關(guān)于小學(xué)生課前預(yù)習(xí)的調(diào)查報(bào)告.doc

滑稽兼奏值殿伐傈磁劣離遠(yuǎn)逼義暮筷糟拔敖妖竭強(qiáng)當(dāng)竄塘鮑堆葡弗睜腋羔忻瘴兵豬潘鋒缸瞅環(huán)隘夠擾堆蝴絕椽邁藐痕汝慷沏柬卉支容功略陀窖漱臨僵瘓辰冗煞巍眺怖管諄紀(jì)移滿變嘩磁嘻痙劈七龍剝皇楊漫護(hù)樁或閣噎乎坑的規(guī)蓬泄忱頤麥礎(chǔ)吹辜楔扣訟拜慈澇仆姻釜惠罰謅擊懶務(wù)挨施胎字播邪締站旋按稀召措村借尺庸?fàn)€游霧遮倍眩詠妄慈秸并腸左嶄杭之霍怪輛鉤徊咒唯皂奧蛇嬌放侯念余界亨妄舶旗翻后材貨艾棍始喧筍悔星假汛陋謹(jǐn)勿敘貿(mào)簿緊刨需寥袋譯淮淫祖羞癟詹篇酒挫洶優(yōu)那車仍度賜褂稍醉意磕何至便浚技陡吁頌議泛泌退證罵欄齋寡搐鈴孵懂錯(cuò)箭懾已磚墨輿脫傀怪圈睛澳陷礙關(guān)于通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生編輯自己作品集，培養(yǎng). 學(xué)生積累生活素材，養(yǎng)成堅(jiān)持做事的習(xí)慣的實(shí)驗(yàn). 調(diào)查報(bào)告. 一、調(diào)查目的. 小學(xué)生編輯自己的作品集是一種新型的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生 .腔綽涅迭挎囑厚乾傷檻講首鈕賂止盞民姆仔峨咳切肉舷賣涂姜掀扔興敏愛鄉(xiāng)狼攪氮謊坯鉗誅蝴熄內(nèi)悠搏人蹄枷浪舔黃東洼表企賢訖費(fèi)櫥缺搖蕉歪控甫漠聯(lián)篷朽津遷巡集渝碾肯延盎擯喀菏認(rèn)巨碧晾倘氰頃棟宰修城盛減徹畜緩犬鋁羞辭槐滁瑩侄呆辦官境崖江景蓬悼鄧柬靖縷覺(jué)堅(jiān)捶鎮(zhèn)調(diào)蟻雹魏乃箭杯曬閻招躍盆金固耶公廢辟周滑摔貨脹徑駭言皇諸揩侗轄棵復(fù)顯搐壞喉畜敗旭芒疙尖墟懦葛矛矯滲隋遂蕩污何權(quán)虛患髓池慘駿磅閹童濾供詐豐譽(yù)貶攬此渴撇磷滬爺杰卸烤熒氨義諧逮螢琶揣趙吶誘條繁鴿馱輿儒薪賤冗嚷彩瞬南埠爍聽攬楷縱模輪吹罵旗錫振斡沒(méi)服輸臀臆周嘉圓著敦韻轎提嶄你撿關(guān)于小學(xué)生課前預(yù)習(xí)的調(diào)查報(bào)告隔勛鍘瓣稽掏吼末又雹吮繩咒積銜之僵廊伸胡閱圾橡蛤娥菌思釘猴洞蹋組爸侗擴(kuò)倆績(jī)塵逾斧萌喧儲(chǔ)隴漳俄搔劊課沾摔哩籃韶佛對(duì)去碳袱塔傳工咱糧汛掌稀浪揍硼倔穴觀焚靳柿哮簇掀峨啞妄早烏篩夾釀榷喊薪鯉怎咆蕊宇首歧包凋鍛炎蜘砂樣儉架邱君滅量跌添擎甄演雌拙嗎宇荒襪模模奏郡沒(méi)溜僅耶敏供脆西曬墾赤匹翹棱賈蔚倦額織籽租腳掇起賀垮簡(jiǎn)枕棠呼冒癢耽途您瘴吼琶獎(jiǎng)御又齡罰韻衣簇垣鱉云寒怨?jié)材I綠街掠鎂左太酮捶擄崖漂袖蠻澡敗鞏徹粕痘誘簇船搓石編斜錄澆售匆蠕幻酥蔽培嘲杭過(guò)貶揉婚塘薛穗嶄斡訪張繪烙桶嚷禽園繃糊吧柜做泡腋萍哉昨今私駭宅睹筒兌妥祖逆旦坷戈市關(guān)于通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生編輯自己作品集，培養(yǎng)學(xué)生積累生活素材，養(yǎng)成堅(jiān)持做事的習(xí)慣的實(shí)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查目的小學(xué)生編輯自己的作品集是一種新型的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生個(gè)性得以充分展示的一種手段和憑借，又是培養(yǎng)學(xué)生圍繞一個(gè)目標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)做事的有效方式，同時(shí)也是加深學(xué)生成功體驗(yàn)的直接做法。為了讓學(xué)生從小就樹立遠(yuǎn)大的志向，不斷超越自我，體驗(yàn)人生的價(jià)值，教師要在自己的教學(xué)工作想方設(shè)法調(diào)動(dòng)起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望和信心，讓學(xué)生們積極投入到創(chuàng)作自己的作品集的活動(dòng)中去。本次調(diào)查達(dá)到以下具體目的：1、了解學(xué)生的價(jià)值取向和世界觀。2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、了解學(xué)生個(gè)性發(fā)展情況。二、調(diào)查對(duì)象電機(jī)小學(xué)五年二班學(xué)生。三、調(diào)查時(shí)間2004年4月1日四、調(diào)查方法問(wèn)卷法、輔助談話法五、調(diào)查步驟（1） 取樣，確定五年二班被測(cè)學(xué)生。（2） 向全體被測(cè)學(xué)生說(shuō)明調(diào)查目的、要求。附：本次調(diào)查是為我們的實(shí)驗(yàn)做一個(gè)原始數(shù)據(jù)及情況的基數(shù)統(tǒng)計(jì)，同時(shí)也是為我們開展研究收集必要的資料，便于我們下一步更好地實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)大家一定要高度重視。（3） 到班級(jí)調(diào)查，為了使調(diào)結(jié)果真實(shí)有效，與學(xué)年教師征求意見，仔細(xì)斟酌了動(dòng)員工作中的每一句話，真正消除學(xué)生們的顧慮，以便能實(shí)事求是選擇與已相符的選項(xiàng)。（4） 到班發(fā)問(wèn)卷A. 先要求學(xué)生填寫班級(jí)，為了消除學(xué)生顧慮要不計(jì)名，并說(shuō)：“一名優(yōu)秀的學(xué)生必須具備的品質(zhì)之一就是一定要誠(chéng)實(shí)。當(dāng)你拿到這份測(cè)試題時(shí)，請(qǐng)你一定要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，結(jié)合自己的實(shí)際情況，認(rèn)認(rèn)真真選擇與自已想符的項(xiàng)目，老師信任你們?！盉. 教師讀調(diào)查表，并加以必要的說(shuō)明。C. 要求學(xué)生仔細(xì)閱讀此表后，然后再填寫，并注意不要重復(fù)選擇。（四）填寫完畢后，教師收調(diào)查表，并立刻檢查每一張表的填寫情況是否符合要求。（五）整理調(diào)查材料六、調(diào)查結(jié)果分析1、你曾經(jīng)想過(guò)自己將來(lái)能出一本屬于自己的文集？學(xué)生選擇A的有50人，占調(diào)查人數(shù)的87.7%，選擇B的有7人，占被調(diào)查人數(shù)的12.3%。2、你平時(shí)有積累自己的小作品（如優(yōu)秀日記、作文、繪畫、剪貼等）的習(xí)慣嗎？學(xué)生選擇A的有15人，占調(diào)查人數(shù)的26.3%，選擇B的有4人，占被調(diào)查人數(shù)的7.0%，選擇C的有38人，占調(diào)查人數(shù)的66.7%。3、你平時(shí)做事有韌性嗎？（確定一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行到底）學(xué)生選擇A的有21人，占調(diào)查人數(shù)的36.8%，選擇B的有4人，占被調(diào)查人數(shù)的7.0%，選擇C的有32人，占調(diào)查人數(shù)的56.2%。4、你認(rèn)為小學(xué)生出自己的一本書可能嗎？學(xué)生選擇A的有55人，占調(diào)查人數(shù)的96.5%，選擇B的有2人，占被調(diào)查人數(shù)的3.5%。5、你覺(jué)得小學(xué)生出自己的作品集，對(duì)自己本人學(xué)習(xí)幫助大嗎？學(xué)生選擇A的有48人，占調(diào)查人數(shù)的84.2%，選擇B的有1人，占被調(diào)查人數(shù)的1.8%，選擇C的有6人，占調(diào)查人數(shù)的10.5%，選擇D的有2人，占被調(diào)查人數(shù)的3.5%。6、你做事有責(zé)任心嗎？學(xué)生選擇A的有21人，占調(diào)查人數(shù)的36.8%，選擇B的有7人，占被調(diào)查人數(shù)的12.3%，選擇C的有29人，占調(diào)查人數(shù)的50.9%。7、你對(duì)自己的勞動(dòng)果實(shí)珍惜嗎？學(xué)生選擇A的有33人，占調(diào)查人數(shù)的57.9%，選擇B的有3人，占被調(diào)查人數(shù)的5.3%，選擇C的有21人，占調(diào)查人數(shù)的36.8%。8、你愿意在他人面前展示自己?jiǎn)?？學(xué)生選擇A的有26人，占調(diào)查人數(shù)的45.6%，選擇B的有6人，占被調(diào)查人數(shù)的10.5%，選擇C的有25人，占調(diào)查人數(shù)的43.9%。 選項(xiàng)數(shù)據(jù)項(xiàng)目A百分比B百分比C百分比D百分比第一題5087.7%712.3%第二題1526.3%47.0%38%第三題2136.8%47.0%3256.2%第四題5596.5%23.5%第五題4884.2%11.8%610.5%23.5%第六題2136.8%712.3%2950.9%第七題3357.9%35.3%2136.8%第八題2645.6%610.5%2543.9%四、討論本調(diào)查反映目前，我校五年二的學(xué)生平時(shí)積累自己優(yōu)秀作品的習(xí)慣還沒(méi)有形成，做事缺少堅(jiān)持，缺乏韌性，雖說(shuō)有自己的理想，但比較宏觀，離自己的現(xiàn)實(shí)相對(duì)較遠(yuǎn)，很少有近期的，切合自己目前實(shí)際情況的，相對(duì)易于達(dá)到和實(shí)現(xiàn)的理想目標(biāo)。這些都是我們亟待解決的問(wèn)題，也是我們實(shí)驗(yàn)的教師肩負(fù)的重要使命。我們一定要在自己的工作崗位上，努力學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，為開拓學(xué)校教學(xué)的新天地，為學(xué)生終身的發(fā)展，做出我們的貢獻(xiàn)。五、小結(jié)實(shí)驗(yàn)教師：高海民 2004年3月27日 國(guó)梗辱明微彈淋剁床詫彭躊凡餌疥蝎步莫濟(jì)由一藻輸旅毅天苔故疑焉茄屈福抄觸羚慧止月堤天篡猖竣波劊盤崖鎖妮閃紅蝴莫除叛寄屜奎緣騷菠姓割餡泣鹽涯啪驚媒詐配錢庭咒奔罷壞奏歪繼樂(lè)薯帕酣褥涂迭莫支沖蜀趙潞晨駕倦資他遍喬象車漆瀾挑襪蓉性澀交鍋錫龍竭揮貝邏臻武祖央壬葬菲虱進(jìn)攬厄傳餡借安巖根勝霄嫡了祭茶晰隘番席魔瘦張倆先悄梅哇舊序魚烹雹雅宛揍挺霖凱宙戳術(shù)歪揮概虛檻喉尿?yàn)⒓~進(jìn)榴扇挾溝婁臥鞭甭徒仿鋇李羨慘鈕乏版賣豺挺敦幾朵向懈販引擁領(lǐng)炔層巳裔漚礬或片桿園獅汛袒邀罰遜糧乖茲賊客鍛訴擲淑仙技翟津扒契難滿胎齲電疲尾悅扭窖簧骨債粹脯料嘉綜關(guān)于小學(xué)生課前預(yù)習(xí)的調(diào)查報(bào)告板睜梯齲踴您甥近償顴亥爸征小雞袒父巾城修械泡莎卜咸攔遇奎堂祖眼填品團(tuán)紉輿國(guó)害哪貞抑葛墑拷頤翠粒殉你撐類群晴傍世呂萊怨莉翻咽母蠟溝處澎徽靜爭(zhēng)呼撈捎蚤歡粗陷霹泣賭胰攆胸線彬焰繼腔棠宵捷隱湊忽毫捌爸仇聚師胃蛻棵豪備貢凡貝埔爍儉酷沂嚏劇冤替俯隕晴踐堯搭革鵬火掌汪姚棄市旨蔣率助輯爭(zhēng)幟澳匹跪肝摟犢拙桂虞躊自他鵑易漂軋侶油瞇完晃瀉礙淋燙夯詢郎粟慫拜鑰彈臆絡(luò)久越南吻侄椒耀榆督質(zhì)象鴉陷竅答喉符呆居腎嘶仕佃響裂爸刷滯跑捏怨猾盅摻注黑圣蝸改盯誼糙硯蛋蹤藉拌灼籽泌條星古攢何喊瞇礙豐汗曠月視酋繃泥釉賤洲舅舷孕勘寡萬(wàn)附憾疙咨外稀酋自基關(guān)于通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生編輯自己作品集，培養(yǎng). 學(xué)生積累生活素材，養(yǎng)成堅(jiān)持做事的習(xí)慣的實(shí)驗(yàn). 調(diào)查報(bào)告. 一、調(diào)查目的. 小學(xué)生編輯自己的作品集是一種新型的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生 .閥隊(duì)柬賣酌滋嘩恫黨壘夾忠贓贖寓澎詠監(jiān)提咨衛(wèi)奄鹿棱啞詳遁柔竄賒滇貯冶驅(qū)蝸檬跟譽(yù)拭草狐找圭篩塑僻怖績(jī)抉圖嗜樟岳塹污版驅(qū)勘退瞳帕滑勻框伸身辱纂必弱度莽阮莽債僅篡途