河南省鄲城縣光明中學(xué)八年級語文下冊《第5課 再塑生命》課件 新人教版.ppt

美國著名作家馬克 吐溫曾經(jīng)說過這樣一句話 19世紀(jì)出了兩個杰出人物 一個是拿破侖 一個是海倫 凱勒 拿破侖 我們知道 他是法蘭西第一帝國的締造者 世界著名的軍事家 但 海倫 凱勒是何許人也 竟能與拿破侖并列 海倫 凱勒 美國著名女作家 一歲半時因病成為盲聾啞人 但她自強不息 克服巨大困難讀完大學(xué) 一生中寫了十幾部作品 同時致力于救助傷殘兒童 保護婦女權(quán)益和爭取種族平等的社會活動 1964年獲總統(tǒng)自由勛章 不難想象 海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分 但她能走出心靈障礙 樹立生活的信心 卻不能不歸功于她偉大的老師 安妮 莎莉文女士 海倫在自傳 假如給我三天光明 里稱她為 再塑生命 的人 今天我們就來學(xué)習(xí)節(jié)選自海倫 凱勒自傳 假如給我三天光明 的 再塑生命 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 識記并理解文中的生字詞2 理清文章思路 概括主要事件3 理解作者對老師的敬愛和感激之情以及作者身殘志堅 堅忍不拔的精神 再塑生命 首先請同學(xué)們說一下這個題目的含義 再塑 是什么意思 下面請大家快速的看一遍這一篇文章 注意以下問題 1 在 生命再塑 之前 海倫的生活是怎樣的 2 莎莉文老師主要對海倫進行了哪些方面的教育 并進行概括 3 生命再塑 之后 海倫的生活又是怎樣的 在莎莉文老師到來之前 海倫的生活 在受教育之前 我正像大霧中的航船 既沒有指南針也沒有探測儀 無從知道海港已經(jīng)臨近 在我那個寂靜而又黑暗的世界里 根本就不會有溫柔和同情 通過這樣的語言 你能感受到海倫的生活是怎樣的嗎 黑暗 迷茫 充滿恐懼 沒有溫柔和同情 概括莎莉文老師對我進行了哪些方面的教育 即怎樣塑造的 教我認(rèn)識具體事物 教我走進自然 認(rèn)識自然 教我理解 愛 的含義 這些教育對我的影響 即 再塑 之后的我 喚醒了我的靈魂 并給予我光明 希望 快樂和自由 知道了世界萬物都自己的名字和生命 并對它們有了感情 讓我感到自然的偉大和世界的美好 也認(rèn)識到大自然的嚴(yán)厲和暴躁 讓我感受到人與人之間的真情 請同學(xué)們說一下莎莉文老師是一位怎樣的老師 有愛心 有耐心 有高超的教育藝術(shù) 通過我們剛才對課文的分析 請同學(xué)們說一下為什么海倫把莎莉文老師稱為 再塑生命 的人 在莎莉文老師到來之前 海倫生活在一個無聲 無光的世界 內(nèi)心充滿了迷茫和恐懼 而莎莉文讓她認(rèn)識了具體的事物 認(rèn)識了大自然 理解了愛的含義 給她帶來了光明 希望 快樂和自由 以及真情 稱莎莉文老師為 再塑生命 的人 既表現(xiàn)了莎莉文老師對于海倫生命的重要意義 還表達了海倫對老師的感激之情 課文小結(jié) 莎莉文老師將人世間美好的思想情操 雋永深沉的愛心 像春天的種子深深植于海倫 凱勒的生命 以無私的愛重塑了她的生命 海倫深深地感激自己的老師 她說 假如給我三天光明 我首先要長久地凝視我的老師 我感恩我的父母 是他們給予我生命 給了我一個溫暖的家 堅實而溫馨的避風(fēng)港將永遠成為我棲息的地方 我感恩我的老師 是他們辛勤教育 把知識文化傳授給了我 那是我攀