班主任物理實驗2019教學(xué)計劃.doc

班主任物理實驗2019教學(xué)計劃工作計劃網(wǎng)發(fā)布班主任物理實驗2019教學(xué)計劃，更多班主任物理實驗2019教學(xué)計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。為更好地實施實驗教學(xué)，現(xiàn)做計劃如下：一、實驗?zāi)康?.培養(yǎng)學(xué)生樹立實事求是的科學(xué)精神。2.掌握科學(xué)的實驗方法。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰Α?.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。二、實驗重點： (計劃網(wǎng) W)本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗分組實驗。三、實驗難點：1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。2.將演示實驗變?yōu)榉纸M實驗。四、實驗措施：1.對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。2.嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。3.認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。4.開展形式多樣的實驗競賽活動。5.積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。五、實驗配檔：周次日期演示實驗(節(jié)次)分組實驗第一周星期一決定動能大小的因素(3、4)星期二動能和勢能的轉(zhuǎn)化(6、7)星期四用刻度尺測長度第二周星期一二氧化氮的擴散(3、4)星期二決定擴散快慢的因素(6、7)星期三做功與內(nèi)能的關(guān)系(2、7)星期四熱傳遞與內(nèi)能的改變(3、4)星期五研究比熱容(5、6)第三周星期四測平均速度第四周星期二一切聲源都在振動(2、3、5、7)利用內(nèi)能來做功星期三研究聲音的音調(diào)和音色(24、5、6)第五周星期一摩擦起電(3、4)星期二用手感覺水的溫度(2、3、5、7)星期三電流的形成(2、7)用溫度計測水的溫度星期四觀察熔化現(xiàn)象(3、4、6、7)導(dǎo)體和絕緣體(3、4)第六周星期三組成串聯(lián)電路和并聯(lián)電星期四觀察水的沸騰字串9第七周星期二壓縮體積可以使氣體液化(2、3、5、7)電流(6、7)星期三觀察碘的升華(2、4、5、6)星期四用電流表測電流第十一周星期三研究光的反射定律(2、4、5、6)用電壓表測電壓星期四觀察平面鏡成像(3、4、6、7)第十二周星期一決定電阻大小的因素(3、4)星期二光的折射實驗(2、3、5、7)變阻器(6、7)第十三周星期二照相機第十四周星期三電流跟電壓電阻的關(guān)系(2、7)星期四幻燈機放大鏡星期五伏安法測電阻第十五周星期三用天平稱固體和液體的質(zhì)量星期四用天平測物體的質(zhì)量(3、4、6、7)第十六周星期一電功(3、4)星期二額定功率(6、7)用天平稱固體和液體的質(zhì)量星期三測定小燈泡的功率星期五焦耳定律(5、6)第十九周星期二物重跟質(zhì)量的關(guān)系(2、3、5、7)