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文檔簡介

2014年銅仁市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比賽編寫童話教學(xué)設(shè)計(jì)印江實(shí)驗(yàn)學(xué)校：王嬌教學(xué)目標(biāo)：1、 知道童話的特點(diǎn)，能發(fā)揮自己的想象創(chuàng)編童話。2、 通過創(chuàng)編過程，培養(yǎng)學(xué)生的豐富的想象力，以及對寫作的興趣。3、 在編寫故事的過程中，能進(jìn)一步體會(huì)童話給我們帶來的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解童話的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)寫童話難點(diǎn)：展開豐富的想象教學(xué)過程：一、 激趣導(dǎo)入（上課前：讓學(xué)生在19這幾個(gè)數(shù)字里選擇最喜歡的兩個(gè)數(shù)，并把它記在草稿本上，并告知學(xué)生等一下我們還會(huì)用到）1、 同學(xué)們都聽過童話故事嗎？那下面王老師可要考考你們，看你們能不能猜出王老師說的是哪個(gè)童話故事？（聽老師介紹），學(xué)生猜出是哪個(gè)童話。2、 請學(xué)生用簡單的話介紹每個(gè)童話故事。3、 揭示課題：今天我們就來一起寫一篇自己的童話故事。（出示課題：編寫童話）二、習(xí)作指導(dǎo)1、（出示例表）從中總結(jié)出每個(gè)童話故事必須要有人物、事件、啟示。故事名 主人翁 事件白雪公主 白雪公主 比美麗葫蘆兄弟 葫蘆七兄弟 救親人斗妖怪小鯉魚歷險(xiǎn)記 小鯉魚 拯救家園海綿寶寶 海綿寶寶 和朋友的快樂的事 2、引導(dǎo)學(xué)生說說童話的一些特點(diǎn)（童言，想象力）。3、讓學(xué)生從自己所選的數(shù)字中，明確自己編寫的童話故事的主人翁及事件。4、 請學(xué)生說說自己所選的內(nèi)容，請其他同學(xué)提問“我想知道在你的故事里”師隨機(jī)板出：時(shí)間、地點(diǎn)、起因、經(jīng)過、結(jié)果。5、 師總結(jié)童話的寫法 。三、學(xué)生練習(xí)寫1、 根據(jù)學(xué)生所選的數(shù)字，學(xué)生動(dòng)筆寫。2、 師巡視，指導(dǎo)。四、 作品展示、評價(jià)1、 請寫得好的學(xué)生在臺(tái)上念出自己的習(xí)作。2、 學(xué)生評價(jià)。板書設(shè)

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