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學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考邏輯填空詞匯整理1風(fēng)采(神采)多指美好的舉止態(tài)度風(fēng)姿(姿態(tài))風(fēng)度儀態(tài)風(fēng)度指人的言談、舉止、神情、姿態(tài)風(fēng)骨是中國(guó)古代文論的基本概念和術(shù)語(yǔ),實(shí)質(zhì)是對(duì)文學(xué)作品內(nèi)容和文辭的美學(xué)要求2凸顯(顯露)清楚的顯露凸現(xiàn)(出現(xiàn))突出的顯現(xiàn)顯側(cè)重于由暗到明、由模糊到清晰現(xiàn)側(cè)重于由無(wú)到有3聳人聽(tīng)聞故意說(shuō)夸大或驚奇的話(huà),使人聽(tīng)了感到驚異或震驚駭人聽(tīng)聞使人聽(tīng)了非常吃驚、害怕說(shuō)話(huà)4不容置疑真實(shí)可信,表示論證嚴(yán)謹(jǐn),無(wú)可懷疑不容置喙指不允許別人插嘴說(shuō)話(huà)5無(wú)可厚非沒(méi)有什么可以過(guò)分指責(zé)的表示雖有缺點(diǎn)錯(cuò)誤但可以寬容和原諒無(wú)可非議沒(méi)有什么可以批評(píng)指責(zé)的表示言行合情合理并無(wú)過(guò)錯(cuò)無(wú)可置疑事實(shí)明顯或理由充足,沒(méi)有什么可以懷疑的無(wú)可奈何感到?jīng)]有辦法,只有這樣了6爭(zhēng)端由多人引起的爭(zhēng)論,具體指對(duì)某件事或物有著不同的見(jiàn)解,意見(jiàn)不一致導(dǎo)致的爭(zhēng)議指交易的一方認(rèn)為另一方未能全部或部分履行合同規(guī)定的責(zé)任而引起的業(yè)務(wù)糾紛9推托借故拒絕或推辭推脫推卸、推辭、開(kāi)脫責(zé)任10營(yíng)利謀求私利謀求利潤(rùn)盈利收支相減之后的利潤(rùn)11萌動(dòng)(萌生)最初指草木發(fā)芽一般用于事情剛起頭涌動(dòng)(涌起)一般用來(lái)形容心情比喻人或事物像水一樣冒出流動(dòng)12調(diào)整調(diào)弄整治重新調(diào)配或安排使合于新的情況調(diào)節(jié)從數(shù)量上或程度上調(diào)整使適合要求調(diào)節(jié)是程度的深入,調(diào)整是輕微的變化13地久天長(zhǎng)時(shí)間長(zhǎng)日子久強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間上的長(zhǎng)久山長(zhǎng)水遠(yuǎn)山水阻隔道路遙遠(yuǎn)比喻道路遙遠(yuǎn)艱險(xiǎn)強(qiáng)調(diào)的是距離上的遠(yuǎn)14裝載用運(yùn)輸?shù)墓ぞ哐b(人或物),是主體自己發(fā)出動(dòng)作承載托著物體,承受它的重量,不是主體自己發(fā)出的動(dòng)作15徜徉閑游,安閑自在地步行徘徊在一個(gè)地方來(lái)回地走16識(shí)別指區(qū)分真假辨別指對(duì)不同的事物在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別,兩者均不需要認(rèn)真思考鑒別指審查辨別甄別強(qiáng)調(diào)認(rèn)真、慎重的鑒別,兩者需要認(rèn)真思考17著實(shí)實(shí)在、確實(shí)之意委實(shí)確實(shí)、實(shí)在之意一般委實(shí)側(cè)重于此事屬于客觀事實(shí),而著實(shí)具有肯定意味,程度和語(yǔ)氣更重18考據(jù)指對(duì)資料性文本的分析研究考證指用實(shí)物或資料論證說(shuō)明19嘗試可以表示第一次做試圖往往指嘗試后并沒(méi)有真正實(shí)行20遏止與遏制僅一字之差區(qū)別在于遏制強(qiáng)調(diào)動(dòng)作 遏止強(qiáng)調(diào)狀態(tài)21退化泛指事物由優(yōu)變劣,由好變壞蛻化指蟬、蛇類(lèi)等脫皮,比喻變質(zhì)、變壞,腐化墮落,常用以形容人品質(zhì)的變化22祛除和驅(qū)除都有除掉、除去的意思但祛(q)除常用于疾病、疑懼、邪祟等23慣例指通常方法、習(xí)慣做法、常規(guī)習(xí)慣是指積久養(yǎng)成的生活方式24改革指政治、社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)、宗教組織等作出的改良革新變革指改變事物的本質(zhì)25占領(lǐng)指用武裝力量取得陣地和領(lǐng)土占據(jù)指用強(qiáng)力取得或保持地域、場(chǎng)所等26熟悉側(cè)重知道得詳細(xì)、清楚熟習(xí)表示了解深刻、掌握熟練,多與“技術(shù)”“業(yè)務(wù)”搭配27扶持有幫助、支撐照料的意思,其后跟的往往是人扶植是指扶持培養(yǎng),比喻以某種手段培養(yǎng)人才或某種勢(shì)力壯大28對(duì)接指兩個(gè)或兩個(gè)以上航行中的航天器(航天飛機(jī)、宇宙飛船等)靠攏后接合成為一體,強(qiáng)調(diào)的是具體事物的結(jié)合接軌本是一個(gè)交通術(shù)語(yǔ)。引申為把一件事情與另一件事情連接起來(lái),強(qiáng)調(diào)的是抽象的結(jié)合29背道而馳比喻彼此的方向和目的完全相反截然不同是說(shuō)兩件事物毫無(wú)共同之處大相徑庭是說(shuō)兩者相差很遠(yuǎn),大不相同捍格不入形容彼此意見(jiàn)完全不合捍格hng是指相互抵觸,格格不入30不合時(shí)宜不合時(shí)事所需要或與世情不相投合舉步維艱指行走困難行動(dòng)不方便,形容處境或行動(dòng)十分艱難。意為生活比較艱難或者做事情困難重重,每一步都遇到困難于事無(wú)補(bǔ)對(duì)事情毫無(wú)補(bǔ)益力不從心心里想做可是力量夠不上用于謙辭31舉重若輕比喻能力強(qiáng)能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問(wèn)題舉足輕重指處于重要地位一舉一動(dòng)都足以影響全局舉棋不定做事情的時(shí)候有很多顧忌猶豫不決32嘩眾取寵以浮夸的言行迎合群眾,騙取群眾的信賴(lài)和支持主次顛倒說(shuō)明事物輕重大小顛倒了位置亦步亦趨比喻由于缺乏主張或?yàn)榱擞懞檬率履7禄蜃冯S別人避重就輕指回避重的責(zé)任只揀輕的來(lái)承擔(dān)33相提并論把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创攘魁R觀指對(duì)有差別的事物同等看待混為一談把不同的事物混在一起當(dāng)作同樣的事物談?wù)撏斩Z(yǔ)同一事物在不同時(shí)間比較把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?4刀光劍影形容處境險(xiǎn)惡,多用于貶義此起彼伏形容事物發(fā)展變化不斷,描述對(duì)象常是聲音、斗爭(zhēng)、浪潮等,用來(lái)對(duì)比兩個(gè)事物危機(jī)四伏表現(xiàn)出了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈穩(wěn)操勝券是有把握贏得勝利的意思一勞永逸形容一次把事情做好,以后就不用再做35曲盡其妙把其中微妙之處委婉細(xì)致地充分表達(dá)出來(lái)形容表達(dá)能力很強(qiáng)去偽存真除掉虛假的,留下真實(shí)的一應(yīng)俱全一切齊全,應(yīng)有盡有用于書(shū)面語(yǔ)。披沙揀金撥開(kāi)沙子,挑選金子比喻從大量的東西中選取精華兼容并包指廣泛收羅,將所有各方面都包容在一起大浪淘沙比喻在激烈的斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)、篩選博古通今對(duì)古代的事知道得很多,并且通曉現(xiàn)代的事情形容知識(shí)豐富千錘百煉比喻經(jīng)歷多次艱苦斗爭(zhēng)的鍛煉和考驗(yàn)也指對(duì)文章和作品進(jìn)行多次精心的修改36眾說(shuō)紛紜指人多嘴雜,議論紛紛莫衷一是形容意見(jiàn)分歧,沒(méi)有一致的看法無(wú)所適從指不知怎么辦才好五花八門(mén)原指五行陣和八門(mén)陣,這是古代兩種戰(zhàn)術(shù)變化很多的陣勢(shì),比喻變化多端或花樣繁多37輕視小看,不重視漠視指冷淡地對(duì)待,不放在心上藐視指認(rèn)為某種事物很卑賤、渺小,是沒(méi)有價(jià)值或令人厭惡,從而對(duì)它加以輕視,加以嘲笑無(wú)視指不放在眼里,根本不考慮38不謀而合指事先沒(méi)有商量過(guò),意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致殊途同歸指通過(guò)不同的途徑,到達(dá)同一個(gè)目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的結(jié)果不約而同指事先沒(méi)有約定而相互一致異曲同工意為不同的曲調(diào)演得同樣好,比喻說(shuō)法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的39手忙腳亂形容遇事慌張,不知如何是好不知所措指不知道怎么辦才好,形容處境為難或心神慌亂手足無(wú)措指手腳不知放到哪兒好,形容舉動(dòng)慌張,或無(wú)法應(yīng)付無(wú)所適從形容不知聽(tīng)從哪一個(gè)好,指不知怎么辦才好。40紛至沓來(lái)形容接連不斷的到來(lái)風(fēng)起云涌形容大風(fēng)刮起,烏云涌現(xiàn),比喻新事物相繼興起,聲勢(shì)很盛。蜂擁而至形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏此起彼伏形容接連不斷41沉渣泛起指已經(jīng)沉底的渣滓重新浮上水面東山再起指再度出任要職,也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)卷土重來(lái)比喻失敗之后,重新恢復(fù)勢(shì)力死灰復(fù)燃指冷灰重新燒了起來(lái),原比喻失勢(shì)的人重新得勢(shì),現(xiàn)常比喻已經(jīng)消失了的惡勢(shì)力又重新活動(dòng)起來(lái)42別出心裁另有一種構(gòu)思或設(shè)計(jì)指想出的辦法與眾不同推陳出新去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展(多指繼承文化遺產(chǎn))標(biāo)新立異通常指提出新的主張、見(jiàn)解或創(chuàng)造出新奇的樣式返璞歸真去掉外飾,還其本質(zhì)。比喻恢復(fù)原來(lái)的自然狀態(tài)43不遺余力是指把全部力量都使出來(lái)不拘一格不局限于一種規(guī)格或一個(gè)格局不落窠臼比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格,不落舊套,多用來(lái)指文章和文藝作品的風(fēng)格不折不扣指沒(méi)有折扣,表示完全、十足的意思44壟斷原指站在市集的高地上操縱貿(mào)易,后泛指把持和獨(dú)占,率先擁有專(zhuān)利就意味著首先占領(lǐng)了基因市場(chǎng)操作指勞動(dòng),勞作,沒(méi)有體現(xiàn)出“爭(zhēng)奪”的意義專(zhuān)營(yíng)是指專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)某種商品控制指掌握住對(duì)象不使其任意活動(dòng)或超出范圍,或使其按控制者的意愿活動(dòng)45通過(guò)把句子寫(xiě)完整的訓(xùn)練,讓學(xué)生明白什么是完整的一句話(huà),以達(dá)到讓他們寫(xiě)一句完整話(huà)的目的。全冊(cè)共有以下9種練習(xí)句式。無(wú)師自通指沒(méi)有老師的傳授就能通曉例:瓶子里的水漸漸升高了。獨(dú)具匠心形容巧妙而獨(dú)特的構(gòu)思,常指文學(xué)藝術(shù)方面與眾不同的構(gòu)思公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)隊(duì)(中隊(duì))間(時(shí)間)名(名字)汽(汽水)自然而然指自由發(fā)展,必然這樣,非人力干預(yù)而自然如此兢兢業(yè)業(yè)形容做事謹(jǐn)慎、勤懇46名副其實(shí)指名聲或名義和實(shí)際相符美麗的風(fēng)景 精彩的球賽 高遠(yuǎn)的藍(lán)天 雪白的肚皮名不虛傳指?jìng)鞒龅拿暸c實(shí)際相符合,不是虛假的尖尖的鉛筆 閃閃的星星 藍(lán)藍(lán)的天空貨真價(jià)實(shí)貨物質(zhì)地優(yōu)良,價(jià)錢(qián)公道,原是舊時(shí)商業(yè)用語(yǔ),用以招徠生意,引申為事物實(shí)實(shí)在在,一點(diǎn)不假巧奪天工形容技藝極其精巧,多指工藝品刂 立刀旁(別 劍 到) 灬 四點(diǎn)底(熱 熟)47一石二鳥(niǎo)也就是說(shuō)一件事得到兩種好處,即一石二鳥(niǎo),原意為扔一顆石子打到兩只鳥(niǎo)釜底抽薪是把柴火從鍋底抽掉,比喻從根本上解決問(wèn)題投石問(wèn)路原指夜間潛入某處前,先投以石子,看看有無(wú)反應(yīng)
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