《感謝你們的服務(wù)》教案1.doc

感謝你們的服務(wù)教案教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能初步了解郵電局為人們提供的服務(wù)內(nèi)容，以及通信行業(yè)勞動者的辛苦工作。（二）過程與方法通過參觀或觀察郵電局，培養(yǎng)學(xué)生觀察社會事物、與人平等交流的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)生參觀或觀察郵電局，讓他們感受通信行業(yè)的勞動者為人們的生活帶來的方便，要尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動成果，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識通信行業(yè)的勞動者為人們的生活帶來的方便，要尊重并感謝他們，珍惜他們的勞動成果，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。教學(xué)難點：使學(xué)生能夠正確的觀察社會事物、與人平等交流的能力。教學(xué)方法：討論法、探究式教學(xué)法、課外參觀、小品表演。教學(xué)過程：【課前準(zhǔn)備】1老師制作PowerPoint課件。2組織好學(xué)生到郵電局的觀察活動。3收集有關(guān)通信行業(yè)優(yōu)秀人物的事跡。4教師準(zhǔn)備相關(guān)的音頻資料。5學(xué)生課前收集一些相關(guān)圖片、小故事、資料，在課堂上進行宣傳和交流。第1課時【導(dǎo)入新課】教師 同學(xué)們，大家還記得我們學(xué)習(xí)過怎樣寫信嗎？誰能說說寫信、寄信都需要注意什么？學(xué)生回答 略。過渡 那么信寫出去以后會經(jīng)過一個怎樣的過程才到了收信人的手里呢？今天我們就來了解信是如何寄到的。【講授新課】板書 一、眾人托起一封信提問 同學(xué)們，我們知道的通信方式多種多樣，你經(jīng)常使用什么通信方式呢？學(xué)生回答 略。板書 1常用的通信方法提問 例如：守衛(wèi)邊防的戰(zhàn)士要問候家人，出差在外的爸爸要向單位匯報工作，留學(xué)生要聯(lián)系回國后的工作，你要和手拉手的小朋友交流學(xué)習(xí)體會。在這些情況下，應(yīng)該采取什么方法通信呢？學(xué)生討論后回答。小結(jié) 對了，寫信依然是我們經(jīng)常使用的通信方法。過渡 大家想一想一封信是怎樣從遙遠(yuǎn)的外地送到收信人手里的呢？這中間要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)呢？板書 2一封信投遞的步驟活動 閱讀教材P4344的主要內(nèi)容，討論小小的一封信從寄信人寄出到收信人收到，中間經(jīng)歷了哪些步驟。學(xué)生分小組討論并派代表發(fā)言。小結(jié) 一封信從寄信人寄出到收信人收到，中間經(jīng)歷了：蓋戳分揀裝袋運送蓋戳分揀投遞。承接 好，大家已經(jīng)知道了這些步驟，那么我請大家說一說這些步驟的作用，好嗎？學(xué)生討論后回答?；顒?讓學(xué)生以小組為單位表演小品，小品的名字就叫做“一封信的旅程”。學(xué)生可以自己設(shè)計情節(jié)，自編自導(dǎo)，道具也可自由選擇。之后，評選出最佳小品表演小組。注意 對于落選的小組也要給予充分的肯定和鼓勵。學(xué)生活動。第2課時【導(dǎo)入新課】教師 上節(jié)課我們了解了一封信投遞的過程，那么在這個過程中誰是主要的投遞者呢？【講授新課】板書 二、為了千家萬戶的親請活動 參觀當(dāng)?shù)氐泥]電局，然后在課堂上讓學(xué)生討論在郵電局的所見所聞?？偨Y(jié)出郵電局都開展哪些業(yè)務(wù)，采取了哪些便民服務(wù)設(shè)施。對于觀察細(xì)致的同學(xué)，要給予鼓勵和表揚。注意（1）參觀郵電局之前，要擬定參觀計劃或提綱。計劃可以有以下幾方面內(nèi)容：參觀目的、內(nèi)容（有主次或重點）、時間、地點、參觀路線。采訪內(nèi)容、對象、提出的問題，還要有必要的要求。（2）參觀活動可以采用集體參觀、分組采訪，請家長帶領(lǐng)，學(xué)生自己參觀、采訪或?qū)W生自愿結(jié)合等方式。不管哪種形式，都必須有計劃，不可盲目行動；不然會使活動流于形式，學(xué)生不能真正有所收獲。（3）可以采取讓學(xué)生用多種形式匯報，也可以采取討論等方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與相互合作的學(xué)習(xí)中，了解、掌握郵電局的各項服務(wù)內(nèi)容，獲取有關(guān)郵電局通信的知識。學(xué)生活動?！菊n堂小結(jié)】通過這節(jié)課程的學(xué)習(xí)要啟發(fā)學(xué)生結(jié)合他們?nèi)粘５捏w驗，談?wù)勍ㄐ判袠I(yè)為