畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書等相關(guān)材料格式要求.docx

常州工程職業(yè)技術(shù)學院 畢業(yè)設(shè)計（論文）用紙畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書等相關(guān)材料格式要求常州工程職業(yè)技術(shù)學院信息學院2015年 11月 23日畢 業(yè) 設(shè) 計（論 文） 任 務(wù) 書二級學院名稱：智能裝備與信息工程學院姓名丁文筆性別男專業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù) 班級計算機1311學號2013080311指導(dǎo)教師信息姓名楊小來聯(lián)系電話e-mail畢業(yè)設(shè)計（論文）題目畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容及目標要求一、畢業(yè)設(shè)計目的二、畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容三、畢業(yè)設(shè)計要求四、課題須完成內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計（論文）進度安排時間安排預(yù)期完成內(nèi)容及目標檢查方式第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周指導(dǎo)教師簽字：年 月 日專業(yè)教研室主任簽字：年 月 日系主任簽字：年 月 日注：1、本任務(wù)書一式三份，系、教師、學生各執(zhí)一份；2、學生須將此任務(wù)書作為附件，裝訂在畢業(yè)設(shè)計報告（論文）中。畢業(yè)綜合課題（設(shè)計）指導(dǎo)書一、畢業(yè)綜合課題（設(shè)計）目的二、設(shè)計類型選擇三、畢業(yè)設(shè)計步驟四、畢業(yè)設(shè)計基本內(nèi)容五、考核要求及方式參見附錄2六、開題報告和畢業(yè)設(shè)說明書（論文）的格式參見附錄1、附錄3七、建議參考文獻附錄1 畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）規(guī)范要求為使我院學生畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）工作進一步規(guī)范化和標準化，在多年實踐的基礎(chǔ)上，現(xiàn)對學生畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）提出如下規(guī)范要求。一、畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）整體要求（一）工科綜合課題說明書為1萬字左右。（二）寫作格式、文獻著錄、圖表描述、數(shù)學、物理和化學式的表達以及關(guān)鍵詞的選用都應(yīng)符合國家標準：GB 771387 科學技術(shù)報告、學位論文和學術(shù)論文的編寫格式；GB 771487 文后參考文獻著錄規(guī)則；GB 644786 文摘編寫規(guī)則中國科學技術(shù)信息研究所情報檢索語言研究室漢語主題詞表科技文獻出版社。（三）要求闡述清楚，條理性強，文字簡練。二、英語應(yīng)用基本要求學生應(yīng)提交英文畢業(yè)綜合說明書（設(shè)計、論文）摘要、關(guān)鍵詞。三、計算機應(yīng)用基本要求畢業(yè)論文和綜合說明書全部用計算機打印；部分或全部實驗數(shù)據(jù)采用計算機處理；工科類專業(yè)學生畢業(yè)綜合課題必須全部用CAD繪圖；學生畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）結(jié)束后，應(yīng)將經(jīng)計算機處理過的資料整理成電子文檔。四、設(shè)計圖紙要求機械類專業(yè)應(yīng)包括：總裝配圖1張、部件圖和零件圖張數(shù)及圖紙規(guī)格由各系酌定。工藝類專業(yè)應(yīng)包括：帶控制點的工藝流程圖、設(shè)備總裝配圖各1張；車間平面、立面布置圖，工藝管道布置圖由各系酌定。五、開題報告（含文獻綜述）參考格式1、課題名稱、專業(yè)班級、學生、指導(dǎo)教師2、課題內(nèi)容及要求3、前言：通過國內(nèi)外文獻檢索（包括期刊、專著、手冊、專利等）綜合分析課題所屬領(lǐng)域及相關(guān)領(lǐng)域，目前存在的問題，本課題欲解決哪些問題，預(yù)期的工作效果，本課題的工程應(yīng)用背境等。4、課題方案的說明（1） 方案的原理、特點（2）選擇的課題方案的依據(jù)與設(shè)想5、預(yù)期的效果6、階段性工作計劃7、參考文獻六、畢業(yè)綜合課題說明書（設(shè)計、論文）參考格式論文說明書（正文）要求：（1）中文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞：35個（2）目錄（3）概述（4）設(shè)計思路（5）畢業(yè)設(shè)計主體內(nèi)容（6）結(jié)論（結(jié)果與討論、經(jīng)濟及社會效益說明、工程應(yīng)用評價）（7）參考文獻（8）致謝（9）附錄說明：本規(guī)范未涉及內(nèi)容，請參照各專業(yè)畢業(yè)綜合課題（論文）教學大綱要求執(zhí)行。七、畢業(yè)設(shè)計（論文）裝訂順序1、任務(wù)書；2、開題報告；3、論文部分（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）封面（2）中文摘要、關(guān)鍵詞（3）目錄（4）正文（5）附錄部分八、畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）說明書的排版要求1、總體要求以下要求適用于開題報告、文獻翻譯和畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）說明書。使用常州工程職業(yè)技術(shù)學院統(tǒng)一的說明書（論文）封面；紙型：A4；頁面設(shè)置：左、右、下邊距為2厘米，上邊距為2.5厘米，頁眉和頁腳均為2.0厘米；行間距：固定值18磅，段前距和段后距均為0磅。2、排版要求摘 要（宋體 小四號 粗體）；內(nèi)容（楷體GB2312 小四號）關(guān)鍵詞（宋體 小四號 粗體）；內(nèi)容（楷體GB2312 小四號 關(guān)鍵詞間空兩格）標題（宋體 四號 粗體）1.1標題（宋體 小四號）1.1.1標題（宋體 小四號）（1）標題（宋體 小四號）標題（宋體 小四號）內(nèi)容（宋體 小四號）參考文獻（宋體 小四號 粗體）內(nèi)容：（楷體GB2312 小四號）；附錄2常州工程職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）答辯及考核工作要求（試行）一、答辯及考核的工作內(nèi)容與時間安排畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）答辯及考核工作包括材料評審、答辯、成績評定及總結(jié)。一般安排在畢業(yè)環(huán)節(jié)最后一周進行。二、畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）的評審各答辯組聘請同行專家（或教師）對畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）進行評審，系答辯采用主、副審制，小組答辯指導(dǎo)教師之間應(yīng)交叉評審。評審重點是：1、審查學生掌握基礎(chǔ)理論、基本技能、專業(yè)知識及綜合訓練的情況；2、審查學生文字表達、計算方法及實驗結(jié)果分析等方面的能力和圖紙質(zhì)量；3、考查學生完成課題的作品質(zhì)量及完成課題過程中的創(chuàng)新能力；4、畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）資料的規(guī)范性、完整性。評審后寫出評閱及評分意見，并在答辯前返回各組。三、答辯及成績評定畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）完成后要在規(guī)定時間內(nèi)組織答辯，以檢查學生是否達到畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）的要求和目的，答辯由系答辯委員會負責。1、對答辯學生的要求：學生在答辯前必須按常州工程職業(yè)技術(shù)學院學生畢業(yè)綜合課題（論文）規(guī)范要求提交全套材料，經(jīng)檢查合格后方能參加答辯。各系應(yīng)組織專業(yè)教研室對同一課題學生的材料進行檢查，凡弄虛作假，有抄襲行為者，應(yīng)進行嚴肅核查，及時報送系部處理。在校外進行綜合課題（設(shè)計、論文）的學生，應(yīng)回學校參加答辯；因特殊原因安排在校外答辯的，必須報經(jīng)教務(wù)處批準。各系認定不能參加畢業(yè)答辯的學生名單應(yīng)報教務(wù)處備案。答辯時學生應(yīng)在1015分鐘內(nèi)簡要匯報以下內(nèi)容：（1）課題的任務(wù)、要求和意義；（2）國內(nèi)外發(fā)展狀況及前景；（3）課題方案的確定依據(jù)及原則；（4）綜合課題（論文）的基本內(nèi)容和主要方法；（5）課題作品、結(jié)論及存在問題等。2、對答辯教師的要求：提問和回答時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。（1）與課題有關(guān)的基本理論和基本技能；（2）綜合課題說明書（論文）和現(xiàn)場報告中存在的疑點與錯誤；（3）考察鑒別學生的獨立工作能力、基本概念、課題方案和計算方法；（4）綜合課題（論文）中不足之處及應(yīng)改進的方面。3、成績評定：（1）畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）成績和答辯成績綜合一個總成績，簡稱畢業(yè)設(shè)計成績。評定畢業(yè)設(shè)計成績應(yīng)考慮以下幾點：畢業(yè)綜合課題完成的質(zhì)量，包括說明書和圖紙的科學性、先進性、系統(tǒng)性以及完整性。學生獨立工作和遵守紀律情況。學生畢業(yè)答辯時回答問題的正確性、完整性以及表達能力等。（2）畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）成績采用結(jié)構(gòu)分制，即指導(dǎo)教師評分，審閱教師評分和答辯評分，三部分比例為40：30：30，其中指導(dǎo)教師對學生的過程考核占20%。最終成績采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分。對材料不夠完整（包括材料中缺少指導(dǎo)教師審閱意見等），規(guī)范性較差的學生，畢業(yè)綜合課題（論文）綜合考核成績原則上不得評定為良好以上。（3）成績優(yōu)良率應(yīng)控制在60以內(nèi)。其中，優(yōu)秀率不得超過20。各系在評分時應(yīng)兼顧好、中、差比例，做到既要實事求是，又要嚴格要求。（4）畢業(yè)環(huán)節(jié)成績由各系向?qū)W生公布。（5）畢業(yè)設(shè)計成績評定標準如下：優(yōu)秀： 全面完成畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書的內(nèi)容，達到任務(wù)書的要求。能較好地運用所學知識進行綜合分析，方案正確、論據(jù)充分、運算正確、結(jié)構(gòu)合理，有一定的見解，具有一定的設(shè)計制作或解決實際問題的能力。說明書文字簡練、表達清楚、書寫工整、圖表清晰正確。圖紙符合國家標準，視圖齊全、表達清楚、圖面質(zhì)量較高。答辯中能準確熟練回答提出的問題。設(shè)計過程中態(tài)度嚴肅、認真。良好：全面完成畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書的內(nèi)容，達到任務(wù)書的要求。能運用所學知識進行分析，方案基本正確、論據(jù)充分、運算正確、結(jié)構(gòu)比較合理，有一定的見解，僅有個別非原則性差錯。說明書文字簡練、表達清楚、書寫工整、圖表清晰正確。圖紙符合國家標準，視圖齊全、表達清楚、圖面質(zhì)量較高。答辯中能回答主要問題。設(shè)計過程中態(tài)度嚴肅、認真。中：全面完成畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書的內(nèi)容，達到任務(wù)書的基本要求。能運用所學知識進行分析，方案基本正確、論據(jù)充分、運算正確、結(jié)構(gòu)比較合理，有一定的見解，有少數(shù)非原則性差錯。說明書文字表達清楚、書寫工整、圖表比較清晰。圖紙符合國家標準，視圖齊全、表達清楚、圖面質(zhì)量一般。答辯中能回答主要問題。設(shè)計過程中態(tài)度嚴肅、認真。及格：基本完成畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書的內(nèi)容，基本達到任務(wù)書的要求。能運用所學知識進行分析，方案基本正確、論據(jù)不夠充分、運算基本正確、結(jié)構(gòu)基本合理，有個別原則性差錯。說明書文字清楚、圖表基本正確。圖紙符合國家標準，視圖齊全、表達基本清楚。答辯中能回答基本問題。設(shè)計過程中態(tài)度比較認真。不及格：凡有下列情況之一者畢業(yè)設(shè)計不及格未完成畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書的內(nèi)容，未達到任務(wù)書的要求。設(shè)計方案有原則性錯誤，運算錯誤較多，結(jié)構(gòu)上有重大缺陷，獨立工作能力差。說明書表達不清、書寫不工整。圖紙表達不清，結(jié)構(gòu)和技術(shù)要求有較多錯誤，圖面質(zhì)量低劣。答辯中不能正確回答問題，且有概念性錯誤。設(shè)計過程中態(tài)度不認真。四、參加系公開答辯學生的選送1.原則：（1）每個專業(yè)至少選送1人；（2）學生自愿報名、教師推薦與系隨機抽選相結(jié)合；（3）畢業(yè)綜合課題與論文兼顧；（4）平時成績好、中、差搭配。2.方法：各系提出初步名單，報教務(wù)處。教務(wù)處也可會同系在系上報名單之外，隨機抽選不超過答辯組總數(shù)三分之一的學生參加答辯。五、系公開答辯及成績評定工作細則1、系答辯名單確定后，教務(wù)處和各系將對參加系答辯的學生名單、專業(yè)班級、題目、日程和地點張榜公布，以方便其他教師和同學旁聽。2、各系應(yīng)按照常州工程職業(yè)技術(shù)學院學生畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）規(guī)范要求，對學生提交答辯材料認真檢查。材料不全的，應(yīng)通知學生補齊。逾期未補者，取消其答辯資格。3、答辯組將材料分送專家審閱時，每份材料應(yīng)由主審、副審分別進行審閱，最后由主審教師填寫評審意見。評審意見和評審表由秘書帶到答辯會場，其余材料返還給學生。4、答辯前，各組召集人宣布紀律和要求，介紹評委及答辯程序。參加答辯的學生應(yīng)提前到場，有特殊情況應(yīng)事先向秘書請假，以便及時協(xié)調(diào)解決。5、答辯結(jié)束后，答辯組綜合指導(dǎo)教師意見、審閱意見和答辯情況進行評分。答辯成績采用無記名投票方式進行，系答辯組審定成績?yōu)閷W生最終成績。原始成績和成績表由秘書集中保存。6、各系將學生畢業(yè)綜合課題（設(shè)計、論文）材料的電子文檔刻成光盤后交教務(wù)處。附錄3畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告一、基本信息學生姓名班級學號系名稱專