2012重慶中考語文考試說明文言文10篇復(fù)習(xí)有答案的哦(重要資料).doc

（一）論語十則1填空：（19分）a.論語是記錄 的一部書，是 家經(jīng)典著作之一，是由 收集整理而成?？鬃?，名 ，字 ，時期魯國人，我國古代偉大的 、 。b.生活中用來教育人們要謙虛，不要狂妄，不懂裝懂時，我們常引用論語十則中孔子的話： ， ， 。3判斷下列各句有沒有通假字，如果有，請寫該字及其本字、讀音、意義。（8分）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 吾日三省吾身 誨女知之乎 知之為知之，不知為不知，是知也 4解釋下列詞語的意思：（16分）人不知而不慍，不亦君子乎 （慍： ）溫故而知新，可以為師矣 （故： ）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（罔： 殆： ）擇其善者而從之 （從： ）歲寒，然后知松柏之后凋也 （歲： ）其恕乎，己所不欲，勿施于人（其： ?。?）5請寫出出自論語十則中現(xiàn)在常用的成語四個。（4分） 6說說下列句子的意思：（20分）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？ 溫故而知新，可以為師矣。 三人行，必有我?guī)熝?學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。7本文所選十章，主要有三個方面的內(nèi)容：學(xué)習(xí)態(tài)度；學(xué)習(xí)方法；思想品德修養(yǎng)。請分別就這幾個方面各舉兩則。（6分）學(xué)習(xí)態(tài)度： 學(xué)習(xí)方法： 品德修養(yǎng)： 9子曰“歲寒，然后知松柏之后凋也?！备嬖V我們什么道理？（4分）10寫出你所積累的其他出自論語的格言警句至少2句？（4分）11孔子曾說過：“善人，不善人之師；不善人，善人之資（資：這里有借鑒的意思）?！庇谜n文中的話說就是 。(4分) 12宋開國丞相趙普曾說：“半部論語治天下。”這句話是什么意思？有什么目的？(4分) （二）曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者鄙謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。乃入見。問何以戰(zhàn)。公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?，可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。課文下面注釋：1、 選自左傳。左傳，舊傳為春秋時期左丘明所作，是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。本文所寫的戰(zhàn)爭又稱“長勺之戰(zhàn)”。2、 肉食者： 3、 間（ ）：4、 鄙： 5、 何以戰(zhàn)：6、 衣食所安，弗敢專也： 7、 必以分人： 8、 對： 9、 徧：10、犧牲玉帛（ ）：12、加：13、信： 14、小信未孚（ ）：15、福：16、獄： 17、雖：18、察：19、情： 20、忠之屬也：21、可以一戰(zhàn)： 22、戰(zhàn)則請從： 23、公與之乘：24、鼓： 25、敗績： 26、馳： 27、轍（ ）：28、登軾： 29、逐：30、既克：31、故： 32、夫（ ）戰(zhàn)，勇氣也： 33、一鼓作氣：34、再：35、盈： 36、測：37、伏：38、靡（ ）：文后練習(xí)：解釋下列加點的詞，注意它們意思的差異。1、 十年春，齊師伐我伐竹取道，下見小潭2、 犧牲玉帛，弗敢加也既加冠，益慕圣賢之道。3、 衣食所安，弗敢專也附加練習(xí)1.閱讀理解。毛主席在中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題中曾對本文作了精辟的分析：“當(dāng)時的情況是弱國抵抗強國，文中指出了戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備取信于民，敘述了利于轉(zhuǎn)入反攻的陣地長勺，敘述了利于開始反攻的時機彼疲我盈之時，敘述了追擊開始的時機轍亂旗靡之時。雖然是一個不大的戰(zhàn)例，卻同時說的是戰(zhàn)略防御的原則?！逼渲小叭⌒庞诿瘛笔侵隔斍f公說的_，_，_；“彼疲我盈”是指_之時，因為_，_，_；“轍亂旗糜”是曹劌_，_發(fā)現(xiàn)的。2. 曹劌認(rèn)為弱國怎樣才能戰(zhàn)勝強國？3. 曹劌說：“夫戰(zhàn)，勇氣也?！蹦阃膺@種觀點嗎？把你的理由說出來。（三）出師表出師表一、文學(xué)常識1、作者： 是三國 國 、 。字 ，號 。 。二、給加點字注音 妄自菲( )薄 崩殂( ) 陟（ ）罰臧否（ ）性行（ ）淑均 長（ ）史 猥（ ） 咨諏（ ）善道三、通假字1、必能裨補闕漏 通 ， 2、是以先帝簡拔以遺陛下 通 ， 3、爾來二十有一年矣 通 ， 四、古今異義詞 1、先帝不以臣卑鄙 卑鄙 古： 今： 2、由是感激 感激 古： 今： 3、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 痛恨 古： 今： 4、誠宜開張圣聽 開張 古： 今： 5、此誠危急存亡之秋也 秋 古： 今： 五、一詞多義 1、遺 （1）是以先帝簡拔以遺（wi）陛下。 （ ） （2）深追先帝遺（y）詔 （ ） 2、效 （1）恐托付不效。 （ ） （2）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪 （ ） （ ） 六、重點詞語解釋1、遂許先帝以驅(qū)馳 （ ） 2、當(dāng)獎帥三軍 （ ）3、臣本布衣： （ ） 4、躬耕于南陽 （ ）5、后值傾覆 值：（ ）傾覆：（ ）6、以光先帝遺德 （ ）7、恢弘志士之氣 （ ） 8、引喻失義 （ ）9、宮中府中 宮中：（ ） 府中：（ ）10、論其刑賞（ ）11、先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 （ ） 開張圣聽 （ ）12、陟（ ）罰（ ） 臧（ ）否（ ）13、夙夜憂嘆 （ ） 14、庶竭駑鈍 （ ） 15、攘除奸兇 （ ） 16、以彰其咎 （ ）17、則責(zé)攸之、依、允等之慢 （ ） 18、以咨諏善道 （ ） 19、察納雅言（ ） 20、以昭陛下平明之理 （ ）21、作奸犯科（ ） 22、猥自枉屈 （ ） 七、理解性默寫 。9、表明作者志趣的句子是： 10、指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是： ；11作者向后主提出的三條建議是： ； ； 19、諸葛亮認(rèn)為“陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當(dāng)是： ； 。八、重點語句翻譯1、此臣所以報先帝而忠陛下之職分也* 2、先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也* 3、宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。* 4、親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹* 5、此悉貞良死節(jié)之臣* 6、臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感動，遂許先帝以驅(qū)馳。* 7、受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。* 8、先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。* 9、愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝在天之靈。* 10、不宜妄自菲薄，引喻失義* 11、蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也* 九、課文內(nèi)容理解 。2、你從文中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣？* 4、這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為 ， 和 。作者回顧這些往事的目的是表達(dá) 。（意思對即可）（用自己的話概括作答）。5、結(jié)合出師表全文，說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能。 * 十、開放性試題1、出師表情詞懇切，有不少膾指標(biāo)炙人口的名句，請寫出你欣賞的一句。結(jié)合文章內(nèi)容，說出諸葛亮是怎樣的一個人。* 2、本文的成語及名句： 5、回憶全文內(nèi)容，從諸葛亮對劉禪“宜開張圣聽”、“不宜偏私”、“宜自謀”、“不宜妄自菲薄”、“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的諄諄教導(dǎo)中，你悟出哪些做人的道理？ * 6、本文雖為“出師且”，但很少談出師，而是用大量篇幅規(guī)勸后主修明政治，可謂曉之以情，動之以理。請以“報答”、“啟發(fā)”為首詞寫一組不少于七言的對偶句，表達(dá)出諸葛亮情辭懇切，肝膽照人的思想感情。 報答 ， ； 啟發(fā) ， 。7、結(jié)合本文及三國演義的理解，你認(rèn)為諸葛亮千百年來一直備受人們稱頌的原因是什么？ 8、文中諸葛亮向后主劉禪提出了哪三條建議？請選擇你感受最深的一條，結(jié)合出師表和自己的生活談?wù)勀愕捏w會？ （四）桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，_，_，_。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。課文下面注釋：1、 選自陶淵明集。陶淵明，又名潛，字元亮，東晉著名詩人。2、 落英：3、 繽紛：4、 林盡水源：5、 仿佛：6、 才通人：7、 豁然開朗：8、 儼（ ）然： 9、 屬：10、阡陌交通：11、相聞：12、外人：13、黃發(fā)垂髫（ ）：14、要（ ）：15、絕境： 16、無論： 17、具言：18、嘆惋： 惋： 19、便扶向路： 20、及郡下： 21、詣（ ）：22、尋向所志：23、遂： 24、規(guī)：25、未果：26、尋：27、問津：文后練習(xí)：下面各加點詞語的意思跟現(xiàn)代漢語里的不同，試做解釋。1、 阡陌交通，雞犬相聞2、 率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉3、 乃不知有漢，無論魏晉4、 不足為外人道也附加練習(xí)1.作者在此文中寄托了怎樣的社會理想？這個理想在當(dāng)時條件下能實現(xiàn)嗎？我們應(yīng)該怎樣看待這樣的理想？2.世外桃源“是怎樣虛構(gòu)的，從哪些地方可以看出來？摘錄原文回答。 3.世外桃源一直是人們所追求和向往的理想場所。是可望而不可及的。在我國四大古典名著中，各有一處這樣的所謂“世外桃源”，請一一列舉出來，并說說都是何人所居。（五）三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”課文下面注釋：1、選自水經(jīng)注疏，作者酈道元，北魏地理學(xué)家，撰水經(jīng)注，是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。2、兩岸連山，略無闕處：兩岸都是相連的高山，沒有中斷的地方。略無，毫無。闕：通“缺”。3、亭午：正午。4、夜分：半夜。5、曦（ ）：日光，這里指太陽。6、襄：上。7、沿：順流而下。8、溯（ ）：逆流而上。9、奔：這里指飛奔的馬。10、疾：快。11、素湍（ ）：白色的急流。12、回清：回旋的清波。13、絕巘（ ）：極高的山峰。14、飛漱（ ）：急流沖蕩。15、清榮峻茂：水清，樹榮（茂盛），山高，草盛。16、晴初：天剛晴。17、霜旦：下霜的早晨。18、屬（ ）引：接連不斷。屬，動詞，連接。引，延長。文后練習(xí)：解釋下列詞語。重巖疊嶂 夏水襄陵 乘奔御風(fēng)素湍綠潭 絕巘 飛漱清榮峻茂附加練習(xí)1.請分別概括三峽四個季節(jié)的特點。 夏季： 春冬： 秋季： 2.文末引用漁歌的作用是什么？（六）馬說一、給下列加點的字注音祗辱（ ） 駢死（ ） 槽櫪（ ）一食或盡粟一石（ ） 食馬者不知其能千里而食（ ）二、解釋下列加點的字1、世有伯樂（ ） 2、然后有千里馬（ ）3、祗辱有奴隸人之手（ ）（ ） 4、駢死于槽櫪之間（ ）（ ） 5、不以千里稱也 （ ） （ ） 6、一食或盡粟一石（ ）（ ） 7、 食馬者（ ） 8、 才美不外見（ ）（ ） 9、且欲與常馬等不可得（ ）（ ）（ ） 10、或盡粟一石 （ ） 11、策之不以其道 （ ）（ ）12、食之不能盡其材（ ）（ ） 13、 鳴之而不能通其意（ ）（ ）14、執(zhí)策而臨之（ ）（ ） 15、其真不知馬也（ ） 16、雖有千里之能 （ ）三按要求默寫：1、本文的中心論點是： 2、全文的主旨句是： 3、千里馬的悲慘遭遇是： 4、千里馬被埋沒的根本原因是： 5、千里馬被埋沒的直接原因是： 6、食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是： 7、對“食馬者”的無知發(fā)出強烈的譴責(zé)的語句是： 8、能夠表現(xiàn)統(tǒng)治者平庸淺薄，愚妄無知的語句是： 9、點明伯樂對千里馬的命運起決定作用的句子是： 10、文中哪些句子可以體現(xiàn)千里馬不能日行千里的原因? 四、翻譯：食馬者不知其能千里而食也。 祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意 1、下列加 字的含義不同，請加以分辨。食之不能盡其材（ ） 一食或盡粟一石（ ）鳴之而不能通其意（ ） 執(zhí)策而臨之（ ）策之不以其道（ ） 執(zhí)策而臨之（ ）2、“以”字的意思和用法與“不以千里稱也”一句相同的一項是（ ）A、策之不以其道 B、以叢草為林 C、以至鳥獸木石 D、不以善小而不為3、用“/”標(biāo)出下列句子的停頓。 食 馬 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也4、文章借有關(guān)伯樂和千里馬的傳說，將愚妄無知，平庸淺薄的封建統(tǒng)治者比作“ ”，將人才比做“ ”，而伯樂喻指 ，集中抨擊的社會現(xiàn)象是 。5、千里馬被埋沒的直接原因是： 。作者借此表達(dá)了 的心情。6、對文章的中心判斷正確的一項是（ ）A 天下無馬。 B其真無馬邪？其真不知馬也。 C千里馬常有，而伯樂不常有。 D世有伯樂，然后有千里馬。7、你是怎么理解“其真無馬邪?其真不知馬也”的? 8、這篇文章托物寓意，抨擊統(tǒng)治者的錯誤行為。但作者沒有正面闡明該怎么做。參照最后一節(jié)，你認(rèn)為他主張怎樣對待“千里馬”那樣的人才？ 9、古往今來，許多懷才不遇者用自己由衷的筆調(diào)，抒寫出自己心中的憤慨并流傳為千古名句。請你寫出你熟悉的兩句，并標(biāo)明作者和出處。 （七）小石潭記 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中直可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)舍，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。課文下面注釋：3、 如鳴珮環(huán)： 4、水尤清冽（ ）：5、全石以為底： 6、卷（ ）石底以出： 7、坻（ ）：8、嶼：9、翠蔓：10、蒙絡(luò)搖綴，參差披拂： 11、可百許頭： 12、空游無所依： 13、日光下澈，影布石上：14、佁（ ）然： 15、俶（ ）爾遠(yuǎn)逝： 16、翕（ ）忽：17、斗折蛇行，明滅可見：18、犬牙差（ ）互：19、凄神寒骨：20、悄（ ）愴（ ）幽邃（ ）：21、清：附加練習(xí)1、文中寫魚兒自由輕靈游動的姿態(tài)的句子是什么？2、根據(jù)你對本文的理解，請把下列對偶句補充完整。3、小石潭是一個人跡罕至的地方，以其境過清，作者記之而去。這種以實景抒凄情的寫法和陶淵明借桃花源抒自己政治理想的寫法誰更能打動你？說說你的看法。 4、作者的心情由“心樂之”到“悄愴幽邃”這一憂一樂表現(xiàn)了作者怎么樣的心情？5、“其岸勢犬牙差互，不可和其源。”此句寫出了潭水的源頭之神秘莫測，結(jié)合作者當(dāng)時被貶的處境來說說作者這樣寫有著怎么樣的寄寓？ 6、找出文中描寫游魚的傳神之筆，并說說這樣寫有什么好處？蘊含了作者怎么樣的心理？ 7、“凄神寒骨，悄愴幽邃”在文中起什么作用？小石潭的秀麗景色卻使作者產(chǎn)生如此曠世凄情，是什么造成的？假如現(xiàn)在讓你去觀賞柳宗元筆下的小石潭，你會作何感想？ 8.第二段寫潭水的什么特點？用什么寫法？（八）岳陽樓記一、給括號前的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。謫（ ）守 浩浩湯湯（ ）?。?）蘭 偕（ ）忘 冥（ ） 嗟（ ）夫 楫（ ） yn（ ）雨 ho（ ）月 寵（ ）辱二、解釋下列文言句中的黑體字。 1、滕子京謫（ ）守（ ）巴陵郡 2、 增其舊制（ ） 3、?。?）暮冥冥（ ） 4、前人之述（ ）備（ ）矣 5、 滿目蕭然（ ） 6、若夫淫雨霏霏（ ）， 連月不開（ ） 7、濁浪排（ ）空 8、至若春和景（ ）明， 波瀾不驚（ ） 9、 而或（ ）長煙一（ ）空 10、則有去（ ）國（ ）懷鄉(xiāng)，憂讒（ ）畏譏 11、則有心曠（ ）神怡（ ），寵（ ）辱偕（ ）忘 三、解釋下列各組文言中加點的字 1、和：政通人和（ ） 2、通：北通巫峽（ ） 春和景明（ ） 政通人和（ ） 3、空：濁浪排空（） 4、極：南極瀟湘（ ） 長煙一空（ ） 此樂何極（ ） 5、觀：予觀夫巴陵勝狀（ ） 6、夫：荷擔(dān)者三夫（ ） 此則岳陽樓之大觀也（ ） 予觀夫巴陵勝狀（ ） 7、則：此則岳陽樓之大觀也（ ） 8、也：此則岳陽樓之大觀也 ( ) 然則北通巫峽（ ） 登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)（ ） 四、把下列文言句子譯成現(xiàn)代漢語 、覽物之情，得無異乎？ 2、上下天光，一碧萬頃。 3、浮光躍金，靜影沉璧。 4、越明 年,政通人和,百廢具興。 5、刻唐賢今人詩賦于其上.屬予作文以記之。 6、登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。 7、而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧。 8、予嘗求古仁人之心,或異二者之為，何哉？ 9、不以物喜,不以己悲。 10、居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 11、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。 12、登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 13、 微斯人，吾誰與歸？ 五、閱讀下列各段文字，完成文后的題目慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓， 增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。 解釋加點詞： 滕子京謫守巴陵郡 謫： 百廢具興 具： 刻唐賢今人詩賦于其上 于： 屬予作文以記之屬： 之：2、 用原文回答：文中表達(dá)作者贊美滕子京的語句是。表明作者寫此記的原由的句子是。3、劃分句子的朗讀節(jié)奏： 乃 重 修 岳 陽 樓予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕 陰，氣象萬千；此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷 客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？ 解釋加點詞：橫無際涯橫：涯：朝暉夕陰暉：前人之述備矣備：解釋加點詞：北通巫峽通：政通人和通：予觀夫巴陵勝狀觀：此則岳陽樓之大觀也觀：