八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第五章 第一節(jié) 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用課件 新人教版.ppt

1 落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花 由 落紅 變?yōu)?春泥 的過程中起主要作用的是哪一類生物 提示 腐生細(xì)菌和真菌 2 俗語 種豆肥田 蘊(yùn)含的科學(xué)道理是什么 提示 豆科植物的根上長有根瘤 根瘤中生活著根瘤菌 它們可以固定空氣中的氮?dú)?使土壤中氮元素的含量增加 氮元素是植物生活中需要量較大的物質(zhì) 當(dāng)植物得到大量氮元素時(shí)就生長旺盛 一 選擇題1 2012 ?？跈z測(cè) 真菌和腐生細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位 主要是因?yàn)樗鼈兡?a 釋放氧氣 吸收代謝廢物b 為其他生物提供食物來源c 凈化環(huán)境d 將有機(jī)物分解為無機(jī)物 歸還到無機(jī)環(huán)境中 解析 選d 本題主要考查真菌和腐生細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用 在生態(tài)系統(tǒng)中 真菌和腐生細(xì)菌可將動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳 水和無機(jī)鹽 進(jìn)而被植物吸收利用 制造有機(jī)物 可見 真菌和腐生細(xì)菌對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用 2 2012 十堰中考 在生物圈的碳 氧循環(huán)中 能使二氧化碳進(jìn)入生物體中 形成為有機(jī)物 又能將其釋放到大氣中的生物是 a 細(xì)菌b 真菌c 動(dòng)物d 綠色植物 解析 選d 本題考查各生物類群在生物圈中的作用 動(dòng)物 大多數(shù)的細(xì)菌和真菌體內(nèi)不含葉綠體 不能進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳制造有機(jī)物 只能通過呼吸作用分解有機(jī)物獲取能量 同時(shí)釋放二氧化碳 綠色植物細(xì)胞內(nèi)具有葉綠體 既能進(jìn)行光合作用利用二氧化碳和水合成有機(jī)物 又能進(jìn)行呼吸作用將有機(jī)物分解為水和二氧化碳 同時(shí)釋放能量供生命活動(dòng)利用 3 枯草桿菌可以使水果腐爛 酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味 這些微生物都是靠吸收水果中的什么來維持生命的 a 有機(jī)物b 水分c 維生素d 無機(jī)物 解析 選a 本題考查腐生生物的能量來源 枯草桿菌和酵母菌都是利用水果為營養(yǎng)源 靠分解水果中的有機(jī)物獲得物質(zhì)和能量 導(dǎo)致水果腐爛 4 從死的生物體內(nèi)吸取有機(jī)物來維持生活的營養(yǎng)方式叫 a 共生b 腐生c 寄生d 自養(yǎng) 解析 選b 本題考查幾種營養(yǎng)方式的區(qū)別 共生是兩種生物彼此互利地生存在一起 缺此失彼兩者都要受到較大影響 甚至死亡 寄生是從活的動(dòng)植物體和人體中吸收營養(yǎng)物質(zhì) 腐生是依靠分解動(dòng)植物遺體 從中獲得有機(jī)物和能量 自養(yǎng)是自己制造有機(jī)物 為自身提供營養(yǎng)和能量的生活方式 5 灰指甲學(xué)名甲癬 是一種由真菌感染而引起的傳染性疾病 試問 引起灰指甲的真菌其營養(yǎng)方式屬于 a 寄生b 腐生c 共生d 三者都不是 解析 選a 本題考查寄生的特點(diǎn) 寄生是指從活的生物體上吸取營養(yǎng)物質(zhì)的生活方式 往往會(huì)對(duì)寄主造成一定的危害 引起灰指甲的真菌寄生于人的皮膚或甲板內(nèi) 并從中獲取營養(yǎng) 故其營養(yǎng)方式屬于寄生 6 下列不屬于共生現(xiàn)象的是 a 大腸桿菌與人b 豆科植物與根瘤菌c 鏈球菌與人d 牛與它胃腸道里可分解纖維素的細(xì)菌 解析 選c 本題考查對(duì)共生的理解 共生是兩種生物彼此互利地生存在一起 是生物之間相互關(guān)系的高度發(fā)展 鏈球菌生活在人體內(nèi) 對(duì)人體無利而有害 屬于寄生不是共生 7 農(nóng)民在種地時(shí) 往往將玉米與大豆輪作或間作 目的是 a 有利于農(nóng)作物的合理密植b 大豆根部的很多根瘤菌可提高土壤肥力 玉米可以充分利用c 有利于不同農(nóng)作物對(duì)不同光照強(qiáng)度的需求d 這樣可以減少病蟲害對(duì)農(nóng)作物的侵染 解析 選b 本題考查對(duì)根瘤菌的應(yīng)用 豆科植物的根上有根瘤 根瘤中生活著根瘤菌 它們可以固定空氣中的氮?dú)?使土壤中氮元素的含量增高 氮元素是植物生長過程中需要量較大的物質(zhì) 當(dāng)植物得到大量氮元素時(shí)植物就會(huì)生長旺盛 因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上 人們常常通過種植豆科植物來提高土壤的肥力 8 蘇云金桿菌是現(xiàn)代生物農(nóng)藥的代表 它能殺死很多害蟲 我們選擇它做農(nóng)藥的主要原因是 a 毒性大b 易繁殖c 能減少化學(xué)藥物帶來的環(huán)境污染d 能迷惑害蟲 解析 選c 本題考查以菌治蟲的意義 利用細(xì)菌和真菌作為生物殺蟲劑 不僅可以控制害蟲數(shù)量 同時(shí)也能通過減少農(nóng)藥的使用 減少對(duì)環(huán)境的污染 9 2012 濱州檢測(cè) 下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的描述中 正確的是 a 細(xì)菌和真菌能使人感染疾病 應(yīng)該消滅它們b 細(xì)菌和真菌同人類一樣都不能自己制造有機(jī)物 都屬于消費(fèi)者c 腐生的細(xì)菌和真菌能參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)d 細(xì)菌和真菌都很小 都必須借助高倍顯微鏡才能觀察到它們 解析 選c 營腐生生活的細(xì)菌 真菌能將動(dòng)植物尸體 糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳 水和無機(jī)鹽等無機(jī)物 歸還到大自然中 被綠色植物再利用制造有機(jī)物 因此細(xì)菌 真菌能促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán) 在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 多數(shù)細(xì)菌 真菌對(duì)人類有益 少數(shù)對(duì)人類有害 細(xì)菌個(gè)體微小 必須借助高倍顯微鏡進(jìn)行觀察 有些真菌個(gè)體較大 如蘑菇 木耳等 二 非選擇題10 如圖表示腐生細(xì)菌在自然界中的作用 據(jù)圖回答 1 組成植物體和兔 鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來源于綠色植物的 過程 2 從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看 腐生細(xì)菌屬于 3 生物遺體通過圖中的 分解生成 釋放到空氣中 產(chǎn)生的 和 滲入到土壤中 這些物質(zhì)又可被植物吸收和利用 由此可見 這些生物對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用 4 圖中 生產(chǎn)者是 消費(fèi)者是 解析 本題主要通過識(shí)圖考查對(duì)細(xì)菌 真菌參與自然界的物質(zhì)循環(huán)的理解 1 植物體通過光合作用利用無機(jī)物合成有機(jī)物 不僅為自己也為其他生物提供了食物來源 2 腐生細(xì)菌 真菌能將枯枝爛葉以及生物遺體中的有機(jī)物分解成簡單的物質(zhì) 供植物重新利用 因此屬于分解者 3 腐生的細(xì)菌 真菌能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳?xì)怏w 水和無機(jī)鹽 又能被植物吸收利用 制造有機(jī)物 說明腐生細(xì)菌和真菌對(duì)自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用 4 圖中能夠進(jìn)行光合作用的生物有草和樹木 它們屬于生產(chǎn)者 兔和鹿不能自己制造有機(jī)物 只能以植物為食 屬于消費(fèi)者 腐生的細(xì)菌 真菌分解動(dòng)植物遺體獲取能量 屬于分解者 答案 1 光合作用 2 分解者 3 腐生細(xì)菌 真菌二氧化碳水無機(jī)鹽 4 草和樹木兔和鹿 11 為了探究某種細(xì)菌的分解作用 生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案 將甲 乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理 甲組放在無菌條件下 乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下 請(qǐng)你幫助他們一起分析此探究實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn)前 必須先將 填 同一種 或 不同種 樹的落葉分成等量的甲 乙兩組 實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水 使落葉保持濕潤 2 該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是 對(duì)照組是 3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè) 經(jīng)過一段時(shí)間后 乙組的落葉有腐爛現(xiàn)象 說明 4 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中 將甲 乙兩組進(jìn)行滅菌處理 甲組放在自然條件下培養(yǎng) 乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng) 你認(rèn)為他能得到預(yù)期的結(jié)果嗎 為什么 解析 本題考查實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì) 1 由題意可知 本實(shí)驗(yàn)的變量為有無細(xì)菌 因此除該因素之外的任何條件 如落葉的品種 質(zhì)量 水分 環(huán)境溫度等都要保持相同 并且要滿足細(xì)菌的生存需要 2 一般來說 實(shí)驗(yàn)組是我們要從中得到結(jié)論的那組 對(duì)照組也稱空白組 故本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組為乙組 對(duì)照組為甲組 3 經(jīng)過一段時(shí)間后 乙組的落葉有腐爛現(xiàn)象 說明該細(xì)菌對(duì)落葉具有分解作用 4 在實(shí)驗(yàn)過程中 應(yīng)將甲 乙兩組落葉分別進(jìn)行滅菌處理后 甲組直接放在無菌條件下 乙組接種該細(xì)菌后放在無菌條件下培養(yǎng) 以排除自然環(huán)境中其他種類細(xì)菌的干擾 如果 將甲 乙兩組進(jìn)行滅菌處理 甲組放在自然條件下培養(yǎng) 乙組接種細(xì)菌后放在自然條件下培養(yǎng) 那么不能達(dá)到預(yù)期的效果 因?yàn)樵谧匀粭l件下 存在其他種類細(xì)菌的干擾 導(dǎo)致甲 乙兩組落葉都會(huì)出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象 答案 1 同一種 2 乙組甲組 3 該細(xì)菌對(duì)落葉具有分解作用 4 不能 在自然條件下 存在其他種類細(xì)菌的干擾 導(dǎo)致甲 乙兩組落葉都會(huì)出現(xiàn)腐爛現(xiàn)象 1 2012 菏澤學(xué)業(yè)考 細(xì)菌 真菌等微生物在自然界中的主要作用是 a 分解無機(jī)物b 導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病c 生產(chǎn)有機(jī)物d 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) 解析 選d 本題考查微生物在自然界中的作用 細(xì)菌 真菌等微生物營養(yǎng)方式為異養(yǎng) 寄生或腐生 它們大多為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 能將動(dòng)植物遺體 遺物等有機(jī)物分解為二氧化碳 水和無機(jī)鹽 促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán) 2 生活在人體大腸內(nèi)的某些細(xì)菌能合成人體所需要的維生素b12等 這類細(xì)菌與人體的關(guān)系是 a 共生b 腐生c 寄生d 競(jìng)爭 解析 選a 本題考查對(duì)共生概念的理解 生活在人腸道中的細(xì)菌 吸取腸道內(nèi)的有機(jī)物而生活 人體為其提供了生存場(chǎng)所和營養(yǎng)物質(zhì) 細(xì)菌則能合成人體所需要的維生素 兩者之間相互依賴 彼此有利 構(gòu)成了共生關(guān)系 3 用細(xì)菌和真菌作為生物殺蟲劑治蟲 可減少農(nóng)藥的用量 減輕對(duì)環(huán)境的污染 這種方法也屬于生物防治 下列不屬于生物防治的一項(xiàng)是 a 蘇云金桿菌殺棉鈴蟲b 白僵菌殺松毛蟲c 用黏蠅紙毒殺蒼蠅d 瓢蟲捕食蚜蟲 解析 選c 本題考查對(duì)生物防治的了解 生物防治就是利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法 大致可以分為以蟲治蟲 以鳥治蟲和以菌治蟲三大類 a項(xiàng)是利用細(xì)菌治蟲 b項(xiàng)是利用真菌治蟲 d項(xiàng)是利用昆蟲治蟲 c項(xiàng)中的黏蠅紙不屬于生物 故c項(xiàng)不屬于生物防治 4 同學(xué)們 你們還記得 小貓種魚 的故事嗎 農(nóng)民把玉米種在地里 到了秋天 收了很多玉米 農(nóng)民把花生種在地里 到了秋天 收了很多花生 小貓看見了 把小魚種在地里 它想 到了秋天 一定會(huì)收很多小魚 請(qǐng)回答以下問題 1 同學(xué)們都明白小貓不可能收獲小魚 可是你能解釋其中的原因嗎 2 小貓雖然沒有收到小魚 但是卻意外地發(fā)現(xiàn) 種魚的地方蔬菜長得特別好 這又是為什么呢 3 這個(gè)故事說明 對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用 解析 本題考查細(xì)菌 真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用 1 玉米 花生依靠種子繁殖后代 故把種子種下去 可以收獲很多玉米 花生 小魚生活在水中 其繁殖方式為卵生 把小魚種在地里 小魚因不適應(yīng)環(huán)境會(huì)死亡 然后被土壤中的細(xì)菌 真菌分解 從而消失 2 小魚被細(xì)菌 真菌分解產(chǎn)生水分 無機(jī)鹽和二氧化碳