部編版七年級上冊道德與法治知識點(diǎn)匯總.doc

部編版七年級上冊道德與法治知識點(diǎn)匯總第一單元 成長的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時代中學(xué)序曲一、中學(xué)時代對人生發(fā)展的重要性？ 1、中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段； 2、可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)； 3、中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。二、如何理解中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階？1、隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；2、隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己；3、隨著思想水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入；4、隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義這些將為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。三、生命饋贈給我們的成長禮物是什么？中學(xué)生活，對我們來說意味著新的機(jī)會和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。四、中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的哪些機(jī)會？中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會。1、集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；2、新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；3、豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；4、各種各樣的社會實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識社會之門；5、我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心中那些不夠完美的形象，重新塑造一個我。五、怎樣重新塑造一個我？中學(xué)環(huán)境讓我們有機(jī)會重新塑造一個“我”。1、越來越有活力，能堅持，有韌勁；2、越來越堅強(qiáng)，會合作，能包容；3、越來越有主見，敢于表達(dá)自我。少年有夢一、為什么人在少年時期一定要有夢想？1、有夢就有希望，編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩；2、因?yàn)橛辛藟粝?，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展；3、少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連；4、少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。二、努力的重要性？1、努力就有改變；2、努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；三、青少年為實(shí)現(xiàn)夢想應(yīng)如何去努力？1、努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。2、努力，需要立志，把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。3、將努力落實(shí)在每一天的具體行動中。4、努力也有方法。第二課 學(xué)習(xí)新天地學(xué)習(xí)伴成長一、我們?yōu)槭裁匆K身學(xué)習(xí)？1、學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長；2、學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)；3、我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己；4、只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。二、學(xué)習(xí)的重要性有哪些？1、學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活；2、學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎；3、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時也可以幫助他人服務(wù)社會，為幸福生活奠基。享受學(xué)習(xí)一、怎樣理解學(xué)習(xí)中的苦與樂？1、學(xué)習(xí)中有快樂；2、學(xué)習(xí)中也有辛苦；3、學(xué)習(xí)是苦樂交織的。二、怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？1、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；2、學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力；3、學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。三、什么樣的學(xué)習(xí)方法是最有效的？不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。第三課 發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識自己一、正確認(rèn)識自己的重要性？1、正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力；2、正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動；二、我們可以從哪些方面認(rèn)識自己？1、我們可以從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己；2、我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己；3、他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。三、恰當(dāng)?shù)淖晕以u價的好處？1、能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；2、能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。四、他人評價的好處？他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。五、怎樣正確對待他人評價和態(tài)度？1、我們要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；2、用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。做更好的自己一、為什么接納與欣賞自己？1、世界上沒有完全相同的兩個人；2、我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點(diǎn)；3、隨著對自己認(rèn)識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。二、怎樣接納自己？1、我們要學(xué)會接納自己。接納自己，需要接納自己的全部；2、接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。三、怎樣欣賞自己？1、我們要學(xué)會欣賞自己。欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。2、欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。四、怎樣做更好的自己？1、接納欣賞自己；2、做更好的自己，就要揚(yáng)長避短；3、做更好的自己，需要主動改正缺點(diǎn)；4、做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。五、怎樣激發(fā)自己的潛能？1、通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域；2、通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；3、通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長同行和朋友在一起一、隨著年齡的增長，我們在交友方面發(fā)生了哪些變化？1、隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富；2、也許有人發(fā)現(xiàn)自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。二、朋友對我們有怎樣的作用？（影響、重要性）1、朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；2、朋友，見證了我們一起走過的成長歷程；3、朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。深深淺淺話友誼一、友誼的特質(zhì)是什么？1、友誼是一種親密的關(guān)系；2、友誼是平等的、雙向的；3、友誼是一種心靈的相遇。二、友誼需要澄清什么問題？1、友誼不是一成不變的，我們要需要接受一段友誼的談出，坦然接受新的友誼；2、競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。3、友誼不能沒有原則，當(dāng)朋友誤入歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。第五課 交友的智慧讓友誼之樹常青一、如何建立友誼？（方法、建議）1、建立友誼，需要開放自己，敞開心扉，主動表達(dá)；2、建立友誼，需要持續(xù)的行動，真誠待人；二、有助于建立友誼的方法？1、面帶微笑； 2、記住對方的名字； 3、真誠夸贊；4、尋找共同之處； 5、做一個耐心的傾聽者； 6、保持好奇心。三、如何呵護(hù)友誼？（方法、建議）1、呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方；2、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會尊重對方；3、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確處理沖突；4、呵護(hù)友誼，需要學(xué)會正確對待交友中受到的傷害。網(wǎng)上交友新時空一、互聯(lián)網(wǎng)的利？1、我們在網(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料，查找相關(guān)信息；2、它超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈；3、網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。二、互聯(lián)網(wǎng)的弊？1、有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門；2、虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。三、如何慎重結(jié)交網(wǎng)友？1、網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇；2、虛擬世界的交往，帶有很多不確實(shí)的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識；3、將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。四、在網(wǎng)上交往如何保護(hù)自己？1、對陌生人的邀請，不輕易接受；2、對個人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；3、遇到問題時，要學(xué)會求助；4、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。第三單元 師長情誼 第六課 師生之間走近老師一、教師的作用是什么？1、老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人；2、教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一；3、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。二、什么樣的老師才是你心目中的好老師？（教師應(yīng)具有的職業(yè)道德？時代對教師提出的更高要求？教師的優(yōu)秀品質(zhì)？）有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好教師。三、如何認(rèn)識教師在風(fēng)格上的差異？（對待，看待）1、由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格；2、我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每一位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方；3、無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。師生交往一、教學(xué)相長的師生關(guān)系是什么樣的？（新型的師生關(guān)系？）是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長的過程。二、教學(xué)相長的師生關(guān)系對我們的要求？（新型的師生關(guān)系怎么做？）1、主動參與、勤學(xué)好問，有助于我們與老師相互交流；2、學(xué)會正確對待老師的表揚(yáng)和批評，是我們成長的重要內(nèi)容。三、怎樣正確對待老師的表揚(yáng)和批評？1、老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展；2、老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足；3、對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。四、良好的師生關(guān)系的表現(xiàn)？學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，這是師生交往的良好狀態(tài)。五、怎樣建立良好的師生關(guān)系？（要求？怎么做？亦師亦友）1、彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始；2、在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。第七課 親情之愛家的意味一、家的意義？1、家是我們身心的寄居之所；2、家是我們心靈的港灣；3、中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。二、家的特點(diǎn)？家里有親人，家中有親情。三、為什么孝敬父母？1、我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持；2、孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德；3、也是每個中國公民的法律義務(wù)。四、怎樣孝敬父母？1、盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心；2、學(xué)會尊敬；3、學(xué)會傾聽；4、感恩。認(rèn)真學(xué)習(xí)，體諒他們的辛勞，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動。愛在家人間一、愛的碰撞的原因？（父母與子女沖突的原因？）1、一方面，我們希望父母像對待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對父母的信任和放手，有時我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。2、作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識、經(jīng)歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。二、處理不好家庭沖突的影響？（后果）如果處理不好，親子沖突就會傷害雙方的感情。三、怎樣化解愛的沖突？1、愛是需要呵護(hù)的?；訙贤ǖ募记珊蛻?yīng)對沖突的智慧，是親子之間受是潤滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。2、試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛，嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。四、和父母溝通的技巧？1、關(guān)注事實(shí)； 2、把握時機(jī)； 3、留意態(tài)度； 4、選擇方式； 5、考慮環(huán)境。讓家更美好一、現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)？（發(fā)生的變化？）1、現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化；2、家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化；3、家庭氛圍越來越平等、發(fā)主。二、怎樣構(gòu)建和諧家庭？1、這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容；2、有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突；3、以良好的心態(tài)面對這些變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。第四單元 生命的思考 第八課 探問生命生命可以永恒嗎一、生命的特征？1、生命來之來易；2、生命是獨(dú)特的；3、生命是不可逆的；4、生命也是短暫的；5、我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。二、如何理解生命的接續(xù)？（傳承關(guān)系？）1、一代又一代的個體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命；2、在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。敬畏生命一、為什么要敬畏生命？1、生命是脆弱的、艱難的，生命是堅強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的，生命都是寶貴的，生命價值高于一切；2、生命至上，既看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人生命同樣重要，讓我們自覺地珍愛自己和他人的生命。二、如何敬畏生命？1、敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活；2、不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注和善待身邊的每一個人。3、我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。第九課 珍視生命守護(hù)生命一、怎樣守護(hù)生命？（需要做到哪些？）1、愛護(hù)身體； 2、養(yǎng)護(hù)精神。二、怎樣愛護(hù)身體？1、守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，是一種對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度；2、更加關(guān)注自己的內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命；3、我們需要增強(qiáng)安全意識，自我保護(hù)意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。三、為什么要養(yǎng)護(hù)精神？1、我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求；2、精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神；3、作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著發(fā)族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。四、怎樣養(yǎng)護(hù)精神？1、我們的精神發(fā)育，不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約，我們要守住自己的心靈，看到真、善、美。2、守護(hù)精神家園，繼承優(yōu)秀的民族文化，發(fā)揚(yáng)民族精神。增強(qiáng)生命的韌性一、挫折的含義？這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。二、如何正確對待挫折？1、人們對待挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同；2、我們需要及時調(diào)整自己，正確對待挫折；3、生活中的挫折是我們生命成長的一部分。三、挫折的影響？（積極、消極）1、積極：得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。2、消極：面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。四、怎樣認(rèn)識發(fā)掘生命的力量？1、我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。我們每個人的生命都蘊(yùn)含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力；2、面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志；3、發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。五、增強(qiáng)生命韌性的方法？1、欣賞、培養(yǎng)幽默感； 2、和自己信任的人談一談；3、考慮并接受最糟糕的結(jié)果；4、關(guān)心