人教四年制版九年級語文話題作文.doc

九年級語文話題作文一. 本周教學(xué)內(nèi)容：話題作文（一）話題作文的內(nèi)容1. “我”與社會?！拔摇笔莻€普遍概念，不必局限于單純的個人，“我”其實是作為這個時代的積極進取的青年學(xué)子的面目而出現(xiàn)在我們的筆下的，立意、下筆，當有這種高屋建瓴的意識，才不顯得“小氣”。社會，是個大概念，時代巨變、歲月滄桑、科技進步，機遇挑戰(zhàn)、光明陰暗、美好丑惡，無不包含其中?！拔摇迸c社會，無非就是要你談?wù)撃闩c社會的關(guān)系，你對社會現(xiàn)象的看法。關(guān)注社會，就是要求你以對社會高度負責(zé)的心態(tài)去關(guān)注自己周圍帶有傾向性的問題，其中既含有對社會理想的追求，又含有對自我作為社會成員的道德熔鑄。2. “我”與他人。這類話題的要害在于它要求我們關(guān)注生存環(huán)境（自然的，人文的），關(guān)注別人生命存在的獨特意義，寬容地承認文化的多元性、互補性，學(xué)會與他人和諧共處，在生活中學(xué)會建立良好的人際關(guān)系，以寬闊的心胸謀求個人和群體的共同發(fā)展，達到“雙贏”與“多贏”的目的。要做到這些，應(yīng)基于對“自我”和“他人”的明確理智的評價。3. “我”與自己。如何正確地看待評價自我，如何正確地為自己尋找到生活的位置，如何構(gòu)建自己的精神家園，意義自然非同一般。對待名利、對待榮辱、對待得失、對待成敗、對待友誼、對待親情、對待愛情、對待誤解、對待快樂、對待幸福、對待苦難、對待健康、對待生命、對待死亡、對待仇恨、對待一切對我們的生存和發(fā)展有著重要意義的話題，我們都要以智慧、明達、寬容、平和的心態(tài)來面對，來作答。（二）話題作文的擬題技巧擬題非常重要。它是考生在寫作上呈現(xiàn)給閱卷老師的第一個見面禮，直接關(guān)系到老師對作文的第一印象；它又是考生寫作水平高低的重要標尺，直接體現(xiàn)寫作者的智慧與匠心。所以我們應(yīng)該珍惜這樣一個展示才華的絕好機會。遺憾的是，這個機會常常被一些考生主動放棄了，要么直接用試題中的“話題”作為題目，要么草草擬一個題目了事。這恰是犯了話題作文的大忌。有人把作文的題目比做人的眼睛。如果我們能夠為作文嵌上一雙美麗而又明亮的大眼睛，那么，我們的作品將會贏得更多的青睞，將會產(chǎn)生使人一見鐘情的奇特效果。標題創(chuàng)新，要突出一個“新”字，做到新穎別致，獨出心裁。這里，為大家介紹幾種標題創(chuàng)新的技巧。1. 引用化用法此法指的是引用或者化用大家所熟悉的詩詞、歌詞、名言、俗語、書名、影視劇名等作為文章的題目。這種方法可使文章標題顯得新穎別致，產(chǎn)生獨特的魅力。如： “誠信”話題眾里尋它千百度 “思念”話題所謂伊人，在水一方 “環(huán)?！痹掝}我想有個家一只小鳥的心聲 “寬容”話題風(fēng)中有朵雨做的云 “理解”話題對面的老師看過來 “親情”話題世上只有媽媽好 “讀書”話題愛你沒商量 “學(xué)習(xí)”話題他山之石，可以攻玉標題、都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關(guān)含義。標題、和分別引用和化用大家熟悉、喜歡的歌名，活潑而有趣。標題、引用的都是影視劇名，新穎而別致。標題則是引用經(jīng)典名言，典雅而深刻。這些標題，貼近生活，使人喜聞樂見，倍感親切。2. 巧用算式法這種方法就是巧妙運用數(shù)字或者運用數(shù)字構(gòu)成數(shù)理化算式的形式來設(shè)計作文題目。這種標題往往能夠準確概括出文章的內(nèi)容，簡練精當，并且形式新穎，能激發(fā)讀者的好奇心，給人以啟示。如 “誠信”話題71 = 0 “教育”話題1+1 = ？ “學(xué)習(xí)”話題81 8 “團結(jié)”話題1+1 2 “品德”話題忍讓懦弱 “誠信”話題誠實+信用 = 財富 “成功”話題成功 = 實力+創(chuàng)新+機遇 “知識”話題人知識 =標題，強調(diào)了“誠信”的舉足輕重的地位。標題，表明了敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的創(chuàng)新思維。標題，說明從8個小時中拿出1個小時的時間來鍛煉身體，其效果要比8個小時都用來學(xué)習(xí)的好。標題，表明“團結(jié)”的力量是無窮的。標題，否定了一種根深蒂固的偏見。標題，表明“誠信”是一筆寶貴的財富。標題，表明成功需要三個因素。標題，顯示了知識的力量。以上八例足以顯示這種數(shù)字、算式型標題的無窮魅力，確實給人以耳目一新之感。3. 設(shè)置懸念法這種方法，就是在擬題上設(shè)置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結(jié)局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內(nèi)容的強烈愿望，引導(dǎo)讀者去追尋。如 “素質(zhì)教育”話題十六歲，老朽了！ “素質(zhì)教育”話題考試魔鬼定律 “男孩女孩”話題三個女生一臺戲 “男孩女孩”話題我與203室不得不說的故事 “人與自然”話題兩只流淚的愛情魚 “人與自然”話題一只老鼠的手記 “網(wǎng)絡(luò)與生活”話題誰的眼淚在飛十六歲的花季少女，怎么變得老朽了？“考試”還有“定律”？并且“魔鬼”？三個女生到底能演出一場什么樣的好戲？一個男孩與203室的女孩們之間到底有什么大不了的事？兩只魚怎么流淚了？怎么還有“愛情”？老鼠還有“手記”？這家伙究竟在里面記了些什么見不得人的事？在“網(wǎng)絡(luò)年代”，到底有多少人的眼淚在風(fēng)中飛舞？這些題目，任誰也會眼花繚亂，任誰也想探問究竟。4. 形象修辭法這種方法，是指運用比喻、擬人、夸張、對偶、雙關(guān)、反詰等修辭手法擬題，使題目生動，鮮明，美妙，貼切。如 “心愿”話題心靈是一棵會開花的樹 “誠信”話題守住你的金礦 “生態(tài)”話題老鼠對貓的秘密挑戰(zhàn)書 “故鄉(xiāng)”話題千年月色萬年情 “文化”話題“文化快餐”真的不足取嗎？ “青春”話題長發(fā)長，短發(fā)短 “關(guān)愛”話題不要在冬天砍倒一棵樹 “環(huán)?！痹掝}還我家園鳥類的呼聲標題，明喻；標題，暗喻。二者均化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象。標題，擬人，色彩鮮明，表意豐富。標題，夸張，烘托氣氛，增強聯(lián)想。標題，反詰，加強語氣，增強效果，發(fā)人深省。標題，對偶，表意凝煉，瑯瑯上口，抒情酣暢。標題，雙關(guān)，意味深長，啟人深思。標題，呼告，語氣有力，振聾發(fā)聵。這些題目，由于運用了恰當?shù)男揶o，所以像一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光；又像一塊塊磁石，吸引讀者的心。5. 詩情畫意法這種方法就是運用詩歌和散文的語言，營造一種優(yōu)美的意境?；蚓爸胁厍椋蚯橹幸娋?，或情景并茂，既有詩情，又有畫意，韻味無窮。 “生命”話題白云夕陽歌聲 “鄉(xiāng)情”話題那河那船那人 “足跡”話題紅舞鞋藍精靈 “機遇”話題雨季，我們一起去看海 “友誼”話題風(fēng)中飛舞的白手帕 “窗口”話題今夜星光燦爛 “時空”話題戀戀風(fēng)塵戀戀情 “時光”話題浪花里飛出歡樂的歌以上八個標題，或白云清風(fēng)，或黑夜紅塵，或星光燦爛，或浪花飛濺，或情思綿綿，或歡歌飛揚，語言優(yōu)美，形象鮮活，以有限的言詞顯露出無限的生活意蘊，給讀者創(chuàng)造出無限的馳騁想象的空間。同時，很容易撥動讀者的心弦，“花香蝶自來，題好一半文”，擬一個好的標題，將是文章成功的一半。題目擬得如何，從考試的角度來講，不僅本身占分，而且直接關(guān)系到作文的質(zhì)量，所以自由擬題不能等閑視之，必須在“新”字上多動些腦筋，多下些功夫。（三）語言的創(chuàng)新好的語言在文字中猶如空中蹁躚的蝶影，直接影響著文章的魅力。優(yōu)化作文語言，對于考場作文來說，儼然是成敗的關(guān)鍵，其方法技巧如下：1. 情感化技巧?！案腥诵恼?，莫先乎情”，只有將真情灌注到字里行間，方能擊人心扉，扣人心弦。如黑白債這篇作文，考生緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開敘寫，揭示歲月無情，母愛無價這一真諦，寄托了對母親的一片深情。2. 細節(jié)化技巧。真情實感離不開典型生動的細節(jié)。細節(jié)的多少與真實與否，反映出作者對生活的體驗程度。正是纖毫畢現(xiàn)的細節(jié)，才重現(xiàn)了鮮活的生活，才塑造了血肉宛然的人物形象。優(yōu)化語言，必須抓住細節(jié)，例如：考生在“我喜歡童年的竹林”里寫到：伸出手，扶住竹桿使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花簌簌地如天女散花般地飄落下來，落到我的脖子里，涼絲絲的，滋潤我“咯咯”的笑聲。又如：有時，我從家里偷出繩子，牢牢地拴到竹子上，做成秋千，搖啊，蕩啊，從那秋天底下，搖出我心中的歌。這些細節(jié)，不但真實，而寫得也富有新意。3. 人格化技巧。人格化技巧要求無生命的事物生命化，讓他們活起來，用生命之氣息感染人，拉近人心。最典型的作家劉亮程對鄉(xiāng)野感情人格化的表達：我一回頭，身后的花全開了，一大片，好像誰說了一個笑話，把這一灘草惹笑了。在青少年的眼里，世界上的一切都是美好的。人格化的語言技巧也能夠?qū)⑵降?、平常之事幻化成神奇?. 動作化技巧。動作化技巧就是把動作連貫化，它意味著緊張的節(jié)奏感，用一連串的表示動作的語言表現(xiàn)生活，沖擊閱讀的視覺，給讀者以震撼。中學(xué)時代的所有經(jīng)歷，大都可以通過細膩的動作描寫，展現(xiàn)生活的真實。以上僅是一點淺薄之見。其實，無論何種技巧，無外乎見乎其微，見乎其真，只有如此，在平時生活積累的基礎(chǔ)上，才能在考場中著出華章。（三）給話題作文設(shè)置亮點 凡優(yōu)秀作文，都要在“發(fā)展等級”中大顯身手。要使整篇文章有新意，有特色，對許多考生來說，會有一定的難度。但是，在文章中設(shè)置一兩處亮點，還是可以做到的。在文章中有一兩處讓閱卷老師眼睛發(fā)亮的閃光點，就可以起到一俊遮百丑的作用。亮點的表現(xiàn)是多種多樣的。它可以是一個巧妙的、虧你想得出來的構(gòu)思，可以是一個生動傳神的細節(jié)描寫，可以是一個內(nèi)涵比較豐富的好句，可以是一個用得很有個性的詞，可以是一個精煉出來的字，甚至可以是一個別具風(fēng)采的標點總而言之，它必須有“光輝”：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”。如果連“螢火蟲”都沒有，那作文就只能在“基礎(chǔ)等級”里徘徊了。我們再從六個方面略加說明。1. 醒目的標題。標題醒目，是整篇文章的一個亮點。僅這一點就能使閱卷者為之矚目，并對尚未謀面的文章產(chǎn)生較大的好感。先聲奪人，這是提升作文檔次的一種極有效手段。2. 精彩的開頭。開頭是展現(xiàn)給閱卷者的第一縷“陽光”，考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調(diào)，而且也帶給閱卷者一份好心境。3. 意味深長的結(jié)尾。結(jié)尾是留給閱卷者的最后一道“風(fēng)景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。4. 深刻的議論。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。5. 動人的細節(jié)。如果說情節(jié)是人物性格發(fā)展的歷史，那么細節(jié)就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動之微，一沙一石之細”（朱自清語），才能使形象豐滿起來。6. 美化的文面。文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規(guī)范，標點準確無誤，篇段合乎款式，字數(shù)合乎規(guī)定，等等。文面美化是中考作文獲得高分的一張王牌。材料作文的材料包括文字材料和圖畫材料。命題形式豐富多樣，有提供材料又提供文題的，有提供材料要求考生自擬文題的，有提供一段材料完成一篇或幾篇（一般是一篇大作文，一篇或兩篇小作文）作文的，也有提供幾篇（或幾幅圖畫）材料完成一篇作文的。材料作文有明確的規(guī)定性，有效避免了考場上的宿構(gòu)文或背范文的現(xiàn)象，同時又能從多個角度靈活地考查出學(xué)生的閱讀能力和寫作水平，保證了參加考試的考生都可以有據(jù)而述、有的而議、有感而發(fā)，所以也成為中考作文中常采用的命題形式之一。寫材料作文，應(yīng)注意以下幾個方面。首先要讀懂材料。材料作文的“材料”除了有文字材料外，還有其他形式，如漫畫、圖表、數(shù)字等。這些材料是命題載體，讀懂材料，就為如何寫作打好了基礎(chǔ)。其次，要明確要求。材料作文的寫作要求有時在材料之前，有時在材料之后，是寫作的限制性條件。這些要求，大致是文體要求、篇幅要求、擬題要求等。只有明確了這些要求，寫作時才不會開“無軌電車”。第三，要寫出新意。寫材料作文，要力爭做到“人無我有，人有我優(yōu)”，也就是要在“新”字上下功夫。在角度的選擇、文章的立意、表現(xiàn)方法的運用、篇章的布局上要力求免俗。不限文體類材料作文，這是近一兩年來常見于中考作文中的一種材料作文形式，提供的材料可以是試卷中的閱讀題語段，也可以是專為寫作而設(shè)計的材料。這類材料作文，鼓勵考生寫真情實感，鼓勵考生寫出個性與創(chuàng)意。在文體上沒有限制，記敘、描寫、議論、說明均可，靈活運用各種表達方式更好。材料作文的備考，包括了讀和寫兩個方面。所謂“讀”，指的是要具有對文字材料的理解分析能力。材料作文的材料來源十分廣泛，有些省市的中考試卷為節(jié)約版面和節(jié)省考生時間，常常一個閱讀材料兩用，既用作閱讀題又用作寫作題，這些材料的篇幅相對就比較長，但大部分材料作文的篇幅都比較短。無論篇幅的長與短，在閱讀時都應(yīng)注意，要有速度，做到每分鐘至少讀500字：要有一種對文字的穿透力，即要理解和掌握這些材料所包含的各種信息。然后分析材料和寫作要求之間的聯(lián)系，為寫作作好前期準備。至于看圖作