串聯(lián)和并聯(lián)教案.doc

15.3 并聯(lián)和串聯(lián)教學(xué)設(shè)計(jì)方才林教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)和技能1.知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。 2.會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖。3.會(huì)連接簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路。 二、過(guò)程和方法在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、實(shí)際操作的過(guò)程中，分析歸納出串、并聯(lián)電路的結(jié)構(gòu)、開(kāi)關(guān)作用、用電器間關(guān)系等各方面各自的特點(diǎn)，從而獲取識(shí)別串、并聯(lián)電路的方法。三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀（1）通過(guò)學(xué)生的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣；（2）在學(xué)生探究串、并聯(lián)電路的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生大膽實(shí)驗(yàn)，執(zhí)著探究的精神；（3）通過(guò)學(xué)生實(shí)際操作與歸納，讓學(xué)生通過(guò)展示自己學(xué)習(xí)成果，真正鍛煉學(xué)生口頭表達(dá)與總結(jié)歸納的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、串、并聯(lián)連接和識(shí)別2、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路及連接實(shí)物圖。3、串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)并以與區(qū)別教學(xué)器材：小燈泡（2個(gè)）、開(kāi)關(guān)（3個(gè)）、電源（兩節(jié)干電池串聯(lián)組成）、導(dǎo)線若干。學(xué)具為11組。教學(xué)過(guò)程：一、引入新課：上節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了電路，請(qǐng)問(wèn)最簡(jiǎn)單的電路是有哪些 學(xué)生活動(dòng) 元件組成的？請(qǐng)畫(huà)出它的電路圖。 學(xué)生回答，并畫(huà)出在這個(gè)電路中只有一個(gè)用電器，可是在實(shí)際的電路中用 相應(yīng)的電路圖 電器往往不止一個(gè)，有兩個(gè)，甚至更多，那這么多用電器是 如何連接在一起的呢？ 二、進(jìn)入新課：（一）自學(xué)指導(dǎo)11、現(xiàn)有一個(gè)電源和兩個(gè)燈泡，要使兩個(gè)燈泡同時(shí)發(fā)光，有 學(xué)生交流、討論 幾種接法？ 教師提示：討論意見(jiàn)成熟后可先畫(huà)出相應(yīng)的電路實(shí)物圖，然 后試著連接實(shí)物。在連接實(shí)物時(shí)任何情況都不能把電源的兩端直接連在一起?。ń處熝惨暡⑹占瘜W(xué)生所連的電路） 2.小組互相糾正畫(huà)圖中的不規(guī)范之處。3.小組展示連接的電路。4、教師根據(jù)學(xué)生連接的實(shí)物圖，進(jìn)行分類(lèi)講解電路的連接方法，串聯(lián)和并聯(lián)。（1）教師出示幻燈連接的電路，（多媒體展示）請(qǐng)觀察其連接特點(diǎn)。 學(xué)生觀察、畫(huà)出電路圖并總結(jié) A、串聯(lián)電路：像上圖那樣，兩個(gè)小燈泡首尾相連，然后接到電路中，我們說(shuō)這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的。連接特點(diǎn)：首尾相連（判斷1）學(xué)生總結(jié)B、請(qǐng)?jiān)谒?huà)的電路圖中標(biāo)出電流方向，并觀察串聯(lián)電路中電流的路徑有幾條？ （2）教師出示某組學(xué)生連接的另一電路，（多媒體展示）請(qǐng)觀察其連接特點(diǎn)。 A、 并聯(lián)電路：像上圖那樣，兩個(gè)燈泡兩端分別連在一起，然后接到電路中我們說(shuō)這兩個(gè)燈泡是并聯(lián)的。B、連接特點(diǎn)：首首相連，尾尾相接（判斷1）請(qǐng)?jiān)谒?huà)的電路圖中標(biāo)出電流方向，并觀察并聯(lián)電路中電流的路徑有幾條？ 教師結(jié)合電路圖引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)：干路和支路（多媒體展示）學(xué)生認(rèn)識(shí)（二）自學(xué)指導(dǎo)21、按照如圖實(shí)驗(yàn)探究：探究一：閉合，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，觀察兩個(gè)小燈泡的發(fā)光情況。探究二：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，擰去一個(gè)小燈泡，再閉合開(kāi)關(guān)，觀察另一個(gè)燈泡的發(fā)光情況。A、小組合作，連接以下電路。(A圖也可改變開(kāi)關(guān)位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn))ABCDB、此時(shí)，特別提出電路連接的基本步驟和注意事項(xiàng)1) 先把各元件按電路圖所示位置擺好。2) 按照一定的順序進(jìn)行連接，常從電源的正極（或負(fù)極）開(kāi)始, 經(jīng)過(guò)各用電器，再到電源的負(fù)極或正極。3) 電路連接過(guò)程中導(dǎo)線不能交叉，開(kāi)關(guān)是斷開(kāi)的！4) 檢查各接觸點(diǎn)是否接觸良好。5) 不能把電源的兩端直接接在一起！(短路)2.接通電路，仔細(xì)觀察，找出各種電路的特點(diǎn)并書(shū)寫(xiě)出來(lái)。(提示：從電流路徑的條數(shù)；開(kāi)關(guān)控制電路情況；用電器之間相互影響情況去考慮)由學(xué)生自己總結(jié)歸納。三、總結(jié)歸納（一）、串聯(lián)電路特點(diǎn)： 1.電流只有 條路徑，電流從電源的 出發(fā)，依次經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、燈泡，最后接到電源的 。 2.各用電器互相 （干擾或不干擾） （能/不能）獨(dú)立工作。 3.開(kāi)關(guān)控制 (整個(gè)/部分)電路（二）并聯(lián)電路特點(diǎn)： 1.電流有 條路徑。 2.各用電器互相 （干擾或不干擾）， （能/不能）獨(dú)立工作。 3.干路開(kāi)關(guān)控制 (整個(gè)/部