蘇教版六年級語文下冊一二單元測試.doc

六年級語文月考試卷一、 積累運(yùn)用1. 看拼音寫詞語，要寫的美觀漂亮哦！（15分）d xn zhn wng zhung 蕩（ ） ( )色 ( ) 藍(lán) ( ) 圖 銀（ ）素裹 g tin lin x lng無（ ） （ ）靜 收( ) ( ) 戲 震耳欲（ ）jn ( )俏 ( )工 ( )馬 gi 灌（ ） 大（ ）2. 用“”標(biāo)出帶點(diǎn)字的正確讀音。（6分）悄然無聲(qio qio) 哺育（b p） 愜意(qi xi) 萬籟俱寂(ln li) 挑釁(bn xn) 殲滅( qin jin)3、補(bǔ)充成語（4分）（ ）天飛舞 塞外邊（ ） 盤（ ）而上 （ ）而不舍 4、按要求寫句子。（4分）（1） 在硝煙和火光中，日寇被我軍殺得哭爹爹喊娘，狼狽而逃。（改為“把”字句） （2） 柳樹的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。（改為擬人句） 5、按課文內(nèi)容填空。（13分）（1） 你從遠(yuǎn)古走來， ;你向未來奔去， .（2）夏日絕句的作者是 （朝代）詞人 ，其中詩句“ ， ”是她在國家危急存亡之際發(fā)出的慨嘆.(3)、我們跟著作者來到煙臺的海，真切地感受到四季變幻賦予了煙臺的海冬日的_，春日的_，夏日的_，秋日的_。難怪作者贊嘆道：“煙臺的海是_，是_，是_。”6、填上合適的名言、詩句、諺語等（6分）（1）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣告訴我們實(shí)踐的重要性 。（2）后人常引用顧憲成所說“ 。”用以提醒學(xué)生“讀書不忘救國”的道理。（3）許多詩句中寫到了長江：如 二、閱讀（一）記金華雙龍洞（節(jié)選）（13分）內(nèi)洞漆黑一片，什么都看不見。雖然工人們提著油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來間房子那么大，泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的，上源在深黑的石洞里。1、石筍的“筍”字用音序查字法，應(yīng)查字母，音節(jié)是 ；用部首查字法應(yīng)查，再查畫。（2分）2、仿照劃線句子，用句子中的關(guān)聯(lián)詞語造句。（2分） 3、在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）觀看（）黑暗（）4、用“”畫出寫內(nèi)洞很黑的句子。（1分）5、用“ ”畫出寫內(nèi)洞很大的句子。（1分）6、結(jié)合短文內(nèi)容，你能說說金華雙龍洞名字的由來嗎？（1分） 7、讀了這段話后，我知道作者抓住內(nèi)洞的 、 、 三個(gè)方面，其中著力描寫了內(nèi)洞景物的“奇”，一是“形奇”，表現(xiàn)為 的石鐘乳和石筍；二是“色奇”，表現(xiàn)為 ，三是洞頂?shù)摹半p龍”，一條 ，一條 。（4分）（二）三亞落日（節(jié)選）（7分）時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽也漸漸收lin了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色，像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，那盞紅燈籠會被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水，向人們道了“再見”。哦，這就是三亞的落日！1“哦，這就是三亞的落日！”表達(dá)了作者 的思想感情。（1分）2這段話給我們描繪了三亞日落的美妙過程，請你用簡潔的語言概括落日過程的生動(dòng)畫面： 、 、 、悄然入水。（3分）3.片段中寫了三亞落日像 和 。我更喜歡