北京市豐臺區(qū)九年級政治下學(xué)期第二次統(tǒng)一練習(xí)（二模）試題.doc

豐臺區(qū) xx 年九年級第二次統(tǒng)一練習(xí)思想品德試卷xx.06ABCD4我國公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。這是因 為A公民的權(quán)利和義務(wù)是完全對立的1本試卷共 12 頁，共兩道大題，25 道小題，滿分 90 分。考試時(shí)間 90 分鐘。 考2在試卷和答題卡上認(rèn)真填寫學(xué)校名稱、姓名和考試號。 生3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。須4在答題卡上，選擇題用 2B 鉛筆作答，其它試題用黑色字跡簽字筆作答。知5考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。第部分 選擇題（共 40 分）本部分共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最 符合題目要求的一項(xiàng)。xx 年 3 月，十三屆全國人大一次會議在人民大會堂開幕?；卮?1-2 題。1會議通過中華人民共和國憲法修正案。其中憲法第一條第二款修改為：“社會主義 制度是中華人民共和國的根本制度。 是中國特色社會主義最本質(zhì)的特 征。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會主義制度。”A中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)B貫徹依法治國C堅(jiān)持改革開放D堅(jiān)持科教興國2在中華人民共和國憲法修正案“國家機(jī)構(gòu)”一章中明確了 這一國家機(jī) 關(guān)的憲法地位，標(biāo)志著中國特色國家監(jiān)察體制已經(jīng)形成。A全國人民代表大會B國家監(jiān)察委員會C最高人民法院D最高人民檢察院3漢字有形有意。中文的“法”字古體寫作“灋”。東漢許慎在說文解字一書中解釋：“灋，刑也，平之如水，從水； 廌，所以觸不直者去之，從去?！毕鄠鳎瑥D是一種獨(dú)角神獸， 能判斷不平之事，每當(dāng)遇有訴訟，便令其斷案，抵觸不 正直者，并且去之，判案公平如水。今天品味這個(gè)“法” 字，啟示我們法律維護(hù)社會正義違法必須加以重罰司法追求公平公正不違法就與法無關(guān)B所有公民都享有一樣的權(quán)利和義務(wù) C權(quán)利和義務(wù)在法律關(guān)系上是相對應(yīng)而存在的 D權(quán)利和義務(wù)不可分，權(quán)利是義務(wù)，義務(wù)也是權(quán)利5xx 年是馬克思誕辰 200 周年，也是 發(fā)表 170 周年。A共產(chǎn)黨宣言B論持久戰(zhàn)C科學(xué)發(fā)展觀D在馬克思墓前的講話6xx 年我國 GDP 破 80 萬億，我國經(jīng)濟(jì)總量首次站上 80 萬億元的歷史新臺階。這 說明我國A科技水平位居世界前列 B經(jīng)濟(jì)實(shí)力提高到新的水平 C已經(jīng)實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化 D實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展7有一款“閑置物品公益轉(zhuǎn)讓”APP，用戶可以在符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的前提下，通過平臺提 供自己的閑置物品，或找到自己需要的書籍、過期雜志和學(xué)習(xí)用品等。這一做法體現(xiàn)的 理念是節(jié)約資源，變廢為寶綠色生活，環(huán)保選購分類回收，循環(huán)再生重復(fù)使用，多次利用ABCD共 12 頁）8右圖漫畫強(qiáng)調(diào)，治理城市大氣污染 A依靠國家加大資金投入 B需要企業(yè)遵守排污標(biāo)準(zhǔn) C離不開人民群眾的監(jiān)督初三思想品德第 1 頁（共 12 頁）初三思想品德第 2 頁（D需要方方面面協(xié)同作戰(zhàn)9開學(xué)第一節(jié)課，老師把自己的微信號寫在了黑板上，希望同學(xué)們有問題及時(shí)聯(lián)系老師。 同學(xué)們非常歡迎，都愿意和老師在微信上像朋友一樣交流。以下認(rèn)識正確的是微信平臺是師生有效交流的最好方式不加微信的同學(xué)不能和老師成為朋友新型師生關(guān)系建立在平等交往的基礎(chǔ)上新的交往方式有助于增進(jìn)師生之間交流ABCD10右圖反映了某區(qū)中小學(xué)生的視力狀況，下列舉措有助于預(yù)防這一問題發(fā)生的是教育行政部門制定保護(hù)學(xué)生視力的法律學(xué)校規(guī)定學(xué)生每天參加體育鍛煉的時(shí)間醫(yī)院增加中小學(xué)生近視矯正科室和醫(yī)生學(xué)生要掌握保護(hù)視力的方法，科學(xué)用眼ABCD11子夏問孝，子曰：“色難?！币馑际钦f，奉養(yǎng)父母容易，但要永遠(yuǎn)和顏悅色地精心奉養(yǎng)就 極其不容易了。據(jù)某項(xiàng)調(diào)查顯示，100 位老人見到后輩兒孫時(shí)，有 91 人表情愉悅， 面帶微笑；有 5 人顯得很平靜；有 4 人面帶期待與希冀。而 100 位兒孫遇見長輩時(shí)， 有 46 人板著面孔，顯得冷淡，臉色難看；有 41 人平淡無情，無動于衷；只有 13 人笑臉相迎，問寒問暖，情意融融。下列做法中，符合孝親敬長的是雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但每天都打電話和父母聊天解悶即使觀點(diǎn)很不一致，也能和顏悅色地與父母溝通只負(fù)擔(dān)父母的生活開銷，不關(guān)心父母的精神需求父母是我們最親近的人，不用顧慮什么溝通方式ABCD12以下最適合成為右圖漫畫標(biāo)題的是 A行使權(quán)利，理性監(jiān)督 B把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子 C簡化審批，便民利民D讓微笑服務(wù)成為常態(tài)13北京市發(fā)改委開展全市機(jī)動車停車收費(fèi)專項(xiàng)檢查，嚴(yán)查停車亂收費(fèi)現(xiàn)象。檢查的主 要內(nèi)容是停車收費(fèi)明碼標(biāo)價(jià)牌是否規(guī)范；是否存在不滿一個(gè)計(jì)時(shí)單位收取停車費(fèi)的 行為；是否存在高于明碼標(biāo)價(jià)牌標(biāo)示價(jià)格收取停車費(fèi)的行為等。這維護(hù)了消費(fèi)者的安全權(quán)知情權(quán)求償權(quán)公平交易權(quán)ABCD14一架飛機(jī)在飛行途中突發(fā)狀況，駕駛艙玻璃破裂脫落。在危急關(guān)頭，飛行員臨危不 亂，帶領(lǐng)機(jī)組實(shí)施緊急著陸，創(chuàng)造了生命的奇跡。航班機(jī)組人員冷靜處置險(xiǎn)情的行 為廣受外界稱贊，機(jī)長也被眾多網(wǎng)友盛贊為“英雄機(jī)長”。以下網(wǎng)友的評論中不恰當(dāng)?shù)氖茿網(wǎng)友甲：平安迫降！為機(jī)長的沉著冷靜、機(jī)智應(yīng)對點(diǎn)贊！為祖國的航空加油！ B網(wǎng)友乙：哪有什么歲月靜好，只是有人在為你負(fù)重前行！感謝英雄！ C網(wǎng)友丙：我坐你的飛機(jī)，你有義務(wù)和責(zé)任讓我平安著陸，沒什么可說的。 D網(wǎng)友?。簷C(jī)長的成功是偶然中的必然，平時(shí)刻苦訓(xùn)練，關(guān)鍵時(shí)刻才能從容應(yīng)對。15傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族或國家歷史文化長期的積淀。了解自己的傳統(tǒng)節(jié)日是公民素養(yǎng) 的表現(xiàn)。對照下面節(jié)慶圖片與節(jié)日名稱，二者不一致的是春節(jié)元宵節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)ABCD16深受中國人民敬愛的周恩來總理青年時(shí)期就決心“為了中華之崛起”而讀書，誓言“險(xiǎn) 夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭擔(dān)敢息肩”，立下“面壁十年圖破壁”的遠(yuǎn)大志向。周恩來的這些 話語，不僅激勵(lì)了一代中國人抗擊外來侵略、維護(hù)民族利益的斗爭精神，而且在決勝 全面建成小康社會的今天，仍是寶貴的精神財(cái)富。這些話啟示我們?nèi)松膬r(jià)值在于對社會的貢獻(xiàn)要敢于肩負(fù)起國家和民族的重任有價(jià)值的人生不應(yīng)考慮個(gè)人利益對一個(gè)人的評價(jià)只看他是否成功初三思想品德第 3 頁（初三思想品德第 4 頁（共 12 頁）ABCD17魯迅先生在朝花夕拾里說到：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國 才有真進(jìn)步?！睂Υ死斫庾钋‘?dāng)?shù)氖茿民族精神是一個(gè)民族獨(dú)有的精神財(cái)富 B有了民族精神就有了國家的富強(qiáng)和繁榮 C民族精神是始終如一、永恒不變的 D民族精神是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的源泉18“老北京人的禮兒多是出了名的，尤其是滿族在旗人家，特別有講究，只要是這北京 城圈子里的人就一定得講規(guī)矩。從早起說，一早出門無論您碰上誰，街坊也好，同 事也罷，一照面兒就得打招呼。頭晌午了，街坊哥倆碰著了先得打招呼。據(jù)老人兒A老北京傳說B北京的商業(yè)街和老字號C老北京民居宅院D北京老規(guī)矩說，這早年間不興問好，問吉祥。街坊四鄰的住著，家里要有點(diǎn)稀罕的嚼谷兒，一 準(zhǔn)都不是獨(dú)享，無論多少各家兒都得送點(diǎn)。真是應(yīng)了那遠(yuǎn)親不如近鄰的話了” 這是一位同學(xué)正在閱讀的片段，他最有可能看的書是19廁所是一種全世界通用的嗅覺語言和視覺語言，是文明溝通中最短的直線。廁所問題不是小事情，是城鄉(xiāng)文明建設(shè)的重要方面，不但景區(qū)、城市要抓，農(nóng)村也要抓， 要努力補(bǔ)齊這塊影響群眾生活品質(zhì)的短板。推進(jìn)廁所革命是我國當(dāng)前面臨的重大經(jīng)濟(jì)難題能確保提高人民群眾的文化水平有利于實(shí)現(xiàn)建設(shè)美麗中國的愿景需要從軟件和硬件兩個(gè)方面著手 AB CD20右側(cè)漫畫告訴我們：“每個(gè)人的智力、體力以及各種能力都是有限度的，不可能在各 方面都優(yōu)秀。也許你在某個(gè)方面略勝一籌，但在其他方面，別人卻會領(lǐng)先?！?下列說法與漫畫寓意相符的是 A百尺竿頭，更進(jìn)一步 B尺有所短，寸有所長 C音聲相和，前后相隨 D取其精華，去其糟粕第部分非選擇題（共 50 分）21（8 分）你體驗(yàn)過“負(fù)面情緒”嗎？羞恥感、焦慮感、挫敗感、恐懼感等是我們生活中 常見的負(fù)面情緒體驗(yàn)。（1）請從以下幾種負(fù)面情緒中任選其一，模仿范例，為它寫一段“自我介紹。（4 分） 羞恥君焦慮君挫敗君恐懼君22隨著城市的發(fā)展和人們生活水平的提高，老舊小區(qū)停車難的問題愈加凸顯。中學(xué)生小羽所在的小區(qū)是 80 年代的老舊小區(qū)，未規(guī)劃停車位，停車秩序混亂，經(jīng)常因?yàn)闋?搶停車位發(fā)生爭執(zhí)。一天，某位車主把車隨意停放到樓前通道上，影響了住戶的出 行。第二天清晨該車主發(fā)現(xiàn)其車被人故意刮花并被潑了油漆。居民對此發(fā)表了不同 的觀點(diǎn)：居民甲：車主就住在這個(gè)小區(qū)，有停車的權(quán)利，但是隨意停車是不對的。 居民乙：車主亂停車侵犯了他人的合法權(quán)利，但是刮花別人的車也是違法行為。居民丙：咱們小區(qū)發(fā)生這樣的事情，物業(yè)有不可推卸的責(zé)任。范例：大家好，我是 羞恥君 ，我雖然能讓人類體驗(yàn)到 羞愧 、 恥辱 ，但是我也能 時(shí)常提醒 人們要知恥而后勇 。負(fù)面情緒的自我介紹大家好，我是 ，我雖然能讓人類體驗(yàn)到 ，但是我 也能 。（2）正確認(rèn)識負(fù)面情緒，還要學(xué)會將其轉(zhuǎn)化為成長的助力。以下三個(gè)情景可能就發(fā)生在 我們身邊，請你任選其一，對主人公說點(diǎn)什么。（4 分）針對以上三位居民的觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識，請你從車主、刮車人和物業(yè)中任選其一 提出合理建議。（6 分）23辯論雙方第一辯手（一辯）的主要任務(wù)是開篇立論，簡明扼要地闡明本方觀點(diǎn)。以“國 家強(qiáng)大青年才能有所作為”（正方）VS“青年有所作為國家才能強(qiáng)大”（反方）為辯題，情景一小 A 自進(jìn)入中學(xué)以來，情景二小 B 參加學(xué)校的民樂情景三小 C 偏科，她擅長文請你任選正方或反方，結(jié)合所學(xué)知識，撰寫一辯辯詞。（至少兩個(gè)理由，不 少于 40 字）（6 分）每次考試都很不理想，以至于現(xiàn)在他對考試 產(chǎn)生了恐懼。團(tuán)，在排練中他老是出錯(cuò)，影響了團(tuán)隊(duì)的 進(jìn)度，他備受打擊?？?，但數(shù)學(xué)成績一直不見起色，現(xiàn)在她一上數(shù) 學(xué)課就開始焦慮。正方國家強(qiáng)大青年才能有所作為！理 由如下： 第一， 第二， 綜上所述，國家強(qiáng)大青年才能有所作為！ 反方青年有所作為國家才能強(qiáng)大！理 由如下： 第一， 第二， 綜上所述，青年有所作為國家才能強(qiáng)大！ 24（14 分）xx 年是人民英雄紀(jì)念碑落成 60 周年，人民英雄永垂不朽?！咀R認(rèn)英雄】材料一 近代以來，約有 2000 萬名烈士為民族獨(dú)立、人民解放、國家富強(qiáng)和人民幸福英 勇犧牲。他們用身軀擋住了撕裂中國的炮火，傾盡所有的犧牲，讓后人身處的中國為之 一新。新中國成立后，新一代英雄像無私奉獻(xiàn)的火燭，把一生的愛奉獻(xiàn)給人民。在建設(shè) 中國特色社會主義的征程上，一個(gè)又一個(gè)的英雄銳意進(jìn)取，拼搏忘我狼牙山五壯士石油工人王進(jìn)喜航天員楊利偉（1）請你從以上三幅圖中任選一幅，簡要介紹其英雄事跡。（2 分）【法護(hù)英雄】材料二 近年來，社會上出現(xiàn)了一些污蔑英烈、丑化英雄人物的言論。他們有的打著“言論 自由”的幌子，披著“學(xué)術(shù)研究”的外衣，制造“還原揭秘”的噱頭，“質(zhì)疑”黃繼光、“還 原”劉胡蘭、“解構(gòu)”五壯士。他們有的極端崇拜日本軍國主義，在精神上視自己為日本人， 或迷戀二戰(zhàn)日軍制服，或在日軍侵略遺址拍照留念，或大肆詆毀抗日英雄，甚至侮辱南京大 屠殺冤屈亡靈將自己對別國的興趣建立在對自身國家和民族的褻瀆和侮辱上。第一條第二條第三條為了加強(qiáng)對英雄烈士的保 護(hù)，維護(hù)社會公共利益，傳 承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛 國主義精神，培育和踐行社 會主義核心價(jià)值觀，激發(fā)實(shí) 現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢 的強(qiáng)大精神力量，根據(jù)憲法， 制定本法。國家和人民永遠(yuǎn)尊崇、 銘記英雄烈士為國家、人民 和民族作出的犧牲和貢獻(xiàn)。 近代以來，為了爭取民 族獨(dú)立和人民解放，實(shí)現(xiàn)國 家富強(qiáng)和人民幸福，促進(jìn)世 界和平和人類進(jìn)步而畢生奮 斗、英勇獻(xiàn)身的英雄烈士， 功勛彪炳史冊，精神永垂不朽。英雄烈士事跡和精神是中華民族的共同歷史記憶和 社會主義核心價(jià)值觀的重要 體現(xiàn)。國家保護(hù)英雄烈士，對 英雄烈士予以褒揚(yáng)、紀(jì)念， 加強(qiáng)對英雄烈士事跡和精神 的宣傳、教育，維護(hù)英雄烈 士尊嚴(yán)和合法權(quán)益。全社會都應(yīng)當(dāng)崇尚、學(xué) 習(xí)、捍衛(wèi)英雄烈士。材料三 中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法內(nèi)容節(jié)選（2）請根據(jù)以上材料，簡要說明為什么要以法律的形式對英雄烈士加以保護(hù)。（4 分）如果你發(fā)現(xiàn)了侮辱英雄形象、歪曲英雄事跡的言論，你該怎么辦。（2 分）【禮贊英雄】材料三 某校初三學(xué)生來到天安門廣場，瞻仰人民英雄紀(jì)念碑。當(dāng)同學(xué)們瞻仰人民英雄 紀(jì)念碑上的這塊浮雕（下圖）時(shí)，仿佛又回到“五四運(yùn)動”的現(xiàn)場，聽到 1919 年青年學(xué) 生“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的正義呼聲，深切感受到偉大的中華民族精神。（3）浮雕上的這些人也曾風(fēng)華正茂、意氣昂揚(yáng)，面對近百年前的同齡人，你有哪些話要 對他們說？要求：結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，寫一篇 150 字左右的短文。觀點(diǎn)鮮明，知識 準(zhǔn)確，邏輯清晰。（6 分）25（16 分）北京是歷史名城，新中國首都，古老又現(xiàn)代的北京正在展開發(fā)展的新藍(lán)圖?！颈Ｗo(hù)北京文脈】材料一北京城市總體規(guī)劃（xx 年2035 年）指出：“中心城區(qū)是全國政治中 心、文化中心、國際交往中心、科技創(chuàng)新 中心的集中承載地區(qū)，是建設(shè)國際一流的 和諧宜居之都的關(guān)鍵地區(qū)?！币巴七M(jìn)三條 文化帶（大運(yùn)河文化帶、長城文化帶、西 山永定河文化帶）的整體保護(hù)利用?！弊ⅲ河覉D為市域歷史文化名城保護(hù)結(jié)構(gòu)規(guī) 劃圖（1）請你從三條文化帶中選擇一條，說一 說它所具有的文化特色，并為如何做好 保護(hù)利用工作提一條建議。（4 分）【展示北京風(fēng)采】材料二2022 年冬奧會舉辦期間，正逢中國傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)。屆時(shí)，來自世界各地的運(yùn)動 員和游客齊聚北京。外國朋友們在觀看精彩賽事的同時(shí)，也很期待感受北京獨(dú)特的魅力。 下面是某校同學(xué)設(shè)計(jì)的“過大年品京味”游覽計(jì)劃。小飛：我想帶外國朋友了解過春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，帶他們?nèi)ノ壹覍懘郝?lián)、 包餃子、吃年夜飯，還想帶他們體驗(yàn)中國式拜年和逛廟會，感受最具傳統(tǒng)風(fēng) 味兒的春節(jié)。小夢：我想帶外國朋友體會一把有現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格的北京，帶他們?nèi)?大劇院聽聽在中國演奏的交響樂，沿著北京中軸線到天橋演藝中心觀看中國 現(xiàn)代話劇，到水立方看有現(xiàn)代設(shè)計(jì)感的體育場館。小興：我想帶外國朋友去看看首都博物館，有一個(gè)城池展覽，里邊 都是有關(guān)北京老城的介紹，還有一百年前外國朋友拍攝的老照片呢。然后， 再看看北京的民俗展覽、古代文物展覽、生肖特展等等。（2）請你從三個(gè)游覽方案中挑選一個(gè)，分析其設(shè)計(jì)意圖。（4 分）【發(fā)現(xiàn)北京未來】材料三科技創(chuàng)新是一個(gè)城市乃至一個(gè)國家發(fā)展的源源動力。作為全國科技中心的北京， 既有傳統(tǒng)的科技園區(qū)、頂級高校，又有新生代的創(chuàng)客之家、創(chuàng)新展館，它們形成了一個(gè) 個(gè)科技創(chuàng)新地標(biāo)。（3）請介紹一個(gè)你熟悉的“北京科技創(chuàng)新地標(biāo)”，并說明你的選擇理由。（4 分）【貢獻(xiàn)北京力量】材料四春風(fēng)拂京畿，潮起白洋淀。4 月 1 日，雄安新區(qū)在新時(shí)代的春天里迎來“周歲”。 規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)，是千年大計(jì)、國家大事。一 年以來，雄安新區(qū)建設(shè)工作緊張有序地展開。 注：右圖為在京資源向雄安新區(qū)轉(zhuǎn)移疏解示意圖。（4）請你結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識，簡述北京 優(yōu)勢資源的轉(zhuǎn)移會如何促進(jìn)河北雄安新區(qū)的 建設(shè)。（至少從兩個(gè)方面加以闡述）（4 分）豐臺區(qū)xx 年初三第二次統(tǒng)一練習(xí)思想品德試卷參考答案第一部分共20 小題，每小題2 分，共40 分。第二部分共5 小題，共50 分。21（8 分）（1）評分標(biāo)準(zhǔn)：所選負(fù)面情緒與闡述內(nèi)容相符合，能夠答出負(fù)面情緒的兩面性。（4 分）答案略。（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：能幫助主人公正確認(rèn)識負(fù)面情緒（2 分），指出具體的將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為成長助力的行為策略（2 分）。答案略。22（6 分）建議要點(diǎn)：車主角度：盡量將車停放在不影響住戶出行的地方，車上留電話，方便及時(shí)挪車。行使自己的權(quán)利應(yīng)當(dāng)以不影響別人權(quán)利的行使為限等。物業(yè)角度：改善物業(yè)經(jīng)營管理，做好對小區(qū)糾紛的善后處理，努力協(xié)調(diào)增加車位供給等。刮車人角度：換位思考，尊重理解，寬容友善。維護(hù)自己的權(quán)利時(shí)不應(yīng)當(dāng)侵犯別人的權(quán)利等。23（6 分）評分標(biāo)準(zhǔn)：回答的理由支持所選的觀點(diǎn)，思維具有邏輯性，能夠使用學(xué)科術(shù)語，書寫完整句子。正方答題角度提示：國家強(qiáng)大可以提供和平的政治環(huán)境、良好的科研環(huán)境、強(qiáng)大的物質(zhì)支持等。（完整論述一個(gè)理由得3 分，共6 分。言之有理也可酌情給分。）反方答題角度提示：個(gè)人和集體的關(guān)系角度、個(gè)人為國家發(fā)展努力奮斗、個(gè)人理想和國家命運(yùn)結(jié)合在一起等。（完整論述一個(gè)理由得3 分，共6 分。言之有理也可酌情給分。）24.（14 分）（1）評分標(biāo)準(zhǔn)：準(zhǔn)確說明英雄人物的事跡，不可張冠李戴。（2 分）答案略。（2）答案要點(diǎn)：以法律的形式保護(hù)英雄烈士，是確認(rèn)英雄價(jià)值、維護(hù)英雄形象的必要手段；（1 分）是弘揚(yáng)民族精神、培育社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)在需要；（1 分）是在全社會形成崇尚、學(xué)習(xí)、捍衛(wèi)英雄的良好社會風(fēng)尚的必要舉措。（1 分）法律具有普遍的強(qiáng)制力、約束力，對所有公民都具有指導(dǎo)性和規(guī)范性。（1 分，此點(diǎn)不可替代。）如果我發(fā)現(xiàn)了侮辱英雄形象、歪曲英雄事跡的言論，我會對發(fā)出這些言論的人表示反對，向有關(guān)部門舉報(bào)或投訴。提醒他們這既是違反法律的言論，也是不符合社會主義核心價(jià)值觀、不符合社會基本道德規(guī)范的，希望他們收回不良言論，消除惡劣影響。（答出任一點(diǎn)得1 分，共2 分。言之有理也可酌情給分。）（3）評分標(biāo)準(zhǔn)等級水平 等級描述水平4（5-6 分）觀點(diǎn)鮮明，能明確表達(dá)自己的見解；知識運(yùn)用準(zhǔn)確、貼切；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。水平3（3-4 分）觀點(diǎn)比較明確，能表達(dá)自己的見解；知識運(yùn)用比較準(zhǔn)確、貼切；邏輯性較強(qiáng)，有條理。水平2（1-2 分）觀點(diǎn)不明確；羅列知識或知識運(yùn)用不正確；論述缺乏邏輯，條理性差。水平1（0 分）應(yīng)答與試題無關(guān)；或重復(fù)試題內(nèi)容；或沒有應(yīng)答。思想品德試卷參考答案第2 頁（共2 頁）示例：面對近百年前的同齡人，我想對他們說，我們生在不同的時(shí)代，被時(shí)代賦予了不同的命運(yùn)，你們不惜拋頭顱、撒熱血，為革命付出一切；我們在黃金時(shí)代更要奮發(fā)圖強(qiáng)，心懷夢想