實(shí)驗(yàn)十二 系統(tǒng)需求分析和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì).doc

實(shí)驗(yàn)十二 系統(tǒng)需求分析和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?. 掌握商品化的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工具軟件：Power Designer R15.02. 掌握數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的方法和主要步驟；3. 掌握概念結(jié)構(gòu)的建立方法和常用工具（ER圖）；4. 掌握概念結(jié)構(gòu)到邏輯結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換原則；5. 掌握數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)化的主要內(nèi)容和常用方法；6. 掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)的主要步驟。實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)8 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求學(xué)生根據(jù)周?chē)膶?shí)際情況，自選一個(gè)小型的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用項(xiàng)目，并深入到應(yīng)用項(xiàng)目的現(xiàn)實(shí)世界中，進(jìn)行系統(tǒng)分析和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。可以選擇給定的五個(gè)敘述性題目或附錄1的選題表中選擇一個(gè)課題。學(xué)生分成至多3人一組，成員自由組合。 實(shí)驗(yàn)步驟主要作重于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的六個(gè)階段中的前四階段：需求分析(分析用戶要求)、概念設(shè)計(jì)(信息分析和定義)、邏輯設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn))和物理設(shè)計(jì)(物理數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì))進(jìn)行。概念模型設(shè)計(jì)時(shí)采用自底向上的方法，即自頂向下地進(jìn)行需求分析，然后再自底向上地設(shè)計(jì)概念結(jié)構(gòu)。 1、系統(tǒng)分析與數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段 通過(guò)社會(huì)調(diào)查，選擇一個(gè)實(shí)際應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的課題。進(jìn)行系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)，寫(xiě)出系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)報(bào)告。設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)模型并進(jìn)行優(yōu)化，確定數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、功能結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)安全性和完整性要求。2、應(yīng)用程序設(shè)計(jì)階段完成數(shù)據(jù)庫(kù)定義工作，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)錄入。實(shí)現(xiàn)應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)、編程、優(yōu)化功能，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)安全性、數(shù)據(jù)完整性和并發(fā)控制技術(shù)等功能，并針對(duì)具體課題問(wèn)題提出解決方法。3、系統(tǒng)集成調(diào)試階段對(duì)系統(tǒng)的各個(gè)應(yīng)用程序進(jìn)行集成和調(diào)試，進(jìn)一步優(yōu)化系統(tǒng)性能，改善系統(tǒng)用戶界面。 實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求1、完成問(wèn)題陳述中所提到的所有需求功能；2、要求撰寫(xiě)不少于3000個(gè)文字的文檔，設(shè)計(jì)報(bào)告按照以下提綱書(shū)寫(xiě)：l 概述（包括項(xiàng)目背景、編寫(xiě)目的、軟件定義、開(kāi)發(fā)環(huán)境等內(nèi)容）l 需求分析（問(wèn)題陳述、需完成的功能。）l 數(shù)據(jù)庫(kù)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（畫(huà)出E-R模型圖）l 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（把E-R模型圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系表。 描述每一個(gè)基本表關(guān)系。定義視圖、定義索引、主關(guān)鍵字、定義權(quán)限）l 數(shù)據(jù)流圖及程序結(jié)構(gòu)框圖l 程序原代碼及其說(shuō)明l 總結(jié)l 參考文獻(xiàn)3、主要內(nèi)容及裝訂順序：封面(統(tǒng)一格式)、目錄、正文、參考文獻(xiàn)。4、設(shè)計(jì)報(bào)告嚴(yán)禁抄襲，即使是同一小組也不允許雷同，否則按不及格論。課程設(shè)計(jì)題目請(qǐng)?jiān)诮o定的五個(gè)敘述性題目或附錄1中任選一個(gè)題目完成本門(mén)課程的設(shè)計(jì)任務(wù)。1、中小學(xué)智能排課系統(tǒng)中小學(xué)校教務(wù)處作為中小學(xué)校所有教學(xué)事務(wù)的管理中心， 是一所學(xué)校教學(xué)計(jì)劃能夠順利進(jìn)行的指揮和協(xié)調(diào)部門(mén)。其中排課室工作人員有限，排課的任務(wù)重，而引起課程變化的因素多，工作量大，迫切需要一套完善的計(jì)算機(jī)自動(dòng)排課系統(tǒng)，以提高排課效率。為此，要求軟件主要完成的功能有：能根據(jù)教師要求（如某天不得排課）、課程約束（如體育不能排在上午第一節(jié)課）、班級(jí)約束（如某班星期五下午最后一節(jié)課不排課）、校級(jí)約束（如全校所有班級(jí)星期一下午第一節(jié)課都為班會(huì)）等信息自動(dòng)為班級(jí)和教師生成課程表，要求主課盡量排在上午和下午一、二節(jié)課，副課盡量排在上午和下午的最后一節(jié)課，如體育課排在上午第一節(jié)課是不太合適的。對(duì)于軟件不能安排的少數(shù)課程，教務(wù)工作者能夠在自動(dòng)排出的課程表上進(jìn)行手工調(diào)課。要求：（1）系統(tǒng)可以進(jìn)行兩節(jié)連課處理，如作文課可以連課上；（2）排出的課程表中不允許有教師沖突的情況，比如，一個(gè)教師同時(shí)給兩個(gè)班級(jí)上課是不允許的；（3）要求課程表中的課程要有所變化，比如一個(gè)班級(jí)的所有數(shù)學(xué)課總是排在上午第一節(jié)課是不好的課程表。（4）每周上課天數(shù)可以是5天也可以是六天，每天上課節(jié)數(shù)可以是7節(jié)或是8節(jié)；（5）每個(gè)年級(jí)所開(kāi)課程是一樣的，而且所開(kāi)課程可以變化；（6）一個(gè)教師可以教授多門(mén)課程；（7）系統(tǒng)可以為每個(gè)班級(jí)和每位教師打印課程表；（8）系統(tǒng)可以把生成的課程表自動(dòng)轉(zhuǎn)化成網(wǎng)頁(yè)在網(wǎng)上公布；（9）在課表生效后，教師可以要求調(diào)課；（10）教師數(shù)量是動(dòng)態(tài)的，所開(kāi)課程的數(shù)量也是動(dòng)態(tài)的。 2、學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)學(xué)生學(xué)籍管理工作包括學(xué)生檔案、學(xué)籍、成績(jī)、升學(xué)等內(nèi)容的管理；面對(duì)大量的學(xué)生數(shù)據(jù)、報(bào)表，手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化的步伐。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，許多學(xué)校已經(jīng)有了較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用甚至網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)基礎(chǔ)。因此為提高學(xué)校管理工作的現(xiàn)代化、科學(xué)化水平，保證信息處理的即時(shí)化、準(zhǔn)確化，開(kāi)發(fā)一套對(duì)學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行管理的軟件是極其重要的。應(yīng)完成的主要功能：（1）學(xué)生檔案的管理，即錄入、修改、查詢、輸出學(xué)生檔案信息，這些信息包括學(xué)生基本情況、學(xué)生簡(jiǎn)歷情況、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)情況、學(xué)生處分情況、學(xué)生家庭信息、學(xué)生體檢情況。（2）學(xué)生學(xué)籍管理，錄入、修改、查詢、輸出學(xué)生學(xué)籍信息，這些信息包括學(xué)生獎(jiǎng)貸學(xué)金情況、學(xué)生注冊(cè)、學(xué)生異動(dòng)情況、學(xué)生軍訓(xùn)情況、學(xué)生畢業(yè)情況。（3）學(xué)生成績(jī)管理，錄入修改、查詢、輸出學(xué)生入校成績(jī)，各學(xué)期、各門(mén)課程的成績(jī)信息，并支持按年級(jí)、班級(jí)等條件的統(tǒng)計(jì)、查詢、報(bào)表輸出。3、人事管理系統(tǒng)系統(tǒng)功能的基本要求：l 員工各種信息的輸入，包括員工的基本信息、學(xué)歷信息、婚姻狀況信息、職稱(chēng)等。l 員工各種信息的修改；l 對(duì)于轉(zhuǎn)出、辭職、辭退、退休員工信息的刪除；l 按照一定的條件，查詢、統(tǒng)計(jì)符合條件的員工信息；至少應(yīng)該包括每個(gè)員工詳細(xì)信息的查詢、按婚姻狀況查詢、按學(xué)歷查詢、按工作崗位查詢等，至少應(yīng)該包括按學(xué)歷、婚姻狀況、崗位、參加工作時(shí)間等統(tǒng)計(jì)各自的員工信息；l 對(duì)查詢、統(tǒng)計(jì)的結(jié)果打印輸出。數(shù)據(jù)庫(kù)要求：在數(shù)據(jù)庫(kù)中至少應(yīng)該包含下列數(shù)據(jù)表：l 員工基本信息表；l 員工婚姻情況表，反映員工的配偶信息；l 員工學(xué)歷信息表，反映員工的學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、外語(yǔ)情況等；l 企業(yè)工作崗位表；l 企業(yè)部門(mén)信息表。4、工資管理系統(tǒng)系統(tǒng)功能的基本要求：l 員工每個(gè)工種基本工資的設(shè)定l 加班津貼管理，根據(jù)加班時(shí)間和類(lèi)型給予不同的加班津貼；l 按照不同工種的基本工資情況、員工的考勤情況產(chǎn)生員工的每月的月工資；l 員工年終獎(jiǎng)金的生成，員工的年終獎(jiǎng)金計(jì)算公式（員工本年度的工資總和津貼的總和）/12；l 企業(yè)工資報(bào)表。能夠查詢單個(gè)員工的工資情況、每個(gè)部門(mén)的工資情況、按月的工資統(tǒng)計(jì)，并能夠打印；數(shù)據(jù)庫(kù)要求：在數(shù)據(jù)庫(kù)中至少應(yīng)該包含下列數(shù)據(jù)表：l 員工考勤情況表；l 員工工種情況表，反映員工的工種、等級(jí)，基本工資等信息；l 員工津貼信息表，反映員工的加班時(shí)間，加班類(lèi)別、加班天數(shù)、津貼情況等；l 員工基本信息表l 員工月工資表。5、高校圖書(shū)管理系統(tǒng)主要完成圖書(shū)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。用戶有以下需求：建立讀者檔案；建立圖書(shū)檔案，建立書(shū)目索引；完成日常圖書(shū)檢索、借還工作，對(duì)讀者檔案、圖書(shū)檔案、借還系統(tǒng)的訪問(wèn)，必需進(jìn)行身份驗(yàn)證。具體要求如下： 讀者檔案數(shù)據(jù)包括：借書(shū)證號(hào)、姓名、性別、出生日期、身份證號(hào)、單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、辦證日期、借閱范圍（書(shū)庫(kù)）、允許最多借書(shū)冊(cè)數(shù)、借書(shū)期限、照片、職業(yè)等。 圖書(shū)檔案數(shù)據(jù)包括：書(shū)號(hào)、書(shū)名、作者、出版單位、出版日期、版次、單價(jià)、內(nèi)容提要、分類(lèi)號(hào)、索書(shū)號(hào)、藏書(shū)冊(cè)數(shù)、每?jī)?cè)圖書(shū)館藏注冊(cè)號(hào)、所在書(shū)庫(kù)、入庫(kù)日期等。 檢索系統(tǒng)能根據(jù)書(shū)號(hào)、書(shū)名、作者、出版單位、內(nèi)容提要關(guān)鍵字、分類(lèi)號(hào)、索書(shū)號(hào)、每?jī)?cè)圖書(shū)館藏注冊(cè)號(hào)等進(jìn)行查詢。 借書(shū)系統(tǒng) 輸入借書(shū)條后，能根據(jù)借書(shū)證號(hào)判斷該讀者可以借書(shū)的書(shū)庫(kù)，借書(shū)是否超出最大允許借書(shū)冊(cè)數(shù)，書(shū)庫(kù)中是否還有該書(shū)可借。