2019年幼兒園春季教學教研工作計劃.doc

2019年幼兒園春季教學教研工作計劃 一、指導： 本學期我園以素質教育為宗旨，繼續(xù)，貫徹綱要精神，積極開展教改實踐，加快推進教師專業(yè)化進程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。 二、主要工作及具體措施： (一)堅持理論學習，樹立的教育理念。 1繼續(xù)組織教師學習新綱要，深刻領會并認真貫徹其精神。 2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關文件和學習 3、結合實踐進行學習，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動，結合本園實際，利用典型的教學案例，結合教師已有的經驗，進一步討論、提升。 4、鼓勵教師參加學歷的進修，不斷充電、進取。 (二)改善教學管理，抓好各項常規(guī)工作。 1、進一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。 2、盡量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。 3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設，打造團隊精神，促進共同發(fā)展。 4、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學能力。 5、加強 六必 的管理，并進行定期、不定期地進行抽查、互評。 6、重視的創(chuàng)設，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質環(huán)境和環(huán)境。 7、繼續(xù)完善幼兒成長檔案的內容，增加對幼兒的記錄、家長訪談記錄、電話聯系記錄等具體內容。 8、組織幼兒的一日活動，合理安排幼兒的戶外活動，使幼兒體魄強健。 (1)早操時間：8：45分，中班：8：00分，大班：7：45分。 (2)要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設施活動。 (3)本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。 9、重視培養(yǎng)良好的生活、學習及行為習慣，樹立為幼兒終生學習和發(fā)展作準備的理念。 (三)深入幼教改革，做好教科研工作。 1、有地組織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄。 2、建立相對穩(wěn)定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。 3、嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實際情況，調整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。 4、鼓勵教師撰寫各種論文，爭取有所收獲。 5、在省課題組的指導下，開展幼兒科學創(chuàng)造力培養(yǎng)的實驗和研究。 每月工作安排 二月 1、各班環(huán)境創(chuàng)設比賽。 2、區(qū)域游戲研討活動及各班預設計劃。 3、開展幼兒午間操活動(2：40-2：50)。 4、做好新老生的入園接待工作,穩(wěn)定教師和幼兒的情緒,使教學工 作盡快展開。 5、各教師制定教學、班務、主題活動實施計劃及課題研究階段計 劃、具體活動計劃，開展課題實踐活動。 6、加強幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣， 自理能力和自我安全保護意識。 三月 1、區(qū)域活動材料投放及開展(每天上午10：40-11：20)。 2、幼兒早*賽。 3、組織召開。 4、組織中、大班幼兒活動(參觀飛機場)。 5、以班為為單位，積極開展各類教學活動，使教學與時代共同發(fā)展進步，開展以游戲為主的教學活動。 6、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。 7、組織家長開放日活動。 四月 1、學帶、優(yōu)青教師上示范研討課。 2、組織全園教師開展教學公開觀摩活動，組織教師評教、評學。 3、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結。 4、迎接 活動排練(中旬)。 五月 1、迎 六一 活動排練。 2、迎 六一 幼兒繪畫比賽。 3、加強教學管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結 六月 1、舉行慶 六一 幼兒繪畫比賽活動。 2、開展活動，讓家長參與幼兒的活動中來，讓家長親身體現一下幼兒在園的各項活動，加強家園的力度。 3、教師比賽。 4、召開期末家長會，展示幼兒學習成果。 5、 創(chuàng)設杯 觀察記錄評比。 6、召開期