河南省義馬市第二中學(xué)八年級(jí)物理知識(shí)樹課件.pptVIP

初中物理知識(shí)樹 課程標(biāo)準(zhǔn) 科學(xué)內(nèi)容 探究過(guò)程 科學(xué)方法 課堂模式 物理課型 課程基本理念 注重全體學(xué)生的發(fā)展 改變學(xué)科本位的觀念 從生活走向物理 從物理走向社會(huì) 注重科學(xué)探 提倡學(xué)習(xí)方式多樣化 注意學(xué)科滲 關(guān)心科技發(fā)展 構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系 初中物理課程標(biāo)準(zhǔn) 善于觀察勤于思考 勇于實(shí)踐樂(lè)于探究 聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系社會(huì) 自我評(píng)價(jià)自我發(fā)現(xiàn) 學(xué)好物理的方法 初中物理 力學(xué) 熱學(xué) 光學(xué) 電磁學(xué) 聲學(xué) 中招物理考試題型 填空題 選擇題 探究題 綜合應(yīng)用應(yīng)用題 作圖題 科學(xué)內(nèi)容 物質(zhì) 運(yùn)動(dòng)和相互作用 能量 物質(zhì)的形態(tài)和變化 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度 物質(zhì)的屬性 新材料及其應(yīng)用 多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式 機(jī)械運(yùn)動(dòng)和力 聲和光 電和磁 能量 能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移 機(jī)械能 內(nèi)能 電磁能 能量守恒 能源與可持續(xù)發(fā)展 八年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)結(jié)構(gòu) 物態(tài) 溫度的測(cè)量 光的反射 光的傳播 光的折射 聲音的產(chǎn)生 平均速度與瞬時(shí)速度 比較運(yùn)動(dòng)的快慢 平面鏡成像 聲音的傳播 樂(lè)音與噪聲 物質(zhì)的密度 物體的質(zhì)量及其測(cè)量 物體的尺度及其測(cè)量 物體的顏色 物態(tài)變化 物態(tài)及其變化 物質(zhì)的尺度 屬性 物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng) 聲現(xiàn)象 光現(xiàn)象 生活技術(shù)中的物態(tài)變化 新材料及其應(yīng)用 運(yùn)動(dòng)與靜止 平均速度的測(cè)量 超聲波 聲音的產(chǎn)生 聲音的傳播 聲音的反射 光的反射 光的直線傳播 光的反射 光的折射 電流 電壓 電阻 電功率 磁現(xiàn)象 力 力的測(cè)量 二力平衡 重力 壓力 浮力 中學(xué)物理知識(shí) 力和運(yùn)動(dòng) 初中物理 電功 八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)結(jié)構(gòu) 透鏡 凸透鏡成像 力的測(cè)量 力 摩擦力 杠桿 重力 機(jī)械省功嗎 測(cè)滑輪組的機(jī)械效率 影響浮力大小的因素 連通器 液體內(nèi)部的壓強(qiáng) 摩擦力的大小 光學(xué)儀器 運(yùn)動(dòng)和力 壓強(qiáng)與浮力 機(jī)械和功 透鏡 生活中的透鏡 大氣壓強(qiáng) 壓強(qiáng) 物體的浮沉條件 飛機(jī)為什會(huì)上天 二力平衡 力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 滑輪 功率 功 九年級(jí)物理知識(shí)結(jié)構(gòu) 內(nèi)能 電流的磁場(chǎng) 磁場(chǎng) 電磁鐵的應(yīng)用 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電功和電能 電流與電壓電阻的關(guān)系 歐姆定律 電磁鐵 電功率 電流的熱效應(yīng) 組裝電路 認(rèn)識(shí)電路 電動(dòng)機(jī) 能及轉(zhuǎn)化 簡(jiǎn)單電路 歐姆定律 電功和電功率 電磁現(xiàn)象 熱機(jī) 火箭 比熱容 燃料的利用和環(huán)境保護(hù) 機(jī)械能 電流 電阻 變阻器 串并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系 電壓 歐姆定律的應(yīng)用 測(cè)燈泡功率 家庭電路 安全用電 電磁感應(yīng)發(fā)電機(jī) 磁現(xiàn)象 電路 電功 歐姆定律 電磁學(xué) 電功率 串聯(lián) 并聯(lián) 電功率 焦耳定律 額定功率 實(shí)際功率 發(fā)電機(jī) 電動(dòng)機(jī) 電磁感應(yīng) 電流 電壓 電阻 電學(xué)主要知識(shí)點(diǎn) 簡(jiǎn)單電路 內(nèi)容分析 電壓的測(cè)量工具 電阻的定義 電路符號(hào) 電路的連接 電流的形成 電路的組成 電壓的定義 電壓的單位及符號(hào) 影響電阻大小的因素 滑動(dòng)變阻器 電阻箱 電流的方向 電流的單位和符號(hào) 電流的測(cè)量工具 科學(xué)探究 提出問(wèn)題 猜想與假設(shè) 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 分析與論證 評(píng)估 交流與合作 科學(xué)探究要素 科學(xué)研方法 控制變量法 轉(zhuǎn)換法 模型法 等效替代法 類比法 推理法 比較法 中學(xué)物理課型 新授課 復(fù)習(xí)課 習(xí)題課 講評(píng)課 實(shí)驗(yàn)課 新授課課型 現(xiàn)象課 概念課 規(guī)律課 實(shí)驗(yàn)課 復(fù)習(xí)課課型 重現(xiàn)型 評(píng)改型 結(jié)構(gòu)型 發(fā)展型 習(xí)題課課型 思路型 開放型 規(guī)范型 問(wèn)題型 模式教學(xué) 導(dǎo)入新課 呈現(xiàn) 自主學(xué)習(xí) 合作探究 成果展示 鞏固檢測(cè) 走進(jìn)生活 結(jié)束新課 自主和合作學(xué)習(xí)模式 導(dǎo)入新課 展示現(xiàn)象 歸納點(diǎn)評(píng) 討論交流 分層訓(xùn)練 拓展延伸 結(jié)束新課 現(xiàn)象課教學(xué)模式 拓展延伸 教學(xué)模式 教師評(píng)析 展示答案 學(xué)生