2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘3.1分子和原子第1課時(shí)學(xué)案 新人教版.doc_第1頁
2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘3.1分子和原子第1課時(shí)學(xué)案 新人教版.doc_第2頁
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2019版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘3.1分子和原子第1課時(shí)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成;2、能用分子、原子的觀點(diǎn)解釋日常生活中的某些現(xiàn)象。重點(diǎn)難點(diǎn)分子、原子的性質(zhì)知識(shí)回顧1、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)(化學(xué)式)五氧化二磷 四氧化三鐵 氯化鉀 二氧化錳 過氧化氫 氯酸鉀 高錳酸鉀 錳酸鉀 2、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。 (1)鐵絲在氧氣中燃燒 ( 反應(yīng))(2)過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣 ( 反應(yīng))(3)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣 ( 反應(yīng))(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣 ( 反應(yīng)) 教學(xué)過程引入:在玉蘭花開的季節(jié)里,當(dāng)我們走進(jìn)人民公園時(shí),到處都聞到玉蘭花的香味,你看到它嗎?科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,證明了物質(zhì)是由 、 等微觀粒子構(gòu)成的。一、 分子的基本特性:資料:一個(gè)水分子的質(zhì)量約是310-26Kg,一滴水中大約有1.671021個(gè)水分子。如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需要數(shù)3萬年才能完成。這個(gè)資料說明什么?分子的性質(zhì)1:分子的 和 都很 實(shí)驗(yàn)探究一 (1)、聞一下氨水有 氣味,說明氨水具有 性。(2)、向盛有約20ml蒸餾水的燒杯中加入56滴的酚酞溶液:現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論蒸餾水 使酚酞溶液變色(填能或不能)(3)、濃氨水滴入含酚酞的水中:現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論濃氨水 使酚酞溶液變色(填能或不能)(4)、如課本圖3-8的實(shí)驗(yàn):燒杯A燒杯C現(xiàn)象解釋分子的性質(zhì)2:說明分子總是在 的。溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率就越 。實(shí)驗(yàn)探究二 將50mL水和50mL無水乙醇混合,最后得到液體的體積 100mL(填“”“”“”或“=”)生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們:氣體的二氧化碳能夠滅火,液體的二氧化碳也能夠滅火從微觀的角度分析:不管是氣體的二氧化碳還是液體的二氧化碳都是由二氧化碳分子構(gòu)成的分子的性質(zhì)4:同種分子 性質(zhì) ;不同種分子 性質(zhì) 課堂練習(xí)1、關(guān)于分子的基本性質(zhì),下列說法不正確的是( )A、分子是有時(shí)靜止,有時(shí)在運(yùn)動(dòng) B、分子是不斷地運(yùn)動(dòng)的C、分子間有間隔 D、分子有一定質(zhì)量、體積和數(shù)量2.用打氣筒將空氣壓入自行車胎內(nèi),主要是因?yàn)椋?)A氣體分子很小 B氣體分子間距離較大C氣體分子可分 D氣體分子在不斷運(yùn)動(dòng)3、用分子的觀點(diǎn)解釋下列問題:(1)、9立方米的石油氣能壓縮到0.029立方米的鋼瓶里儲(chǔ)存,說明 。(2)、洗濕的衣服曬一段時(shí)間就干了,說明 。:分子的基本特性: 和 都很小。分子總在 ,溫度越高運(yùn)動(dòng)速率越 。 分子間有 。同種分子 性質(zhì) ;不同種分子 性質(zhì) 課后練習(xí)1、(xx泰安)下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是( )A.氫氣和液氫都可做燃料 相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同B.“墻內(nèi)開花墻外香” 分子在不斷的運(yùn)動(dòng)C.水燒開后易把壺蓋沖起 溫度升高,分子變大D.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫 溫度升高,原子間隔變大2、某同學(xué)觀察了如右圖所示實(shí)驗(yàn)后,得出以下結(jié)論,你認(rèn)為其中不合理的是( )將氯化氫和氨氣混合,產(chǎn)生白煙A、氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B、氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);C、氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成D、兩瓶無色氣體混合后瓶人壓強(qiáng)增大3、“用微觀的眼光看世界”,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學(xué)知識(shí),用分子的觀點(diǎn)簡(jiǎn)要回答問題: 材料:大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮現(xiàn)象。材料

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