信息工程專業(yè)實習手冊-2012-6-11.doc

專業(yè)代碼: 080609 廣東工業(yè)大學華立學院 學 部： 藝術設計與計算機 專 業(yè)： 信息工程 二0 一二 年六月四 日16目 錄目 錄I1 校外分散教學實習要求12 校外分散教學實習主要內(nèi)容12.1電信機房的管理與維護11目的12基本內(nèi)容13技能與培養(yǎng)目標14完成的要求15完成的時間12.2程控數(shù)字交換機呼叫處理軟件設計與實現(xiàn)21目的22基本內(nèi)容23技能與培養(yǎng)目標24完成的要求25完成的時間22.3 SQL Server 2000/2005數(shù)據(jù)庫的應用21目的22基本內(nèi)容23技能與培養(yǎng)目標24完成的要求25完成的時間22.4 管理信息系統(tǒng)（MIS）的開發(fā)31目的32基本內(nèi)容33技能與培養(yǎng)目標34完成的要求35完成的時間32.5 局域網(wǎng)的系統(tǒng)設計與建設31目的32基本內(nèi)容33技能與培養(yǎng)目標44完成的要求45完成的時間42.6 移動手持終端設備呼叫控制系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)41目的42基本內(nèi)容43技能與培養(yǎng)目標44完成的要求45完成的時間42.7 LDP標記分發(fā)協(xié)議的設計與實現(xiàn)41目的42基本內(nèi)容53技能與培養(yǎng)目標54完成的要求55完成的時間52.8 Dreamweaver網(wǎng)頁制作51目的52基本內(nèi)容53技能與培養(yǎng)目標54完成的要求55完成的時間52.9 計算機動畫制作61目的62基本內(nèi)容63技能與培養(yǎng)目標64完成的要求65完成的時間62.10 計算機控制系統(tǒng)的設計61目的62基本內(nèi)容63技能與培養(yǎng)目標74完成的要求75完成的時間7附表A 校外分散教學學生實習內(nèi)容選題審批表1附表B 校外分散教學學生月實習小結2附表C 廣東工業(yè)大學華立學院校外分散教學實習報告書3附表D 校外分散教學實習成績鑒定表6附表E 校外分散教學-學生變更實習單位審批表81 校外分散教學實習要求分散教學實習是信息工程專業(yè)教學計劃的一個重要組成內(nèi)容，對提高學生業(yè)務素質(zhì)與教學質(zhì)量具有重要的意義。通過分散教學實習，使學生在經(jīng)過理論知識的學習之后，對專業(yè)知識在各方面的應用及軟件、硬件、網(wǎng)絡等系統(tǒng)維護、設計和開發(fā)有一個較深入、系統(tǒng)的認識，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后的工作打好基礎。參加實習的學生必須按照要求，在校內(nèi)、校外指導教師的指導下，全面完成實習任務。具體要求如下：（1）聽從指導教師和帶隊教師的安排，嚴格遵守實習紀律和實習單位的規(guī)章、制度，特別要遵守保密制度和安全操作規(guī)程。（2）虛心向?qū)嵙晢挝坏墓こ碳夹g人員和工人學習，尊重他們的勞動，主動協(xié)助實習單位做一些力所能及的工作。（3）對于違反紀律和實習單位規(guī)章、制度的學生，學院應會同該單位視情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定嚴肅處理。（4）學生擅自不參加實習的，除按學?？记谝?guī)定處理外，本次實習不計成績，一般不予補作實習，補作實習的經(jīng)費由學生自理。（5）學生因故在實習期間缺勤累計超過規(guī)定時間的三分之一，不得參加本次實習考核，不能獲得分散教學實習的學分，如果事后補做了所要求的實習項目，或可在補足所缺天數(shù)后再給予考核并評定分散教學實習成績。2 校外分散教學實習主要內(nèi)容2.1電信機房的管理與維護1目的應用通信網(wǎng)交換技術、信息管理與信息系統(tǒng)等課程相關知識進行實踐，了解并勝任電信機房管理與維護的工作。2基本內(nèi)容負責固定電話網(wǎng)絡及設施的維護和服務工作，包括電信的語音、數(shù)據(jù)、圖像及多媒體通信與信息服務相關的系統(tǒng)集成、技術開發(fā)、技術服務、信息咨詢等。利用以計算機代替手工操作的程控機房維護管理信息系統(tǒng)，讓電信局內(nèi)維護也走向標準化、無紙化、信息化的道路。程控機房維護管理信息系統(tǒng)主要通過一系列友好的圖形界面來簡化維護人員的各項維護工作，從而使公司的程控機房維護真正做到高效、高質(zhì)，逐步形成無紙化管理。3技能與培養(yǎng)目標熟悉電信網(wǎng)絡及設施，使用機房維護管理信息系統(tǒng)進行維護和服務。4完成的要求 編寫實習報告和實習日志。5完成的時間 按實時安排。2.2程控數(shù)字交換機呼叫處理軟件設計與實現(xiàn)1目的根據(jù)程控數(shù)字交換機工作原理和呼叫處理流程，利用C語言設計呼叫處理軟件。2基本內(nèi)容理解討論呼叫處理軟件的需求說明，明確呼叫處理軟件應完成的功能。完成呼叫處理軟件的概要設計，該概要設計應包括呼叫處理軟件的總體結構的設計與說明（含各功能模塊的劃分、功能定義），以及軟件實現(xiàn)時任務劃分、功能定義、任務之間通信的消息接口（MSC圖）。完成呼叫處理軟件的詳細設計，該詳細設計應包括呼叫處理軟件各任務具體實現(xiàn)的SDL圖、全局數(shù)據(jù)結構的定義、任務之間通信的消息結構的定義。采用C語言完成軟件編碼、進行調(diào)試、通過編譯。3技能與培養(yǎng)目標熟悉程控數(shù)字交換機呼叫處理的流程，完成相關軟件的設計，鞏固對C語言的掌握與應用。4完成的要求 編寫實習報告和實習日志。5完成的時間 按實時安排。2.3 SQL Server 2000/2005數(shù)據(jù)庫的應用1目的通過SQL server的學習讓學生掌握利用SQL Server 2000/2005 進行數(shù)據(jù)庫設計的技能，具備開發(fā)數(shù)據(jù)庫應用程序的能力。借助計算機和數(shù)據(jù)庫技術科學地保存和管理大量的、復雜的數(shù)據(jù)，以便能方便而充分地利用、共享信息資源。2基本內(nèi)容以SQL Server 2000為例，學生實習時必須熟練掌握SQL Server 2000中的基本SQL語句、Transact-SQL語言、動態(tài)SQL語句、SQL server 2000中的內(nèi)部函數(shù)、創(chuàng)建SQL Server 2000數(shù)據(jù)庫和表、各種數(shù)據(jù)類型、實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫完整性、查詢、視圖、各種類型觸發(fā)器的定義與開發(fā)等方面的知識與應用技術。同時，還需要掌握SQL Server 2000中的服務器端各種配置方法、數(shù)據(jù)庫安全性管理、對不同備份的數(shù)據(jù)庫恢復、自動化管理、監(jiān)視和維護SQL Server 2000、性能調(diào)整與優(yōu)化等相關的數(shù)據(jù)庫管理方面的知識。能夠利用Transact-SQL語言進行數(shù)據(jù)庫應用程序開發(fā)。3技能與培養(yǎng)目標數(shù)據(jù)庫技術已成為當今計算機信息系統(tǒng)的基礎和核心。學生學習后能夠獨立完成數(shù)據(jù)庫的建立、運行、日常管理工作，了解數(shù)據(jù)庫的調(diào)優(yōu)技術，會處理數(shù)據(jù)冗余、網(wǎng)絡擁塞等常見故障排除工作。4完成的要求 編寫實習報告和實習日志。5完成的時間 按實時安排。2.4 管理信息系統(tǒng)（MIS）的開發(fā) 1目的設計C/S模式或者B/S模式的管理信息系統(tǒng)。通過設計理解MIS的概念，熟練掌握管理信息系統(tǒng)的開發(fā)過程，熟悉各階段的任務及相關技術文檔，以具備分析與開發(fā)基本MIS系統(tǒng)的能力。2基本內(nèi)容管理信息系統(tǒng)（MIS）設計應經(jīng)過如下三個階段。第一階段 系統(tǒng)調(diào)查與分析包括初步調(diào)查（組織概況、環(huán)境，現(xiàn)行信息管理概況，資源情況），可行性分析，詳細調(diào)查（包括組織結構圖、事務流程圖、數(shù)據(jù)流圖DFD）。第二階段 系統(tǒng)設計包括系統(tǒng)的總體設計（系統(tǒng)功能結構的劃分，系統(tǒng)環(huán)境的配置，主要模塊勾畫出大致的計算機處理流程），系統(tǒng)的具體物理設計（代碼設計，輸出設計，輸入設計，數(shù)據(jù)庫設計，其他設計）。第三階段 系統(tǒng)實施 包括系統(tǒng)環(huán)境的實施，程序設計（要求程序正確、功能可靠，操作簡單、使用方便，較好的容錯性能，方便維護與擴充，對數(shù)據(jù)的安全保護），系統(tǒng)調(diào)試（即分調(diào)、聯(lián)調(diào)、總調(diào)）。3技能與培養(yǎng)目標能夠獨立開發(fā)管理信息系統(tǒng)（MIS），掌握MIS開發(fā)的基本技能，熟悉C/S、B/S開發(fā)模式，了解SQL Server等一種數(shù)據(jù)庫在MIS開發(fā)的使用，熟悉數(shù)據(jù)表、視圖、觸發(fā)器等建立與維護，會使用VB、VC或Java的其中一種開發(fā)友好的MIS界面。4完成的要求 編寫實習報告和實習日志。5完成的時間 按實時安排。2.5 局域網(wǎng)的系統(tǒng)設計與建設1目的組網(wǎng)與局域網(wǎng)設計，使學生有能力實現(xiàn)中、小型企業(yè)網(wǎng)絡的設計和搭建工作。包括網(wǎng)絡結構的設計，綜合布線，交換機、路由器、HUB等常用網(wǎng)絡設備安裝、調(diào)試、安全管理、服務配置等。同時，能夠完成對網(wǎng)絡設備的調(diào)優(yōu)、故障排查等任務。2基本內(nèi)容在局域網(wǎng)系統(tǒng)設計中，具體的設計內(nèi)容會因不同用戶需求、不同網(wǎng)絡規(guī)模和不同應用而有所不同，特別是一些行業(yè)應用系統(tǒng)?；镜木钟蚓W(wǎng)系統(tǒng)設計主要包括：網(wǎng)絡拓撲結構、綜合布線系統(tǒng)、體系結構設計，用戶系統(tǒng)的選擇與設計，網(wǎng)絡設備的選型和連接，數(shù)據(jù)備份與恢復系統(tǒng)設計，網(wǎng)絡管理系統(tǒng)和服務器管理系統(tǒng)設計等。具體建設可以分為：（1）項目綜述須有需求分析、設計目標、設計原則、設備選型、設計依據(jù)等幾部分詳述。（2）綜合布線系統(tǒng)方案要進行設計概述，工作區(qū)子系統(tǒng)設計，水平子系統(tǒng)設計，垂直子系統(tǒng)設計，管理子系統(tǒng)設計，設備間子系統(tǒng)設計，樓宇子系統(tǒng)設計，最后畫出綜合布線系統(tǒng)圖。（3）網(wǎng)絡系統(tǒng)設計方案須說明網(wǎng)絡設計目標，確定網(wǎng)絡結構須說明其先進性、安全性、可靠性、可擴展性、經(jīng)濟性等方面，并給出性能分析，最后給出設備介紹，確定網(wǎng)絡主要設備配置。（4）系統(tǒng)平臺分為設計原理，硬件、軟件系統(tǒng)，網(wǎng)絡管理工作站設計。3技能與培養(yǎng)目標學生能夠獨立完成一定規(guī)模的局域網(wǎng)的搭建與管理，熟悉Cisco、華為等一家或幾家通信網(wǎng)絡提供商的常用設備，如交換機、路由器、HUB等網(wǎng)絡設備和組網(wǎng)工具的使用、連接、配置。目標是培養(yǎng)各類企業(yè)所急需的網(wǎng)絡組建、網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡安全、互聯(lián)網(wǎng)運營、網(wǎng)絡工程師、產(chǎn)品支持工程師等崗位的技術人才。4完成的要求 編寫實習報告和實習日志。5完成的時間 按實時安排。2.6 移動手持終端設備呼叫控制系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)1目的利用學習的移動通信、C語言等理論知識，完成移動手持終端呼叫控制系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)。2基本內(nèi)容該移動手持終端設備呼叫控制系統(tǒng)應能完成鍵盤撥號號碼的輸入、識別；液晶顯示屏對呼叫狀態(tài)等信息的顯示；對發(fā)起呼叫和接入呼叫的處理；無線接口驅(qū)動虛擬實現(xiàn)。完成概要設計，包括總體結構的設計與說明（含各功能模塊的劃分、功能定義），以及軟件實現(xiàn)時任務劃分、功能定義、任務之間通信的消息接口（MSC圖）；詳細設計，包括各任務具體實現(xiàn)的SDL圖、全局數(shù)據(jù)結構的定義、任務之間通信的消息結構的定義。采用C語言完成軟件編碼、進行調(diào)試、通過編譯。3技能與培養(yǎng)目標熟悉移動手持終端設備呼叫控制系統(tǒng)的原理與工作流程，完成相關軟件的設計。4完成的要求 編寫實習報告和實習日志。5完成的時間按實時安排。2.7 LDP標記分發(fā)協(xié)議的設計與實現(xiàn)1目的利用學習的通信網(wǎng)技術、C語言等理論知識，完成MPLS網(wǎng)絡中的LDP標記分發(fā)協(xié)議的設計與實現(xiàn)。2基本內(nèi)容系統(tǒng)結構為MPLS網(wǎng)絡，包括LSR和LER。該網(wǎng)絡采用下游按需分配標記方式，要求完成LSR標記分發(fā)控制過程。完成概要設計，該概要設計應包括總體結構的設計與說明（含各功能模塊的劃分、功能定義），以及軟件實現(xiàn)時任務劃分、功能定義、任務之間通信的消息接口（MSC圖）。完成詳細設計，該詳細設計應包括各任務具體實現(xiàn)的SDL圖、全局數(shù)據(jù)結構的定義、任務之間通信的消息結構的定義。采用C語言完成軟件編碼、進行調(diào)試、通過編譯。3技能與培養(yǎng)目標能夠進行通信相關軟件的設計與實現(xiàn)。了解MPLS網(wǎng)絡結構，熟悉下游按需分配標記方式的LSR標記分發(fā)控制過程，完成相關軟件的設計。4完成的要求 編寫實習報告和實習日志。5完成的時間按實時安排。2.8 Dreamweaver網(wǎng)頁制作1目的掌握Dreamweaver網(wǎng)頁制作的基礎理論，了解多媒體網(wǎng)頁制作的原理和方法，掌握Dreamweaver實現(xiàn)技術，熟練掌握動畫設計工具的使用與技巧，能夠熟練的根據(jù)所學的知識創(chuàng)作出滿意的作品。并同時學習了解相關的嵌入圖像處理和動畫設計輔助工具處理軟件。2基本內(nèi)容課題（項目）名稱商業(yè)網(wǎng)站Dreamweaver網(wǎng)頁制作（1）確定網(wǎng)站主題 （2）搜集材料（3）規(guī)劃網(wǎng)站 （4）制作網(wǎng)頁（5）上傳測試 （6）推廣宣傳（7）維護更新內(nèi)容說明及要求（1）設計個性鮮明且具備一定獨立性主頁頁面（2）網(wǎng)站各網(wǎng)頁包含必要的文本、圖像和鏈接等的編排設計（3）設計過程中應參考知名網(wǎng)站設計，并提交所參考站點網(wǎng)址。3技能與培養(yǎng)目標熟悉Dreamweaver的特點，利用Dreamweaverr網(wǎng)頁制作的基本原理，掌握利用Dreamweaver設計的基本方法，提高網(wǎng)站開發(fā)、設計、管理的基本技能。4完成的要求 編寫實習報告和實習日志。5完成的時間按實時安排。2.9 計算機動畫制作1目的能夠根據(jù)某一主題（或思想）設計一段動畫，用Flash、3D MAX、Maya等軟件工具制作或剪輯一段影視作品，作品形式多樣，如音樂MTV、產(chǎn)品廣告、主題宣傳、游戲、網(wǎng)站、小電影、祝福寄語等等，能夠充分結合圖像、聲音、視頻一種或多種形式體現(xiàn)某一個主題或思想。主要考核學生的媒體設計和制作的能力，要求學生具備一定的審美能力和創(chuàng)造力。通過設計使學生熟悉多媒體產(chǎn)品的策劃、設計和制作的整個流程，培養(yǎng)學生的媒體設計和制作水平。2基本內(nèi)容以Macromedia Flash8為例，主要內(nèi)容為：（1）需要掌握Flash 8動畫的基礎知識和動畫制作的基礎操作，包括在Flash8中建立動畫元素、導入素材、創(chuàng)建各種元件、制作基本動畫和多層動畫、為動畫作品添加聲音效果和視頻文件，以及如何對作品進行測試、導出和生成的可執(zhí)行文件進行發(fā)布等。（2）需要掌握動作腳本語言的應用，從而提高動畫作品的交互性。（3）了解制作生動形象、富有創(chuàng)新性的實例創(chuàng)作。3技能與培養(yǎng)目標能夠獨立完成廣告、片頭設計制作、建筑三維瀏覽或視頻音頻處理工作，能夠利用一種常用軟件繪制簡單的平面動畫。4完成的要求 編寫實習報告和實習日志。5完成的時間按實時安排。2.10 計算機控制系統(tǒng)的設計1目的學生利用學習的單片機、接口、嵌入式系統(tǒng)等理論知識，比如學習MCS-51系列、80系列單片機，以及學習ARM7、ARM9、ARM10等系列嵌入式芯片，培養(yǎng)學生在工業(yè)、網(wǎng)絡、消費類電子、智能玩具等領域的應用設計能力，要求學生具備較強的實際動手能力，軟硬件綜合應用能力。計算機控制系統(tǒng)方向需要學生了解單片機與接口技術、計算機控制技術、自動控制原理、嵌入式系統(tǒng)一門或多門課程。2基本內(nèi)容（1）系統(tǒng)需求分析系統(tǒng)的需求分析或要解決的問題；系統(tǒng)采用的控制類型及原因；系統(tǒng)的結構框圖；系統(tǒng)要達到的技術指標。（2）系統(tǒng)設計系統(tǒng)的硬件電路設計；硬件電路系統(tǒng)框圖；采用的主要設備或元件的性能指標；系統(tǒng)的軟件算法和流程圖；系統(tǒng)調(diào)試過程中主要問題及解決辦法；失控情況下所采取的措施。（3）生成代碼利用學過的匯編語言或高級語言（如C/C+）,生成代碼主要包括代碼編程、編譯與連接、調(diào)試和代碼檢驗。（4）測試與總結系統(tǒng)實際達到的技術指標，系統(tǒng)的電器原理圖和設備安裝圖，經(jīng)過測試對系統(tǒng)進行改造，比較改造前后的性能，提出系統(tǒng)的優(yōu)點和不足。3技能與培養(yǎng)目標學生能夠使用某一芯片設計、開發(fā)某一計算機控制系統(tǒng)的產(chǎn)品，或熟悉該系統(tǒng)的局部開發(fā)與設計，比如代碼編寫、接口的設計、PCB設計、電路圖的繪制等。適用單片機工程師、嵌入式工程師的崗位要求。4完成的要求 編寫實習報告和實習日志。5完成的時間按實時安排。廣東工業(yè)大學華立學院學生校外分散教學第七學期實習成績鑒定資料學 部： 專業(yè)班級： 學 號： 姓 名： 學院指導教師： 企業(yè)指導教師： 實習單位： 二0 年 月 日實習鑒定材料說明1、本學期校外實習時間為2012年9月1日2013年1月中旬，教學周為20周，學分為20學分。2、按照實習指導手冊的要求，學生正式實習后結合工作實際，選擇學習實習內(nèi)容模塊，并填寫校外分散教學學生實習內(nèi)容選題審批表（附表A）3、實習學生在實習期間，每月應根據(jù)實習工作書寫工作月小結（附表B），并在月底前上交企業(yè)和學校的指導教師批閱。4、在實習期間，要求實習學生每周至少和學校指導教師聯(lián)系一次，匯報實習工作進展情況和思想狀況。5、在本學期實習結束前，要求書寫完成實習報告(附表C)并在實習結束前上交企業(yè)和學校的指導教師批閱。6、在本學期實習結束后，將填寫完成的實習內(nèi)容選題表、實習月小結、實習報告、實習成績鑒定表（附表D），以紙質(zhì)版的形式一并上交學校指導教師審閱。有變更實習單位的，連同變更實習單位審批表一起上交指導教師。7、請實習學生在2013年1月20日(學校放假前5天)前上交以上實習鑒定材料（附表ABCDE）。附表A 校外分散教學學生實習內(nèi)容選題審批表內(nèi)容1：內(nèi)容2：內(nèi)容3：內(nèi)容4：學院指導教師意見：指導教師簽名： 年 月 日 注：實習正式開始后，請結合實際工作填寫實習內(nèi)容模塊，要求填寫不少于兩項。附表B 校外分散教學學生月實習小結 月份班級： 姓名： 實習單位：本月主要實習內(nèi)容與體會（1200字左右） 年 月 日實習單位指導教師評語: 簽名：學院指導教師評語: 簽名：注：要求實習學生每個月完成月小結一篇，并于月底前上交指導教師批閱。序號（學號）：附表C 廣東工業(yè)大學華立學院 校外分散教學實習報告書學 部專 業(yè) 班 級學 生 姓 名聯(lián) 系 電 話二0 年 月 日廣東工業(yè)大學華立學院校外教學實習管理處制校外分散教學實習實習報告書實習單位實習地址單位聯(lián)系人聯(lián)系電話實習單位指導教師聯(lián)系電話學院指導教師聯(lián)系電話（內(nèi)容包括：實習收獲體會、實習成果、問題與改進措施等）。（3000字左右，可加附頁）實習單位指導教師評語教師簽名：年 月 日學校指導教師評語教師簽名： 年 月 日附表D 校外分散教學實習成績鑒定表學生姓名學 號班 別校外分散教學實習單位單位名稱：聯(lián)系電話：實習指導教師：聯(lián)系電話：學院指導教師姓名：電話：郵箱/QQ:學生自我評定評分內(nèi)容與標準組織紀律態(tài)度 (40%）實習工作完成情況（60%） 實習單位指導教師評語指導教師評分： 指導教師簽名： 實習單位負責人簽名（蓋章）: 年 月 日 年 月 日 評分內(nèi)容與標準組織紀律態(tài)度 （20%）實習工作完成情況（60%）實習報告（20%）學院指導教師評語教師評分： 教師簽名： 年 月 日綜合評分實習單位指導教師評分： （占40%）；學院指導教師評分： （占60%）總分： ，等級計分成績： 學部負責人意見 學部負責人簽名（蓋章）： 年 月 日附表E 校外分散教學-學生變更實習單位審批表姓名學號專業(yè)班級聯(lián)系電話原實習類別自 聯(lián)學院安排實習起止時間年 月 日 年 月 日原實習單位名稱原實習單位地址原實習單位聯(lián)系人原實習單位聯(lián)系電話新實習單位名稱 （公章）新實習單位地址新實習單位聯(lián)系人新實習單位聯(lián)系電話申請離崗（轉實習單位）的理由、落實的新實習單位和實習崗位的具體情況及換崗承諾：學生簽名： 年 月 日學 部