、課堂講授和練習(xí)是教學(xué)的主要手段。其基本要求是：（1）、講授內(nèi)容要符合教學(xué)大綱要求，具有思想性、科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性。（2）、要講究教學(xué)方法，實(shí)行“啟發(fā)式”，避免“注入式”；要理論聯(lián)系實(shí)際，要給學(xué)生練習(xí)或操作，要有學(xué)生100%的參與度，大部分學(xué)生能夠投入，課堂處處有精彩，知識(shí)有延伸、有拓展。（3）、注重實(shí)際效果，講究授課藝術(shù)，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以確保良好的教學(xué)效果。（4）、在語言表達(dá)、課堂設(shè)計(jì)等方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，避免發(fā)生課堂枯燥、沉悶的現(xiàn)象（5）、課堂教學(xué)盡量做到精講多練，每節(jié)課給予學(xué)生練習(xí)的時(shí)間原則上不少于一節(jié)課一半的時(shí)間。10、普高班科任教師上晚課第一節(jié)必須授課，第二節(jié)以輔導(dǎo)學(xué)生為主。職高班晚課按教科處安排執(zhí)行。11、體育課的上課要求 體育課必須要有組織、有紀(jì)律的進(jìn)行，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的體育器材、設(shè)施、場地上好體育課。晴天室外課上下課必須帶隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)。老師必須始終在操場指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。不帶隊(duì)集合按遲到、早退處理。雨天上好室內(nèi)課，老師應(yīng)進(jìn)堂，組織學(xué)生視情況進(jìn)行自習(xí)或講有關(guān)體育技術(shù)、技巧的知識(shí)，體育新聞等。不得離堂或放任不管。嚴(yán)禁學(xué)生四處游蕩，嚴(yán)禁提前下課，嚴(yán)禁大聲喧嘩，影響其它班級的教育教學(xué)秩序, 上體育課時(shí)，在老師指定的區(qū)域開展老師安排的活動(dòng)，不得隨便出入教室或進(jìn)入教室外走廊。 12、操作實(shí)訓(xùn)課的上課要求 操作實(shí)訓(xùn)課必須要有組織、有紀(jì)律的進(jìn)行，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)設(shè)施上好操作課。教師做好充分的實(shí)訓(xùn)課前準(zhǔn)備，保障實(shí)訓(xùn)操作的安全規(guī)范，實(shí)訓(xùn)材料要充足準(zhǔn)備，實(shí)訓(xùn)規(guī)則要提前建立，加強(qiáng)安全教育，實(shí)訓(xùn)小組要分工合作，教師規(guī)范演示，不做反面示范，有效指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)過程，確保實(shí)訓(xùn)有效進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的實(shí)訓(xùn)目的，實(shí)驗(yàn)完畢后，要求學(xué)生把實(shí)訓(xùn)器械和材料整理得規(guī)范有序，并且打掃好實(shí)訓(xùn)操作室衛(wèi)生，關(guān)好水電，鎖好門窗。上實(shí)訓(xùn)課時(shí)，在老師指定的區(qū)域開展老師安排的實(shí)訓(xùn)操作活動(dòng)，不得隨便出入實(shí)訓(xùn)室，嚴(yán)禁“放羊式”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。 13、教師應(yīng)嚴(yán)格按教學(xué)大綱和教學(xué)周歷表進(jìn)行教學(xué)，不得任意增減課時(shí)，改變教學(xué)內(nèi)容，提前結(jié)束課程，或提前舉行考試。（三）、聽課、評課、公開課1、任課教師之間要堅(jiān)持互相聽課、互相學(xué)習(xí)。在沒有上級教育主管部門的明確要求下，我校教師每人聽課學(xué)期內(nèi)不得少于10節(jié)，新教師第一學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。2、校領(lǐng)導(dǎo)和校區(qū)教務(wù)處應(yīng)不定期聽課，教務(wù)線行政聽課時(shí)數(shù)每學(xué)期必須20節(jié)以上。校區(qū)教務(wù)處也應(yīng)有目的地組織聽課活動(dòng)。聽課后要組織教師進(jìn)行講評和總結(jié)。校區(qū)教務(wù)處每個(gè)學(xué)期要舉行1-2次聽課情況集中交流活動(dòng)。互相促進(jìn)、共同提高。3、教師要積極上公開課。35歲以下青年教師每學(xué)期必須授公開課一堂；學(xué)年度內(nèi)將要評中、高級職稱的教師必須授示范課一堂。（四）、作業(yè)的布置與批改任課教師須根據(jù)每門課程的性質(zhì)、特點(diǎn)，布置相應(yīng)的作業(yè)（含實(shí)踐操作的作業(yè)）1布置學(xué)生做作業(yè)的目的是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生鞏固和進(jìn)一步掌握所學(xué)知識(shí)和技能。2教師應(yīng)根據(jù)課程的性質(zhì)和內(nèi)容，給學(xué)生布置適量的課堂和課外作業(yè)。除體育、非專業(yè)的音樂、計(jì)算機(jī)課外。其余課程都要有相應(yīng)的作業(yè)和一定的作業(yè)量。具體要求是：普高語文課每學(xué)期至少要有本學(xué)期周次的一半的作文篇數(shù)，普高高考科目每周全批全改作業(yè)的次數(shù)不得少于周課時(shí)數(shù)的五分之四，科目對應(yīng)的練習(xí)冊每節(jié)有督促性檢查批閱，重點(diǎn)題型應(yīng)全批全改。職高語文課的作文每月不得少于一篇。職高班其它科目課外作業(yè)次數(shù)不得少于周課時(shí)的一半。其它具體要求由專業(yè)組根據(jù)教學(xué)實(shí)際決定。3、 教師應(yīng)按時(shí)批改作業(yè)，教師批改作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)，具體指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題；并有作業(yè)批改記錄，在適當(dāng)時(shí)間給學(xué)生詳細(xì)講解。4、教師對學(xué)生完成作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量情況進(jìn)行記載，對學(xué)生按時(shí)交作業(yè)、補(bǔ)交作業(yè)和未交作業(yè)要區(qū)別登記，對批改的作業(yè)要簽署日期、記載成績。學(xué)期作業(yè)并按一定比例（30）記入學(xué)生本課程平時(shí)成績。職高班包括電子作業(yè)。5、對潦草、馬虎、不符合要求的作業(yè)，應(yīng)退回令學(xué)生重做；對遲交或缺交作業(yè)者，應(yīng)視情節(jié)給予扣分，對抄襲作業(yè)者給予批評教育，并以缺交作業(yè)論處。6、對缺交作業(yè)的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)督促教育，每學(xué)期缺交作業(yè)總量達(dá)二分之一者，平時(shí)成績按零分計(jì)算。7、教師布置和批改作業(yè)的情況，要接受教科處的隨機(jī)抽查，作為對教師教學(xué)工作考核內(nèi)容之一。8、嚴(yán)禁一次性批改若干次作業(yè)。（五）、開展第二課堂活動(dòng)，進(jìn)行課外輔導(dǎo)1、第二課堂是相對課堂教學(xué)而言的。在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間里進(jìn)行的課堂教學(xué)活動(dòng)稱之為第一課堂，第二課堂是在第一課堂外的時(shí)間進(jìn)行的與第一課堂相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。從教學(xué)內(nèi)容上看，它源于教材又不限于教材；它無需考試，但又是素質(zhì)教育不可缺少的部分。從形式上看，它生動(dòng)活潑、豐富多彩。它的學(xué)習(xí)空間范圍非常廣大：可以在教室，也可以在操場；可以在學(xué)校，也可以在社會(huì)、家庭。教師要根據(jù)學(xué)校的安排扎實(shí)開展第二課堂活動(dòng)。2、課外輔導(dǎo)、答疑是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。輔導(dǎo)一般以個(gè)別答疑為主。對共同性的問題也可組織集體輔導(dǎo)。對能力差的學(xué)生要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。對在技能、技術(shù)有興趣的同學(xué)要安排時(shí)間輔導(dǎo)。（六）、學(xué)生成績檢測與考試、考核 1、各門課程應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃在期末進(jìn)行考試或考查。成績考核工作包括考前輔導(dǎo)、命題、閱卷、評分、講評、補(bǔ)考等。 2、教師自主命題時(shí)應(yīng)以教學(xué)大綱為依據(jù)，有一定的廣度和覆蓋面，既考核學(xué)生對知識(shí)的掌握程度，又考核學(xué)生的技能。每個(gè)教學(xué)單元結(jié)束后教師必須自行組織單元測試。普高班要堅(jiān)持每月有月考，職高班組織期中和期末兩次考試，所有職業(yè)班的考試除公共基礎(chǔ)課外都必須進(jìn)行理論和操作考試。3、嚴(yán)肅考試紀(jì)律，不允許有任何形式的考試舞弊現(xiàn)象。4、考核成績評定： 、有平行班的專業(yè)必須實(shí)行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。有條件的課程要努力做到考教分離(由直接授課教師以外的人命題、閱卷、評分)。職高班學(xué)生成績由理論考試成績和操作考試成績兩部分構(gòu)成。 、教師應(yīng)在校區(qū)教務(wù)處規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將課程的考試成績單和經(jīng)過評閱的考卷以及考試情況的分析、總結(jié)交校區(qū)教務(wù)處?？荚嚦煽兘?jīng)評定，任何人不得隨意更改。職高學(xué)生均參照學(xué)分制方案執(zhí)行，科任教師在每次期末考試閱卷后須計(jì)算出學(xué)生的學(xué)分.5、凡是因參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)而沒參加期末考試的學(xué)生或必修課期末考試不及格者應(yīng)進(jìn)行補(bǔ)考。補(bǔ)考一般在開學(xué)后前兩至三周內(nèi)舉行。補(bǔ)考不及格者應(yīng)重修此門課程。選修課考試不及格者不補(bǔ)考，可重修或另選其他課程，以取得相應(yīng)學(xué)分。 第四章 教學(xué)紀(jì)律一、教師上課不遲到、不拖堂、不提前下課。對已排定的課表，未經(jīng)教科處批準(zhǔn)不得私自更改。二、教師因故需變更已確定的授課任務(wù)時(shí)，須與教科處報(bào)告，經(jīng)教科處批準(zhǔn)后方可調(diào)動(dòng)。 三、無特殊情況，一天之內(nèi)的公出、事假，由教務(wù)科處同意后個(gè)人自行調(diào)好課，學(xué)校不負(fù)擔(dān)代課費(fèi)。一天以上的公出、病假或教師法定假由教務(wù)科處調(diào)好課，其代課費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)，但病假由學(xué)校承擔(dān)一半，另一半由請假人承擔(dān)。一天以上（含一天）的事假由請假人本人承擔(dān)全部的代課費(fèi)。凡參加函授學(xué)習(xí)需要請假代課者，出示函授通知單，一周之內(nèi)要自己事先調(diào)好課老師，然后再到教務(wù)處辦理調(diào)課手續(xù)。凡不按規(guī)定私自調(diào)課者，每節(jié)課扣當(dāng)事人雙方每人10元，造成缺課事故請假人按曠課處理（需要組織考試，經(jīng)教務(wù)處同意后可調(diào)動(dòng)）。為了確保完成個(gè)人教學(xué)任務(wù)，所有調(diào)課，原則上在假后都必須由請假人自行安排調(diào)回。 第五章 教學(xué)工作考核及教師發(fā)展規(guī)劃 一、對教師教學(xué)工作的考核是檢查教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。每個(gè)教師都應(yīng)自覺接受和主動(dòng)配合對教學(xué)工作的考核。 二、考核教師的具體辦法參照湘東職專教師綜合考評方案。教科處進(jìn)行經(jīng)常性檢查，檢查結(jié)果與教師的考核掛鉤。三、對教師教學(xué)工作的考核應(yīng)制度化?？己私Y(jié)果歸入個(gè)人檔案，作為職稱評定、職務(wù)聘任、績效工資發(fā)放、評優(yōu)選模等的依據(jù)。四、教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃1、制訂教師的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃是教師落實(shí)好工作目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和獲得工作成就感的措施之一，每位教師應(yīng)根據(jù)本人情況，制定3年期個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。由各專業(yè)組收齊后交教科處存檔。2、專業(yè)組依據(jù)教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，協(xié)助本人將計(jì)劃分解，按教學(xué)改革、教研、公開課、校本教材編寫、論文等項(xiàng)目進(jìn)行量化、督促、協(xié)助教師實(shí)施。 第六章 教研活動(dòng)及校本教材開發(fā)制度教研活動(dòng)一般是指以專業(yè)組為單位，由專業(yè)組主任組織的教學(xué)研究活動(dòng)。通過教研活動(dòng)達(dá)到增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新教育觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的，也是搞好專業(yè)組建設(shè)的一個(gè)重要方面。一、專業(yè)組每兩周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，教研活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)不得輕易改動(dòng)，各位教師必須準(zhǔn)時(shí)參加。二、各專業(yè)組每學(xué)期根據(jù)教學(xué)改革要求，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確定幾項(xiàng)教研專題，積極引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力做到人人有課題，人人搞教研。學(xué)校每年?duì)幦〈_立一項(xiàng)綜合性課題，并向上級申請立項(xiàng)、結(jié)題驗(yàn)收。三、提倡教師撰寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿。每學(xué)期期末召開一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)，任課教師每學(xué)期寫一篇較有價(jià)值的教學(xué)論文或教學(xué)反思，并爭取獲得市級以上獎(jiǎng)勵(lì)。四、 各專業(yè)組成員均要按要求積極參加教研活動(dòng)，實(shí)施本人出席簽名制。教師要積極參與教學(xué)管理中心和專業(yè)組組織的校本教材開發(fā)工作，教學(xué)管理中心負(fù)責(zé)組織公共課教師逐步開發(fā)公共課通用教材，各專業(yè)組要對專業(yè)教材進(jìn)行開發(fā)。該項(xiàng)工作的開展情況將與期末教師績效考核掛鉤。五、教學(xué)人員每期按要求上交教研論文或總結(jié)，并用A4的紙打印，每人一期至少主持一次教研活動(dòng)或獨(dú)立承擔(dān)一次公開教學(xué)活動(dòng)。六、倡導(dǎo)專業(yè)課教師自制專業(yè)教學(xué)教具，實(shí)行專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。七、職高班教師必須積極、按時(shí)參加學(xué)校安排的國家、省市各級培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。創(chuàng)造條件爭取早日評為省級雙師型教師，各專業(yè)組負(fù)責(zé)本專業(yè)組教師校內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的考勤，教科處將對參加國家、省市級培訓(xùn)教師的考勤。凡是取得省雙師型教師資格證的教師在評聘職稱時(shí)予以加分。參加各類培訓(xùn)的教師所有費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，并給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助，對培訓(xùn)取得優(yōu)異成績的個(gè)人予以表彰。八、凡因病、因事不能參加教研活動(dòng)的教師必須請假，并需征得專業(yè)組主任同意，并記錄在案。因故（因公外出、病假除外）一學(xué)期3次以上（含3次）未能參加教研學(xué)習(xí)活動(dòng)的在專業(yè)組內(nèi)通報(bào)；凡無故缺席教研活動(dòng)的全校通報(bào)批評，期末考核中酌情扣分。九、學(xué)期或?qū)W年結(jié)束時(shí)，做好教研工作總結(jié)和個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)，存入檔案，作為晉級、評比的一個(gè)依據(jù)，對教學(xué)教研有突出成績的個(gè)人和專業(yè)組，給予獎(jiǎng)勵(lì)。 第七章 技能競賽等競賽活動(dòng)制度技能競賽是全面檢測學(xué)生知識(shí)和技能掌握的一項(xiàng)重要活動(dòng)。每年國家及省市各級都會(huì)先后舉辦此項(xiàng)活動(dòng)，凡是在省級技能競賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生可以免試進(jìn)入高等職業(yè)院校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。同時(shí)省技能競賽一等獎(jiǎng)也納入了精品專業(yè)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目申請的評選必備條件之一。1、要求專業(yè)組高度重視該項(xiàng)工作的組織與實(shí)施工作。凡是市級技能競賽的項(xiàng)目與專業(yè)組開設(shè)的課程相關(guān)都要求組建技能競賽培訓(xùn)小組，各專業(yè)教師要服從校區(qū)教務(wù)處和專業(yè)組領(lǐng)導(dǎo)與分工，早作準(zhǔn)備，積極主動(dòng)備賽。2、專業(yè)組要積極關(guān)注和組織省級技能競賽活動(dòng)籌備工作，同時(shí)要盡最大努力布置和落實(shí)好省賽的備賽人選，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將備賽人員信息資料交教科處上報(bào)參賽隊(duì)。3、各專業(yè)組要加強(qiáng)管理，參賽前要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，盡最大努力組織好學(xué)生參加省技能競賽活動(dòng)，要努力爭取在市技能大賽中名列前茅，省技能競賽活動(dòng)中有三項(xiàng)三等以上獲獎(jiǎng)。4、普高教師要經(jīng)常組織學(xué)生參加學(xué)科競賽；體育教師每學(xué)期要定期組織學(xué)生體育訓(xùn)練隊(duì)，參賽前進(jìn)行集中訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練，體育教師組織學(xué)生參加省市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)；音樂、美術(shù)教師要培養(yǎng)有興趣、有參賽能力的學(xué)生參加校內(nèi)外相關(guān)比賽。所取得成績將納入考核音、體、美教師績效的重要內(nèi)容之一。5、專業(yè)組要將各種訓(xùn)練活動(dòng)作好詳細(xì)記錄，作為教學(xué)業(yè)績考核的重要依據(jù)，教學(xué)管理中心將參照我校技能競賽及其它競賽獎(jiǎng)勵(lì)方案（見附件二）執(zhí)行，該項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)也將納入專業(yè)組考核內(nèi)容。 附件一：湘東職業(yè)中專違反教學(xué)常規(guī)管理處罰細(xì)則序號(hào)類別具體內(nèi)容績效考核扣 分1計(jì)劃教案學(xué)期無教學(xué)計(jì)劃或無教學(xué)總結(jié)扣2分/次2學(xué)月常規(guī)檢查教案不符合要求者扣2分/次3學(xué)月常規(guī)檢查教案未交者扣2分/次4教案節(jié)數(shù)比規(guī)定備節(jié)數(shù)少1節(jié)扣1分/節(jié)5無教案進(jìn)課堂或課堂抽查無教案扣4分/節(jié)6上課無故曠課一節(jié)扣10分/次7私自調(diào)課造成不良影響雙方按曠課論處扣4分/次8上課遲到或早退一次扣1分/次9早退10分鐘按曠課論處扣4分/次10教師上課穿拖鞋、背心、短褲，女教師穿無袖衫扣1分/次11上課閑談，吸煙，坐著上課扣1分/次12上課接打電話，玩手機(jī)扣2分/次13課堂教學(xué)秩序出現(xiàn)混亂者扣2分/次14上課期間無故離開教室，或在教室外游蕩者扣1分/次15在課堂教學(xué)時(shí)有超過三分之一的學(xué)生瞌睡現(xiàn)象者扣2分/次16課堂教學(xué)時(shí)學(xué)生從事與學(xué)習(xí)無關(guān)的事不去制止者扣1分/次17正常上課期間讓學(xué)生自習(xí)或從事于教學(xué)無關(guān)的事，或教師個(gè)人從事與教學(xué)無關(guān)者扣4分/次18上課諷刺、挖苦、侮辱、體罰、岐視學(xué)生或者把學(xué)生逐出課堂扣1分/次19教師喝酒后影響正常課堂秩序者扣2分/次20不按要求上早晚課（自習(xí)課）者扣1分/次21作業(yè)未按作業(yè)布置要求的數(shù)量，少一次者扣1分/次22教師不收取、不批改作業(yè)者扣2分/次23未按要求批改好作業(yè)者扣1分/次24輔導(dǎo)未按要求做好課外輔導(dǎo)者扣2分/次25考試期中、期末考試出題、閱卷等環(huán)節(jié)出問題者扣6分/次26平常無單元測試者扣2分/次27在考試時(shí)有舞弊現(xiàn)象者，監(jiān)考不認(rèn)真者扣10分/次28教研工作教師未完成聽課要求，每少一節(jié)扣1分/次29無故不參加專業(yè)組教研活動(dòng)者扣4分/次30無故不參加校內(nèi)外各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)者扣4分/次31實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)