小班主題活動(dòng)-會(huì)唱歌的樂(lè)器.doc

幼兒教育：_小班主題活動(dòng)會(huì)唱歌的樂(lè)器教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)小班主題活動(dòng)會(huì)唱歌的樂(lè)器活動(dòng)由來(lái)：最近幾天，孩子們?cè)谟螒蚧顒?dòng)的時(shí)候，總喜歡去表演區(qū)玩打擊樂(lè)。這天，支雨晨一只手拿著串鈴，一只手拿著鈴鼓，他搖了一下串鈴，然后藏在背后，問(wèn)其他小朋友：“什么樂(lè)器響了？”有的小朋友說(shuō)：“串鈴，串鈴?！庇械恼f(shuō)：“不對(duì)，我聽(tīng)著是鈴鼓?！薄按彽穆曇粜?，鈴鼓聲音大”“撞鐘的聲音和這個(gè)也不一樣”“我還能聽(tīng)出鋼琴的聲音呢?！薄拔医憬氵€會(huì)彈電子琴呢”小朋友們你一言我一語(yǔ)說(shuō)出了許多種樂(lè)器名稱(chēng)，孩子們對(duì)這個(gè)話(huà)題興趣很大，他們渴望了解更多的關(guān)于樂(lè)器知識(shí)，于是我和小朋友們一起制定了“會(huì)唱歌的樂(lè)器”的探究性主題活動(dòng)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)各種形式讓幼兒了解常見(jiàn)樂(lè)器的名稱(chēng)，明確樂(lè)器的分類(lèi)。分辨樂(lè)器的聲音。2、鼓勵(lì)幼兒大膽演奏，感受合作的樂(lè)趣。二、問(wèn)題板塊：1、什么樂(lè)器會(huì)唱歌？2、它們長(zhǎng)的一樣嗎？3、樂(lè)器怎么唱歌的？三、主題壁報(bào):1、常見(jiàn)樂(lè)器圖片。2、介紹各種樂(lè)器的光盤(pán)。四、各區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容美工區(qū)：投放各種廢舊材料，供幼兒制作小樂(lè)器。表演區(qū)：投放各種打擊樂(lè)器、錄音機(jī)。圖書(shū)區(qū)：印有各種樂(lè)器的圖片的書(shū)籍。五、家園合作:1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，并帶來(lái)照片。2、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起制作一件小樂(lè)器帶來(lái)，放在表演區(qū)供幼兒演奏。3、家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)樂(lè)器的資料。六、資源利用:請(qǐng)樂(lè)團(tuán)的幼兒家長(zhǎng)，帶來(lái)各種樂(lè)器實(shí)物供幼兒感知，并請(qǐng)他們實(shí)地演奏樂(lè)器，供幼兒欣賞。第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)小班主題活動(dòng)教案親親一家人一、主題說(shuō)明家是一個(gè)寧?kù)o的港灣，是每個(gè)人魂?duì)繅?mèng)縈的地方。濃濃的親情，會(huì)使幼兒感到安全感，得到溫暖?？桃怃秩具@種本已存在的氛圍，為的是強(qiáng)化親情在幼兒成長(zhǎng)中的積極影響。孩子從出生七就和家人親密生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。孩子在家里常常有著特殊的地位，是被寵愛(ài)、被抱回的對(duì)象。然而，最為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài)。讓每一個(gè)孩子從小成為和諧家庭中的醫(yī)院，是他們學(xué)習(xí)做人的起點(diǎn)。也許爸爸媽媽之間會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，也許會(huì)有些不開(kāi)心的事情，蛋我們始終是親親熱熱的一家人。二、主題目標(biāo)1、關(guān)注生活細(xì)節(jié)中滲融的惦念、關(guān)愛(ài)之情。2、感受全家人親親熱熱在一起的幸福。3、能用多種方式表達(dá)愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感。4、了解并描述爸爸媽媽的喜好。三、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、 創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍。2、布置“我的家”、“全家?！钡葘?zhuān)欄。3、布置“親親一家人”親情專(zhuān)欄區(qū)。四、家園共育1、與孩子一起翻閱家庭生活的照片，使孩子了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)家庭成員對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。2、請(qǐng)家長(zhǎng)盡量抽時(shí)間來(lái)園參加相關(guān)的活動(dòng)，讓孩子感受父母對(duì)他們的愛(ài)。五、活動(dòng)內(nèi)容1、集體活動(dòng)社會(huì)：敲門(mén) 分享：天氣襪子春天化裝音樂(lè)：親親熱熱在一起 蟲(chóng)蟲(chóng)蟲(chóng)蟲(chóng)爬語(yǔ)言：我的家人 情境：釣魚(yú)主題活動(dòng)社會(huì)：敲門(mén) 農(nóng)場(chǎng)里主題活動(dòng)安全：紅燈綠燈眨眼睛2、區(qū)域活動(dòng)娃娃家：毛絨玩具，小桌椅板凳、玩具模型等居家生活用具。圖書(shū)區(qū)：各種各樣的故事圖書(shū)、繪本建構(gòu)區(qū)：提供大小型積木、插塑供幼兒操作。生活區(qū)：提供各種襪子、小衣服、紗巾等鍛煉幼兒小手的靈活性發(fā)展。3、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)彩虹傘(聽(tīng)信號(hào)跑跳);手腳板(鍛煉幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力);(.教案出自：屈老師教案.網(wǎng).)玩大型玩具(培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí));競(jìng)賽跑(跑步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性);時(shí)光隧道(鍛煉孩子的鉆爬能力)4、生活活動(dòng)1、了解孩子在假期中的生活情況，幫助幼兒穩(wěn)定情緒、適應(yīng)集體生活。2、對(duì)新入園幼兒，教師要多關(guān)注，使他們盡快適應(yīng)集體生活，知道自己的班級(jí)。3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉盥