三年級下語文試題復習測試人教版.doc

三年級下語文試題-復習測試人教版（無答案） 一、填空。1、（ ），性本善，性相近，（ ）。2、百尺竿頭，（ ）。3、山重水復疑無路，（ ）。4、（ ），孤帆一片日邊來。5、這座橋不但（ ），而且（ ）。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著（ ）的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出（ ）的水花，有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自（ ），還有的刻著（ ）。這座橋表現(xiàn)了古代勞動人民的（ ）和（ ），是我國（ ）。6、玉不琢，（ ）。（ ），不知義。7、耳聽為虛，（ ）。8、紅紅的楓葉像（ ），飄哇飄哇，（ ）。9、富饒的西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里（ ），（ ），是個可愛的地方。10、上有天堂，（ ）。11、春節(jié)將要來臨，遠在國外的游子，隔岸相望，不能和家人團聚。他們的思鄉(xiāng)之情可以用（ ）的“（ ），（ ）”來表達。原詩中的“佳節(jié)”是指每年農(nóng)歷（ ）月（ ）日的（ ）節(jié)。12、（ ），金無足赤。13、盾的優(yōu)點是（ ），矛的優(yōu)點是（ ），發(fā)明家把矛和盾的優(yōu)點（ ）發(fā)明了（ ）。這說明誰善于把（ ），誰就會是（ ）。14、（ ），碧水東流至此回。15、千里之行，（ ）。16、聰明在于學習，（ ）。17、小興安嶺一年四季景色（ ），是一座（ ），也是一座（ ）。18、這個圣誕節(jié)，她不但送給我們棒棒糖，還送給我們（ ）、（ ）、（ ）和（ ），以及一個陌生女孩（ ）的笑臉。19、（ ），不亦說乎？20、秋天的雨，（ ）；秋天的雨（ ）；秋天的雨，（ ）；秋天的雨（ ）。秋天的雨，帶給大地的是（ ），帶給小朋友的是（ ）。21、通過本冊課文的學習，我們?yōu)g覽了祖國的大好河山，其中有“五岳”之一的（ ），有南海上風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的（ ），有東北一年四季景色誘人的（ ），還有被譽為“（ ）”的香港特別行政區(qū)。也記住了我國古代偉大的思想家、教育家（ ）；最早發(fā)現(xiàn)了微生物的荷蘭生物學家（ ）；愛動腦筋的地質(zhì)學家（ ）；蘇聯(lián)愛孩子的文學家（ ）。22、蕭蕭梧葉送寒聲，（ ）。23、水光瀲滟晴方好，（ ）。這兩句詩寫的了西湖（ ）時的景色。詩人把西湖比作（ ）。24、一寸光陰一寸金，（ ）。25、我本來是糊涂的，不明白的，經(jīng)過老師的點撥才明白了。可以用陸游的詩句來說：（ ， ）。26、路人借問遙招手，（ ）。27、（ ），只要肯登攀。28、 （ ），不知為不知，（ ）。29、（ ），清泉石上流。30、（ ），水村山郭酒旗風。31、這么重的大石頭從天上掉下來，力量（ ）。它應(yīng)該（ ）?？伤?）？32、（ ）（ ）（ ）是神話故事。33、 我永遠不會忘記那掌聲，因為（ ），（ ）歧視我。大家的掌聲給了我（ ），使我鼓起勇氣（ ）。34、夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，（ ）的枝葉把森林封得（ ）的，擋住了人們的（ ），遮住了（ ）的天空。、學而時（），不亦（）。知之（），（），（）。、“（ ），夜深籬落一燈明?！钡淖髡呤牵?）代葉紹翁，這是 中的詩句。、“（ ），每逢（ ）?！笔牵?）朝詩人（ ）寫的 中的詩句。、望天門山是（ ）時候的作者（ ）寫的。他被人們稱為（）?！埃?），（ ）?！币痪涓菍懗隽颂扉T山的雄偉險峻和長江水的水勢洶涌。、“欲把西湖（ ），（ ）?！笔侵械脑娋?，這首詩的作者是（），是（）朝人，詩人在詩中把（）比作（），寫出了杭州西湖（）。、“路人借問（），（）”是中的詩句，作者是（）。、這學期，我們學了伊索寓言中的 ，學了法國昆蟲學家法布爾的 ，學了當代著名作家賈平凹的作品 。認識了古代大思想家（）和（），了解了古代神話故事，欣賞了古代建筑和古代繪畫。、這學期，我們游覽了南海上，游覽了東北，游覽了繁華的都市（）?！凹佟庇靡粜虿樽址ǎ瑧?yīng)查音序（），用部首查字法先查（），再查（），在字典中有（）意思?！凹傺b”的“假”應(yīng)選（）意思。二、根據(jù)意思寫詞語。1、表示事實與所說或所料的相符。 （ ）2、令人惋惜。 （ ）3、抬著頭向上看。 （ ）4、觀察（人的衣著、外貌） （ ）5、受人囑托把某人的話、情況告訴另一方。 （ ）6、古代或舊時代的事物遺留下來的痕跡。 （ ）7、不經(jīng)過思考，脫口而出。 （ ）8、按照實際情況。 （ ）9、形容很規(guī)矩，很莊重，很認真。 （ ）10、裝滿了東西回來。形容收獲很大。 （ ）11、形容因受到驚嚇而臉色蒼白。 （ ）12、花朵競相開放，好像在比美。 （ ）1