九年級(jí)物理《壓強(qiáng)和浮力》練習(xí)題(1).doc

苗莊中學(xué)九年級(jí)物理壓強(qiáng)和浮力練習(xí)題（1）一、單選題1在日常生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，在圖1所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是 ( )2王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律下面的實(shí)驗(yàn)(圖4)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是 ( )3據(jù)報(bào)道，我國已制造出“世界上快的高速列車(圖 4)，運(yùn)行速度可達(dá) 380km/h。這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些. 為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近 （ ） A氣流速度更大、壓強(qiáng)更小 B氣流速度更大、壓強(qiáng)更大C氣流速度更小、壓強(qiáng)更大 D氣流速度更小、壓強(qiáng)更小4下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是 （ ）A圖釘帽面積大是為了增大手指對(duì)它的壓強(qiáng)B水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大C用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力D高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)降低圖15王靜全家“五一”去旅游，在賓館見到一支旅行用的牙膏（如圖1所示），根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）A擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變 B牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦 C新買的整支牙膏受到的重力是0.03N D牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)6如圖所示，扁擔(dān)做成扁的，不做成圓的，挑東西時(shí)可以：（ ） A省力 B省功 C減小壓強(qiáng) D減小壓力7鋪設(shè)水上通道救災(zāi)時(shí)，將載有“門橋”預(yù)件的車輛快速倒車并急剎車， “門橋”便自動(dòng)滑落江中；門橋沒有橋墩，也沒有吊索，能讓運(yùn)載救災(zāi)物資的車輛通過。其中主要應(yīng)用的物理知識(shí)是： （ ） A慣性 浮力 B推力 浮力 c推力 重力 D慣性 重力8、將重為6N的物體浸沒在水中，它排開水的重是5N，則物體在水中受到的浮力是 （ ）A、6N B、5N C、1N D、11N9、一個(gè)中學(xué)生雙腳站立時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)值最接近于（ ）A、102Pa B、 103Pa C、 104Pa D、 105Pa10、若想在高山上將飯煮熟，可采取的方法是（ ）A、減少加熱時(shí)間 B、用高壓鍋煮 C、減小火力 D、打開鍋蓋煮11、在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，要想使玻璃管中的水銀柱長度增大一些，可采取的辦法是：（ ）A、將玻璃管向上提起一些； B、將玻璃管放斜一些；C、將玻璃管換更細(xì)的； D、向水銀槽內(nèi)倒入一些水銀12、很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（ ）A、駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走B、啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹桿，捉到躲藏在深處的蟲子C、壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，從而利用大氣壓使其在天花板上不會(huì)掉下來D、深水里的海魚，捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多圖113、三個(gè)體積完全相同的物體，放入容器中靜止后如圖1，則三個(gè)物體所受的浮力大小說法正確的是（ ）A、木球最大 B、銅球和鐵球一樣大 C、鐵球最小 D、密度不同，無法判斷14、潛水員完全進(jìn)入水中后，下潛的的過程中，他所受到的（ ）A、浮力逐漸增大，壓強(qiáng)逐漸增大B、浮力逐漸增大，壓強(qiáng)逐漸減小C 、浮力不變，壓強(qiáng)不變 D、浮力不變，壓強(qiáng)逐漸增大15、如圖2所示，三個(gè)粗細(xì)、長短都不同的均勻?qū)嵭蔫F制圓柱體豎直放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)最小的是：（ ）A、甲鐵柱 B、乙鐵柱 C、丙鐵柱 D、無法確定 16、 如圖3所示，將一塊磚平放、立放、側(cè)放時(shí)，它對(duì)地面的壓強(qiáng)( )A.平放時(shí)最大B.立放時(shí)最大C.側(cè)放時(shí)最大D.平放、立放、側(cè)放時(shí)，一樣大17、如圖4所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是( ) 圖4圖518、一未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上（如圖5A），然后反過來倒立在桌面上（如圖5B），兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是pA和pB，則( )ApApB BpApBCpApB D無法判斷 19、如圖6所示，標(biāo)有1、2、3號(hào)碼的三個(gè)物體，質(zhì)量和體積都相同，均放在水平地面上.則它們對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)( )A.1號(hào)最大圖6B.2號(hào)最大C. 3號(hào)最大D.一樣大20、如圖7所示，甲、乙、丙三個(gè)底面積相同、形狀不同的容器中裝有質(zhì)量相等的三種不同液體，液面高度相同，則容器底部受到的液體壓強(qiáng)( )A.甲的最大 B.乙的最大C.丙的最大 D.一樣大21、我國鐵路大提速后，站臺(tái)上的乘客與列車間的空氣流速和壓強(qiáng)也發(fā)生了變化，為了有效地防止安全事故的發(fā)生，站臺(tái)的安全線距離由原來的1m變?yōu)?m關(guān)于列車與乘客間空氣流速及壓強(qiáng)的變化，判斷正確的是( )A空氣流速變大，壓強(qiáng)變小 B空氣流速變大，壓強(qiáng)變大C空氣流速變小，壓強(qiáng)變大 D空氣流速變小，壓強(qiáng)變小。22、 將一塊質(zhì)地均勻的實(shí)心物體放入盛水的燒杯中，物體靜止時(shí)如圖所示。若將該物體分成大小不同的兩塊，仍然放在盛水的燒杯中，則( )A.大塊沉入杯底，小塊飄在水面上 B.大塊、小塊都沉入杯底C.大塊、小塊都飄在水面上 D.大塊、小塊都懸浮在水中23質(zhì)量相同的實(shí)心銅球和實(shí)心鐵球投入同種液體后，所受浮力大小相等，這種液體一定是( )A水B水銀C酒精D鹽水24潛水員由水面下2 m深處潛入水面下20 m深處的過程中，他受到的壓強(qiáng)、浮力變化情況是( )A壓強(qiáng)增大，浮力增大 B壓強(qiáng)增大，浮力不變C壓強(qiáng)不變，浮力增大 D壓強(qiáng)減小，浮力不變25豎直放置的下端扎有橡皮膜的開口玻璃管內(nèi)，倒入一定量的水后，橡皮膜向外突出，當(dāng)將管子逐漸傾斜的過程中，管底的橡皮膜凸起程度將( )A逐漸變小B逐漸變大C不變D無法判斷26某海濱浴場，水底布滿石頭，在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，以下體驗(yàn)和分析合理的是( )A腳越來越疼，是因?yàn)樗讓?duì)人的支持力越來越大B腳越來越疼，是因?yàn)槿耸艿降闹亓υ絹碓酱驝腳不疼，是因?yàn)槿嗽絹碓捷pD腳不疼，是因?yàn)樗讓?duì)人的支持力越來越大27一個(gè)很薄的塑料袋裝滿水，袋口扎緊后掛在彈簧秤下，讀數(shù)是6 N，若使塑料袋體積的2/3浸在水中稱，彈簧秤的讀數(shù)接近于( )A0 NB6 NC4 ND2 N28如圖132所示，是一種塑料做的方便衣鉤，只要將它往很平的墻上一按，便牢牢的貼在墻上，并可以掛上衣服，衣鉤能貼在墻上，這是由于( )A墻對(duì)塑料衣鉤有吸引力B有大氣壓強(qiáng)作用在塑料衣鉤上面C地球?qū)λ芰弦裸^沒有吸引力D墻壁受大氣壓力作用 圖132 圖13329把裝滿水的量筒，口朝下浸在水中，如圖133所示，抓住筒底向上提，在筒口離開水面前，量筒露出水面部分( )A充滿水B有水但不滿C沒有水 D依次出現(xiàn)上述過程30在瓶內(nèi)點(diǎn)燃浸過酒精的棉花，然后用剝了殼的熟雞蛋堵住瓶口，雞蛋會(huì)( )A從瓶口出來B保持不動(dòng)C進(jìn)入瓶內(nèi)D都有可能31在盛水的玻璃杯的上面浮著一塊冰，當(dāng)冰完全熔化后，玻璃杯中的水面( )A升高B降低C不變D無法確定32、“遠(yuǎn)征號(hào)”潛水艇從長江某基地赴東海執(zhí)行任務(wù)過程中( ) A潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的浮力大于在江水中潛行時(shí)所受的浮力 B潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的浮力等于在江水中潛行時(shí)所受的浮力C潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的重力小于在江水中潛行時(shí)所受的重力D潛水艇在海水中潛行時(shí)所受的重力等于在江水中潛行時(shí)所受的重力二、不定項(xiàng)選擇題1如圖133所示，甲、乙兩容器的質(zhì)量和底面積都相同，在它們中分別裝有質(zhì)量和深度均相等的水和酒精，則( )A甲容器底面受到液體的壓強(qiáng)大 B乙容器底面受到液體的壓強(qiáng)大C甲容器底面受到液體的壓力大D乙容器底面受到液體的壓力大圖133 圖1342如圖134所示的裝置中，兩端開口的U型管內(nèi)注入一定量的水，將A管向右傾斜時(shí)，下面說法中正確的是( )AA管中的水面高于B管中的水面BA管中的水面比B管中的水面相低CU形管底C點(diǎn)的壓強(qiáng)不變DU形管底C點(diǎn)的壓強(qiáng)將變小3有關(guān)大氣壓的變化，下面說法正確的是( )A大氣壓的值在不同地方一般不同B大氣壓的值在同一地方也能發(fā)生變化C大氣壓的值離海平面越高越小D大氣壓的值是固定不變的4關(guān)于物體的浮沉與受到的浮力，下列說法正確的是( )A把懸浮在水中的物體分割成體積大、中、小不相等的三塊時(shí)，則大塊的一定下沉，中塊的懸浮，小塊的一定下沉B一只密度計(jì)在鹽水中受到的浮力和在水中受到的浮力一樣大C當(dāng)物體在液體中受到的浮力等于重力時(shí)，物體一定浮在液面D質(zhì)量相同的木球和石塊，一起放入水中，木塊漂浮在液面，石塊下沉，最后木球受到的浮力比石塊大5如圖135所示，同一物體放在甲、乙兩種不同液體中，比較物體在兩種液體中所受浮力F甲與F乙及兩種液體的密度甲和乙的大小，下列說法正確的是( )A甲=乙B甲乙CF甲=F乙DF甲F乙 圖135 三、填空題1、壓力的作用效果跟_和 _有關(guān).2、推土機(jī)具有寬大的履帶，目的為了_，斧頭、菜刀具有很窄的刃，目的是為了_.3、液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；在同一深度，各方向壓強(qiáng)_，深度增加，液體的壓強(qiáng)_；液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，壓強(qiáng)_.4、用彈簧秤在空氣中稱一物塊，測得重為20 N，當(dāng)把這個(gè)物塊的一部分浸在水中時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為16 N，這時(shí)物塊受到的浮力是_ N.若將物塊全部浸沒在水中，物塊所受浮力為15 N，這時(shí)彈簧秤的示數(shù)將變?yōu)開 N.5、一個(gè)物體的體積為200 cm3，將其體積的二分之一浸沒在水中時(shí)，它受到的浮力是_ N；全部浸沒在水中時(shí)，被排開的水所受的重力是_ N.6、一個(gè)皮球重2 N浮在水面上，有一半浸入水中，這時(shí)皮球所受的浮力為_ N，若用力把皮球全部按入水中時(shí)，則皮球所受浮力為 _ N.7.如圖2所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，氣泡受到水的壓強(qiáng)將_（填“變大”、“變小”或“不變”）；氣泡受到水的浮力將_（填“變大”、“變小”或“不變”）。 8、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為 高水銀柱 = Pa，大約可以支持 高水柱。9、一物體對(duì)水平桌面的壓力是100N，桌面的受力面積是2 m2,則桌面受到的壓強(qiáng)是 Pa，它的物理意義是： 。（a）（b）10、如圖3中a所示，在玻璃杯中裝滿水，杯內(nèi)水的深度為10cm，則水對(duì)杯底的壓強(qiáng)為_pa。若再用一塑料薄片蓋住杯口然后用手按住塑料片將玻璃杯懸空倒置，如圖b所示，放開按塑料片的手后，觀察到的現(xiàn)象是 ，這是由于_的存在。(g取10N/kg) 11、某小組的同學(xué)用U形管壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中，他們應(yīng)選擇兩杯密度_ 的液體，并將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒分別放在兩杯液體的_深度 處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（填“相同”或“不同”）。這里運(yùn)用的研究方法是_ 法。12、如圖4所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置、 在此過程中，A對(duì)桌面的壓力將_，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)將 _ （填“變大”、“不 變” 或“變小”） 13、如圖5所示，左右手指用力按時(shí)，左右手指的感覺是：左手不疼，右手疼。對(duì)它的合理解釋是：兩手指受到壓力，左手手指所受壓強(qiáng)右手手指（填“相等”、“大于”或“小于”）。14、隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭，如圖6是小華家購買的一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼、則轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速 車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng) 車子下方氣體的壓強(qiáng)，從而使得轎車對(duì)地面的壓力 車的重力、（ 均填“大于”、“等于”或“小于”）15、將一體積為0.1m3的蠟球輕輕地放入一裝滿水的容器中后,從容器中溢出的水的體積為0.08m3，則蠟球受的浮力為 N，該蠟球的重力是 N，蠟球的密度是 g/cm3。（g取10N/kg）16如圖8所示是我國2010年上海世博會(huì)的核心建筑中國館。其超大的地基是通過增大受力面積，從而減小建筑主體對(duì)地面的 。在館內(nèi)，觀眾可乘坐軌道車進(jìn)行觀光游覽，若軌道車在6min內(nèi)行駛了900m,則軌道車的平均速度為 m/s。17如圖137所示的四種河堤設(shè)計(jì)方案，其中最合理的是_，最不合理的是_。 圖13718登山運(yùn)動(dòng)員在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平原地區(qū)_得多（選填“大”或“小”）在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點(diǎn)_100（選填“高于”或“低于”）19先在溢水杯中裝滿水(水面與溢水口齊平)，水深為10cm，水的質(zhì)量為5kg，再放入一塊重3N的木塊，溢出的水全部用小燒杯接住(如圖7所示)則水溢出后溢水杯底受到水的壓強(qiáng)是_Pa，小燒杯中水的重力等于_N。 (g取10Nkg)20爸爸帶著五歲的兒子去三亞大東海潛水，當(dāng)他們穿著緊身的潛水服潛到水面下2m深處時(shí)，爸爸受到的浮力比兒子受到的浮力_，爸爸受到海水壓強(qiáng)比兒子受到海水壓強(qiáng)_(填“大”“小”或“相同”)21如圖1所示，農(nóng)村爐灶里的煙之所以順著煙囪排到屋外，其原因是因?yàn)轱L(fēng)吹過煙囪的頂端，使那里的空氣流速 ，壓強(qiáng) 。 22、在裝修房屋時(shí)，工人師傅常用一根灌有水(水中無氣泡)且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標(biāo)記，如圖2所示。他們這樣做的目的是 在做標(biāo)記時(shí)用到的物理知識(shí)是 23容積相同的甲、乙兩圓柱形容器都裝滿水，放在水平桌面上，如圖所示，則水對(duì)甲、乙兩容器底的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系分別是F甲_F乙，P甲_P乙（填“” “” 或“=”） 24著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)了_，意大利科學(xué)家_第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)的方法測出大氣壓的值1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于_Pa，他相當(dāng)于_ cm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)若桌面的面積是2 m2,在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，大氣作用在桌面上的壓力是_ N25坦克安裝履帶是為了_；刀刃磨得很薄是為了_；鐵路的鋼軌鋪在枕木上是為了_；汽車輪胎上有花紋是為了_26潛水艇是靠改變它受到的 _來實(shí)現(xiàn)潛水和上浮的浸沒在水中的潛水艇當(dāng)它逐漸下潛時(shí)，受到水的壓強(qiáng)_，受到水的浮力_，它排開的水所受的重力_（填“不變”“變大”或“變小”）27輪船滿載時(shí)，船和貨物總重98104 N，則船在海洋航行所受浮力是_ N，輪船的排水量是_同一艘輪船從河里駛進(jìn)海洋，受到的重力大小_，受到的浮力_，排開水的體積_（填“不變”“變大”或“變小”），輪船要_些（填“沉下”或“浮起”）28質(zhì)量相等的正方體木塊和鐵塊都放在水平地面上，對(duì)地面壓強(qiáng)較大的是_，用手把它們都放于水面下，松開手待它們靜止后，受浮力較大的是 _29圖釘帽的面積是1 cm2，圖釘尖的面積是004 cm2，圖釘重002 N，用20 N的沿水平方向的壓力向豎直的墻上按圖釘，則手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)是_，圖釘尖對(duì)墻的壓力是_，壓強(qiáng)是_30如果質(zhì)量是50 kg的物體恰好在水中懸浮，此物體的體積約為_ m3此物體在空氣中所受浮力是_（取g=10 N/kg，空氣=13 kg/ m3）四、綜合題1、如圖7是廣場上一只重0.5 N的氫氣球，用細(xì)繩系于地面上，請(qǐng)作出氫氣球受重力和浮力示意圖。2、如圖8是一個(gè)重200 N的木箱放在傾斜的地面上，木箱對(duì)地面的壓力為50 N，試作出地面受到的壓力的示意圖。3、如圖9所示，表示某同學(xué)在做“研究壓力作用效果與哪些 因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中的三次操作。比較A、B圖可以發(fā)現(xiàn)壓力 的作用效果與_有關(guān)；比較B、C圖可以發(fā)現(xiàn)壓力的作用效果與_有關(guān)。在物理學(xué)中，表示壓力的作用效果的物理量是 。4、如圖11所示是“探究浮力大小與那些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：(1)由圖 和 可知浸在液體中的物體所受浮力大小跟浸在液體中的體積有關(guān)(2)由圖 和 可知物體排開相同體積的液體時(shí)，浮力大小跟液體的種類有關(guān)(3)當(dāng)物體完全浸沒在水中時(shí)，物體上下表面所受壓力的差為 N.圖115、雙腳陷入泥沼里，為什么拔起一只腳時(shí)，另一只腳會(huì)陷得更深？圖10水（a）鹽水（b）鹽水c）水鹽水鹽水6.在“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，老師用壓強(qiáng)計(jì)做了如圖10所示的（a）、（b）、（c）三次實(shí)驗(yàn)。比較實(shí)驗(yàn)（a）、（b）可知液體壓強(qiáng)與液體的 有關(guān)；比較實(shí)驗(yàn)（b）、（c）可知液體壓強(qiáng)與液體的 有關(guān)。7小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個(gè)問題： 問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力? 問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)? 為此他做了進(jìn)一步的猜想，設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn) (1)(b)、(c)圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測力計(jì)示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊 (選填“受到”或“不受到”)浮力； (2)做 (選填字母)兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān)； (3)做(d)、(e)兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究浮力大小與 的關(guān)系8、小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm1水5朝上492水5朝下493水5朝側(cè)面494水10朝側(cè)面975水15朝側(cè)面1466酒精15朝側(cè)面118根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問題：（1）比較序號(hào)為 的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等（2）比較序號(hào)3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： （3）比較序號(hào)為 的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：在同一深度處，不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān)9把同一個(gè)長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上，出現(xiàn)三種不同情況，如圖137所示，比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕，可得到的正確結(jié)論是：（1）甲圖和乙圖表明，在 _相同時(shí)，_越小，壓強(qiáng)越 _（2）乙圖和丙圖表明，在 _相同時(shí)， _越大，壓強(qiáng)越 _ 圖137 甲 圖12 乙10、為了給剛種下的樹苗澆水，小明到商店里購買水桶，如圖12所示。經(jīng)查看與測量得知，它們是用同種材料制成的，自身質(zhì)量都是1kg ，容積都是15L。（1）請(qǐng)問應(yīng)選購哪種水桶比較好？簡要寫出你選擇的理由。（2）甲桶裝滿水時(shí)，水受到的重力是多少N？（3）已知提水時(shí)手的受力面積為1103，提起一滿桶水時(shí)，手受到的壓強(qiáng)是多少帕？112010年5月31日，一場特大暴雨突襲廣西某市，致使該市某中學(xué)一千多名師生被洪水圍困！武警某部官兵利用沖鋒舟為學(xué)校師生開辟了水上生命線，該沖鋒舟自重為0.6104N，滿載時(shí)排開水的體積為1.5m3，吃水深度為0.5m。（已知水=1.0103kg/m3，取g10N/kg），求：（1）沖鋒舟滿載時(shí)底部所受水的壓強(qiáng)多大？（2）沖鋒舟滿載時(shí)所受的浮力是多少？（3）假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60kg，為保證安全，沖鋒舟