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縱觀過去六年,凡參加過數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)、代表學(xué)校參加過全國數(shù)模競賽的同學(xué)深受用人單位的青睞,今年有許多知名企業(yè)點名要錄用參加過數(shù)模競賽的學(xué)生。我校規(guī)定,凡得過數(shù)模競賽國家一等獎的同學(xué)可直接保送為研究生,得過其它級別建模獎的同學(xué)在保送研究生中優(yōu)先考慮。北京大學(xué)、清華大學(xué)等知名學(xué)府面向全國免試接受全國數(shù)模競賽一等獎獲得者的畢業(yè)生為該校碩士研究生。接著他向我們闡述了參加數(shù)學(xué)建模競賽要具備的八中能力。他覺得數(shù)學(xué)建模競賽的特點是綜合,優(yōu)點也是綜合,特別注重同學(xué)們的綜合素質(zhì)和綜合能力。通過“打鳥”這個笑話,生動有趣地向我們傳達 了建模思維的縝密性。他認(rèn)為像線形規(guī)劃,概率統(tǒng)計等相關(guān)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對于參加數(shù)學(xué)建模的同學(xué)來說,也是不可少的。如何組對及起合作是一個十分重要的問題。在李老師看來,各個對員的知識技能既要全有要專。隊員除了要根據(jù)自己的特長進行分工外,還要講求合作,彼此要互相配合,只有這樣才能取得最終的勝利。他建議我們從建模的例題中學(xué)習(xí)解題方法,主張現(xiàn)學(xué),現(xiàn)用,現(xiàn)賣。通過查閱參考文獻了解背景,疏通基本概念,找到解題方法。他覺得學(xué)習(xí),模仿是創(chuàng)新的前提和基礎(chǔ),要在不斷思考模仿的過程中取得進步,總結(jié)積累經(jīng)驗。在建模中通常會用到機理分析法,數(shù)據(jù)分析法,計算機仿真及其他方法。李老師還向我們傳授了“建模秘籍”計算機上的十種武器。它基本上囊括了我們在建模中可能用到的算法和方法。這應(yīng)該說對同學(xué)們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)建模競賽有非常大的指導(dǎo)意義,值得同學(xué)們?nèi)フJ(rèn)真地學(xué)習(xí)和思考。在最后他給我們介紹了競賽的提型結(jié)構(gòu),賽題評閱以及數(shù)模論文撰寫相關(guān)內(nèi)容。講座完后,同學(xué)們自由提問,李老師耐心地一一予以解答,并與同學(xué)們進行了交流。這場講座是值得每一個愛好數(shù)模的同學(xué)去聽的。它除了內(nèi)容豐富外,還具有較強的思維性和啟發(fā)性。我相信,數(shù)?;夭粫屚瑢W(xué)們失望,數(shù)模的每次活動都值得同學(xué)們期待。我們的付出,因為你們的進步,而令人倍感欣慰;我們的活動,因為你們的參與,而變得更加精彩。趕快加入吧!祝愿你們學(xué)習(xí)進步,天天開心。讓我們一起重溫自強的宣言:“我不想聽失意的哭泣,抱怨者的牢騷,這是羊群的瘟疫,我不能被它傳染。我要盡量避免絕望,辛勤耕耘,忍受苦楚。我一試再試,爭取每天的成功,避免以失敗收場。在別人停滯不前時,我繼續(xù)拼搏!”“大學(xué)生不參加數(shù)學(xué)建模活動是一種遺憾?!边@是武漢大學(xué)高成修教授的感悟。會上,高教授追溯了數(shù)模的發(fā)展背景,講解了英國牛津大學(xué)數(shù)學(xué)建模現(xiàn)狀,澳大利亞、加拿大政府組織數(shù)模宴會營活動,并指出中國政府也越來越重視數(shù)模教育,力求和國際接軌。“參加數(shù)模競賽,對大學(xué)生出國留學(xué)、進入科學(xué)院、畢業(yè)應(yīng)聘有很大的優(yōu)勢?!痹?jīng)有一武大畢業(yè)生到網(wǎng)易公司應(yīng)聘,網(wǎng)易總裁丁磊(以前也參加過數(shù)模競賽)正是看中他有參加數(shù)模的經(jīng)歷才對其采取優(yōu)厚待遇。高教授還指出:近年來,我國越來越重視對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)與開發(fā),加強交叉性學(xué)科的培養(yǎng),并撥款100萬用于數(shù)模的建設(shè)工作中,以達到將數(shù)學(xué)的思維融入基層工作中的目的。用數(shù)學(xué)的思維看待現(xiàn)實問題,它是唯美的;將現(xiàn)實融入數(shù)學(xué)中,它是清澈的。如果說高教授的話猶如前方的明燈,那么競賽得主們則給我們指明了前進的道路?!耙竽懴胂?,勇于創(chuàng)新,追求原則。”劉中華,這位武漢大學(xué)02級學(xué)生如是說,他曾兩次獲國內(nèi)數(shù)模競賽獎,一次獲美國數(shù)模競賽獎,目前已保送中國人大研究生。劉中華告訴我們,參加美國數(shù)模競賽大有裨益,它更具有開放性,沒有復(fù)雜的數(shù)據(jù),你可以為了說明問題而引用大量的圖片,當(dāng)然,英語一定要扎實。華中科技大學(xué)楊未強同學(xué)認(rèn)為,迎接挑戰(zhàn),超越自我的勇氣首當(dāng)其中。其實數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)模型就在身邊?!耙粋€人的力量是有限的,要依靠團隊的合作精神才能取得成功。”這是他最大的感受?!霸跈C遇面前要勇敢”,范浩,先后獲得數(shù)模競賽國家二、一等獎,是數(shù)模打開了他挑戰(zhàn)生活的大門。初始,他并沒有獲得培訓(xùn)的機會,但堅持旁聽,直到通過初賽、決賽。他說:做事就要做到極致,充分發(fā)揮自己的聰

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