三年級下冊語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)練句子冀教版.doc

專項(xiàng)部分 句子第一部分一、選擇正確的答案。1. 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下。有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。B. 粗笛聲音渾厚，“嗚嗚”的像牛吼；細(xì)笛聲音尖俏，“吱吱”的像雛雞叫。C. 這一天，竺爺爺正在書房里看書，忽然聽見窗外一個小孩子的聲音：“竺爺爺，竺爺爺！”D. 媽媽漫不經(jīng)心地彎下腰：“我想把這些蒲公英都拔掉?！彼f著，順手拔了一棵，“以后，我們的園子里只養(yǎng)玫瑰花。”2.加在下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號完全正確的一項(xiàng)是（ ）多少年了（ ）我常?；叵肫鹉莻€陽光明媚的中午（ ）回想起與媽媽共同度過的美好時(shí)光（ ）我一直珍藏著那朵枯萎的蒲公英（ ）那是媽媽給我的最好的禮物（ ） A.（，）（，）（。）（）（ 。） B.（，）（，）（；）（，）（。）C.（，）（，）（。）（，）（。）D.（，）（，）（；）（）（。）3.下面句子中標(biāo)點(diǎn)正確的是（ ） A.這次作文特別強(qiáng)調(diào)文面整潔、字跡工整，不少于800字（一律用方格紙謄清）。B.我沒有碰到誰，鬼知道他們?nèi)ツ牧耍緾.“夠了，夠了。”爺爺阻攔說，“留下一些給那些小松鼠、小野兔和小刺猬吃吧！”D.他輕輕地?fù)u了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要好好學(xué)習(xí)將來”4.下面一組句子里都用到嘆號，用得正確的一句是（ ） A.“發(fā)射成功了！”人們歡呼著，目送著騰空而去的火龍，心潮像海浪般翻滾。B.“點(diǎn)火！”一聲令下。發(fā)射控制臺上年輕的操縱員沉著果斷地按下電鈕！C.?。∵@兒的莊稼長得多神氣！D.真壯觀呀！黃果樹瀑布！5. 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.“你敢碰我嗎，陶罐子？”鐵罐傲慢地問。B. 多可憐的小姑娘！她小臉瘦瘦的，黃黃的，全身一點(diǎn)兒力氣也沒有。C. 天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一夜大年夜。D. 是因?yàn)樘B皮，大家懲罰它嗎？不是。給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號（ ）我愛讀 小學(xué)語文報(bào) 你呢A ， ？ B“ ” 。 ？ C 。？下面的說法沒有錯的是（ ）A 巨人的花園和一顆小豌豆都是王爾德的童話。B“地上很濕，就像剛下過雨一樣?！边\(yùn)用了打比方的寫法。C “他把零錢用光了”與“教室光線充足”中的“光”字意思不一樣。D “金雞報(bào)曉”和“揠苗助長”都是寓言故事。下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A 今天晚上，我不回家吃晚飯了。 B.游園不值的作者是宋代詩人葉紹翁。C 我們?nèi)嫉烬R了，只有小明沒到。 D. 五顏六色的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。下列說法不正確的一組是（ ）A.“校園里開滿了五彩斑斕的紅花?！边@句話沒有錯。B.“秋天的家鄉(xiāng)是美麗的季節(jié)。”這句話有錯。C.“停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌?！边@句是比喻句。D. “今天下午放學(xué)時(shí)大雨滂沱，我們無法回家?！边@句話沒有錯。下面句子中只有一句是正確的，請指出來：（ ）A他在海灘上發(fā)明了一個貝殼。B他在海灘上發(fā)覺了一個貝殼。C他在海灘上發(fā)現(xiàn)了一個貝殼。下列話語說得比較得體的是( )A、“我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒?，可今晚?shí)在沒功夫，太抱歉了！”B、“晚會就要開始了，該來的怎么還不來？大家別著急，先等一等?！盋、“老大爺，您別這么磨磨蹭蹭的，行不行？”二、加標(biāo)點(diǎn)符號。 爺爺 您又看花來了 那孩子仰起臉來天真地問我問 二伯 燕子還沒叫 就犁地呀你爸爸呢 我說 他怎么不在家 有人說 草木無情 但是仔細(xì)觀察 植物似乎也是有感情的我不禁回頭 久久注視著那片果林 那間小屋 那張木桌 注視著那個樸實(shí)而又純潔的地方 蜘蛛這次終于成功了 它把閃亮的絲從這面墻掛到了對面墻上 后來 我把母親的影子寫在了 即興詩人 和 不過是個提琴手 兩部作品里三、把下列詞語整理成一句通順的話。1、操場上在打乒乓球李小明和王小紅 2、辛辛苦苦我們農(nóng)民伯伯種出來的糧食吃的是 3、尾巴抖動著孔雀美麗的不停地 4、隨著音樂同學(xué)們在操場上早上做很有節(jié)奏地早操 四、“把”字句、“被”字句練習(xí)。（一）、把下面句子改成帶“把”字的句子。1、我打開了裝蜜蜂的紙袋。 2、衛(wèi)生區(qū)被同學(xué)們打掃得非常干凈。 3、礦礦完成了他有生以來的第一份研究報(bào)告。 4、我挽住外公的胳膊，一同走進(jìn)雨的世界。 5、我接過外公遞過來的毛巾。 6、我被這動人的情景吸引住了。 7、護(hù)林人帶著獵狗上山巡邏。 8、在花園里玩耍的孩子都被巨人嚇跑了。 9、在這次乒乓球比賽中，三（4）班被三（1）班打敗了。 10、那捆書完整無缺地壓在指導(dǎo)員身下。 11、心灰意冷的布魯斯受到鼓舞，終于趕跑了侵略者。 12、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。 13、雨水淋濕了我的衣服。 14、人們在這個小公園里豎立起一座安徒生的銅像。 15、焰火照得夜空光彩奪目。 16、媽媽帶回一大抱樺樹枝放在擦亮的爐子后面。 17、雨過天晴，螞蟻清除了洞口的泥土，又出來尋找食物了。 18、小敏做好了今天的家庭作業(yè)。 19、烏云遮住了太陽。 20、李強(qiáng)被一本好書吸引住了。 21、可憐的丑小鴨被一個農(nóng)夫帶回了家。 22、敵人的一架飛機(jī)被英雄的人民空軍擊落了。 （二）、把下列句子改成“被”字句。1、 我們把桃子小心翼翼地裝進(jìn)汽車。 2、 我們把車停在樹陰下。 3、 回到家里，我把這件事告訴了父親。 4、 人們就把這小小的公園稱做“安徒生公園”。 5、 村里的人提著斧子砍下山上的樹木。 6、河水把兩岸的草地圍繞起來。 7、賣火柴的小女孩把小手?jǐn)n在火焰上取暖。 8、螞蟻吃了一條大蟲。 9、蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。 10、大雁總是把小雁護(hù)在翅膀底下。 11、我洗干凈了紅領(lǐng)巾。 12、奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。 13、黃鸝吃了卷葉蟲。 14、媽媽把帶葉的小枝插在屋梁的縫隙里。 15、初升的太陽把平靜的海面照射得波光粼粼，漂亮極了。 16、我終于取出了裝在書包里的小人書。 17、黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。 18、雨水淋濕了我的衣服。 19、張韌把一個迷路的小孩送回了家。 20、焰火照得夜空光彩奪目。 21、一個小男孩把五顆豌豆撿起來。 22、一只小花貓捉住了一只老鼠。 23、清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。 24、小潔把剛換下來的衣服洗得干干凈凈。 五、擴(kuò)寫句子。1、豌豆莢好像小房子。 2、天空掛著一輪月亮。 3、小河穿流而過。 4、羽毛像襯衫。 6、太陽升起來了。 7、我買了月季花。 8、花園里有棵樹。 六、縮寫句子。1、護(hù)林的老爺爺和他的小孫子來到一棵死了的大樹旁。 2、微風(fēng)吹拂著千萬條才展開黃色的嫩葉的柳絲。 3、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。 4、一群初生的小鴨跟著媽媽到小溪里游泳。 5、那上面長滿了一叢叢水靈靈的、半透明的東西。 6、 綠油油的麥苗在微風(fēng)的吹拂下輕輕地點(diǎn)著頭。 7、寬闊的馬路上奔馳著一輛輛滿載貨物的汽車。 8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時(shí)間。 9、報(bào)春的大雁成行結(jié)隊(duì)地飛過江南的山川和田野。 10、雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上。 七、照樣子把句子換個說法。例：兄弟姊妹都討厭丑小鴨，它怎能不傷心呢？兄弟姊妹都討厭丑小鴨，它很傷心。1、 不愛學(xué)習(xí)的人怎么會看懂大自然的語言呢？ 2、 楚國在南邊，你怎么能往北走呀？ 3、 父母養(yǎng)育了我，我怎么能忘記他們的恩情呢？ 4、 這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ 5、如果沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？ 6、你怎么能喝這么臟的水？ 7、這么簡單的問題還用想？ 8、學(xué)校不是已經(jīng)放暑假了嗎？ 9、少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？ 10、這難道不是天下奇觀嗎？ 11、上學(xué)怎么能遲到呢？ 八、修改病句。1、 發(fā)現(xiàn)了不好的缺點(diǎn)，要及時(shí)改進(jìn)。 2、 今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。 3、 又大又圓的大蘋果堆出了籮筐 。 4、 小紅穿好大衣的頭巾，拿著信跑出去了。 5、 濟(jì)南的春天是個美麗的城市。 6、 湖的四周纏繞著綠樹紅墻。 7、常常忘了干別的事。 8、王紅的演講結(jié)束，會場上響起了劇烈的掌聲。 9、今天早上下了一天的雨。 10、這位老師的話同我父親講的是那么好像。 11、大熊貓是我國可貴的動物。 12、春日這首詩的作者是朱熹寫的。 13、汽車平坦的在馬路上行駛。 14、當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí)，禁不住忍不住點(diǎn)頭稱贊。 15、奶奶經(jīng)?；貞涍^去的往事。 16、把作業(yè)寫完了。 17、同學(xué)們基本上全都到齊了。 18、我和冬冬去。 19、老師的神情變得嚴(yán)格了。 20、花園里開滿了五顏六色的紅花。 21、氣象小組的同學(xué)認(rèn)真視察天氣變化。 22、天空萬里無云，藍(lán)得像一塊藍(lán)玻璃。 23、王靜聚精會神，認(rèn)認(rèn)真真地看著那本書。 24、通過這次學(xué)習(xí)，使大家都提高了認(rèn)識。 25、這部動畫片很有風(fēng)趣。 26、今天下午，媽媽一定可能早回家。 27、這部電影對我很感興趣。 28、上課鈴響了，同學(xué)們趕快急忙走進(jìn)教室。 29、今年，許多國家都產(chǎn)生了自然災(zāi)害。 30、老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。 31、同學(xué)們認(rèn)真討論并聽取了校長的報(bào)告。 32、這是一場熱烈的小足球賽。 33、上課的時(shí)候，李老師舉了許多有趣的例子和故事。 34、今天參加演出的有教師、學(xué)生、工人、干部、老年人、青年人。 35、我國人口是世界上最多的國家。 九、排列句子。（一）（ ）同學(xué)們迎著初升的太陽笑著跳著高興極了（ ）開始，天邊的云慢慢變紅了。（ ）又過了一會兒，鮮紅的太陽跳出來了，射出了萬道金光。 （ ）一轉(zhuǎn)眼的功夫，太陽露出了大半個臉。（ ）老師帶著同學(xué)們在山頂上看日出。（二）（ ）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。 （ ）小花園在教室的左邊，長8米，寬4米。 （ ）花園里四周的道路上都長滿了青草，好像鋪了一層綠毯。 （ ）它緊靠短墻，有一排橫的、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。 （ ）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里， （ ）到了夏天，大的、小的、長的、圓的各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了。（三）（ ）烏鴉傷好后，成了馬哈多和獵狗的小伙伴。 （ ）原來，獵狗掉進(jìn)了枯井，爬不出來。烏鴉怕它餓死，就一次次地給它送食物。 （ ）可是，不久，發(fā)生了一件意外的事：馬哈多兩天兩夜都沒見到獵狗了。他擔(dān)心極了。 （ ）護(hù)林人馬哈多養(yǎng)著一只獵狗。有一次，他帶著獵狗上山巡邏時(shí)，救了一只受傷的烏鴉。 （ ）馬哈多發(fā)現(xiàn)烏鴉飛進(jìn)飛出，把院子里的肉都叼走了。（ ）馬哈多看著他的兩個好伙伴，激動得流下了眼淚。 （ ）為了弄明白烏鴉把肉叼到了哪里，馬哈多追著它來到了一口枯井邊，發(fā)現(xiàn)它把肉投入井中。（四）（ ）過了幾天，綠色的小苗從土里鉆出來，開始一點(diǎn)點(diǎn)，后來長出一寸長。 （ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的大花盤，我們高興地笑了。 （ ）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛呀！ （ ）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上種了向日葵。 （ ）每天放學(xué)后，我和同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草。（五）（ ）不料它一不小心，掉進(jìn)了地洞。（ ）有一天，猴子?jì)寢寧е『镒拥綐淞掷锿?。?）猴子?jì)寢屖种薄＃?）它一會兒爬，一會兒跳，玩得十分高興。（ ）小猴子很淘氣。第二部分一、讀句子，理解句子的含義填空。1、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。這句話運(yùn)用了 的修辭方法，把 比喻成 。2、河岸的柳林，近看呈灰色，遠(yuǎn)看呈黃色，細(xì)瞅瞅，枝條上已經(jīng)長出小米粒兒大的疙瘩“小米粒兒大的疙瘩”指的是 ，我從這句話中體會到 。3、說著，竺爺爺彎下腰來，習(xí)慣地問：“你知道杏花是哪天開放的嗎？”“彎下腰來”說明了 ，從“習(xí)慣地問”中我知道了竺爺爺 4、馬哈多抬頭望望烏鴉，那烏鴉也飛出飛進(jìn)，焦急不安。這句話分別描寫了烏鴉的 和 ，表現(xiàn)了烏鴉 。5、他跳下床，向窗外望去，看見孩子們從墻下一個小洞爬進(jìn)園子，圍繞著一棵棵小樹玩耍。孩子們觸到的地方，樹綠了，花兒笑了，鳥兒們四處飛舞歌唱?！皹渚G了，花兒笑了，鳥兒們四處飛舞歌唱”說明了 ，從這句話我體會到 。6、竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲，立即興沖沖地快步走到前院?！芭d沖沖”寫出了竺爺爺 的心情。竺爺爺因?yàn)?，所以頃刻間像年輕了幾十歲。7、在燦爛的陽光下，它們甜甜地笑了。一個“笑”字，表面上寫的是 ，實(shí)際上更表現(xiàn)了 。8、沒有桌椅，就坐在地上，把小板凳當(dāng)桌子；沒有黑板，就用鍋煙灰在墻上刷一塊；沒有粉筆，就拿黃土塊代替。最困難的是沒有書，我們只能抄一課學(xué)一課。我們多么渴望每人都能有一本教科書??！這兩句話用了四個 ，我體會到 。9、風(fēng)，搖綠了樹的枝條；水，漂白了鴨的羽毛。這句話運(yùn)用了 的寫法，賦予了春天生命。從中我了解到 。二、根據(jù)課文內(nèi)容，理解下列句子的含義。1、小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。 2、風(fēng)尖溜溜的，天仍然很冷，可我覺得心里暖暖的了。 3、多少年來，那捆用生命換來的教科書和指導(dǎo)員沒有說完的話，一直激勵著我前進(jìn)。 4、在這個過程中，我的手不可避免地被刺了好幾下，但我一直堅(jiān)持著，有時(shí)竟然忘記了疼痛。 5、一進(jìn)門，妻子就抱怨我說：“都怪你提到什么邁阿密大學(xué)圖書館，礦礦非讓我?guī)芰藘蓚€圖書館，還說老師說過，參考資料要來自不同的地方?！?6、那是把傾斜的傘，是把充滿了溫情的傘，我會永遠(yuǎn)珍惜它，愛護(hù)它。 7、我不愿再去捉它，因?yàn)槟嵌湫』ǎ褪撬闾鸬募摇?8、媽媽漫不經(jīng)心地彎下腰：“我想把這些蒲公英都拔掉。”她說著，順手拔了一棵，“以后，我們的園子里只養(yǎng)玫瑰花?！?9、一個糖人一個故事。孩子們憑借想象，講述糖人的故事，這個這么講，那個那么編，嘻嘻哈哈地說個不停。 10、老爺爺望著這棵成為動物新家的大樹，望著這片長滿草莓、蘑菇的土地，欣慰地笑了。 11、布魯斯受到了莫大的鼓舞，猛地站起來，喊道：“我也要試第七次！” 12、第二天清晨，這個小女孩兒坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。 13、可憐的灰小鴨傷心極了，只好離開了自己的家，漫無目的地向前走。 專項(xiàng)復(fù)習(xí)答案第一部分一、1、A 2、D 3、C 4、A 5、C 6、A7、C 8、B 9、A 10、C 11、A二、1“，？”。2.：“，？” 3.“？”，“？”4.“”，。5.，、，。6.！。7.，。三、1李小明和王小紅在操場上打乒乓球。2、我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。3、孔雀不停地抖動著美麗的尾巴。4、早上，同學(xué)們在操場上很有節(jié)奏地隨著音樂做早操。四、（一）、1、我把裝蜜蜂的紙袋打開了。2、同學(xué)們把衛(wèi)生區(qū)打掃得非常干凈。3、礦礦把他有生以來的第一份研究報(bào)告完成了。4、我把外公的胳膊挽住，一同走進(jìn)雨的世界。5、我把外公遞過來的毛巾接過。6、這動人的情景把我吸引住了。7、護(hù)林人把獵狗帶著上山巡邏。8、巨人把在花園里玩耍的孩子都嚇跑了。9、在這次乒乓球比賽中，三（1）班把三（4）班打敗了。10、指導(dǎo)員把那捆書完整無缺地壓在身下。11、心灰意冷的布魯斯受到鼓舞，終于把侵略者趕跑了。12、黑暗把天邊的最后一絲光亮吞沒了。13、雨水把我的衣服淋濕了。14、人們在這個小公園里把一座安徒生的銅像豎立起。15、焰火把夜空照得光彩奪目。16、媽媽把一大抱樺樹枝帶回放在擦亮的爐子后面。17、雨過天晴，螞蟻把洞口的泥土清除了，又出來尋找食物了。18、小敏把今天的家庭作業(yè)做好了。19、烏云把太陽遮住了。20、一本好書把李強(qiáng)吸引住了。21、一個農(nóng)夫把可憐的丑小鴨帶回了家。22、英雄的人民空軍把敵人的一架飛機(jī)擊落了。（二）、桃子被我們小心翼翼地裝進(jìn)汽車。、車被我們停在樹陰下。、回到家里，這件事被我告訴了父親。、這小小的公園就被人們稱做“安徒生公園”。、山上的樹木被村里的人提著斧子砍下。、兩岸的草地被河水圍繞起來。、小手被賣火柴的小女孩攏在火焰上取暖。、一條大蟲被螞蟻吃了。、人們的衣服被蒙蒙細(xì)雨淋濕了。10、小雁總是被大雁護(hù)在翅膀底下。11、紅領(lǐng)巾被我洗干凈了。12、小女孩被奶奶抱起來，摟在懷里。13、卷葉蟲被黃鸝吃了。14、帶葉的小枝被媽媽插在屋梁的縫隙里。15、平靜的海面被初升的太陽照射得波光粼粼，漂亮極了。16、裝在書包里的小人書終于被我取出了。17、天邊的最后一絲光亮被黑暗吞沒了。18、我的衣服被雨水淋濕了。19、一個迷路的小孩被張韌送回了家。20、夜空被焰火照得光彩奪目。21、五顆豌豆被一個小男孩撿起來。22、一只老鼠被一只小花貓捉住了。23、一堆堆的垃圾被清潔工人清理掉了。24、剛換下來的衣服被小潔洗得干干凈凈。五、1、一只豌豆莢好像一間綠顏色的小房子。2、藍(lán)藍(lán)的天空掛著一輪圓圓的月亮。3、清悠的小河從城市中間穿流而過。4、腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。6、火紅的太陽從東方慢慢地升起來了。7、我買了一盆可愛的月季花。8、學(xué)校的花園里有棵高大的樹。六、1、老爺爺和小孫子來到大樹旁。2、微風(fēng)吹拂著柳絲。3、櫥窗里陳列著玩具。4、小鴨游泳。5、上面長滿了東西。6、麥苗點(diǎn)著頭。7、馬路上奔馳著汽車。8、我們要愛惜時(shí)間。9、大雁飛過山川和田野。10、雪花落在頭發(fā)上。七、1、不愛學(xué)習(xí)的人看不懂大自然的語言。2、楚國在南邊，你不能往北走。3、父母養(yǎng)育了我，我不能忘記他們的恩情。4、這么遠(yuǎn)，箭不能射得到。5、如果沒有太陽，就不會有我們這個美麗可愛的世界。6、你不能喝這么臟的水。7、這么簡單的問題不用想。8、學(xué)校已經(jīng)放暑假了。9、少先隊(duì)員不能向困難低頭。10、這是天下奇觀。11、上學(xué)不能遲到。八、去掉“不好的”把“改進(jìn)”換成“改正”、把“豐收在望”和“長勢喜人”交換位置、去掉第二個“大”、去掉“的頭巾”、把“濟(jì)南”和“春天”交換位置、把“纏繞”換成“圍繞”、在句首加上“我”、把“劇烈”改為“熱烈”9、把“一天的”換成“一場”10、把“好像”換成“相像”11、把“可貴”換成“寶貴”12、去掉“的作者”或“寫的”13、把“平坦的”和“在”交換位置14、去掉“禁不住”或“忍不住”15、去掉“過去的”或“往”16、在句首加上“我”17、去掉“基本上”18、在句尾加上“打籃球”19、把“嚴(yán)格”換成“嚴(yán)肅”20、去掉“紅”21、把“視察”換成“觀察”22、去掉“藍(lán)得”23、去掉“聚精會神”者“認(rèn)認(rèn)真真”24、去掉“使”25、去掉“風(fēng)”26、去掉“一定”或者“可能”27、把“這部電影”和“我”交換位置28、去掉“趕快”或者“急忙”29、把“產(chǎn)生”改為“發(fā)生”30、去掉“多次” 或者“反復(fù)”31、把“討論”和“聽取”交換位置32、把“熱烈”換成“激烈”33、去掉“和故事”34、去掉“老年人、青年人”35、把“人口”和“是世界上”交換位置九、（一）5 2 4 3 1 （二）6 1 5 2 4 3 （三）2 6 3 1 4 7 5 （四）3 5 4 1 2 （五）4 1 5 3 2第二部分一、1、比喻 青的草，綠的葉，各色鮮艷的花 趕集似的聚攏來2、柳芽萌芽了 初春的色彩美得那樣自然、那樣富有生機(jī)、富有層次3、竺爺爺平易近人、和藹可親 在堅(jiān)持長期物候觀測的日子里養(yǎng)成了主動探索、實(shí)事求是的科學(xué)精神和態(tài)度。4、動作 表情 對獵狗的關(guān)心5、春天來到了巨人的花園 快樂只有和別人共同分享才是真正的快樂6、高興 知道了第一朵杏花開放的準(zhǔn)確時(shí)間后，非常興奮。7、麥子和豆莢的快樂 鄉(xiāng)下孩子們的快樂8、“沒有” 沒有教科書是多么的困難，孩子們的學(xué)習(xí)是