大學(xué)寫作(新答案).doc

零 緒論1.文章的原意是什么？ 錯(cuò)綜復(fù)雜的色彩或花紋?！扒嗯c赤謂之文，赤與白謂之章。”合起來就是文章?，F(xiàn)在文章指有意義的文字制作。2.寫作的含義是什么？ 人類個(gè)體性的創(chuàng)造性精神勞動。寫作是運(yùn)用語言反映事物、表情達(dá)意、交流思想的書面表達(dá)方式。3.近幾年興起的新的寫作形式有哪些？ 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)blog、網(wǎng)絡(luò)聊天、電子郵件、短信寫作、短信小說等，呈現(xiàn)出一種寫作的網(wǎng)絡(luò)化趨勢。4.中國文化與漢語寫作有怎樣的關(guān)系? 中國文化 乃 漢語寫作 之根，如果我們不研究中國文化，不能深刻理解我們的文化淵源，我們就會把人物事態(tài)簡單化，我們就不會寫出具有深刻文化底蘊(yùn)的文章。我們就不會中西比較，就不會有鑒別才有研究，有鑒別才有個(gè)性。我們要繼承優(yōu)良，摒棄糟鉑，弘揚(yáng)壯大我中華民族文化。5.暨南大學(xué)珠海學(xué)院的建筑風(fēng)格是怎樣的?總體風(fēng)格：中式。表現(xiàn)在：（1）中國典型的皇家園林坐落風(fēng)格，坐南向北，依山傍水；（2）封閉式，有圍墻；（3）主建筑深藏不露，只有干道延伸。建筑風(fēng)格：西式（如小羅馬廣場）。但又大眾普通化，有濃郁東方韻味。第一章 材料1.積累材料有哪些途徑? 觀察、感受、勤讀、勤寫2輸入 2輸出2. 觀察生活應(yīng)注意哪兩個(gè)方面? 要全面、精細(xì)、抓住特點(diǎn)，觀察能力在于培養(yǎng)3.有意感受與無意感受區(qū)別何在? 無意感受是主體隨意的，沒有自覺的目的，也沒有意識到本身努力而獲得的一種意外感受；而有意感受是主體自覺的、有預(yù)定目的的感受，它受主體意識和動機(jī)控制，是主體對客體刺激的集中注意。4.科學(xué)家是否像文學(xué)家一樣需要感受能力?請舉例說明. 是。如印度物理學(xué)家拉曼乘船經(jīng)過地中海時(shí)，為美麗的大海陶醉，他透過觀察到的自然現(xiàn)象，認(rèn)定深藍(lán)色的海水是因光散射引起的，由此他發(fā)現(xiàn)了“拉曼效應(yīng)“。5. 大學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書? 有計(jì)劃、有重點(diǎn)、聯(lián)系實(shí)際地讀書。6.精讀指的是怎樣的閱讀狀態(tài)和效果? 精讀是按順序一字不漏地對閱讀材料的仔細(xì)閱讀。不僅要透徹理解所讀內(nèi)容，而且要在閱讀時(shí)加強(qiáng)聯(lián)想、分析、評價(jià)等思維活動，要體會其情景，判斷其真?zhèn)蝺?yōu)劣。7. 古人有怎樣的苦讀故事?舉一二例. 蘇秦刺股，（車胤）囊瑩（孫康）映雪，匡衡鑿壁偷光，孔子韋編三絕8. 讀書筆記通常包括哪些內(nèi)容? 資料摘抄、取要點(diǎn)、記述習(xí)得。9.為何多讀多寫是提高寫作能力的有效途徑?多讀，能擴(kuò)大我們的視野，積累更多的材料，豐富我們的立場觀點(diǎn)；多寫，能記下我們平時(shí)的所想所感，能增加我們的寫作經(jīng)驗(yàn)。這些都能直接提高我們的寫作能力。第二章 結(jié)構(gòu)1.文章的結(jié)構(gòu)具有怎樣的含義? 指文章內(nèi)部的組織和結(jié)構(gòu)。2.結(jié)構(gòu)源于哪個(gè)行業(yè)? 建筑業(yè)3.結(jié)構(gòu)包含哪三部分? 開頭、主體、結(jié)尾。4.古人把文章的各部分分別比作什么?這種比喻的含義何在？鳳頭、豬肚、豹尾。開頭要短小，精美、引人；中段要豐富，飽滿、曲折；結(jié)尾要精悍，結(jié)實(shí)、有力。5. 文章開頭有怎樣的要求? 一要落筆入題，二要精彩動人。總之要吸引人非讀下去不可。6. 文章中段的寫作有哪些方法? 一線穿珠法；有開有合法；欲擒故縱法；張弛結(jié)合法。7.文章結(jié)尾有怎樣的要求?如豹尾剛勁有力，如撞鐘清音有余。要當(dāng)結(jié)而結(jié)，不要草草了事、畫蛇添足，當(dāng)然，好的結(jié)尾還要巧釀余味，言盡意不盡，帶給讀者深長的體味與思考。8、 寫作的重點(diǎn)和詳略問題屬于結(jié)構(gòu)范疇么？ 屬于第三章 語言1.語言是什么?對一個(gè)民族,語言意味著什么?語言是思想的外殼，是寫作的工具，是人類最重要的交際工具。它是一個(gè)民族的根，體現(xiàn)著國家民族的文化。2.語言與思維有怎樣的關(guān)系? 語言的背后是思維。3、 漢語具備哪五大特色？（1）漢語漢字是當(dāng)今世界上歷史最悠久的語言文字體系，承載的文化信息極為豐富厚重，堪稱一座挖掘不盡的文化寶藏。（2）漢語漢字是當(dāng)今世界上惟一仍在使用的方塊字體系，便于人們的理解和記憶，并且衍生出舉世罕有、美侖美奐的書法藝術(shù)。（3）漢語的表意功能豐富而嚴(yán)謹(jǐn)，無論是表達(dá)細(xì)微感情的文藝創(chuàng)作，還是擬定嚴(yán)謹(jǐn)周密的契約文本，漢語均能勝任。（4）漢語漢字精練高效，同其他語種相比，漢語漢字可以用同樣的篇幅表達(dá)更多的內(nèi)容，既節(jié)省紙張，也節(jié)省時(shí)間。（5）曾經(jīng)為人們擔(dān)憂不已的漢字計(jì)算機(jī)輸入難關(guān)已經(jīng)徹底突破，如今漢字已成為世界上電腦輸入速度最快的文字。4. 語言具有哪三種性質(zhì)？語言的運(yùn)用要求有哪些？怎樣才能使語言鮮明與生動？ 準(zhǔn)確、生動、鮮明。一、語言要一句頂一句。二、語言要準(zhǔn)確：寫字要正確無誤；用詞要精確無誤。三、語言要生動與鮮明：要有形象感、趣味感、音樂感。5.培養(yǎng)語言能力的渠道有哪兩條? （一）直接從生活里學(xué)習(xí)語言；（二）精讀已有定評的名著6.古人為我們樹立了語言學(xué)習(xí)的榜樣,請舉例說明. 態(tài)度認(rèn)真。“兩句三年得，一吟雙淚流” “語不驚人死不休”“句句深夜得，心自天外歸。吟成五字句，用破一生心”7.寫出當(dāng)代人使用頻率最高的三十個(gè)詞.郁悶、和諧、幸福、神馬、糾結(jié)、浮云、給力、衰、寂寞、富二代、蝸居、無語、微博、傷不起、羨慕嫉妒恨、有木有、孤獨(dú)、汗、暈、小三、醬紫、稀飯、粉絲、雷人、人品、囧、鴨梨、杯具、崩潰。8.你認(rèn)為經(jīng)典的現(xiàn)代漢語著作,一般用多少個(gè)單字? 3000字左右9、熟讀五百里滇池上聯(lián)和下聯(lián)昆明大觀樓長聯(lián) 2020-2-7361. 五百里池，奔來眼底。2. 披襟岸，喜茫?？臻煙o邊！3. 看東神駿，西靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。4. 高人韻士，何妨選勝登臨。5. 趁蟹嶼螺洲，梳裹就風(fēng)霧；6. 更萍天葦?shù)兀c(diǎn)綴些翠羽丹霞。7. 莫辜古辛負(fù)四周香稻，萬頃無單人旁晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳； 數(shù)千年往事，注到心頭。把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰在？想漢習(xí)樓船，唐標(biāo)鐵柱，宋揮玉斧，元跨革。偉烈豐功swf，費(fèi)盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云云雨；便斷殘碑，都付與蒼煙落照。祗贏得幾疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜。 第四章 主題1.什么是主題? 主題是寫作者的寫作目的和文章的基本精神在文章中的反映。2.“主題”出自哪個(gè)藝術(shù)門類?原指什么? 源于音樂。原指樂曲的主旋律，樂曲的核心。3.中國古代把主題稱作什么? 意、神4.古人如何比喻主題與文章的關(guān)系? 主題是文章的靈魂，它代表著文章的社會價(jià)值和思想深度；主題是文章的統(tǒng)帥，“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合”。5.古人對主題有哪四方面的要求? “易、直、慈、諒”（平易、正直、慈愛、體諒）6.提煉主題的方法有哪幾種? 追根溯源法、對比聯(lián)系法、見微知著法、體驗(yàn)的方法、基底對比的提煉、舊意翻新曲、四面圍攻、無中生有法。7.從單一主題生發(fā)多種主題的方法 1) 對真實(shí)情況的發(fā)現(xiàn) 2）主題的開掘盡可能使人體諒人生三味 3）審時(shí)度勢選擇正確、準(zhǔn)確、純粹的主題8、 文以載道是何意？寫文章能不能主題先行？指文章是為了說明道理的。能。第五章 創(chuàng)造性思維1、何為創(chuàng)造？你如何理解創(chuàng)造的含義？創(chuàng)造是時(shí)代的靈魂，是科學(xué)技術(shù)研究和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本性需要。提供新的、首創(chuàng)的、有社會意義的產(chǎn)物就是創(chuàng)造。首創(chuàng)前所未有的事物。就是破舊立新。想出新方法，建立新理論，做出新東西。有目的的活動，活動的結(jié)果是發(fā)現(xiàn)某種新的早先未知的東西。就是把已知的材料重新組合，產(chǎn)生出新的事物或思想。2、 為何說人類的歷史就是一部創(chuàng)造史？ 在激烈的競爭中，國家的興旺發(fā)達(dá)，個(gè)人的事業(yè)有成，惟有開拓創(chuàng)新。創(chuàng)造首先要有創(chuàng)造性思維，人類就是憑借著創(chuàng)造性思維，在不斷地認(rèn)識著世界，利用著世界和改造著世界，可以說，人類所創(chuàng)造的一切成果都是創(chuàng)造性思維的外現(xiàn)或物化。3、 創(chuàng)造的本質(zhì)或者說根源是什么？ 物質(zhì)需求和精神需求的雙重需要4、 胡適教導(dǎo)弟子成名的方法是哪三種？你如何理解這些方法？ 上品爆冷門，中品罵名人，下品捧名人。5、 根據(jù)你的理解，列出能夠代表我國文化的八大國粹，并對每一種國粹發(fā)表自己的見解：它為何是國粹？這種國粹包含著怎樣的文化與國民精神？瓷器中藥白酒茶葉絲綢麻將京劇四合院6、 因獨(dú)生子女的特殊性，因高考制度造成的強(qiáng)壓力，因莘莘學(xué)子乃國家棟梁民族希望等諸多因素，近年來在校大學(xué)生程度不等的心理疾患引起教育界乃至整個(gè)社會的關(guān)注。請思量此問題，從社會、學(xué)校、個(gè)人三方面談你的看法。 7、 我國網(wǎng)絡(luò)調(diào)查表明，最具幸福感的人，也就是幸福指數(shù)最高的人群，人均收入在五千元至八千元。請你分析說明或者舉例論證收入與幸福感之間存在怎樣的關(guān)系