山東省寧津縣育新中學九年級生物下學期第一次月考試題（無答案）(1).docVIP

山東省寧津縣育新中學2014屆九年級下學期第一次月考生物試題一、選擇題：本大題包括20個小題，每小題1分，共20分。1感冒是春冬季節(jié)易發(fā)的一種呼吸道傳染病。以下是人們患感冒后常常采用的一些做法，其中最恰當?shù)氖莂先扛上幾天，如果實在堅持不住了再去醫(yī)院b找出家中貯備的感冒藥，連同抗生素一起服用c及時到醫(yī)院或診所找醫(yī)生診斷，按醫(yī)囑服藥d找出上次感冒時沒用完的感冒藥，繼續(xù)服用2自今年3月份開始，一場突如其來的流感疫情開始在墨西哥發(fā)生并迅速蔓延到全球許多國家，經(jīng)專家研究確定,甲型h1n1流感病毒是引起該疫情的病原體。下列各項中能表明該病毒屬于生物的是a由有機物組成 b具有細胞結(jié)構(gòu) c能在動物體內(nèi)繁殖 d能使人體患病3小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞后，興奮地向同學描述，并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學，但別人卻看不清物像。你認為最可能的原因是a沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 b射入光線發(fā)生改變c顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 d光圈的大小改變了4玉米是我省重要的糧食作物。下面關(guān)于玉米的正確敘述是a玉米是單子葉植物，一粒玉米是由一個胚珠發(fā)育來的b在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚c種子萌發(fā)時，胚根首先突破種皮發(fā)育成根并且子葉出土d玉米為雌雄同株，借助風力完成異花傳粉5當踏入山林時，會感到空氣特別地清新和濕潤，這主要是由于a植物的光合作用和呼吸作用 b植物的分泌物有殺菌作用c植物的光合作用和蒸滕作用 d茂盛的林木遮住了大部分太陽光6腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來栽培。要使盆栽腎蕨生長良好，應如何管理？a放在向陽的地方，少澆水 b放在向陽的地方，多澆水c放在背陰的地方，少澆水 d放在背陰的地方，多澆水7如果用圖1表示各種概念間的關(guān)系，下列選項中與圖示相符的是選項1234a動物無脊椎動物節(jié)肢動物昆蟲b生物圈生態(tài)系統(tǒng) 綠色植物生產(chǎn)者c被子植物裸子植物雙子葉植物單子葉植物d綱科目種8“補鈣新觀念，吸收是關(guān)鍵”。小麗的媽媽一直給她吃鈣片，醫(yī)生卻說小麗缺鈣，建議給小麗增服a維生素a b維生素b c維生素c d維生素 d9圖2是一種簡易的食物保存方法，下列敘述不合理的是a引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖b對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物c加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入d該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同10下面是四位同學對生物變異的認識，你認為正確的是a生物的變異都是可遺傳的變異 b變異在生物界是一種個別現(xiàn)象c沒有變異就沒有生物的進化 d生物的變異大多是適應環(huán)境的11“鳥類的黑手黨”杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。對小鳥這種行為的解釋，正確的是是先天性行為 是學習行為 是由遺傳因素決定的 是由環(huán)境因素決定的a b c d 12圖3是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是aa是效應器，能接受刺激并作出反應bc是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控 cd能將來自c的神經(jīng)沖動傳至e，引起反射de是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動13許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)。如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿各有所長”、“春蠶結(jié)繭一絲不茍”、“ 螞蟻搬家大家動口”、“甕中捉鱉十拿九穩(wěn)”等。老師將這些動物分成了兩大類，其歸類的依據(jù)最可能是a生活環(huán)境的不同 b體內(nèi)有無脊柱c運動方式的不同 d呼吸方式的不同14蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”。下列有關(guān)蟬的正確敘述是a蟬的鳴叫是一種覓食行為b這層“皮”是蟬的外骨骼c蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段 d蟬的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物15臨床上，與初步診斷神經(jīng)中樞是否受損無關(guān)的檢查是a劃腳心觀察是否有反應 b檢查血細胞的數(shù)量是否有變化c檢查膝跳反射是否正常 d要求此人復述醫(yī)生的一段話16時下，飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時尚，同時也帶來了狂犬病傳播的隱患。人一旦被狗、貓咬傷，要及時注射狂犬疫苗。那么，所注射的物質(zhì)和采取的措施分別是 a抗原、保護易感人群 b抗原、控制傳染源 c抗體、保護易感人群 d抗體、切斷傳播途徑17由于真菌感染而使某森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色。多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是181935年澳大利亞為控制甘蔗害蟲而引入的有毒蔗蟾如今已成為新的生物災難。面對泛濫的蔗蟾，科學家打算利用與蔗蟾活動時間不同的食肉蟻來控制蔗蟾數(shù)量。下列有關(guān)敘述不正確的是a蔗蟾之所以能大量繁殖，是因為食物豐富、天敵較少b蔗蟾泛濫成災表明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的c從生態(tài)系統(tǒng)角度分析，食肉蟻是一種分解者d蔗蟾泛濫成災警示我們要按自然規(guī)律辦事19圖5表示幾類哺乳動物的起源情況，對此圖的分析正確的是a原始哺乳動物為適應不同的環(huán)境而進化為現(xiàn)存各類哺乳動物b現(xiàn)存各類哺乳動物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果c生物通過定向的變異適應變化的環(huán)境d在現(xiàn)存條件下，原始哺乳動物也可進化為現(xiàn)代哺乳動物20“王致和”豆腐乳是我國著名的傳統(tǒng)發(fā)酵食品之一。下列與發(fā)酵技術(shù)有關(guān)的敘述，正確的是a發(fā)酵過程中控制溫度是關(guān)鍵條件之一 b發(fā)酵過程中必須保持空氣流通c發(fā)酵都是由酵母菌完成的 d蒸煮豆腐后馬上加入菌種二、簡答題：本大題包括5個小題，共30分。除特殊注明外，每空1分。21（6分）選取生長正常的牽牛花進行如圖6所示的光合作用實驗：將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。請分析回答下列問題：（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是。（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。（3）通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論。如，比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說明是；比較葉片乙和丙，可以說明是 。（4）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取是等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。 （5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”， 對于維持生物圈中的是起重要作用。22（8分）圖7為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中a、b、c表示物質(zhì)，、表示過程。請回答：（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程直接進行過程的有機物是是。（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是是。（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是是。物質(zhì)b進入乙細胞后的作用是是。（4）除a外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過是和是兩個重要的生理過程形成尿液。（5）如果c為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定。某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的是分泌不足。（6）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行，有賴于是的調(diào)節(jié)作用。23（5分）某班40名同學進行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動。老師告訴大家，耳垂有無是一對相對性狀，決定有耳垂的基因（a）是顯性基因，決定無耳垂的基因（a）是隱性基因。老師為每個學習小組準備了藍色、紅色卡片各兩張，其中藍色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍色卡片上分別寫有a、a，兩張紅色卡片也分別寫有a、a。然后，讓每個同學隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合。請回答下列問題：（1）卡片代表父母體內(nèi)的是。（2）若抽到兩張卡片，一張寫有a，另一張寫有a，則子代的性狀為是。（3）統(tǒng)計全班40名同學的抽取情況，預期子代無耳垂的理論值為是。（4）若某同學有耳垂，則他的基因組成可能是是。（5）若某同學的基因組成為aa，請在圖8圓圈中畫出其體細胞內(nèi)a、a基因與染色體的關(guān)系。24（5分）某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程如下：取兩個相同的玻璃缸，分別貼上標簽a、b。實驗步驟a缸b缸1000ml池塘水1000ml自來水分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只加入等量的蝌蚪飼料加少許甲狀腺激素制劑不加甲狀腺激素制劑水溫保持在適宜的范圍內(nèi)每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。請回答：（1）在這個實驗設(shè)計中，有兩個步驟不夠嚴謹，請你加以改進完善（2分）:；。（2）在a缸中加入少許甲狀腺激素制劑，而b缸內(nèi)不加，其目的是。（3）如果實驗按你修改后的方案進行，預期的實驗結(jié)果是。該實驗所得出的結(jié)論是。25（6分）實驗中學生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進行分析，并請環(huán)保專家對這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進行了測定。其結(jié)果見下表：生物種類消化道內(nèi)食物千克體重汞相對含量a鲇魚小魚78b河蚌水蚤、小球藻25c小球藻/3d小魚水蚤10e水蚤小球藻5（1）根據(jù)表中信息推斷5種生物之間的關(guān)系(以食物鏈或食物網(wǎng)的形式表示)（2分）（2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中，引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響可能是。而當小球藻爆發(fā)性繁殖時，不僅會導致其他